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Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556349
Educação Física
A abordagem desenvolvimentista enxerga o movimento
como meio e fim para a Educação Física Escolar. Ou seja,
trata-se de uma educação pelo movimento. A abordagem
indica que deve haver aprendizagem em função do movimento,
mesmo que outras aprendizagens possam acontecer de maneira
simultânea. Essa perspectiva é direcionada às crianças de
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556348
Educação Física
Como profissionais devemos capacitar o nosso aluno
para utilizar, de forma autônoma, seu potencial para se
mover sabendo como, quando e porque realizar atividades ou
habilidades motoras. O ensino da Educação Física na escola
deve possibilitar a aprendizagem de diferentes conhecimentos
sobre o movimento, contemplando as três dimensões
identificadas como
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556347
Educação Física
Os jogos cooperativos estão conectados com a história de
vida do ser humano, propiciando momentos de prazer e fruição
criativa por meio de atividades lúdicas. No campo dos jogos
cooperativos, são jogos fundamentados na leitura, analógicos,
que utilizam da contação de histórias coletivas para criar
momentos significantes entre os participantes o
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556346
Educação Física
As lesões esportivas são comuns no Futsal e, quando
comparadas à categoria masculina, as atletas estão mais
propensas a desenvolvê-las. A força muscular é uma variável
importante de ser avaliada para identificar indivíduos que
possam estar em um grupo de risco para o desenvolvimento de
lesões musculoesqueléticas. Permite identificar e quantificar o
desempenho e o equilíbrio muscular de atletas:
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556345
Educação Física
O trauma permanece como um grave problema de saúde
pública no Brasil e no mundo. Em alguns estados brasileiros,
destaca-se como a segunda causa de morte principalmente de
adultos jovens. Nesse sentido, é considerada a principal causa
de morte prevenível, tanto no ambiente militar quanto no cenário
civil
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556344
Educação Física
Os sesamoides são pequenos ossos acessórios
localizados nos tendões e nos músculos, cuja função é facilitar
a movimentação fisiológica do tendão apesar de, em alguns
casos, causar doenças. O maior osso sesamoide do corpo
humano chama-se
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556343
Educação Física
O Voleibol surgiu no fim do século XIX, em Massachusetts
(EUA), pelas mãos de William Morgan diretor de Educação
Física da sede local da Associação Cristã de Moços. O vôlei
integra o programa olímpico desde
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556342
Educação Física
No Basquetebol o jogo pode ser analisado sob o ponto de
vista técnico e o ponto de vista tático. Os três componentes do
desempenho técnico-tático no Basquetebol correspondem à
(ao):
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556341
Educação Física
A incapacidade de manter um nível de potência ou de força
durante repetidas contrações musculares é definida como
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556340
Educação Física
Com base na Lei Pelé-9.615/98, identifica-se o esporte em
quatro diferentes dimensões sociais, as quais são explicadas
pelo argumento do seu conceito e compreendidas em uma série
de situações sociais específicas que fazem os seus contornos
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556339
Educação Física
A Educação Física brasileira sofreu forte influência do
Método Desportivo Generalizado que procurava atenuar o
caráter formal da ginástica incluindo o conteúdo esportivo, com
ênfase no aspecto
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556338
Educação Física
A aula de Educação Física é um acontecimento social
regulamentado no qual o professor e os alunos constroem
situações de ensino-aprendizagem. O estilo diz respeito ao clima
da aula e às características do professor. No contexto escolar,
os três sistemas na base da gestão de uma aula são
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556337
Educação Física
Na perspectiva do ensino-aprendizagem dos esportes
coletivos, quando o professor determina que a aquisição da
técnica é o elemento essencial para a aprendizagem do jogo, é
utilizado o método
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556336
Educação Física
A concepção apresentada, primeiramente, em 1991, na
obra Educação Física: ensino & mudança, sendo discutida de
forma mais ampla em 1994, na obra Transformação didático-pedagógica do esporte, caracteriza-se como
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física |
Q2556335
Educação Física
É uma forma de ginástica propagada pelos ginastas de
origem alemã que se instalaram em outros países, como no
Brasil, e é uma criação do início do século XIX, marcadamente
influenciada pelo movimento nacionalista do período:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457004
Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação
Física podem ser definidas como movimentos
engajados na renovação teórico-prática com o
objetivo de estruturação do campo de
conhecimento que são específicos da
Educação Física. Ao longo do processo
histórico de desenvolvimento da educação
física moderna no lócus escolar, nos mostra
como ela passou por diversos paradigmas por
causa das suas relações com as situações
econômicas sociais e políticas que o Brasil
passou durante o último século. Nesse
sentido e, como produto histórico social, a
educação física não possui uma essência a
priori, ou seja, é um produto histórico social,
moldado por homens históricos sobe
circunstâncias históricas. Assim, dentre as
muitas abordagens da educação física existe
uma concepção que adotada uma abordagem
que dirige-se aos interesses das camadas
populares, uma vez que ressaltam valores
como a solidariedade, cooperação,
distribuição, e liberdade de expressão dos
movimentos, e afirmam que a escola deve
formar cidadãos críticos que minimizem as
injustiças sociais e não que as reforcem. De
acordo com as informações do enunciado
assinale a alternativa que aponta
corretamente qual abordagem pedagógica da
educação física tem estas características:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457001
Educação Física
O handebol é um esporte coletivo, que
reúne uma série de habilidades técnicas
chamadas de fundamentos ou gestos
técnicos, e que constituem a base para a
prática do jogo. Uma boa técnica dos
fundamentos é primordial à execução de uma
boa performance e a habilidade específica de
cada jogador. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457000
Educação Física
Classificado como um jogo esportivo
coletivo, o Futsal é uma modalidade de
oposição/cooperação onde companheiros de
equipe, em cooperação, lutam para alcançar
seus objetivos ao mesmo tempo em que os
adversários, em oposição, buscam impedir
que esses objetivos sejam alcançados. O jogo
acontece por meio dos fundamentos do
esporte. Assinale a alternativa que aponta
corretamente os fundamentos do futsal:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456999
Educação Física
Historicamente a educação física no Brasil
teve diferentes tendências e correntes. Entre
elas houve uma tendência em que se
propunha a defesa da saúde, da educação
pública e o ensino de novos hábitos
higiênicos pela medicina social. Seus
defensores diziam que a população saudável
e educada é a maior riqueza de um país.
Assim, assinale a alternativa que aponta
corretamente qual tendência da educação
física apresentou as características citadas no
enunciado:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456998
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são
eventos geneticamente programados, da
concepção ao amadurecimento completo,
porém fatores inerentes ao próprio indivíduo
(constitucionais ou intrínsecos), e outros,
representados por circunstâncias ambientais,
podem induzir modificações nesse processo.
Fatores climáticos, socioeconômicos,
hormonais, psicossociais e, sobretudo,
nutricionais são alguns dos interferentes do
processo de crescimento e desenvolvimento.
Assim, a respeito do crescimento e
desenvolvimento humano analise as
afirmativas de acordo com a figura e assinale
a alternativa correta: 
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
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