“Durante o exercício, a quantidade de sangue bombeada pelo coração deve mudar em função da alta demanda da musculatura esquelética por oxigênio.” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Com relação ao Débito Cardíaco, é correto afirmar:

“O músculo cardíaco é responsável pela contração cardíaca e por impulsionar o sangue para fora do coração.” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o Sistema Cardiovascular.

1. A parede do coração é formada por três camadas.

2. Até mesmo em repouso o coração apresenta alta demanda por oxigênio e nutrientes.

3. O fluxo de volta das artérias para dentro dos ventrículos é evitado pela valva tricúspide.

4. A partir dos ventrículos, o sangue é bombeado para dentro das veias.

5. O lado direito do coração é separado do lado esquerdo por uma parede muscular denominada septo interventricular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O principal propósito do sistema respiratório é fornecer um meio de trocas gasosas entre o ambiente externo e o corpo.” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Analise os conceitos abaixo:

1. “Refere-se ao processo mecânico de deslocamento de ar para dentro e para fora dos pulmões.”

2. “Consiste no movimento aleatório das moléculas, de uma área de alta concentração para outra de menor concentração.”

Os conceitos 1 e 2 referem-se, respectivamente, a:

“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares” (MAcARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Analise o texto abaixo:

“Constitui a unidade funcional do movimento; essa unidade funcional consiste no neurônio motor anterior e nas fibras musculares específicas que inerva”.

O conceito acima se refere à:

“Para descrevermos didaticamente os movimentos que o corpo realiza, é interessante conhecer seis movimentos básicos” (DEMÓSTENES, 2005).

Como é chamado o movimento em que o seguimento se distancia da linha média do corpo?

“Atualmente coexistem na Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista.” (DARIDO, 2003).

Analise o texto abaixo:

Apresenta como referencial teórico a teoria sociológica da razão comunicativa (Habermas); sua tendência educacional é considerada progressista crítica e tem por objeto de estudo o movimento humano – esporte e suas transformações sociais. Seu objetivo é conhecer e aplicar o movimento conscientemente, libertando-se de estruturas coercitivas e seu idealizador é Elenor Kunz.

A qual concepção da Educação Física o texto se refere?

“Para que se compreenda o momento atual da Educação Física é necessário considerar suas origens no contexto brasileiro.” (LIMA, 2012).

Com relação à história da Educação Física no Brasil, é correto afirmar:

“A relação entre a condição do atleta e a carga de treinamento constitui o problema central da teoria e da técnica de planejamento do treinamento.” (GOMES, 2009).

Analise as afirmativas abaixo sobre as características da carga de treinamento.

1. É a medida qualitativa do trabalho de treinamento desenvolvido.

2. A influência da carga sobre o organismo não se restringe ao tempo de execução do exercício de treinamento, mas abrange também o período de descanso após o trabalho.

3. O volume da carga é determinado pelo aspecto qualitativo do estímulo utilizado no processo de treinamento.

4. A organização da carga é um aspecto fundamental do volume.

5. A especialização da carga reflete o grau de semelhança da carga do exercício aplicado e da carga no exercício competitivo do atleta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O futebol de campo é o esporte mais popular do mundo, com uma rica história e um conjunto de regras complexas. Uma das principais decisões táticas que os treinadores enfrentam é a escolha do sistema de jogo, que define como os jogadores se posicionam em campo. Um sistema de jogo amplamente utilizado é o 4- 4-2. Qual é a característica mais proeminente do sistema 4-4-2 no futebol de campo?

Na ginástica escolar, qual é o termo usado para descrever a etapa em que os movimentos são realizados com a máxima precisão técnica, fluidez e harmonia, seguindo um ritmo contínuo e sem interrupções?

A falta de um cardápio saudável na cantina das escolas, que muitas vezes incluem opções de salgados e comida ultra processada, pode ter consequências negativas na alimentação das crianças. Qual das seguintes afirmativas é uma consequência comum dessa situação?

Qual dos seguintes micronutrientes é, particularmente, importante na nutrição aplicada à atividade física em escolares, devido ao seu papel na síntese de colágeno e na saúde dos ossos?

A Educação Física desempenha um papel fundamental, na educação básica. Ela vai muito além de simples atividades físicas e jogos, sendo uma disciplina que promove a formação integral dos estudantes desde os primeiros anos de escolaridade. A partir, desse texto acima, marque a alternativa que representa a importância da educação física, na educação básica:

Qual dos seguintes fatores é um determinante importante do desenvolvimento motor humano?

O crescimento e desenvolvimento motor humano é um campo de estudo que investiga como as habilidades motoras evoluem ao longo da vida de um indivíduo. Compreender as fases desse desenvolvimento é fundamental para educadores físicos, terapeutas e profissionais da saúde, pois ajuda a adaptar as abordagens de ensino e intervenções terapêuticas de acordo com a idade e as necessidades dos indivíduos. Qual das seguintes características descreve a fase Motora rudimentar no desenvolvimento motor humano?

A antropometria desvenda os segredos do corpo humano através da aplicação de métodos científicos de medição. Quais são os instrumentos, comumente, utilizados na antropometria para medir as características físicas do corpo humano?

Qual é a média ideal de percentual de gordura corporal para um jovem de 18 anos?

A avaliação é uma parte fundamental da Educação Física, uma disciplina que vai muito além da prática de esportes e atividades físicas. Qual é um dos principais objetivos da avaliação física, na Educação Física?

José Maria Cagigal defendia o termo "Cineantropologia" para o encontro entre a Educação Física e o Esporte. Ele proclamava a existência de uma Cultura Física, na qual a dança, o esporte e o lazer ativo são suas manifestações e a Educação Física, o seu fundamento. Tal cultura estabeleceu o cultivo do desenvolvimento humano e do enriquecimento social, no qual a conduta ativa corporal tem um papel importante. José Maria Cagigal estabeleceu duas direções para o Esporte: o Esporte-Espetáculo e o Esporte-Praxis. Ele fundamentou uma teoria, onde ficou claro que a dicotomia Esporte-Espetáculo/Esporte-Praxis é mais relevante que a dicotomia Profissionalismo/Amadorismo. Cagigal também identificou uma "Desludificação do Esporte" e um fenômeno "Efeito-Imitação" no Esporte.

O texto, adaptado de Tubino (2008), refere-se à seguinte Teoria:

A partir de um debate epistemológico, na história recente da Educação Física, houve tentativas da área de constituir-se como ciência, buscando a instauração de um estatuto teórico-científico próprio. De antemão, pode-se explicitar que esse movimento (Educação Física-ciência-epistemologia) foi teorizado a partir:

I.dos anos 1970, 1980 e parte dos anos 1990, com três fases de desenvolvimento (o discurso pedagógico; despedagogização/cientificismo e as Ciências do Esporte; repedagogização);

COMO TAMBÉM

II.dos anos 1980 e 1990 aos dias atuais, com duas fases (abalo ou crise epistemológica e a virada linguística com a inserção do ideário pós-moderno).

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: