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Q3656043 Educação Física
Segundo Rosa Neto (2015) em seu Manual de Avaliação Motora, desde o momento da concepção o ser humano possui um calendário maturativo e evolutivo, uma porta aberta à interação e à estimulação. As possibilidades motoras das crianças evoluem amplamente com a idade e tornam-se mais variadas, completas e complexas. Levando em consideração os elementos básicos da motricidade humana, associe os itens com sua respectiva definição:
I. Motricidade Global.
II. Organização Espacial.
III. Organização Temporal.
IV. Esquema Corporal.
( ) Capacidade de perceber e organizar estruturas como ritmo, velocidade e sequência de ações em um determinado período de tempo.
( ) Nada mais é do que a consciência do corpo. É quando o corpo passa a entender e se comunicar com o meio em que está inserido.
( ) Inclui sensações relacionadas à propriocepção, permitindo perceber as diferenças entre o corpo e o ambiente ao redor.
( ) Essa habilidade permite a execução e combinação de diversos movimentos, como correr, saltar, pular, jogar, caminhar e brincar.
Alternativas
Q3656042 Educação Física
A avaliação de sinais vitais faz parte da rotina de muitos serviços de saúde e serve como parâmetro para a prescrição e acompanhamento do exercício físico. Dentre os principais sinais vitais utilizados durante o exercício, pode-se mencionar a pressão arterial, a frequência cardíaca e a respiratória, as quais tendem a sofrer variações conforme a idade e durante a prática de exercício físico. É essencial para o Professor de Educação Física acompanhar esses parâmetros para garantir segurança das crianças durante sua aula, concomitantemente à possibilidade de identificar algum problema ou distúrbio em seus alunos dentro da escola. Considerando os Cadernos de Atenção Básica do Ministério da Saúde, referente a Saúde da Criança: crescimento e desenvolvimento (2012), quais são os valores de frequência cardíaca em repouso considerados normais para crianças de 8 a 10 anos de idade? 
Alternativas
Q3656041 Educação Física
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física está organizada em unidades temáticas, sendo os Esportes uma delas. Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Baseado na divisão e classificação dos Esportes segundo a BNCC, assinale a alternativa que não compreende uma de suas categorias.
Alternativas
Q3655944 Educação Física

Analise a sentença a seguir:


"Com o adversário na guarda fechada, fazer a primeira pegada na manga e a segunda pegada cruzando o braço atrás do cotovelo posicionando o braço sobre seu peito. Em seguida, deve-se pisar no quadril com uma das pernas, enquanto a outra escala o corpo do adversário desequilibrando-o para o lado. Para concluir a finalização, deve-se passar a outra perna sobre a cabeça segurando o braço com ambas as mãos e elevando o quadril para cima".


Lima (2019) descreveu a seguinte finalização:

Alternativas
Q3655943 Educação Física

De acordo com a International Brazilian Jiu Jitsu Federation , em relação às faltas técnicas:


Quando os dois atletas puxarem para guarda ao mesmo tempo, será iniciada a contagem de _____________ e, mesmo que os atletas estejam se movimentando, se ao final desses _____________ um dos atletas não tiver ido para cima, não estiver com finalização encaixada ou na iminência de completar movimento passível de pontuação, a luta será paralisada, os dois atletas punidos e a luta será reiniciada em pé.


Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas no excerto:


Alternativas
Q3655938 Educação Física
 O esporte é um direito do cidadão, que pode ser exercido em, pelo menos, quatro dimensões: esporte de rendimento, esporte de formação, esporte educacional e:
Alternativas
Q3654559 Educação Física

Analise a imagem a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão



Fonte: Campos (2019)


Dada a sequência Meia-lua de frente com armada:


Aluno A: meia-lua de frente com perna direita; meia-lua de frente com perna esquerda; armada com perna direita.

Aluno B: cocorinha, esquerda e direita; negativa com perna esquerda.

Aluno A: ____________________. Complete:

Alternativas
Q3654558 Educação Física
É uma manifestação da cultura baiana, que foi ciada nos fins da década de 1920 por Manoel dos Reis Machado. O excerto apresenta a:
Alternativas
Q3654550 Educação Física
Segundo as Diretrizes Curriculares Municipais de Educação Física, conforme as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau − volume II. (FURB), a Educação Física propõe oito dimensões de conhecimento que vão orientar os professores em suas práticas pedagógicas no contexto escolar. Ao encontro disso, esta dimensão está "associada aos conceitos necessários para entender as características e o funcionamento das práticas corporais (saber sobre). Essa dimensão reúne conhecimentos como a classificação dos esportes, os sistemas táticos de uma modalidade, o efeito de determinado exercício físico no desenvolvimento de uma capacidade física, entre outros". O texto se refere à dimensão: 
Alternativas
Q3654548 Educação Física
Nos jogos pré-desportivos:
I.tem-se o objetivo da automatização do movimento. II.tem-se uma atividade dotada de caráter lúdico. III.tem-se como preocupação o nível técnico dos participantes.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3654547 Educação Física
Analise as assertivas a seguir:
I.Todo exercício físico é uma atividade física.
II.Toda atividade física é um exercício físico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3654384 Educação Física

Jigoro Kano se inspira em 3 princípios na idealização do Judô: Princípio da Máxima Eficácia do Corpo e do Espírito, Princípio da Prosperidade e Benefícios Mútuos e: 

Alternativas
Q3654376 Educação Física

A lei n.º 9696/1998, que dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física, em seu art. 5º-E, afirma que:


Constituem fontes de receita do Confef, entre outros, ______________ sobre valores relativos ao pagamento das contribuições, das anuidades, das taxas, dos serviços e das multas devidos pelos profissionais e pelas pessoas jurídicas.


Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Alternativas
Q3654374 Educação Física

Em relação às respostas adaptativas do exercício, especialmente às adaptações ligamentares, é correto afirmar que há: 

Alternativas
Q3654370 Educação Física

Em relação às adaptações cardiopulmonares, frente aos efeitos agudos do exercício físico, especialmente ao exercício dinâmico, o volume sistólico e a pressão arterial, correta e respectivamente: 

Alternativas
Q3654074 Educação Física
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição associada ao desenvolvimento neurológico das crianças caracterizado por uma deficiência na comunicação e nos relacionamentos sociais. A prática regular de atividade física pelos autistas ajuda no autoconhecimento das dimensões do movimento corporal. Considerando a importância da prática esportiva para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as seguintes afirmações e assinale a opção correta:
Alternativas
Q3654073 Educação Física
Durante uma partida de futebol, um jogador da equipe atacante foi derrubado fora da grande área. O árbitro precisa conduzir a situação corretamente, aplicar as regras e garantir a continuidade do jogo. Assim, o juiz faz o seguinte movimento abaixo. 


Imagem associada para resolução da questão


Analise o movimento e assinale a resposta correta do seu significado dentro das regras do futebol.
Alternativas
Q3654071 Educação Física
Na biomecânica do movimento humano o método amplamente utilizado para analisar tais movimentos é fundamentado em um sistema de planos e eixos. O movimento é considerado ocorrendo em um plano específico quando ocorre ao longo ou paralelo a esse plano. Cada movimento em um plano ocorre em torno de um eixo de rotação perpendicular a esse plano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3654070 Educação Física
A coordenação motora refere-se à capacidade do corpo de realizar movimentos de forma eficiente e precisa. Ela é frequentemente dividida em dois tipos principais: coordenação motora fina e coordenação motora grossa (ou ampla). Com base no enunciado, avalie os movimentos abaixo e classifique como coordenação motora fina e coordenação motora fina. 

(1) coordenação motora fina (2) coordenação motora grossa

( ) saltar sobre uma cadeira ( ) construção de uma torre ( ) fazer um nó ( ) saltar sobre o ar

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3654067 Educação Física
A elaboração do Código de Ética para a Profissão de Educação Física foi construída mediante a análise da história de sua existência, a experiência compartilhada por um conjunto de profissionais brasileiros no campo e o feedback da comunidade específica que se dedica a essa prática em nosso país. O Código de Ética Profissional, que fixa a forma pela qual se devem conduzir os Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs é:
Alternativas
Respostas
12701: A
12702: B
12703: A
12704: D
12705: E
12706: E
12707: D
12708: C
12709: C
12710: E
12711: E
12712: E
12713: C
12714: C
12715: D
12716: A
12717: A
12718: A
12719: A
12720: A