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Q3849382 Educação Física
Em relação ao processo de desenvolvimento motor, analise os itens a seguir:

I. Força máxima exercida sobre objetos em repouso.
II. Mobilização de energia efetiva para explosões do esforço muscular.
III. Usada para exercer força repetidamente em situações em movimento.
IV. Realiza movimentos com amplitude articular sem lesões.
V. Capacidade de fazer movimentos de flexão repetidos e rápidos.

Assinale a alternativa que corresponde aos conceitos da força estática e da força dinâmica, respectivamente.
Alternativas
Q3849381 Educação Física
De acordo com a literatura da área, no treinamento desportivo, o grupo “força, resistência e velocidade” está vinculado às
Alternativas
Q3849380 Educação Física
De acordo com a legislação, os esportes são classificados em três categorias:
Alternativas
Q3849379 Educação Física
Entre os esportes radicais ou de aventura, a modalidade caracterizada pelas atividades como andar, saltar ou fazer manobras sobre uma fita elástica e flexível esticada entre dois pontos fixos, que exige do praticante qualidades como equilíbrio, concentração, agilidade, coordenação, entre outras, é denominada
Alternativas
Q3849378 Educação Física
No atletismo, as provas de campo envolvem diferentes modalidades, entre elas, os saltos, arremessos e lançamentos.

Assinale a alternativa que apresenta a definição do lançamento do dardo.
Alternativas
Q3849377 Educação Física
Na modalidade esportiva handebol, é permitido ao goleiro:

I. reentrar na área de gol vindo do terreno de jogo com posse de bola.
II. tocar a bola com qualquer parte do seu corpo enquanto em uma tentativa de defesa, dentro da sua área de gol.
III. mover-se com posse de bola dentro da área de gol.
IV. sair da área de gol com a bola e jogá-la de novo na área de jogo, se ele não tiver o completo controle da bola.
V. tocar a bola quando ela está parada ou rolando no solo do lado de fora da área de gol, enquanto ele estiver dentro da área de gol.

Assinale a alternativa que contém apenas informações corretas.
Alternativas
Q3849376 Educação Física
Na modalidade esportiva voleibol, situações denominadas como “bola fora”, são identificadas quando a bola 
Alternativas
Q3849375 Educação Física
A ginástica rítmica é uma modalidade esportiva essencialmente feminina, na qual são utilizados quatro aparelhos: fita, arco, bola e maças.

Tendo em vista a prática dessa modalidade, assinale a alternativa que representa suas características.
Alternativas
Q3849374 Educação Física
Nas modalidades praticadas no meio líquido, como os esportes aquáticos, um movimento é essencial para aprender a nadar. Ele é baseado no ato de impulsionar ou empurrar para frente, estando isso relacionado com a necessidade de superar a resistência natural ou a fricção da água.

Qual é esse movimento?
Alternativas
Q3849373 Educação Física
Em qual dimensão o esporte explicita seu potencial socializador e inclusivo, sua capacidade aglutinadora, promovendo a alegria e a interação social, possibilitando o sentido prazeroso na vida das pessoas?
Alternativas
Q3849372 Educação Física
Sobre os esportes paralímpicos, analise a afirmação: nessa modalidade, o objetivo é passar da linha do gol com as duas rodas da cadeira e a bola nas mãos.

De acordo com essas características, assinale a alternativa que representa a modalidade descrita, praticada em cadeira de rodas.
Alternativas
Q3849371 Educação Física
Conforme estabelecido, nas modalidades dos esportes paralímpicos, a canoagem é estruturada para pessoas com qual tipo de deficiência? 
Alternativas
Q3849370 Educação Física
Ao organizar um programa esportivo para idosos, o profissional de Educação Física deve considerar fatores que possam contribuir para a seleção das modalidades que serão oferecidas. Analise a situação: nesse jogo, é possível ajustar regras de acordo com as necessidades dos idosos, por exemplo, é proibido saltar para passar a bola para o time adversário, evitando que o impacto cause danos às articulações; o limite de toques pode ir até seis; a bola pode tocar no chão antes de ser recebida, para que os jogadores não precisem fazer movimentos muito bruscos; o saque pode ser efetuado a um metro dentro da quadra.

Essa modalidade é denominada
Alternativas
Q3849369 Educação Física
O Ministério da Saúde tem organizado ações relacionadas ao envelhecimento e à saúde da pessoa idosa, com orientações que atendem a diferentes dimensões para o bem-estar desse público.

O profissional de Educação Física, ao elaborar um plano de trabalho com programas esportivos para pessoas idosas, deve considerar vários aspectos, entre eles:
Alternativas
Q3849368 Educação Física
Cada vez mais, notam-se demandas da sociedade por espaços para a prática de esporte, lazer e atividades culturais. Isso é reflexo da busca pelo bem-estar e pela qualidade de vida. Nesse sentido, as políticas públicas tornam-se essenciais, e os projetos ou programas se consolidam como instrumentos para melhorar a saúde da população, por meio de financiamento ou convênios.

Como um dos exemplos que se tem observado nos projetos de urbanismo que visam ao bem-estar físico da comunidade, pode-se indicar corretamente 
Alternativas
Q3849365 Educação Física
Os eventos esportivos são classificados em diferentes tipos, como campeonato, torneio, gincana, olímpiadas, festival, copa, entre outros. A adequação do evento a ser realizado dependerá de vários fatores; por isso, o profissional de Educação Física deverá observar, por exemplo, a realidade do local, os recursos, os prazos, o espaço e o objetivo do evento a ser programado. Tendo isso em vista, considere as seguintes características: evento de caráter participativo e informal; visa à integração, à motivação e à promoção da modalidade, sendo uma atividade muito utilizada na iniciação esportiva.

As características mencionadas estão relacionadas a qual tipo de evento?
Alternativas
Q3848507 Educação Física
A organização didática de uma aula de capoeira facilita o aprendizado. Sobre a estrutura de uma aula, marque V para verdadeiro e F para falso:

(__)A 'Volta ao Mundo' na roda de capoeira é um recurso que pode ser ensinado como momento de pausa estratégica, recuperação e observação do jogo, e não apenas como desistência.
(__)O ensino dos movimentos deve seguir uma progressão pedagógica, partindo dos movimentos mais complexos e acrobáticos para, no final do curso, ensinar a base (Ginga).
(__)O aquecimento específico deve preparar as articulações e grupos musculares mais exigidos na capoeira (punhos, quadris, pernas) para prevenir lesões.
(__)A vivência musical (tocar e cantar) deve ser separada da prática física, sendo ensinada apenas em dias de chuva quando não é possível se movimentar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3848498 Educação Física
A história da Capoeira é marcada por períodos de perseguição e marginalização. Analise as assertivas abaixo sobre o contexto histórico-social da capoeira.

I.Durante o Império e o início da República, a capoeira foi reprimida policialmente, culminando no Código Penal de 1890 que tipificava a prática de capoeiragem como crime.
II.A liberação oficial da prática da capoeira e a criação de academias registradas só ocorreram durante o governo de Getúlio Vargas, na década de 1930.
III.Os 'Maltas' eram grupos de capoeiristas que atuavam nas cidades do Rio de Janeiro, Recife e Salvador no século XIX, muitas vezes envolvidos em disputas políticas e territoriais.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q3846260 Educação Física
David Gallahue propôs um modelo teórico para o desenvolvimento motor utilizando a metáfora da ampulheta, dividindo-o em fases e estágios. Sobre a fase dos movimentos fundamentais, crucial na educação infantil e anos iniciais, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A fase dos movimentos fundamentais compreende os estágios inicial, elementar e maduro, ocorrendo aproximadamente entre 2 e 7 anos de idade.

(__)Nesta fase, a criança desenvolve habilidades básicas de locomoção (correr, saltar), estabilização (equilíbrio) e manipulação (arremessar, chutar), que servirão de base para movimentos especializados.

(__)O desenvolvimento motor nesta fase é determinado exclusivamente pela maturação biológica, não sendo influenciado pelas oportunidades de prática ou encorajamento.

(__)Se a criança não dominar o estágio maduro dos movimentos fundamentais, ela poderá encontrar dificuldades (barreira de proficiência) ao tentar aprender habilidades esportivas especializadas posteriormente.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3846258 Educação Física
A especialização esportiva precoce é um tema controverso que envolve riscos físicos e psicológicos para crianças e adolescentes. Analise as afirmativas a seguir sobre os impactos do treinamento especializado intenso antes da maturação adequada.

I.A especialização precoce pode levar ao "Burnout" (esgotamento), resultando no abandono prematuro do esporte devido ao estresse psicológico e à perda da motivação intrínseca.

II.O treinamento intenso e repetitivo em um único esporte na infância aumenta o risco de lesões por sobrecarga (overuse) e pode comprometer o crescimento ósseo.

III.A diversificação esportiva na infância, com a prática de múltiplas modalidades, é prejudicial ao desenvolvimento motor, pois confunde a criança e impede a aquisição de excelência.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1221: C
1222: A
1223: D
1224: E
1225: B
1226: C
1227: E
1228: A
1229: D
1230: C
1231: E
1232: B
1233: A
1234: D
1235: C
1236: D
1237: C
1238: D
1239: B
1240: C