Questões de Concurso Para educação física

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Q2355736 Educação Física
O futsal é um esporte coletivo, uma variação do futebol clássico jogado em uma quadra, com cinco jogadores em cada equipe. Durante uma partida oficial, as substituições podem ser feitas a qualquer momento do jogo, esteja a bola em jogo ou não, exceto durante um tempo técnico.
Com relação às regras de substituição de jogadores durante uma partida de futsal, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2355735 Educação Física
Na escola da bola, ou método de iniciação esportiva universal (IEU), as crianças podem provar, de forma rica e variada, diferentes formas de movimento, sem se sentirem presas a um só movimento que causa monotonia. Nesse método, a criança joga apenas para se divertir e interagir com o meio. Por meio desse método, ela tem o uso frequente da técnica e, principalmente, um convívio com a tática do jogo. Com relação à iniciação esportiva universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Na iniciação esportiva universal, as crianças devem aprender a jogar com liberdade, reconhecendo e percebendo situações de forma a compreendê-las desde o ponto de vista tático e, junto com isso, incorporando no seu conhecimento diferentes formas de elaboração de regras de comportamento tático nos jogos.
II. A iniciação esportiva universal enfatiza a aprendizagem geral por meio do jogo e treinamento que envolve variadas formas de movimentos que englobam a coordenação, as habilidades básicas e a atividade motora cognitiva, além da relação da criança com objetos e o outro.
III. A proposta da IEU enfatiza uma prática esportiva direcionada ao modelo da procura do alto rendimento esportivo precoce, bem como o caráter político-partidário da sua ação pedagógica. Os exercícios desenvolvem habilidades de movimento manipulativas, locomotoras e estabilizadoras.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2355734 Educação Física
A peteca é conhecida por ser um esporte tradicional do Brasil, jogado com uma peteca de mão. O jogo é praticado batendo a peteca com a mão sobre uma rede alta, que tem grande semelhança com uma rede de vôlei, fazendo com que esta caia dentro da quadra adversária oposta.
Em um torneio realizado para atletas de final de semana, com a inscrição de 28 duplas (equipes), utilizou-se o modelo de disputa eliminatória simples, ou seja, quem ganha continua na competição e quem perde está eliminado.
Ao final da competição, após o conhecimento do campeão do torneio, é correto afirmar que foram realizados
Alternativas
Q2355733 Educação Física
O atletismo é o esporte-base que surge a partir dos movimentos naturais dos seres humanos, tais como as corridas, saltos e lançamentos. Sua origem é da Grécia, em torno do ano 1225 a. C. O atletismo é propagador na melhoria das capacidades físicas e, consequentemente, no cumprimento de tarefas cotidianas, auxiliando no desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo social dos alunos.
Com relação ao atletismo (corridas), assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355732 Educação Física
No basquetebol, uma violação é uma infração às regras, punida com a perda da bola, que será entregue ao adversário mais próximo, para a cobrança de um lateral perto do lugar em que ocorreu a violação. Uma falta é uma infração que envolve contato pessoal com um adversário ou comportamento antidesportivo.
Com relação às faltas nesse esporte, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355731 Educação Física
A posição anatômica é uma posição de referência, que dá significado aos termos direcionais utilizados na descrição nas partes e regiões do corpo. Desse modo, quando escrevem seus textos e descrevem o modo como o corpo se movimenta, sua postura ou a relação entre uma e outra área, os anatomistas referem-se ao objeto de descrição considerando o indivíduo como se este estivesse na posição padronizada.
Na posição anatômica, o corpo está
Alternativas
Q2355730 Educação Física
O carboidrato é um composto formado basicamente por carbono (C), hidrogênio (H) e oxigênio (O). Quimicamente recebe o nome de hidrato de carbono, cuja fórmula geral é Cx (H2 O)y.
O consumo apropriado de carboidrato não é fundamental para
Alternativas
Q2355729 Educação Física
O coração localiza-se na cavidade torácica entre os pulmões e possui quatro cavidades, duas aurículas e dois ventrículos. A parte muscular do coração designa-se miocárdio e é constituída por células musculares cardíacas excitáveis eletricamente.
O coração é, portanto, um músculo
Alternativas
Q2354748 Educação Física
O futsal é um esporte derivado do futebol de campo e apresenta os mesmos fundamentos técnicos de jogo: domínio de bola, passe, condução, recepção, chute e cabeceio.
O jogo é disputado por duas equipes, cada uma com 
Alternativas
Q2354747 Educação Física
Os fusos musculares são os receptores de flexibilidade tonicamente ativos. Sua resposta é traduzida em excitação tônica das fibras musculares extrafusais pelos neurônios motores alfa ou tipo alfa. Essa atividade tônica é que permite que um músculo em repouso permaneça com certo nível de tensão, o que é conhecido como tônus muscular.
Cada fuso muscular é composto por, exceto:
Alternativas
Q2354746 Educação Física
O badminton é uma modalidade esportiva praticada entre adversários que utilizam raquetes para rebater uma peteca. O objetivo é fazer com que a peteca atinja a área do adversário. Os competidores (podem ser duplas ou apenas um atleta contra o outro) ficam em áreas divididas por uma rede, semelhante ao tênis. Em um torneio realizado com a inscrição de 31 duplas (equipes), utilizou-se o modelo de disputa eliminatória simples, ou seja, quem ganha continua na competição, e quem perde está eliminado.
Ao final da competição, após o conhecimento da equipe campeã do torneio de jogo de badminton, é correto afirmar que foram realizados
Alternativas
Q2354745 Educação Física
No voleibol, o saque é a ação que coloca a bola em jogo e marca o início de um rally. Para realizá-lo, o jogador deve acertar a bola com força suficiente a fim de que, passando da rede e entre as antenas, alcance a quadra adversária.
No momento do golpe de saque, ou da impulsão para o saque em suspensão, o sacador
Alternativas
Q2354742 Educação Física
A predominante, e muitas vezes exclusiva, presença do esporte nos programas recreativos e socioculturais produz um analfabetismo em outras práticas corporais da cultura, como os jogos populares (um riquíssimo patrimônio imaterial da cultura), as danças (cuja ausência dos programas é um contrassenso, em um país que tanta dança produz), a ginástica (como arte de exercitar o corpo, e não como técnica de dominá-lo e discipliná-lo), a capoeira (e sua presença na história do Brasil), entre outras práticas.
A respeito do esporte presente nas atividades recreativas e socioculturais proporcionadas à população, analise as afirmativas a seguir.
I. O educador físico não deve adotar a prática do esporte nos eventos recreativos e culturais, mas ele deve valorizar e desenvolver apenas outras práticas culturais e sociais com as ginásticas, as lutas, os jogos e as brincadeiras.
II. O educador físico deve ensinar o esporte como direito para todos, porque todos podem dele usufruir: um esporte que não esteja submetido aos princípios do rendimento, que não pode ser tomado nem confundido como referência para a organização dos eventos recreativos e culturais.
III. O educador físico deve desenvolver um ensino de esportes que não esteja aprisionado a critérios como os de seleção, exclusão, performance, rendimento, vitória, entre outros. Os critérios devem respeitar o princípio de que tudo o que nela se pratica é um direito dos participantes.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2354741 Educação Física
Os movimentos do corpo humano ocorrem por meio de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento. Por convenção, os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as palmas olhando para a frente. Na posição anatômica, o corpo é referenciado de acordo com três planos mutuamente ortogonais: plano sagital, plano frontal e plano transversal.
A abdução é o movimento no plano
Alternativas
Q2354740 Educação Física
No handebol, durante todo o tempo do jogo, a equipe deve ter um dos jogadores na quadra designado como goleiro. Um jogador que está jogando na posição de goleiro pode se tornar um jogador de quadra a qualquer momento. Do mesmo modo, um jogador de quadra pode se tornar um goleiro a qualquer momento.
Para uma partida oficial de handebol, uma equipe consiste de
Alternativas
Q2354739 Educação Física
As atividades esportivas podem ser classificadas, considerando a demanda energética em relação ao desempenho, em cíclicas, acíclicas ou ainda semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). As modalidades cíclicas são caracterizadas pela repetição contínua e prolongada de um determinado gesto esportivo; enquanto as modalidades acíclicas são aquelas que não têm repetição contínua do movimento, em que a naturalidade e a espontaneidade dos gestos técnicos são marcantes.
São exemplos de modalidades esportivas classificadas como cíclicas:
Alternativas
Q2354648 Educação Física
A importância da realização das atividades físicas e esportivas obtém maior relevância a cada dia na sociedade brasileira, sendo cada vez mais manifestada pelos diferentes meios de comunicação.

Dessa forma, a Educação Física escolar deve ser entendida como
Alternativas
Q2354646 Educação Física
No handebol, todos os jogadores de quadra de uma equipe devem usar uniformes idênticos. As combinações de cores e desenhos para as duas equipes devem ser claramente distinguíveis uma da outra. Todos os jogadores usados na posição de goleiro em uma equipe devem usar as mesmas cores, as quais os difiram dos jogadores de quadra de ambas as equipes, bem como do(s) goleiro(s) da equipe adversária.

Em relação à marcação no jogo de handebol, não é permitido
Alternativas
Q2354645 Educação Física
Na iniciação esportiva universal, os denominados jogos de inteligência e criatividade tática são mediadores e facilitadores das relações entre aprendizagem tática e motora. Por meio desses jogos, ocorre a concretização do princípio de jogar para aprender e de aprender jogando.

Com relação às propostas da iniciação esportiva universal, analise as afirmativas a seguir.

I. Os jogos de inteligência e criatividade tática permitem a reedição dos jogos da cultura popular, que as crianças praticam sem pensar no esporte (na rua, na praia, nas praças) e apresentam-se como possibilidades de variação com mão, pé, raquete e bastão.

II. Jogos tradicionais como “mãe da rua” ou “rouba-bandeira”, que são jogados nos pátios das escolas, propiciam o desenvolvimento de processos cognitivos (percepção, atenção, tomada de decisão) e motores, o que os configura como vetores motivacionais.

III. Os jogos na iniciação esportiva universal relacionam-se com as habilidades motoras, favorecem a motivação, o pensamento divergente (busca de soluções para as situações de jogo) e a diversidade da percepção.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2354644 Educação Física
Em cada partida de basquete 3 x 3, equipes com três jogadores se enfrentam com o objetivo de marcar o maior número de pontos em 10 minutos. O valor dos arremessos atrás da linha dos três pontos vale dois, e aqueles dentro da linha valem somente um ponto.
Um professor de Educação Física, recebendo 24 equipes interessadas e inscritas para uma competição interna escolar, resolveu fazer o torneio com seus alunos utilizando os seguintes critérios:

• 1ª fase: 8 chaves com três equipes em cada, no sistema rodízio simples dentro de cada chave;

• Classificou para a fase seguinte apenas o primeiro colocado de cada chave;

• 2ª fase: os classificados de cada chave passaram a jogar no sistema de eliminatória simples, até se conhecer a equipe campeã.

Ao final da competição, após o conhecimento da equipe campeã do torneio, é correto afirmar que foram realizados
Alternativas
Respostas
12261: B
12262: A
12263: D
12264: C
12265: B
12266: C
12267: B
12268: A
12269: B
12270: B
12271: C
12272: B
12273: C
12274: C
12275: D
12276: B
12277: D
12278: A
12279: D
12280: C