Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q2362733

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362733 Educação Física

A temática lazer permite debate a partir da intervenção do professor de Educação Física (EF). Além de experimentações e vivências, uma perspectiva crítico-reflexiva sobre o lazer deve reforçar a ideia contida na alternativa:

A

O uso do treinamento de força, em academias, como solução única para o sedentarismo.

B

O conceito de futebol de alto rendimento e de seus padrões táticos atuais.

C

A crítica sobre as desigualdades de acesso ao lazer pela classe trabalhadora.

D

O princípio da positividade e a noção em que basta o indivíduo querer para que possa vivenciar seu momento de lazer e atividade física.

E

A promoção da saúde deve focalizar o comportamento individual do cidadão e a obtenção de exames médicos saudáveis.

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Q2362732

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362732 Educação Física

A Educação Física, historicamente, enfatizou a dimensão motora dos alunos. Contudo, posto o reducionismo desse tipo de intervenção, a teoria psicomotora foi utilizada para ampliar a atuação profissional na área.

Além da parte motora, a psicomotricidade sugere trabalho com enfoque nas dimensões:

A

Corporal e do “se-movimentar” humano.

B

Atitudinal e afetiva.

C

Cognitiva e conceitual.

D

Cognitiva e afetiva.

E

Física e afetiva.

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Q2362731

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362731 Educação Física

O campo da Educação Física (EF) se constituiu em meio às tensões epistemológicas de uma área plural e diversa. Nesse sentido, no início do séc. XX, é correto afirmar que a concepção predominante de EF era marcada pelos ideais:

A

Críticos e dialéticos.

B

Críticos e emancipadores.

C

Construtivistas e interacionistas.

D

Esportivistas e materialistas histórico-dialéticos.

E

Higienistas e militaristas.

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Q2362580

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362580 Educação Física

O corpo humano possui 206 ossos, mas esse número pode variar levando-se em consideração dois fatores. O primeiro critério é o fator etário, em que o indivíduo pode apresentar ossos que não se fundem, permanecendo separados na vida adulta. O segundo fator é o critério de contagem, neste caso, o anatomista pode ou não considerar alguns ossículos como parte da constituição do esqueleto.
Os ossos sesamoides, por exemplo, classificados por suas características funcionais, são

A

pequenos ossos que se desenvolvem dentro de tendões ou da cápsula articular. A patela é um exemplo específico de osso sesamoide.

B

aqueles ossos que apresentam uma cavidade interna contendo ar. Essa cavidade é revestida de mucosa e denominada de seio. Esses ossos estão situados adjacentes à cavidade nasal.

C

ossos que apresentam uma forma diferente de qualquer figura geométrica conhecida, localizados na coluna vertebral (vértebras) e na cabeça (mandíbula).

D

aqueles ossos cujo comprimento e largura predominam sobre a espessura. Esses ossos estão localizados principalmente na calota craniana, como é o caso do osso parietal.

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Q2362579

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362579 Educação Física

Na modalidade futsal, um dos esportes mais queridos pelos alunos na aula de Educação Física, um tiro de canto é concedido quando a bola ultrapassa totalmente a linha de meta no solo ou no ar, tendo tocado por último em um jogador da equipe defensora.
Com relação ao tiro de canto no futsal, assinale a alternativa correta.

A

Um gol pode ser marcado diretamente de um tiro de canto, a favor ou contra a equipe adversária, ou seja, um gol é computado quando a bola entra diretamente na meta do chutador ou do defensor.

B

Após cobrar o tiro de canto, o executante somente poderá tocar na bola novamente após ela ter tocado em um jogador adversário ou da própria equipe.

C

No tiro de canto do futsal, o atleta deve usar ambas as mãos, executando o arremesso de forma que a bola venha de trás do seu corpo, passando sobre sua cabeça, e o jogador deve estar com os dois pés posicionados em cima da linha demarcatória da quadra.

D

Os adversários devem permanecer a pelo menos 50 centímetros de distância da área do tiro de canto antes da sua execução.

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Q2362578

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362578 Educação Física

Um professor de Educação Física propôs a realização de um torneio de basquete entre os alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. Utilizou-se o modelo de disputa eliminatória dupla, ou seja, diferentemente da eliminatória simples, em que, após uma derrota, a equipe é eliminada, na eliminatória dupla, a equipe que sofre uma derrota continua na competição, garantindo, portanto, a participação dessa equipe em, no mínimo, dois jogos.
Considerando que nesse torneio há oito equipes inscritas, o campeão do torneio de basquete dos 6º e 7º anos será conhecido após a realização de

A

10 ou 11 jogos.

B

12 ou 13 jogos.

C

13 ou 14 jogos.

D

14 ou 15 jogos.

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Q2362577

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362577 Educação Física

Para análise da lógica de um jogo, colocam-se duas equipes em oposição com apenas uma bola, com o objetivo de acertar um alvo na linha de fundo de cada campo pré-determinado, onde cada time deverá compor sua estratégia de jogo. As características operacionais das modalidades coletivas para compreensão e análise lógica do jogo estão divididas em dois grupos de princípios, sendo uma para o ataque o outra para a defesa.

Um dos princípios operacionais de ataque nesse jogo é:

A

Recuperar e conquistar a posse da bola.

B

Proteger o alvo e impedir a finalização adversária.

C

Conservar a bola coletivamente e arrematar a jogada.

D

Impedir o avanço tanto da bola quanto do adversário ao alvo.

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Q2362576

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362576 Educação Física

A prática da inclusão social repousa em princípios como a aceitação das diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência com a diversidade humana, a aprendizagem por meio da cooperação. A diversidade humana é representada, principalmente, por origem nacional, sexual, religião, gênero, cor, idade, raça e deficiência.
Com relação à inclusão social dentro e fora da escola, analise as afirmativas a seguir.

I. A inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade por meio de transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos (espaços internos e externos da escola) e na mentalidade de todas as pessoas, portanto, também da própria pessoa com necessidades especiais.
II. Para incluir todas as pessoas, a sociedade deve ser modificada a partir do entendimento de que ela precisa ser capaz de atender as necessidades de seus membros.
III. O desenvolvimento (por meio da educação, reabilitação, qualificação profissional, etc.) das pessoas com deficiência deve ocorrer no processo de inclusão e não como um pré-requisito para essas pessoas poderem fazer parte da sociedade.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2362575

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362575 Educação Física

O treinamento esportivo resulta na ativação de sistemas energéticos e metabólicos específicos, de acordo com a duração e intensidade do exercício físico. Durante a prática de exercício físico intenso e prolongado, a fadiga periférica consiste na diminuição no rendimento esportivo esperado, estabelecida respectivamente ao nível da contração muscular.
Portanto, a fadiga muscular está relacionada à

A

hipoglicemia, pois tanto a glicose como a proporção da oxidação de carboidratos diminuem.

B

hipoglicemia, pois a glicose diminui e a oxidação de carboidratos aumenta.

C

hiperglicemia, pois tanto a glicose como a proporção da oxidação de carboidratos aumentam.

D

hiperglicemia, pois a glicose aumenta e a oxidação de carboidratos diminui.

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Q2362574

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |

Q2362574 Educação Física

Em uma partida da modalidade handebol, à equipe que estiver atacando não é permitido manter a bola em posse sem realizar nenhuma tentativa reconhecível de ataque ou arremesso à baliza. Similarmente, não é permitido atrasar repetidamente a execução de um tiro de saída, tiro livre, tiro lateral ou tiro de meta de sua própria equipe.
Essa situação é considerada como jogo passivo e deve ser penalizada com

A

um tiro lateral do meio da quadra contra a equipe em posse de bola, em que o executante coloca um de seus pés sobre a linha e o outro fora da quadra de jogo.

B

um tiro livre contra a equipe em posse de bola, executado do lugar onde a bola estava quando o jogo foi interrompido.

C

um tiro de sete metros, ou seja, um lançamento direto à baliza adversária que deverá ser executado dentro dos três segundos seguintes ao apito do árbitro.

D

bola ao alto no centro da quadra, ou seja, o árbitro principal deve lançar a bola verticalmente entre dois jogadores (um de cada equipe) a uma altura superior àquela que eles alcançariam ao saltar.

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Q2360010

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360010 Educação Física

Qual é um dos principais objetivos das regras e metodologia de ensino dos esportes adaptados?

A

Dificultar a participação de pessoas com deficiência para manter a igualdade de competição.

B

Promover uma abordagem única que não leva em consideração as necessidades individuais dos participantes com deficiência.

C

Facilitar a inclusão e a participação ativa de pessoas com deficiência, adaptando as regras e metodologia conforme necessário.

D

Ignorar as questões de acessibilidade e igualdade de oportunidades para pessoas com deficiência.

E

Manter um padrão rígido de competição, independentemente do contexto de esportes adaptados.

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Q2360009

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360009 Educação Física

Qual das seguintes afirmações descreve CORRETAMENTE a Dimensão Social do esporte?

A

A Dimensão Social do esporte enfatiza apenas a competição e a busca pela vitória a qualquer custo.

B

O esporte não desempenha um papel significativo na coesão social ou no desenvolvimento de valores comuns.

C

A Dimensão Social do esporte destaca a importância das interações sociais, o desenvolvimento de amizades e o compartilhamento de valores.

D

O esporte se limita a um contexto individual e não tem relevância para a sociedade em geral.

E

A Dimensão Social do esporte é exclusivamente voltada para atletas de alto desempenho e não se aplica ao esporte amador.

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Q2360008

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360008 Educação Física

Qual é a característica principal dos jogos competitivos?

A

Estimular a rivalidade e a busca por vitória em detrimento da cooperação.

B

Promover a igualdade de resultados independentemente das habilidades individuais.

C

Incentivar a colaboração e o apoio mútuo entre os participantes.

D

Eliminar a competição e criar um ambiente de jogo não competitivo.

E

Focar exclusivamente em atividades físicas sem se preocupar com o desempenho.

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Q2360007

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360007 Educação Física

Qual é o principal objetivo dos jogos cooperativos?

A

Derrotar os adversários e provar superioridade.

B

Fomentar a competição e rivalidade entre os participantes.

C

Promover a cooperação, trabalho em equipe e apoio mútuo.

D

Eliminar os participantes um a um até sobrar um vencedor.

E

Estabelecer hierarquias e rankings com base no desempenho individual.

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Q2360006

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360006 Educação Física

Qual dos seguintes itens é DISPENSÁVEL para o desenvolvimento de programas obrigatórios de Educação Física nas escolas.

A

Bolas de diferentes tamanhos e tipos para a prática de esportes coletivos.

B

Uniformes esportivos para todos os alunos, independentemente de sua preferência.

C

Cones e marcadores para a criação de áreas de treinamento e jogos.

D

Computadores e software de análise de movimento para avaliação do desempenho dos alunos.

E

Kits de primeiros socorros para atender a lesões menores que possam ocorrer durante as aulas.

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Q2360005

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360005 Educação Física

Qual dos seguintes exemplos NÃO representa a função da Educação Física como instrumento de expressão, lazer e cultura?

A

A prática de dança contemporânea, que combina movimento, expressão artística e cultural.

B

A participação em uma competição de atletismo, onde os atletas comunicam habilidades físicas através de seu desempenho.

C

A realização de atividades físicas recreativas em um parque, visando ao relaxamento e ao lazer.

D

O estudo da história do futebol, que explora a evolução desse esporte e seu impacto nas sociedades ao longo do tempo.

E

A análise das regras de um jogo tradicional de uma cultura indígena, que reflete aspectos importantes da cultura e tradição desse grupo.

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Q2360004

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360004 Educação Física

Observe os seguintes aspectos e assinale aquele que NÃO representa um papel da Educação Física como instrumento de comunicação, expressão, lazer e cultura.

A

A Educação Física promove a comunicação não verbal através do movimento e da linguagem corporal.

B

A Educação Física pode ser uma forma de expressão artística, permitindo a criação de coreografias e performances.

C

Através da Educação Física, é possível explorar e celebrar as tradições culturais e esportivas de diferentes comunidades.

D

A Educação Física oferece oportunidades para o lazer, o jogo e a recreação, promovendo o bem-estar e a socialização.

E

A Educação Física é uma disciplina que exclui a dimensão cultural, uma vez que se concentra apenas no aspecto físico.

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Q2360003

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360003 Educação Física

Qual das seguintes alternativas representa um importante marco na evolução da Educação Física nos currículos escolares?

A

A introdução da ginástica sueca por Pehr Henrik Ling no início do século XIX.

B

A abolição completa da Educação Física nos currículos escolares durante o Renascimento.

C

A ênfase exclusiva na competição esportiva desde os tempos antigos até o século XXI.

D

A criação do sistema de educação pública nos Estados Unidos na década de 1950.

E

O estabelecimento de uma abordagem única e uniforme da Educação Física em todo o mundo desde tempos antigos até hoje.

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Q2360002

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360002 Educação Física

Qual das seguintes alternativas NÃO representa uma dimensão histórica da Educação Física e sua inserção nos currículos escolares?

A

A Educação Física foi uma ferramenta central para o treinamento militar em várias civilizações ao longo da história.

B

Durante o século XIX, a Educação Física foi frequentemente negligenciada nos currículos escolares devido à ênfase exclusiva em disciplinas acadêmicas.

C

No século XX, a Educação Física passou por uma transformação significativa, incorporando conceitos de aptidão física e saúde.

D

A Educação Física sempre manteve uma abordagem homogênea em todos os países e regiões do mundo.

E

A inserção da Educação Física nos currículos escolares frequentemente reflete as prioridades sociais e culturais de uma determinada época.

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Q2360001

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2360001 Educação Física

Observe as seguintes afirmações e assinale aquela que melhor descreve uma das dimensões históricas da Educação Física e sua inserção nos currículos escolares.

A

A Educação Física sempre teve uma presença constante e uniforme nos currículos escolares ao longo da história.

B

A Educação Física é uma disciplina moderna que só foi incluída nos currículos escolares no século XX.

C

A inserção da Educação Física nos currículos escolares reflete mudanças nas concepções de saúde e bem-estar ao longo do tempo.

D

A Educação Física foi originalmente introduzida nos currículos escolares como uma disciplina puramente competitiva, sem relação com a saúde.

E

A história da Educação Física não está relacionada de forma alguma com a evolução das políticas educacionais.

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