Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q2458176

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458176 Educação Física

Sobre o método de ensino esportivo analítico, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Parte do princípio da fragmentação.

( ) A aprendizagem esportiva ocorre, essencialmente, por situações globais de uma partida real.

( ) É considerado de fácil implementação.

( ) Pode incorrer em baixa motivação do aluno/atleta, já que não incorpora elementos reais do jogo.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – F.

C

F – V – V – F.

D

F – F – F – V.

E

V – F – V – V.

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Q2458174

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458174 Educação Física

Observe a situação a seguir.

“Em uma partida de handebol, um jogador está prestes a arremessar contra o gol adversário. Há uma clara chance de gol. Ao tentar realizar o arremesso, a bola é interceptada por um torcedor que invadiu a quadra.”

De acordo com o livro de regras do jogo de Handebol, atualizado em 2023, deve-se marcar o

A

tiro de 7 metros.

B

escanteio.

C

tiro lateral.

D

tiro de meta.

E

tiro livre indireto.

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Q2458173

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458173 Educação Física

O ensino esportivo no ambiente escolar pode ocorrer de diversas formas. Tradicionalmente, na Educação Física, optou-se por um estilo de ensino marcadamente centrado no docente.

Esse estilo de ensino é denominado

A

por programação individualizada.

B

descoberta orientada.

C

pluridirecional.

D

por comando.

E

por tarefas múltiplas.

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Q2458172

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458172 Educação Física

Os jogos de oposição são usados principalmente como estratégia didática para o ensino do seguinte conteúdo:

A

lutas.

B

esportes técnico-combinatórios.

C

dança de salão.

D

ginástica de conscientização corporal.

E

práticas corporais de aventura.

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Q2458170

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458170 Educação Física

O comportamento sedentário pode ser considerado fator de risco para inúmeras doenças. Embora deva ser problematizado à luz das relações sociais atuais, não podemos deixar de abordar o conceito em questão com os alunos de Educação Física, na escola.

No contexto de uma transposição didática do conceito para o aluno, assinale a opção que indica a forma mais simples e correta de definição de comportamento sedentário.

A

Atividades que não impactem a homeostasia corporal e não gerem desbalanceamento calórico.

B

Atividades realizadas quando você está acordado sentado, reclinado ou deitado e gastando pouca energia.

C

Exercícios de intensidade moderada e que geram pouco impacto articular

D

Exercícios físicos benéficos para a recuperação muscular

E

Atividades realizadas com objetivo de relaxamento e controle de respiração.

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Q2458169

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458169 Educação Física

Observe os itens a seguir.

1. Força

2. Agilidade

3. Aptidão cardiorrespiratória

4. Flexibilidade

Assinale a opção que relaciona os itens presentes nas capacidades físicas relacionadas à saúde.

A

2 e 3, apenas.

B

1, 2, 3 e 4.

C

1, 2 e 3, apenas.

D

3 e 4, apenas.

E

1, 3 e 4, apenas.

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Q2458167

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458167 Educação Física

Frequentemente, a Educação Física escolar é vista, pelos demais membros do ambiente escolar, como um espaço de prática isento de intencionalidade pedagógica. Entretanto, a disciplina apresenta contribuições para o desenvolvimento do aluno que vão muito além do que o movimento pelo próprio movimento.

Dentro de uma perspectiva Psicomotora, a Educação Física escolar deve favorecer o desenvolvimento do aluno nas dimensões

A

afetiva, motora e cognitiva.

B

atitudinal, conceitual e procedimental.

C

de flexibilidade, agilidade e lateralidade.

D

diagnóstica, judicativa e teleológica.

E

histórica e física.

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Q2458166

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458166 Educação Física

A história da Educação Física pode fazer parte do currículo escolar. Por exemplo, pensar as concepções que permearam a área, em sua formação, permite que os alunos desenvolvam outras dimensões do conteúdo abordado – para além da prática.

A concepção de Educação Física sob influência higienista está diretamente ligada à ideia de desenvolvimento

A

físico e moral.

B

esportivista.

C

motor e afetivo.

D

crítico e social.

E

crítico-atitudinal.

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Q2455390

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455390 Educação Física

Fase de movimentos, normalmente delimitada pelos 2 anos de idade que compreende duas subfases (inibição reflexa e pré-controlo), correspondentes, respectivamente, ao desaparecimento dos reflexos primitivos e ao incremento acentuado do controlo motor e ao ajustamento contextual do comportamento. (BARREIROS, 2016). Assinale a alternativa que apresenta os movimentos correspondentes a definição acima.

A

Movimentos fundamentais

B

Movimentos especializados

C

Movimentos específicos

D

Movimentos comportamentais

E

Movimentos rudimentares

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Q2455389

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455389 Educação Física

______ pode ser entendido como um processo evolutivo sequencial, dependente das interações entre maturação e aprendizagem, em que podem ser identificadas fases de comportamento estável ou, pelo menos relativamente consistentes. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

O desenvolvimento motor

B

A maturação

C

O crescimento

D

A aprendizagem

E

A anatomia

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Q2455388

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455388 Educação Física

Conceito essencialmente biológico que traduz o conjunto das alterações fisiológicas, muito determinadas por especificações genéticas. (BARREIROS/2016). Assinale a alternativa correta.

A

Desenvolvimento

B

Crescimento

C

Maturação

D

Desenvolvimento motor

E

flexibilidade

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Q2455387

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455387 Educação Física

De acordo com Martins, W. 2007. O objetivo principal da ______ é estudar, de forma ampla, a composição e maturação do corpo humano, em relação ao crescimento, à atividade física e ao estado nutricional, englobando a análise de diferentes aspectos relacionados, principalmente da compleição física, como forma proporcionalidade e composição corporal.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

anatomia

B

fisiologia

C

fisioterapia

D

cineantropometria

E

antroposofia

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Q2455386

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455386 Educação Física

O ______ é uma atividade ______ exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, seguindo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão, de alegria e de uma consciência de ser diferente da vida cotidiana. Huizinga (1971)

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A

jogo / voluntária

B

esporte / obrigatória

C

lazer / livre

D

jogo / obrigatória

E

esporte / dinâmica

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Q2455385

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455385 Educação Física

A recreação é o desenvolvimento espontâneo e agradável do ser humano em seus momentos não comprometidos. (Rodrigues e Martins, 2002). Desta forma, tratando-se do comportamento e a forma de participação do praticante, é correto afirmar, que pode-se participar de maneira:

I. Passiva: individuo participa como espectador.
II. Ativa: o praticante participa de forma direta, com atuação em jogos e brincadeiras.
III. Mista: além de observar, a pessoa tem participação ativa.

Estão corretas as afirmativas:

A

II apenas

B

I e II apenas

C

II e III apenas

D

I, II e III

E

III apenas

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Q2455384

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455384 Educação Física

De acordo com Marcelino (1995), o ______ é entendido como cultura vivenciada no tempo disponível, e sua principal recompensa é a satisfação provocada pela situação ou pelo movimento. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

esporte

B

lazer

C

movimento

D

rendimento

E

desempenho

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Q2455383

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455383 Educação Física

Geralmente, a ocorrência de fraturas, durante práticas esportivas, sugere que houve a aplicação significante de determinada quantidade de energia sobre a região óssea, maior que a resistência necessária para suportá-la, reproduzindo como consequência a fratura. Diante do exposto, tratando-se de primeiros socorros para fratura, assinale a alternativa incorreta.

A

no tratamento de fraturas expostas, deve-se priorizar o controle da hemorragia com o uso de curativos limpos e esterilizados sobre o ferimento

B

utilizar talas e ataduras de crepe (fitas) para imobilizar a fratura, imobilizando a região do jeito que encontrou

C

é importante imobilizar a região sempre atingindo uma articulação acima e outra abaixo da fratura, para que se impeça qualquer movimentação, ajustando a posição do membro em relação a fratura para que a imobilização fique mais confortável

D

iniciar a imobilização sempre da extremidade para o centro

E

a imobilização deve ser justa e não apertada

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Q2455382

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455382 Educação Física

A fratura pode ser conceituada como a perda da continuidade óssea que resulta em rompimento completo ou incompleto do osso lesionado. Neste contexto, tratando-se de fratura exposta, é correto afirmar que:

A

ocorre o rompimento da pele com exposição de tecido ósseo, possibilitando risco de contaminação por bactérias

B

o osso é rompido, mas a pele não é perfurada pelas extremidades ósseas, permanecendo intacta

C

ocorre o rompimento da pele com exposição de tecido ósseo, porém não há risco de contaminação por bactérias existentes no ambiente ou na pele

D

fratura parcial do osso, quando ele não quebra totalmente, havendo somente uma rachadura

E

separação completa dos ossos que forma uma articulação

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Q2455381

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455381 Educação Física

A hemorragia é considerada a perda aguda de volume sanguíneo, proveniente de lesões de compartimentos vasculares, são classificadas em externas e internas, sendo a hemorragia externa a mais comum em acidentes durante práticas esportivas. As hemorragias externas são classificadas em três tipos: arterial, venosa e capilar, sendo a ______ a mais séria, pois a perda de sangue é muito rápida. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

venosa

B

arterial

C

capilar

D

externa

E

interna

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Q2455380

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455380 Educação Física

São objetivos do treinamento de capacidade e potência lática para a velocidade, exceto:

A

ativar as fibras musculares glicolíticas e oxidativas rápidas

B

manter o funcionamento do sistema metabólico, apesar do lactato

C

melhorar a tolerância as grandes concentrações de lactato

D

ativar a musculatura

E

aperfeiçoar a manutenção da coordenação frente ao acumulo de lactato

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Q2455379

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |

Q2455379 Educação Física

A ______ é a capacidade de se concluir, em um espaço de tempo mínimo, ações motoras sob determinadas exigências, é a capacidade de se realizar um movimento no menor espaço de tempo.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

força

B

flexibilidade

C

resistência

D

velocidade

E

capacidade

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