Questões de Concurso para Educação Física

Q4372538

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372538 Educação Física

Considerando o desenvolvimento das capacidades físicas nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os exercícios de flexibilidade apresentam relação limitada com a realização segura dos movimentos corporais.

B

A resistência física deve ser trabalhada com estímulos constantes, sem considerar objetivos pedagógicos específicos.

C

O desenvolvimento do equilíbrio depende principalmente da prática de atividades competitivas entre os estudantes.

D

O treinamento de força escolar deve utilizar cargas elevadas para promover adaptações físicas mais eficientes.

E

As capacidades físicas devem ser trabalhadas progressivamente, respeitando idade, desenvolvimento e condições individuais.

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Q4372537

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372537 Educação Física

Considerando a educação postural no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

A educação postural deve concentrar-se na correção imediata dos movimentos sem análise dos hábitos cotidianos.

B

A postura corporal adequada depende principalmente da manutenção de uma posição fixa durante as atividades escolares.

C

A prevenção de alterações posturais deve considerar apenas exercícios de fortalecimento muscular específicos.

D

A educação postural envolve hábitos adequados, prevenção de desconfortos além de consciência corporal.

E

As orientações ergonômicas possuem aplicação restrita às atividades realizadas fora do ambiente escolar.

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Q4372536

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372536 Educação Física

Considerando o planejamento das aulas de Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação prevista no planejamento deve considerar apenas resultados motores observados ao final das atividades.

B

A elaboração do plano de aula deve seguir estrutura fixa, evitando alterações conforme as necessidades dos estudantes.

C

Os recursos utilizados nas aulas possuem função complementar, sem relação com as estratégias de ensino selecionadas.

D

O planejamento das aulas deve priorizar atividades práticas, deixando os objetivos pedagógicos definidos durante sua execução.

E

O plano de aula deve articular objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos, recursos e formas de avaliação adequadas ao contexto da turma.

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Q4372535

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372535 Educação Física

Considerando a orientação sobre hábitos alimentares e hidratação nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

A

A alimentação dos estudantes deve seguir recomendações esportivas específicas independentemente da faixa etária.

B

A ingestão de líquidos durante atividades físicas possui importância reduzida em exercícios realizados no ambiente escolar.

C

A reposição hídrica depende exclusivamente da sensação de sede apresentada durante o exercício.

D

A hidratação adequada mantém as funções corporais e deve considerar a intensidade e a duração do exercício.

E

A orientação nutricional nas aulas deve restringir-se ao aumento do desempenho físico dos alunos.

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Q4372534

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372534 Educação Física

Considerando a preparação dos alunos para atividades físicas no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

O alongamento inicial substitui o aquecimento ao promover adaptações cardiovasculares necessárias ao exercício.

B

O aquecimento possui finalidade principal de aumentar a flexibilidade antes de qualquer atividade corporal.

C

O aquecimento deve preparar o organismo para o esforço, envolvendo atividades progressivas relacionadas aos objetivos da aula.

D

A realização de movimentos preparatórios dispensa adequação conforme idade e características dos estudantes.

E

A preparação física escolar deve priorizar exercícios intensos para melhorar rapidamente o desempenho motor.

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Q4372533

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372533 Educação Física

Considerando a atuação do professor de Educação Física em conjunto com a comunidade escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

A participação da equipe pedagógica deve ocorrer somente quando houver dificuldades específicas dos alunos.

B

A atuação conjunta entre professores deve ocorrer principalmente em atividades administrativas relacionadas à escola.

C

O trabalho colaborativo permite integrar conhecimentos e ações pedagógicas para favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes.

D

O trabalho coletivo possui função complementar, sem influência direta sobre os processos de aprendizagem.

E

A integração entre áreas do conhecimento reduz a autonomia do professor de Educação Física no planejamento das aulas.

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Q4372532

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Educação Física |

Q4372532 Educação Física

Considerando a expressão corporal como conteúdo da Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA:

A

As atividades de expressão corporal favorecem percepção, criatividade, comunicação e desenvolvimento das habilidades motoras dos estudantes.

B

As práticas de expressão corporal possuem finalidade principal relacionada ao treinamento técnico de modalidades esportivas específicas.

C

O trabalho corporal expressivo deve priorizar movimentos complexos antes da exploração das possibilidades individuais.

D

As atividades expressivas apresentam relação limitada com aspectos cognitivos e sociais desenvolvidos durante as aulas.

E

As manifestações corporais devem seguir padrões previamente definidos para garantir uniformidade entre os participantes.

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Q4369841

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369841 Educação Física

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os esportes são distribuídos em sete categorias baseadas na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. As modalidades esportivas futsal e handebol fazem parte da categoria:

A

precisão

B

quadra dividida

C

invasão ou territorial

D

técnico-combinatório

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Q4369840

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369840 Educação Física

“Pela linguagem do corpo, você diz muitas coisas aos outros. […] Também nosso corpo é, antes de tudo, um centro de informações para nós mesmos" (Weil; Tompakow, 2018). A maioria dos gestos e posturas é aprendida culturalmente. Alguns, porém, possuem forte raiz biológica e universal. Ao manter os braços cruzados defensivamente sobre o peito em uma conversa, um indivíduo transparece uma postura de:

A

euforia e bem-estar

B

proteção e resistência

C

concordância e aceitação

D

sintonia e acolhimento afetivo

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Q4369839

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369839 Educação Física

“[...] o esporte possui alto valor na vida das crianças e jovens. Se bem conduzido pelo educador, sua vivência pode possibilitar inúmeras situações que poderão beneficiar o desenvolvimento dos mesmos" (Finck, 2010, p. 125). Um aspecto positivo da utilização do esporte como conteúdo na educação física escolar consiste no(a):

A

possibilidade para a autoafirmação e identidade

B

padronização técnica dos movimentos em detrimento da ludicidade dos jogos comuns

C

identificação precoce de alunos talentosos, direcionando-os exclusivamente ao esporte profissional

D

estímulo à competitividade a qualquer custo, sendo uma característica necessária na sociedade atual

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Q4369838

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369838 Educação Física

“A ludicidade passa a incorporar, timidamente, o espaço escolar, pois o brincar deve ser inserido nas práticas escolares, sendo considerado uma ferramenta poderosa para a construção da inteligência e na contribuição para a formação da personalidade" (Bianchini; Arruda; Gomes, 2015, p. 164). Quando um professor desenvolve atividades que proporcionam a ludicidade no contexto escolar, ele deve:

A

permitir que a ludicidade no contexto escolar seja o brincar pelo brincar

B

intervir insistentemente na atividade para moldá-la de acordo com seu modo de pensar

C

possibilitar a conduta lúdica natural da criança, combinada com os objetivos de aprendizagem

D

restringir os momentos lúdicos para as atividades extraclasses, para não prejudicar o cumprimento do conteúdo programático

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Q4369837

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369837 Educação Física

“Os jogos cooperativos surgiram da preocupação com o excessivo valor que a sociedade contemporânea atribui à competição, mesmo compreendendo-se que a competição é algo presente na cultura humana e que não pode ser isolada ou desconsiderada" (Brotto, 2013, p. 21). São características dos jogos cooperativos:

A

desconfiança e jogar contra

B

jogar juntos e solidariedade

C

objetivos exclusivos e rivalidade

D

ganhar sozinho e diversão à custa de alguns

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Q4369836

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369836 Educação Física

Segundo Souza (1997), as ginásticas se classificam em cinco grupos, conforme o tipo, o campo de atuação e os objetivos. A ginástica postural, o pilates, a ginástica para gestantes e a ginástica laboral, que são utilizadas para a prevenção ou o tratamento de doenças, pertencem ao grupo das ginásticas:

A

fisioterápicas

B

de competição

C

de demonstração

D

de condicionamento

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Q4369835

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369835 Educação Física

O agachamento livre é um exercício multiarticular realizado para aprimorar a força dos músculos dos membros inferiores. Os principais músculos agonistas que atuam no movimento são:

A

deltoides e reto abdominal

B

quadríceps femoral e glúteos

C

redondo maior e gastrocnêmio

D

tríceps braquial e latíssimo do dorso

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Q4369834

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369834 Educação Física

Para Darido (2012, p. 130), a avaliação em educação física escolar “constitui-se em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica da escola.” Nessa perspectiva, para o professor, o processo avaliativo:

A

deve focar exclusivamente na mensuração do desempenho físico e motor do aluno

B

serve como um instrumento estritamente burocrático, cujo principal objetivo é selecionar alunos para escolinhas desportivas.

C

deve ser aplicado apenas ao final do bimestre e estar desvinculado do planejamento diário, para garantir que houve a assimilação dos conteúdos pelos alunos

D

deve oferecer elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias

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Q4369833

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369833 Educação Física

Dentre as principais concepções pedagógicas da Educação Física, aquela que aborda o esporte como tema da cultura corporal, evidenciando o sentido, o significado dos valores e as normas que o regulamentam dentro de um contexto sócio - histórico, é conhecida como abordagem:

A

construtivista interacionista

B

desenvolvimentista

C

crítico superadora

D

higienista

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Q4369832

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física - Secretaria de Educação |

Q4369832 Educação Física

Acerca da periodização da educação física escolar no Brasil, as primeiras sistematizações sobre os exercícios físicos, conhecidas como "Métodos Ginásticos" (sueco, francês e alemão), surgiram quando a disciplina tinha como foco a saúde pública e a eugenia. A ginástica era vista como um meio para evitar doenças, fortalecer a raça e limpar o corpo. Essa tendência histórica é classificada como

A

militarista

B

higienista

C

competitivista

D

pedagogicista

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Q4358519

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Física |

Q4358519 Educação Física

Em uma turma do 9º ano, o professor propõe que os estudantes mapeiem praças, quadras e outros espaços públicos destinados às práticas corporais na comunidade, identifiquem dificuldades de acesso a esses locais e sugiram ações para ampliar sua utilização pela população.
Considerando as dimensões do conhecimento previstas na BNCC e adotadas pelo Referencial Curricular Municipal de Salvador, assinale a opção que apresenta a dimensão predominantemente mobilizada nessa proposta.

A

Fruição, pois envolve o desfrute e a apreciação das práticas corporais presentes na comunidade.

B

Compreensão, pois envolve o entendimento da inserção sociocultural das práticas corporais na comunidade.

C

Experimentação, pois envolve a vivência corporal efetiva das práticas e demais atividades realizadas nos espaços mapeados.

D

Construção de valores, pois envolve o enfrentamento de preconceitos associados às práticas corporais nos espaços disponíveis na comunidade.

E

Protagonismo comunitário, pois envolve a participação dos alunos em ações voltadas à ampliação do acesso às práticas corporais.

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Q4358518

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Física |

Q4358518 Educação Física

Em suas aulas para uma turma do 8º ano, o professor desenvolveu uma sequência didática sobre ginástica e padrões corporais. Os alunos analisaram postagens de influenciadores, propagandas de academias e notícias relacionadas a desempenho, saúde e beleza. Ao final, produziram pequenos textos sobre essas representações.
Considerando o Referencial Curricular Municipal de Salvador, assinale a opção que apresenta o indicador adequado para avaliar essa produção.

A

A correta identificação das capacidades físicas predominantes em cada exercício apresentado nas postagens.

B

A análise crítica dos padrões de beleza socialmente estabelecidos e das formas pelas quais são difundidos.

C

O reconhecimento das modalidades de ginástica oficialmente classificadas como competitivas entre as analisadas.

D

A demonstração dos exercícios apresentados nas publicações analisadas durante uma atividade em aula.

E

A identificação de diferenças entre exercícios aeróbicos e anaeróbicos com base no gasto calórico estimado.

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Q4358517

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Física |

Q4358517 Educação Física

De acordo com o Referencial Curricular Municipal de Salvador, o tratamento dos conteúdos da Educação Física deve articular teoria e prática em uma práxis pedagógica situada no contexto de estudantes e professores.
A esse respeito, é correto afirmar que teoria e prática

A

estabelecem uma relação dialética e articulam-se em movimentos contínuos entre experiências, discussões, sistematizações e novas práticas

B

constituem momentos independentes, cabendo à teoria fundamentar a prática realizada posteriormente.

C

constituem estratégias alternativas, entre as quais o professor deve escolher de acordo com a infraestrutura disponível.

D

correspondem a etapas sucessivas, de modo que o domínio conceitual deve necessariamente preceder a experimentação corporal.

E

constituem atividades complementares, devendo a prática predominar nas aulas regulares e a teoria ser destinada às avaliações escritas.

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