Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q3405354

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405354 Educação Física

O ensino-aprendizagem-treinamento das capacidades coordenativas do tênis consiste em se apresentarem habilidades simples e em relacioná-las com os elementos de recepção de informação e com os condicionantes de pressão da motricidade.
Adaptado de BALBINOTTI, C. O ensino do tênis: novas perspectivas de aprendizagem. Porto Alegre: Grupo A, 2008.

Faça a associação correta entre os diferentes parâmetros de pressão com os exemplos de atividades:

1. Tempo
2. Precisão
3. Variabilidade

a. Golpear a bola para o chão sempre de forma diferente, fazendo com que ela rebata na parede e retorne novamente
b. Rebater a bola contra o paredão a maior quantidade de vezes possível em 20 segundos.
c. Golpear a bola contra o paredão acima de uma determinada linha.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – a; 3 – b.

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Q3405350

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405350 Educação Física

Qual é a principal característica da Educação Física na Educação Básica de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)?

A

Ênfase na perspectiva biológica como base para o ensino.

B

Exclusão das abordagens esportivistas e desenvolvimentistas.

C

Integração na Área de Linguagem com base na cultura corporal.

D

Superação completa das demais perspectivas em favor da cultura corporal.

E

Negligência em relação à aptidão física relacionada à saúde.

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Q3405348

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405348 Educação Física

Pessoas com níveis baixos de condicionamento físico podem aprimorar sua capacidade aeróbica participando de três sessões de treinamento por semana, intercaladas em dias alternados. No entanto, para continuar aperfeiçoando sua aptidão física à medida que o programa de exercícios se torna mais intenso e prolongado, é necessário aumentar também a frequência das sessões de treino.
Adaptado de SHARKEY, B,J . Aptidão física ilustrada. Porto Alegre: Grupo A, 2012.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. As mudanças na aptidão física estão diretamente relacionadas à frequência do treinamento, portanto, treinar 6 dias por semana é, provavelmente, muito mais efetivo do que treinar 3 dias.

PORQUE

II. Se não for respeitado o tempo adequado para o corpo recuperar-se do treino, o indivíduo não tirará o máximo de proveito do programa de treinamento.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3405347

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405347 Educação Física

No contexto da prática de atividade física por pessoas com deficiência intelectual, é crucial considerar suas necessidades e limitações.
Analise as afirmativas abaixo sobre as recomendações que devem ser observadas ao aplicar atividades físicas para pessoas com deficiência intelectual e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Selecionar atividades de acordo com o nível de desenvolvimento dos alunos, considerando o princípio da individualização.
( ) Não subestimar a capacidade e as possibilidades dos alunos.
( ) Evitar situações frustrantes.
( ) Utilizar exclusivamente instruções verbais longas para explicar as atividades.
( ) Fazer adaptações nos jogos, principalmente quanto ao tempo e às regras, apenas se os alunos solicitarem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – V – F – V

B

V – V – V – F – F

C

V – V – V – V – F

D

F – V – F – V – V

E

F – F – V – V – V

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Q3405344

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405344 Educação Física

A relação entre transtornos alimentares e desempenho no exercício é complexa e depende de vários fatores. Analise as afirmativas abaixo e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O efeito de um transtorno alimentar sobre o desempenho no exercício depende exclusivamente da gravidade do transtorno.
( ) Nos estágios iniciais da perda de peso, pode haver melhora transitória do desempenho no exercício.
( ) O desempenho de resistência tende a deteriorar se os níveis hepáticos e musculares de glicogênio estiverem baixos, ou se o atleta desenvolver anemia.
( ) A adaptação do corpo nos estágios iniciais de uma dieta inclui o uso de gordura armazenada, certos minerais e vitaminas para sustentar o desempenho no exercício.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – F – V – V

B

F – V – V – V

C

V – V – V – F

D

F – F – V – V

E

V – V – F – V

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Q3405343

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405343 Educação Física

Na perspectiva da Educação Física, a compreensão dos elementos que influenciam a performance física é fundamental. Considerando a relevância do ferro na formação da hemoglobina e no transporte de oxigênio no sangue, qual é a possível implicação de uma baixa quantidade de ferro circulante no organismo dos praticantes de atividades físicas?

A

Redução do colesterol no sangue.

B

Diminuição da produção de glóbulos brancos.

C

Comprometimento no transporte de oxigênio, afetando o funcionamento dos tecidos, incluindo o sistema nervoso.

D

Aumento da pressão arterial.

E

Aumento da produção de glicose no fígado.

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Q3405079

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405079 Educação Física

Considere as descrições das práticas desportivas e modalidades a seguir. Com base no conhecimento sobre as regras de cada esporte, avalie as seguintes afirmações e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)No futebol, um jogador que recebe dois cartões amarelos em uma partida é automaticamente expulso e deve deixar o campo de jogo imediatamente.
(__)No basquete, um jogador pode dar infinitos passos com a bola nas mãos sem driblar, desde que não esteja avançando em direção ao cesto.
(__)Na natação, durante competições, o estilo crawl é proibido nas provas de 100 metros borboleta.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − V − F.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

V − V − V.

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Q3405078

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405078 Educação Física

Qual é o músculo localizado na lateral do ombro, descrito como volumoso e triangular?

A

Peitoral maior.

B

Bíceps braquial.

C

Trapézio.

D

Deltoides.

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Q3405075

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405075 Educação Física

Leia atentamente as afirmações sobre a prática da Educação Física e seus impactos no desenvolvimento integral dos indivíduos, e marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Considerando práticas internacionais em educação inclusiva, um projeto hipotético em uma escola na Noruega poderia incluir sessões de Educação Física com danças típicas de diversos países, visando promover o respeito pela diversidade cultural e a inclusão social.
(__)Estudos globais demonstram que a participação regular em atividades físicas durante a adolescência é correlacionada apenas com melhorias na saúde física, não influenciando significativamente o bem-estar emocional ou cognitivo.
(__)Em algumas escolas nos Estados Unidos, a implementação de jogos cooperativos na Educação Física tem contribuído para o desenvolvimento de habilidades sociais e a redução de conflitos entre estudantes, segundo resultados preliminares de pesquisas educacionais.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:

A

F − V − F.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − V.

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Q3405074

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405074 Educação Física

Na busca por um entendimento mais profundo das complexas interações entre a estrutura, a função e o movimento do corpo humano, as ciências de Anatomia, Biometria e Biomecânica oferecem insights valiosos. Essas disciplinas, embora distintas, são fundamentais na medicina, no esporte e em outras áreas aplicadas. Avalie as seguintes proposições sobre essas ciências:
I.A Anatomia limita-se ao estudo das formas externas do corpo humano, ignorando a função dos sistemas orgânicos.
II.A Biometria utiliza métodos estatísticos para analisar características biológicas, contribuindo significativamente para áreas como a ecologia e a medicina.
III.A Biomecânica estuda exclusivamente a influência de forças internas no movimento do corpo, desconsiderando as forças externas.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Q3405068

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405068 Educação Física

No contexto dos benefícios da atividade física sobre a saúde e bem-estar, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de 'adaptações cardiovasculares' resultantes do exercício físico?

A

Um processo pelo qual o coração temporariamente aumenta seu ritmo em resposta a exercícios, sem melhorias a longo prazo na função cardiovascular.

B

Aumento do tamanho do coração que ocorre como uma resposta natural ao exercício, o que pode melhorar a saúde geral do indivíduo, mas pode levar a problemas cardíacos se não monitorado.

C

Mudanças no sistema cardiovascular, incluindo melhoria na eficiência do coração e aumento da capacidade de transporte de oxigênio pelo sangue, que ocorrem devido à prática regular de exercícios físicos.

D

Uma condição médica causada por excesso de exercícios, resultando em danos permanentes ao coração.

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Q3403224

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403224 Educação Física

Há modalidades esportivas praticadas por pessoas sem deficiência que são adaptadas para serem praticadas por atletas PCD, e outras desenvolvidas especificamente para pessoas com deficiência. Qual das alternativas abaixo NÃO correspondem a uma atividade física própria para prática de pessoas com deficiência?

A

Bocha;

B

Golbol;

C

Petra;

D

Rugby;

E

Futebol de cegos.

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Q3403220

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403220 Educação Física

A dança, enquanto fenômeno cultural e social, apresenta-se, tradicionalmente, em dois polos: de um lado, a dança enquanto movimento e, do outro lado, a dança enquanto expressão artística. Na história da educação física escolar, tais polos apresentam-se ligados a concepções didático-pedagógicas diferentes. Enquanto a dança encarada na perspectiva do movimento humano busca o rigor da técnica, a dança entendida enquanto atividade expressiva privilegia a espontaneidade e os significados atribuídos aos movimentos para o sujeito que dança. É nesse limiar que a educação física escolar vem estruturando historicamente o ensino da dança: atenta ao movimento humano, mas sem perder de vista a capacidade expressiva dos sujeitos que a praticam. Independente da abordagem privilegiada do ensino da dança, é necessário que os educadores não renunciem aos elementos que a caracterizam, ou seja, seus elementos básicos, que são:

A

Capacidade corporal, flexibilidade e intensidade;

B

Esquema corporal, motricidade e estética;

C

Capacidade expressiva, significado e coreografia;

D

Capacidade dinâmica, ritmo e movimento;

E

Movimento corporal, espaço e tempo.

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Q3403211

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403211 Educação Física

Na perspectiva da reflexão da cultura corporal, a expressão corporal é uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola. A sua ausência impede que o homem e a realidade sejam entendidos dentro de uma visão de totalidade.
M. A. T. Ladeira et al. Educação física e linguagem: algumas considerações iniciais. Rio Claro: Motriz, v. 9, n.º 1, jan.-abr./2003, p. 31-9 (com adaptações). Com relação ao texto precedente, julgue os itens subsequentes e assinale a alternativa INCORRETA, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.

A

A educação física escolar deve ter uma relação orgânica com os princípios científicos do treinamento esportivo e possibilitar aos alunos ganhos efetivos de condicionamento físico;

B

A prática da cultura corporal do movimento nos ambientes escolares contribui para o desenvolvimento psicomotor dos alunos;

C

Dentro do contexto da cultura corporal de movimento estão atribuídas diferentes manifestações corporais, dentre elas podemos citar como exemplo as brincadeiras;

D

A cultura corporal como prática corporal nas escolas pode contribuir para o desempenho em outras atividades da vida, estimulando sempre, novas habilidades corporais;

E

cultura corporal é o resultado da tematização de atividades expressivas corporais como os jogos, danças, lutas, ginástica, esportes, entre outros.

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Q3403210

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403210 Educação Física

Considere as afirmativas a seguir:

( ) A Educação Física, no século XX, foi influenciada pelas concepções higienista e militarista.
( ) As décadas de 1980 e 1990 foram fortemente influenciadas pela entrada do referencial teórico marxista na área.
( ) A primeira concepção a romper com os ideais esportivistas, na área, chama-se críticosuperadora.

Agora, assinale a alternativa que responde corretamente se as afirmativas são verdadeiras ou falsas:

A

V - V - V;

B

V - F - V;

C

V - V - F;

D

F - V - F;

E

F - F - F.

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Q3402459

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402459 Educação Física

Em uma unidade curricular dedicada ao estudo e à prática das diversas formas de ginástica, um professor de Educação Física busca integrar conhecimentos teóricos e práticos que permitam aos alunos compreender a amplitude e a especificidade de cada modalidade de ginástica, bem como suas aplicações no contexto da saúde, do esporte e da performance artística. Nesse contexto, o professor propõe a seguinte questão: Qual das seguintes modalidades de ginástica é mais apropriada para o desenvolvimento de habilidades específicas necessárias para a prática da ginástica olímpica, considerando os aspectos técnicos, a força, a flexibilidade e a coordenação?

A

Ginástica de manutenção da saúde, focada em atividades aeróbicas e de musculação para o bem-estar geral e a manutenção da saúde.

B

Ginástica rítmica desportiva, que enfatiza a expressão artística, o manuseio de aparelhos e a coordenação em coreografias musicais.

C

Ginástica de preparação e aperfeiçoamento para a dança, que trabalha a expressividade corporal, a postura e a fluidez do movimento.

D

Ginástica de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas, focada no desenvolvimento de habilidades motoras específicas, força, flexibilidade e coordenação.

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Q3402458

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402458 Educação Física

Durante um seminário de Educação Física focado no ensino e na prática de esportes com bastões e raquetes, um professor propõe uma discussão sobre a aplicação pedagógica desses esportes no desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas nos alunos. Considerando as características específicas de cada esporte dentro dessa categoria, qual dos seguintes esportes apresenta a maior complexidade em termos de coordenação motora, estratégia de jogo e habilidades cognitivas exigidas para a prática em nível competitivo?

A

Tênis de mesa, que requer reações rápidas e precisão no controle da raquete para a execução de golpes variados em uma mesa de dimensões limitadas.

B

Squash, que exige uma combinação de resistência física, agilidade, precisão nos golpes e uma rápida tomada de decisão em um espaço confinado.

C

Golfe, que demanda uma técnica apurada no manuseio dos diferentes tipos de tacos, além de uma análise estratégica do campo e das condições climáticas.

D

Badminton, conhecido por sua velocidade e pela necessidade de reflexos ágeis, além da precisão no manejo da raquete para controlar a trajetória do volante.

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Q3402455

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402455 Educação Física

Preencha corretamente as lacunas a seguir.

Na unidade didática sobre lutas na Educação Física escolar, um professor decide explorar as diferentes categorias de lutas e seus fundamentos essenciais. Para isso, ele planeja uma aula que distingue entre _____________ (1) e _____________ (2), enfatizando a importância de compreender os princípios básicos que regem as técnicas, a postura, o equilíbrio e a estratégia em cada tipo de luta. Esta abordagem tem como objetivo não apenas desenvolver habilidades físicas nos alunos, mas também promover o respeito mútuo, a disciplina e a compreensão cultural das práticas de luta ao redor do mundo.

A

(1) lutas de corpo a corpo; (2) fundamentos das lutas.

B

(1) lutas de distância; (2) lutas de corpo a corpo.

C

(1) fundamentos das lutas; (2) lutas de distância.

D

(1) lutas de distância; (2) fundamentos das lutas.

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Q3402100

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402100 Educação Física

Qual a relação entre o alongamento dinâmico e os proprioceptores do fuso muscular?

A

O alongamento dinâmico é menos eficaz que o estático devido à falta de ativação dos proprioceptores.

B

Os proprioceptores do fuso muscular não são afetados pelo tipo de alongamento realizado.

C

O alongamento dinâmico utiliza principalmente os receptores dinâmicos para limitar a flexibilidade durante atividades vigorosas.

D

O alongamento estático é mais eficaz para promover a flexibilidade durante atividades vigorosas como correr, pular ou chutar.

E

Os proprioceptores do fuso muscular respondem apenas a alongamentos lentos e estáticos.

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Q3402099

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402099 Educação Física

A puberdade é marcada pelo impacto notável dos hormônios sexuais, como a testosterona e o estrogênio, que promovem o crescimento da massa muscular e o acúmulo de gordura corporal, respectivamente.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A massa muscular típica no corpo de um menino de 11 anos é de 15 kg. Com o crescimento induzido pela puberdade, essa massa aumenta para 35 kg quando ele atinge 17 anos.
PORQUE
II. A área média de secção transversa do músculo vasto lateral é aproximadamente 26% maior nos meninos de 16 anos do que nas meninas da mesma idade.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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