Questões de Concurso Para educação física

Foram encontradas 27.428 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3581258 Educação Física
Conforme afirmam Ginciene e Aburachid (2017), com base em Aburachid e Silva (2011), o Badminton é um esporte de raquete que faz parte da família dos esportes de rede e tem se difundido no Brasil pelo seu apelo motivador. Essa modalidade tem origem indiana e era conhecida na época como poona. Com a colonização inglesa no século XVI, o esporte acabou se difundido pela Europa. O esporte se tornou popular na propriedade do Duque de Beaufort, no condado de Badminton e, por isso, recebeu o referido nome. Atualmente, nas partidas de Badminton, se o jogador ganhar a disputa do rally, ele marca um ponto e, além disso:
Alternativas
Q3581257 Educação Física
Em um recente estudo que objetivou investigar as principais lesões apresentadas por atletas de Badminton, Netto e colaboradores (2021) constataram que 41,9% dos atletas apresentaram dor, incômodo ou lesão, com comprometimento predominante no joelho (38,7%) e ombro (12,9%). Anatomicamente, o ombro é um exemplo de articulação sinovial, com uma cápsula ligamentar, uma cavidade articular e uma cartilagem articular, classificada como:
Alternativas
Q3581256 Educação Física
O objetivo do jogo de Badminton é rebater a peteca sobre a rede para que esta toque o solo da quadra adversária ou que o(s) adversário(s) não consiga(m) devolvê-la. Vence o jogo o participante ou dupla que atingir um total de 21 pontos corridos, em melhor de três games. Se houver empate em 20 pontos, conforme a Confederação Brasileira de Badminton (CBBd), vencerá aquele que:
Alternativas
Q3581225 Educação Física
Em relação às capacidades motoras desenvolvidas no basquetebol, Rose Junior e Tricoli (2005) assinalam três: força, resistência e velocidade. Para a capacidade motora força, os autores assinalam três subdivisões:
Alternativas
Q3581224 Educação Física
Em relação à precisão do movimento no basquetebol, Rose Junior e Tricoli (2005) destacam que a modalidade envolve: 
Alternativas
Q3581223 Educação Física
A reportagem que trata da lesão do atleta Raulzinho menciona que a seleção brasileira venceu a seleção do Irã pelo placar de 100 a 59. As cestas podem conferir 1, 2 ou 3 pontos. A sinalização da arbitragem para o caso de conversão de uma cesta de dois pontos consiste em indicação para mesa de controle com:
Alternativas
Q3581222 Educação Física
Durante os jogos e treinamentos, os atletas de basquetebol estão expostos a um conjunto de lesões. Segundo Formigoni (2005), uma das lesões mais comuns na modalidade é a:
Alternativas
Q3581221 Educação Física
Leia o texto a seguir:

Raulzinho tem lesão grave no joelho confirmada e está fora da Copa do Mundo de basquete. Raulzinho está fora da Copa do Mundo de basquete masculino. Conforme apurou a ESPN, o armador da seleção brasileira, que se lesionou na vitória do Brasil sobre o Irã por 100 a 59, teve confirmada a ruptura do tendão patelar do joelho direito.
Após realizações de exames em um hospital de Jacarta, capital da Indonésia, a lesão foi confirmada, e o tratamento necessário é cirúrgico. Com isso, o brasileiro se despede da competição e deve fazer a recuperação em Utah.
(ESPN, 26 de agosto de 2023)

A lesão destacada na reportagem está localizada na complexa região do joelho. Tal articulação é muito mobilizada durante uma partida de basquetebol. Para Hall (2016) um dos movimentos possíveis do joelho é a:
Alternativas
Q3581220 Educação Física
Sobre a ação do rebote em uma partida de basquetebol, Kravchychyn e colaboradores (2011, p. 107) destacam ser um “ato de recuperar a posse de bola após um arremesso não convertido”. Sobre o rebote defensivo, os autores assinalam que é:
Alternativas
Q3581219 Educação Física
Kravchychyn e colaboradores (2011) detalham alguns tipos de arremesso no jogo de basquetebol. São exemplos de arremessos conjugados com salto: 
Alternativas
Q3581218 Educação Física
Para González e colaboradores (2017), os sistemas de jogo no basquetebol estão relacionados à distribuição das jogadoras em quadra. São exemplos de sistemas de defesa por zona: 
Alternativas
Q3581217 Educação Física
A reportagem citada anteriormente destaca que o “Corinthians ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador”. O jogo oficial de basquetebol conta com tempo de jogo distribuído em:
Alternativas
Q3581216 Educação Física
Leia o texto a seguir:

Corinthians vence Ponta Grossa por 72 a 50 pela Liga de Basquete Feminino

O Corinthians venceu o Ponta Grossa Basquete, por 72 a 50, na noite de sexta-feira, no Ginásio Borell du Vernay. Foi a primeira vitória do Corinthians na Liga de Basquete Feminino. O time da LDPG segue sem vencer.
Mariana Dias, ala-pivô do Corinthians, foi a cestinha do jogo, com 17 pontos, seguida da pivô Clarissa dos Santos e da armadora Micaela Duarte, que marcaram 14 pontos. Pelo lado do Ponta Grossa a principal pontuadora foi Manuela Rios, com 13 pontos.
O Corinthians abriu 11 pontos de vantagem já no primeiro quarto, que acabou em 19 a 8. Depois, o time da casa melhorou e conseguiu alcançar 23 pontos, mas o Corinthians ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador.
Depois da parada, o Corinthians continuou segurando vantagem e venceu também o terceiro quarto, por 45 a 38. No fim, a vitória foi confirmada com 72 a 50 para a equipe paulista.
(PORTAL GE, 09 de março de 2024)

A reportagem apresenta as principais pontuadoras da partida, revelando as posições de cada uma das jogadoras, com Mariana (ala-pivô), Clarissa (pivô) e Micaela (armadora). Além das supracitadas, a equipe de basquetebol conta com jogadoras de outras posições, como:
Alternativas
Q3580885 Educação Física
No futebol, é relevante a habilidade de vencer, ludibriar, ultrapassar o jogador adversário com a posse de bola. Para isso, o jogador lança uma série de estratégias para confundir o adversário. De acordo com Rodrigues (2011), esse fundamento denomina-se:
Alternativas
Q3580884 Educação Física
De acordo com Rodrigues (2011), apesar da relevância de se desenvolver os fundamentos do futebol, não é muito favorável para o processo de ensino e aprendizagem trabalhar os fundamentos de forma isolada, porque:
Alternativas
Q3580883 Educação Física
O exercício físico acarreta diferentes adaptações ao organismo do indivíduo. Miri (2013) destaca os benefícios do treinamento de força, que são: 
Alternativas
Q3580882 Educação Física
Para Darido e Rufino (2013), vivenciar diferentes posições de jogo é uma possibilidade de otimizar o desenvolvimento do atleta a médio e a longo prazo, porque possibilita ao aluno a compreensão: 
Alternativas
Q3580881 Educação Física
Segundo Franchini (2008), são variáveis e componentes do treinamento:
Alternativas
Q3580880 Educação Física
De acordo com Franchini (2008), a adaptação ao treinamento físico é diferente de indivíduo para indivíduo em razão de características genéticas e, nesse sentido, cada indivíduo se adapta a um treinamento de uma forma. Esse é um dos princípios gerais do treinamento físico e denomina-se princípio do/a:
Alternativas
Q3580879 Educação Física
Sobre as dimensões do campo, a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) afirma que as linhas laterais devem ser mais longas que a linha de fundo. Os limites de comprimento, de acordo com a CBF, para as linhas laterais, é: 
Alternativas
Respostas
5941: D
5942: D
5943: C
5944: B
5945: D
5946: C
5947: D
5948: B
5949: D
5950: A
5951: C
5952: C
5953: A
5954: C
5955: D
5956: A
5957: C
5958: B
5959: A
5960: B