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Q3159075
Educação Física
A dança, quando aplicada de forma pedagógica, pode transformar a relação dos alunos com o aprendizado, tornando-o mais dinâmico e significativo. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A dança não possui relação com a construção de habilidades cognitivas e emocionais, pois foca apenas no entretenimento, de maneira lúdica.
(__)Ao integrar a dança ao ambiente escolar, o professor favorece uma educação mais dinâmica e diversificada.
(__)A dança possibilita que os alunos aprendam a respeitar seus próprios limites físicos e os do outro, favorecendo a socialização.
(__)A dança vai além do desenvolvimento motor, estimulando também a criatividade e a expressão artística.
A sequência está correta em:
(__)A dança não possui relação com a construção de habilidades cognitivas e emocionais, pois foca apenas no entretenimento, de maneira lúdica.
(__)Ao integrar a dança ao ambiente escolar, o professor favorece uma educação mais dinâmica e diversificada.
(__)A dança possibilita que os alunos aprendam a respeitar seus próprios limites físicos e os do outro, favorecendo a socialização.
(__)A dança vai além do desenvolvimento motor, estimulando também a criatividade e a expressão artística.
A sequência está correta em:
Q3159074
Educação Física
A dança enquanto prática terapêutica é capaz de contribuir para a saúde ampliada ao integrar corpo, mente e emoções. Sobre os impactos terapêuticos da dança, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A prática da dança, por ser uma atividade física intensa, é limitada aos benefícios puramente estéticos e funcionais.
(__)A perspectiva terapêutica da dança ocorre apenas quando há direcionamento formal por profissionais de psicoterapia.
(__)A dança não apresenta relação significativa com o desenvolvimento emocional, sendo focada apenas no condicionamento físico.
(__)A dança proporciona momentos de autoconhecimento, ajudando os participantes a lidar com emoções reprimidas e questões pessoais.
A sequência está correta em:
(__)A prática da dança, por ser uma atividade física intensa, é limitada aos benefícios puramente estéticos e funcionais.
(__)A perspectiva terapêutica da dança ocorre apenas quando há direcionamento formal por profissionais de psicoterapia.
(__)A dança não apresenta relação significativa com o desenvolvimento emocional, sendo focada apenas no condicionamento físico.
(__)A dança proporciona momentos de autoconhecimento, ajudando os participantes a lidar com emoções reprimidas e questões pessoais.
A sequência está correta em:
Q3159073
Educação Física
A dança no contexto escolar deve ser compreendida como uma prática que integra arte, cultura e sociedade, promovendo a formação crítica dos alunos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Q3159072
Educação Física
A estruturação coreográfica envolve a organização dos movimentos em sequências, utilizando elementos como forma, ritmo, tempo e dinâmica. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:
I.A estruturação coreográfica em dança contemporânea é sempre linear, obedecendo a uma narrativa clara e cronológica.
II.A exploração criativa envolve improvisação, permitindo que o bailarino descubra movimentos inovadores a partir de estímulos internos e externos.
III.Uma coreografia pode ser estruturada utilizando motivos ou temas que são desenvolvidos, repetidos e variam ao longo da obra.
Está correto o que se afirma em:
I.A estruturação coreográfica em dança contemporânea é sempre linear, obedecendo a uma narrativa clara e cronológica.
II.A exploração criativa envolve improvisação, permitindo que o bailarino descubra movimentos inovadores a partir de estímulos internos e externos.
III.Uma coreografia pode ser estruturada utilizando motivos ou temas que são desenvolvidos, repetidos e variam ao longo da obra.
Está correto o que se afirma em:
Q3159071
Educação Física
O ensino da dança como prática inclusiva é um desafio e uma oportunidade para educadores e alunos. Sobre a importância da dança inclusiva, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A dança inclusiva busca adaptar movimentos e coreografias de forma que apenas os alunos com deficiências físicas possam participar, como uma forma de integrá-los às atividades sem discriminação.
(__)O desenvolvimento de habilidades sensório-motoras e cognitivas é um dos principais benefícios proporcionados pela dança inclusiva.
(__)A prática da dança nas escolas não segue estritamente às diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), pois trata-se de uma atividade extracurricular.
(__)A falta de formação específica dos professores é um obstáculo significativo para a efetiva implementação da dança inclusiva.
A sequência está correta em:
(__)A dança inclusiva busca adaptar movimentos e coreografias de forma que apenas os alunos com deficiências físicas possam participar, como uma forma de integrá-los às atividades sem discriminação.
(__)O desenvolvimento de habilidades sensório-motoras e cognitivas é um dos principais benefícios proporcionados pela dança inclusiva.
(__)A prática da dança nas escolas não segue estritamente às diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), pois trata-se de uma atividade extracurricular.
(__)A falta de formação específica dos professores é um obstáculo significativo para a efetiva implementação da dança inclusiva.
A sequência está correta em:
Q3159070
Educação Física
A aplicação da dança como ferramenta pedagógica transforma o aprendizado em uma prática dinâmica, significativa e integradora. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
I.A dança é uma atividade que acolhe a diversidade cultural, física e emocional dos alunos, possibilitando a expressão individual e coletiva.
II.Ao integrar a dança ao ensino, o professor pode trabalhar temas transversais, como cultura, história e saúde.
III.A dança apresenta um papel central, enquanto utilizada como forma educativa, para o desenvolvimento físico dos alunos, estimulando a saúde através da estética e exercício físico.
Está correto o que se afirma em:
I.A dança é uma atividade que acolhe a diversidade cultural, física e emocional dos alunos, possibilitando a expressão individual e coletiva.
II.Ao integrar a dança ao ensino, o professor pode trabalhar temas transversais, como cultura, história e saúde.
III.A dança apresenta um papel central, enquanto utilizada como forma educativa, para o desenvolvimento físico dos alunos, estimulando a saúde através da estética e exercício físico.
Está correto o que se afirma em:
Q3159069
Educação Física
A compreensão da dança como linguagem envolve uma perspectiva fenomenológica que a relaciona com o tempo e a experiência perceptiva. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A linguagem dançada é uma representação direta e fixa do mundo externo, expressando significados já consolidados.
(__)A percepção na dança opera como um campo aberto de experiências, permitindo a recriação e transformação do movimento.
(__)Na dança contemporânea, a expressão nunca se completa, pois está em constante transformação e diálogo com o tempo.
(__)A obra coreográfica, segundo Merleau-Ponty, é um advento, isto é, inaugura novos sentidos que ultrapassam seu tempo.
A sequência está correta em:
(__)A linguagem dançada é uma representação direta e fixa do mundo externo, expressando significados já consolidados.
(__)A percepção na dança opera como um campo aberto de experiências, permitindo a recriação e transformação do movimento.
(__)Na dança contemporânea, a expressão nunca se completa, pois está em constante transformação e diálogo com o tempo.
(__)A obra coreográfica, segundo Merleau-Ponty, é um advento, isto é, inaugura novos sentidos que ultrapassam seu tempo.
A sequência está correta em:
Q3159068
Educação Física
A avaliação da aprendizagem em dança deve ser coerente com os objetivos pedagógicos e considerar as especificidades da área. Sobre os modelos de avaliação e suas implicações, assinale a alternativa correta:
Q3159067
Educação Física
A dança clássica, amplamente difundida a partir do Renascimento, consolidou-se como uma arte formal que demandava técnica e precisão. Assinale a alternativa correta sobre a relação entre o Renascimento e o desenvolvimento do balé.
Q3159066
Educação Física
A história da dança evidencia seu papel como meio de expressão e resistência, refletindo valores e transformações sociais em diferentes períodos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Durante a Idade Média, a dança foi amplamente incentivada, sendo considerada um meio de expressão moralmente elevado e espiritual.
(__)A dança na Pré-História surgiu como uma forma de expressar sentimentos, emoções e apreciar modos diversos de arte naquele momento histórico.
(__)No Renascimento, a dança passou a ser associada às cortes aristocráticas, caracterizando-se pela codificação de movimentos e pela ênfase na formalidade.
(__)A dança dionisíaca na Grécia Antiga era improvisada, marcada por movimentos livres e ligada à celebração da fertilidade e do êxtase.
A sequência está correta em:
(__)Durante a Idade Média, a dança foi amplamente incentivada, sendo considerada um meio de expressão moralmente elevado e espiritual.
(__)A dança na Pré-História surgiu como uma forma de expressar sentimentos, emoções e apreciar modos diversos de arte naquele momento histórico.
(__)No Renascimento, a dança passou a ser associada às cortes aristocráticas, caracterizando-se pela codificação de movimentos e pela ênfase na formalidade.
(__)A dança dionisíaca na Grécia Antiga era improvisada, marcada por movimentos livres e ligada à celebração da fertilidade e do êxtase.
A sequência está correta em:
Q3159065
Educação Física
A dança é uma manifestação artística e cultural que evoluiu ao longo dos séculos, com diferentes funções e contextos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre a dança e suas origens na Pré-História.
Q3159064
Educação Física
A consciência corporal e a motricidade são fundamentais para o ensino da dança, pois permitem ao indivíduo explorar, entender e ampliar suas capacidades físicas e expressivas. Qual método de educação somática enfatiza a importância de movimentos conscientes e suaves para a reorganização da postura e da consciência corporal?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158773
Educação Física
A cultura corporal e a cultura corporal do movimento são
conceitos fundamentais na Educação Física e nas
práticas de formação do corpo. Assinale a alternativa
que apresenta a relação mais precisa entre esses
conceitos e suas implicações na formação da identidade
e na prática pedagógica:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158770
Educação Física
"Na atualidade, o ensino da capoeira nas escolas ainda
anda em pequenos passos, apesar de ser oficialmente
reconhecida como patrimônio cultural brasileiro pelo
Conselho consultivo do IPHAN (Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional). Percebe-se que sua
inclusão é gradativa e que é reconhecida a sua
importância no ensino na Educação Física nas escolas,
mas partindo da compreensão de que a capoeira é fruto
da resistência dos negros no Brasil seu ensino deveria
ser bem mais difundido no Brasil do que é hoje".
[Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/a-capoeira-e-sua-inclusao-na-educacao-fisica-nas-escolas.htm. Acesso: 16/12/2024 - texto adaptado].
O fragmento de texto destaca a importância cultural, entre outras, da capoeira nas aulas de Educação Física. Sobre esse tema assinale a alternativa correta.
[Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/a-capoeira-e-sua-inclusao-na-educacao-fisica-nas-escolas.htm. Acesso: 16/12/2024 - texto adaptado].
O fragmento de texto destaca a importância cultural, entre outras, da capoeira nas aulas de Educação Física. Sobre esse tema assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158769
Educação Física
Considerando as diferentes práticas corporais que
podem ser integradas ao currículo de Educação Física
escolar, assinale a alternativa que apresenta a relação
mais adequada entre a prática corporal, seus benefícios
e a abordagem pedagógica que deve ser utilizada para
maximizar o aprendizado dos alunos:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158767
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, o professor
decidiu realizar uma atividade de "Construção de
Torres". Os alunos foram divididos em grupos e
receberam materiais como copos plásticos, palitos de
picolé e fita adesiva. O objetivo era que cada grupo
construísse a torre mais alta possível em um tempo
determinado. Durante a atividade, os alunos perceberam
que precisavam se comunicar e colaborar para encontrar
as melhores estratégias e utilizar os materiais de forma
eficaz. Ao final, todos os grupos apresentaram suas
torres e discutiram as diferentes abordagens que
utilizaram.
Assinale a alternativa abaixo melhor descreve a importância da cooperação nas aulas de Educação Física, considerando a situação apresentada.
Assinale a alternativa abaixo melhor descreve a importância da cooperação nas aulas de Educação Física, considerando a situação apresentada.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158766
Educação Física
As abordagens críticas no processo de ensino e
aprendizagem em Educação Física busca promover a
reflexão e a análise das práticas corporais, esportivas e
culturais. Analise as assertivas a seguir que versa sobre
a abordagem crítico-emancipatória e a prática tradicional
da Educação Física:
I.A abordagem tradicional na Educação Física prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca apenas a promoção da saúde e do bem-estar.
II.A prática tradicional em Educação Física reproduz relações de poder e desigualdade social, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca a transformação social através da conscientização crítica e da participação ativa dos alunos.
III.A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física, ao valorizar a dimensão cultural, busca desnaturalizar as práticas corporais e questionar os valores e as relações de poder nelas presentes. Embora essa seja uma característica marcante dessa abordagem, sua principal crítica à prática tradicional reside na reprodução das desigualdades sociais e na manutenção do status quo.
É correto o que se afirma em:
I.A abordagem tradicional na Educação Física prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca apenas a promoção da saúde e do bem-estar.
II.A prática tradicional em Educação Física reproduz relações de poder e desigualdade social, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca a transformação social através da conscientização crítica e da participação ativa dos alunos.
III.A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física, ao valorizar a dimensão cultural, busca desnaturalizar as práticas corporais e questionar os valores e as relações de poder nelas presentes. Embora essa seja uma característica marcante dessa abordagem, sua principal crítica à prática tradicional reside na reprodução das desigualdades sociais e na manutenção do status quo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158765
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a atividade física e
saúde. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Obesidade, diabetes tipo 2, síndrome de Brugada e neurofibromatose tipo 1 (NF1) são doenças hipocinéticas, resultantes da falta de movimento e do estilo de vida sedentário. Os indivíduos acometidos pelas doenças hipocinéticas exemplificadas podem se beneficiar da prática regular de atividade física.
(__)A prática regular de atividade física é uma estratégia eficaz para prevenir e auxiliar no tratamento das doenças hipocinéticas, pois contribui para a manutenção de um peso saudável e melhora a saúde cardiovascular.
(__)A atividade física deve ser evitada em pessoas com doenças hipocinéticas, pois pode aumentar o risco de complicações e agravar os sintomas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)Obesidade, diabetes tipo 2, síndrome de Brugada e neurofibromatose tipo 1 (NF1) são doenças hipocinéticas, resultantes da falta de movimento e do estilo de vida sedentário. Os indivíduos acometidos pelas doenças hipocinéticas exemplificadas podem se beneficiar da prática regular de atividade física.
(__)A prática regular de atividade física é uma estratégia eficaz para prevenir e auxiliar no tratamento das doenças hipocinéticas, pois contribui para a manutenção de um peso saudável e melhora a saúde cardiovascular.
(__)A atividade física deve ser evitada em pessoas com doenças hipocinéticas, pois pode aumentar o risco de complicações e agravar os sintomas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158758
Educação Física
A Educação Física escolar busca desenvolver
competências que permitam aos alunos compreenderem
a cultura corporal de movimento, atuarem de forma
crítica e autônoma e valorizarem a saúde e o bem-estar.
Analise atentamente a seguinte competência que os alunos devem construir: "Analisar e valorizar as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento".
Assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais eficaz para construir, em Educação Física, a competência supramencionada.
Analise atentamente a seguinte competência que os alunos devem construir: "Analisar e valorizar as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento".
Assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais eficaz para construir, em Educação Física, a competência supramencionada.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |
Q3158755
Educação Física
"A ex-jogadora da seleção brasileira Miraildes Maciel
Mota, mais conhecida como Formiga, nasceu em Belo
Horizonte em 3 de março de 1978, um ano antes da
prática do futebol feminino ser legalizada do Brasil. Isto
é, as mulheres só foram autorizadas a praticar o esporte
no país há 44 anos, após quase quatro décadas de
proibição. E esse tipo de veto não foi exclusividade do
Brasil. Reino Unido, França, Bélgica Alemanha e
Paraguai foram alguns dos países que também
instalaram restrições à modalidade feminina. Apesar de
não ser o único, o caso do Brasil é um dos mais
emblemáticos e conhecidos quando se trata da proibição
às mulheres no futebol. Isso porque, diferentemente de
outros países, o governo não impediu apenas a
existência de associações feminina no esporte, mas a
prática da modalidade como um todo. O veto foi
publicado em forma de lei, durante o regime de Getúlio
Vargas, em 1941".
[Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2023/07/20/futebolfeminino-os-pretextos-usados-para-proibir-pratica-no-brasil-e-em -outros-paises.ghtml. Acesso: 16/12/2024].
Com base nos aspectos sócio-históricos da Educação Física, o principal motivo alegado no Decreto-Lei nº 3.199, de 1941 para a proibição do futebol feminino no Brasil foi a de que:
[Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2023/07/20/futebolfeminino-os-pretextos-usados-para-proibir-pratica-no-brasil-e-em -outros-paises.ghtml. Acesso: 16/12/2024].
Com base nos aspectos sócio-históricos da Educação Física, o principal motivo alegado no Decreto-Lei nº 3.199, de 1941 para a proibição do futebol feminino no Brasil foi a de que:
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