Questões de Concurso Para educação física

Questões Discursivas

Foram encontradas 29.255 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q4150937 Educação Física
A partir da década de 1960, a televisão emergiu como um poderoso elemento dinamizador da cultura corporal de movimento, especialmente por meio da espetacularização das imagens. Esse fenômeno deu origem ao "esporte telespetáculo", uma realidade textual construída pela mediação das câmeras e edições, que muitas vezes se distancia da prática esportiva real para atender a interesses comerciais e lógicas de mercado. Assim, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE quais são as consequências diretas da lógica da espetacularização midiática sobre a percepção e a veiculação do fenômeno esportivo? 
Alternativas
Q4150936 Educação Física
A discussão sobre competição e cooperação na Educação Física frequentemente coloca esses conceitos em polos opostos, associando a cooperação a valores positivos e a competição a aspectos excludentes ou negativos. No entanto, análises contemporâneas sugerem que essas dimensões não são necessariamente excludentes, mas inter - relacionadas, podendo a cooperação servir como meio para a competição e vice-versa. A busca por um equilíbrio dialético permite que o processo educativo utilize ambas as lógicas para a formação integral do indivíduo, reconhecendo que tanto o agir cooperativo quanto o competitivo fazem parte das interações sociais e culturais humanas. Considerando a análise teórica sobre o equilíbrio entre os princípios de competição e cooperação nos jogos e na prática pedagógica, analise as afirmativas a seguir:
I - A aplicação de programas sistematizados de jogos cooperativos estabelece uma relação determinística que garante que as condutas altruístas observadas em aula se tornem comportamentos permanentes e universais na vida social dos alunos.
II - A cooperação pode ser um meio estratégico para a competição, como se observa nos jogos coletivos competitivos, onde a colaboração interna da equipe é essencial para enfrentar o adversário.
III - A competição pode ser compreendida como um mecanismo de autossuperação e diversão, sendo a excitação gerada pela disputa um fator que contribui para o prazer dos praticantes e espectadores.
IV - A perspectiva dialética na Educação Física propõe a superação da oposição irredutível entre competição e cooperação, defendendo que o ensino-aprendizagem deve transitar pelo "caminho do meio" e aproveitar o valor formativo de ambos os princípios.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4150935 Educação Física
A Educação Física, ao ser compreendida como um fenômeno cultural, transcende a mera análise dos dados biológicos e fisiológicos. Embora o potencial motor seja intrínseco ao ser humano, a forma como o movimento se manifesta é determinada por contextos socioculturais específicos e pelas intencionalidades humanas. Nesse sentido, as práticas corporais não surgem no vácuo, mas são formas simbólicas produzidas, transmitidas e recebidas dentro de processos historicamente estruturados. Considerando o conceito de "cultura corporal de movimento", assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a sua natureza e constituição: 
Alternativas
Q4149516 Educação Física
Este fenômeno corresponde à falta de ar excessiva ou ao desconforto subjetivo em respirar. A incapacidade de respirar caracterizada por falta ou “fome” de ar também ocorre durante a atividade física, em particular em praticantes iniciantes. O distúrbio costuma acompanhar concentrações arteriais elevadas de dióxido de carbono e de íons H+. Ambas as condições excitam o centro inspiratório com o aumento da frequência e da profundidade da respiração. A incapacidade de regular de maneira adequada as concentrações arteriais de dióxido de carbono e de H+ provavelmente está relacionada a baixos níveis de aptidão aeróbia e a uma musculatura respiratória pouco condicionada. Conforme McArdle, Katch e Katch (2024), o trecho refere-se a qual fenômeno?
Alternativas
Q4149515 Educação Física
A avaliação na Educação Física escolar deve ultrapassar modelos tradicionais centrados exclusivamente na aptidão física e no desempenho técnico dos estudantes. Nessa perspectiva, o processo avaliativo assume diferentes funções. De acordo com Darido (2006), assinale a alternativa que caracteriza uma avaliação de natureza somativa. 
Alternativas
Q4149514 Educação Física
Os esportes são manifestações da cultura corporal de movimento e possuem regras que organizam as ações dos praticantes, definindo possibilidades de ataque, defesa e progressão no jogo. No contexto do ensino do handebol na escola, compreender essas regras contribui para uma participação mais consciente e qualificada dos estudantes. Acerca das regras oficiais básicas do handebol, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4149513 Educação Física

Em relação à concepção de Educação Física de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas a seguir:


I. É o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.


II. As práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.


III. Oferece possibilidades para enriquecer a experiência dos alunos na Educação Básica, permitindo o acesso a saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q4149512 Educação Física
No ensino das lutas na escola, o nível de contato é uma característica determinante, que modifica as compreensões que se tem de cada prática e, consequentemente, interfere nas ações motoras que devem ser realizadas pelos praticantes e, nesse sentido, repercute na prática pedagógica do professor. Diante disso, com base em Rufino e Darido (2015), assinale a alternativa que apresenta apenas práticas de longa distância.
Alternativas
Q4146402 Educação Física
Uma pessoa não graduada em educação física que atuou na área antes da vigência da Lei nº 9.696/1988 fez um requerimento de inscrição no CREF local.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca das implicações da solicitação realizada por esse indivíduo. 


Quando o pedido de inscrição for deferido e as documentações forem complementadas, o registro será concluído e, por consequência, equiparado e posto em mesma categoria dos registros inscritos após a vigência da referida Lei.

Alternativas
Q4146401 Educação Física
Uma pessoa não graduada em educação física que atuou na área antes da vigência da Lei nº 9.696/1988 fez um requerimento de inscrição no CREF local.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca das implicações da solicitação realizada por esse indivíduo. 


Dever‑se‑á indicar, obrigatoriamente, uma única atividade que seja própria do profissional de educação física, com a devida identificação explícita da modalidade e da especificidade.

Alternativas
Q4146400 Educação Física
Uma pessoa não graduada em educação física que atuou na área antes da vigência da Lei nº 9.696/1988 fez um requerimento de inscrição no CREF local.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca das implicações da solicitação realizada por esse indivíduo. 


Deverá ser apresentada uma comprovação oficial da atividade exercida, por prazo não inferior a cinco anos.

Alternativas
Q4146399 Educação Física
Um profissional de educação física, que era negligente com suas atividades profissionais, além de não pagar as anuidades devidas ao CREF no qual possuía registro, corriqueiramente expunha informações sigilosas da relação de serviço que tinha com seus clientes.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando a aplicação de sanções e a dosimetria adotadas no Sistema CONFEF/CREFs.


A violação do sigilo profissional acarreta a sanção de censura pública.

Alternativas
Q4146398 Educação Física
Um profissional de educação física, que era negligente com suas atividades profissionais, além de não pagar as anuidades devidas ao CREF no qual possuía registro, corriqueiramente expunha informações sigilosas da relação de serviço que tinha com seus clientes.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando a aplicação de sanções e a dosimetria adotadas no Sistema CONFEF/CREFs.


O fato de o profissional não estar em dia com as obrigações pecuniárias relativas ao exercício profissional implica uma advertência escrita.

Alternativas
Q4146397 Educação Física
Um profissional de educação física, que era negligente com suas atividades profissionais, além de não pagar as anuidades devidas ao CREF no qual possuía registro, corriqueiramente expunha informações sigilosas da relação de serviço que tinha com seus clientes.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando a aplicação de sanções e a dosimetria adotadas no Sistema CONFEF/CREFs.


Uma sanção possível será a proibição do exercício profissional da educação física por um período de até 15 dias.

Alternativas
Q4146384 Educação Física
Um usuário de programa do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), ao notar a existência de um profissional de educação física na equipe de profissionais aferindo a pressão dos usuários, questionou tanto a presença do profissional quanto a sua competência para a realização do procedimento.

Com base nessa situação hipotética e na Resolução CONFEF nº 436/2022, julgue o item a seguir.


O profissional de educação física possui competência reconhecida para aferir a pressão.

Alternativas
Q4146383 Educação Física
Um usuário de programa do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), ao notar a existência de um profissional de educação física na equipe de profissionais aferindo a pressão dos usuários, questionou tanto a presença do profissional quanto a sua competência para a realização do procedimento.

Com base nessa situação hipotética e na Resolução CONFEF nº 436/2022, julgue o item a seguir.


O profissional de educação física, reconhecido pelo Ministério da Saúde, pode atuar junto ao Sistema Único de Saúde (SUS).

Alternativas
Q4146375 Educação Física

Quanto à legislação específica, à legislação penal e aos conselhos profissionais, julgue o item a seguir.


A Lei nº 9.696/1998 estabelece que o exercício das atividades de educação física é prerrogativa dos profissionais regularmente registrados nos Conselhos Regionais de Educação Física.

Alternativas
Q4146352 Educação Física

Com base no Código de Ética, julgue o item a seguir. 


É dever do profissional de educação física declarar publicamente os motivos de renunciar as suas funções, tão logo se verifique falta de confiança por parte do beneficiário.

Alternativas
Q4146351 Educação Física

Com base no Código de Ética, julgue o item a seguir. 


Suponha‑se que uma pessoa atue como personal trainer sem ter se registrado no Sistema CONFEF/CREFs. Nesse caso, é correto afirmar que o profissional está isento de infração, uma vez que ele possui formação superior completa (bacharelado) em educação física e experiência comprovada na área.

Alternativas
Q4146350 Educação Física

Com base no Código de Ética, julgue o item a seguir. 


Suponha‑se que um profissional de educação física esteja ciente da ocorrência de uma transgressão do Código de Ética e que ele se tenha mantido omisso frente à situação, não a denunciando ao CREF‑11. Nesse caso, é correto afirmar que a referida omissão incide em infração ética do profissional. 

Alternativas
Respostas
301: E
302: D
303: C
304: B
305: C
306: C
307: D
308: A
309: E
310: C
311: E
312: E
313: C
314: C
315: C
316: C
317: C
318: E
319: E
320: C