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Suas obras exibiam figuras frontais, hieráticas e ricamente ornamentadas, destacando a autoridade divina e a majestade espiritual presentes em templos e mosaicos religiosos.
O trecho acima está relacionado à(ao):
Coluna 1 Dimensões 1. Crítica 2. Estesia 3. Fruição 4. Reflexão
Coluna 2 Descrição ( ) Diz respeito ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar diante das artes, envolvendo uma relação contínua com produções de diferentes tempos, lugares e culturas.
( ) Trata das impressões que levam a novas compreensões do mundo por meio das relações entre experiências artísticas e culturais, articulando ação, pensamento e dimensões estéticas, históricas e sociais.
( ) Refere-se à construção de argumentos e reflexões sobre experiências e processos criativos, envolvendo a capacidade de perceber, analisar e interpretar produções artísticas e culturais.
( ) Diz respeito à experiência sensível com o espaço, o tempo, o corpo e os materiais, articulando percepção e emoção como formas de conhecer a si, ao outro e ao mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre a arte fotográfica.
1. Claudia Andujar e Miguel Rio Branco são importantes nomes da fotografia brasileira.
2. É uma forma de expressão visual que busca transmitir emoções, ideias e percepções do fotógrafo, valorizando a criatividade e a interpretação subjetiva da imagem.
3. Oscar Gustav Rejlander foi um dos primeiros a tratar a fotografia como arte, expondo suas obras ao lado de pinturas e esculturas e sendo reconhecido como o precursor da fotografia artística.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela ................................., ................................. reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Ensino Infantil e Ensino Fundamental. Versão final. Brasília: Ministério da Educação, 2018. Disponível em: <https://basenacionalcomum.mec.gov.br/>. Acesso em: 4 nov. 2025.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Analise as afirmativas abaixo a partir do proposto nesse documento sobre a dança no Ensino Fundamental.
1. A BNCC sugere a separação entre dança artística, ensinada em Arte, e dança esportiva, ensinada nas aulas de Educação Física.
2. A dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta manifestam-se como formas de comunicação e expressão que unem corpo, emoção e linguagem.
3. Por meio da dança, as crianças exploram as sensações e funções do próprio corpo, reconhecendo suas potencialidades e limites.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Melodia, harmonia e ritmo são elementos básicos da música.
Sobre o elemento ritmo, é correto afirmar:
1. Caracteriza-se por satirizar situações do cotidiano por meio de figuras caricatas e exageradas.
2. No Renascimento, foi considerado um gênero inferior pela elite pelo excesso de linguagem grosseira e gestos obscenos.
3. “O avarento”, de Moliére, e “O auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna, são exemplos de farsa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) As competências de Arte buscam desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas produções artísticas.
( ) Área de Arte propõe o reconhecimento da arte como fenômeno cultural e histórico, promovendo o diálogo com diferentes contextos e diversidades.
( ) Entre as competências está a valorização do patrimônio artístico, tanto material quanto imaterial.
( ) As competências de Arte buscam a reprodução de modelos e técnicas tradicionais, visando à padronização das produções artísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O trabalho em grupo estimula a troca de experiências, a cooperação e o fortalecimento de vínculos comunitários.
(__)A atividade artesanal melhora a autoestima ao permitir que o indivíduo veja o resultado concreto de seu esforço criativo.
(__)O ambiente da oficina deve ser de silêncio absoluto e isolamento, proibindo a conversa entre os alunos.
(__)O artesanato não possui valor terapêutico, servindo apenas para a produção industrial em massa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
As cores quentes e frias transmitem sensações diferentes e influenciam a composição artística. A cerca deste assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)As cores quentes, como vermelho, laranja e amarelo, estão associadas ao sol e ao fogo, transmitindo sensação de calor e aproximação.
(__)As cores frias, como azul, verde e violeta, estão associadas à água e ao gelo, transmitindo sensação de calma e afastamento.
(__)O branco e o preto são as cores mais quentes do espectro cromático.
(__)A temperatura da cor é uma propriedade física absoluta e não depende da percepção psicológica do observador.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A embalagem deve proteger a peça contra umidade, poeira e impactos durante o transporte e armazenamento.
(__)Peças de cerâmica podem ser transportadas soltas dentro de caixas grandes sem proteção individual.
(__)O uso de materiais sustentáveis na embalagem valoriza o produto e demonstra responsabilidade ambiental.
(__)Produtos alimentícios artesanais dispensam a indicação de data de validade na embalagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Atividades como recortar, colar, modelar e costurar auxiliam no aprimoramento da coordenação motora fina.
(__)A maturação biológica e o estímulo ambiental influenciam o desenvolvimento das habilidades manuais.
(__)Adultos não podem mais aprender novas habilidades motoras, pois seu desenvolvimento já encerrou.
(__)A coordenação motora grossa (correr, pular) é a única utilizada no trabalho artesanal de bancada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O aluno tem direito de expressar-se livremente, respeitando a diversidade de saberes e culturas.
(__)O aluno tem direito de explorar diferentes materiais, técnicas e espaços durante as aulas de arte.
(__)O aluno é obrigado a gostar de todas as obras de arte apresentadas, não tendo direito à opinião própria.
(__)O direito de criar é restrito aos alunos que demonstram talento natural, os outros devem apenas observar.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: