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Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009553
Artes Plásticas
https://www.guiaviajarmelhor.com.br/linhas-de-nazca-a-atracao-mais-misteriosa-do-peru/acesso em 31/01/2018
Os geoglifos são intervenções, vestígios arqueológicos deixados no solo por diversas culturas em várias partes do mundo. Essas formas de interferência na natureza por artistas contemporâneos ainda são muito comuns. Essa manifestação hoje é chamada de Land Art, sendo um termo utilizado para se referir às manifestações artísticas que criam interferências usando o meio ambiente como suporte. Todas a obras a seguir apresentam a natureza como foco principal, mas apenas uma condiz com a informação do texto, sendo a imagem:
Fonte das imagens: inhotim.org.br. Acesso em 19/02/2018
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009552
Artes Plásticas
“O que quero dele é algo bem fluido, bem livre. É um trabalho com desenho, o volume da escultura e
a cor da pintura. Transita nessas linguagens. Quero que o vestido fique no espaço e que a pessoa
transite nele. Não vai ter costas nem frente, não vai ter direito nem avesso.” Relata a artista Sonia
Gomes, sobre um de seus trabalhos. Um vestido de noiva guardado por 60 anos e doado à artista
para ser desconstruído e transformado em objeto de arte.
http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2017/12/1944244-a-artista-e-mulher-e-negra-mas-arte-e-arte-diz-sonia-gomes.shtml. Acesso em 31/01/2018
A artista, nessa obra, apresentará uma das linguagens contemporâneas mais utilizadas. A descrição que ela faz, deixa claro que o trabalho do vestido, ao ser montado será um (a)
A artista, nessa obra, apresentará uma das linguagens contemporâneas mais utilizadas. A descrição que ela faz, deixa claro que o trabalho do vestido, ao ser montado será um (a)
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009551
Artes Plásticas
A linguagem da performance requer fundamentalmente a realização de algo em que os artistas que
estão se expressando possam utilizar diversos recursos e materiais. Como toda ação é efêmera, a
única maneira de mostrar a obra em outros momentos e lugares, além de representá-la, é fazer um
registro do evento, que pode ser por meio fotográfico ou uma filmagem.
Identifique a imagem da obra que condiz com a informação sobre performance.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009550
Educação Artística
A palavra arte, de origem latina (artis), está ligada à língua grega no termo tékne (origem também de
técnica, relativa à arte, ao saber) e nasce da ideia de que o ser humano sempre fez coisas, desde sua
origem. Entretanto, arte não é simplesmente uma técnica para “fazer coisas”. Para que algo seja arte,
é necessário um sentido ou uma intenção. Não há função cotidiana na arte, como encontramos em
outros objetos, mas sim uma função
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009549
Artes Plásticas
Julio Le Parc, artista argentino, teve uma excelente retrospectiva em Miami, em 2016 e em São Paulo, em 2017-18. A mostra com o título, Julio Le Parc: da Forma à Ação, trouxe obras que caminham pela op art, passa pela arte cinética e se desdobra em grandes instalações luminosas.
Julio Le Parc – Sequências ambivalentes com círculos, 1959. Instituto Tomie Ohtake, 2018. Foto: acervo pessoal
De acordo com a obra do artista e dos conhecimentos sobre a op art, identifique uma de suas características.
Julio Le Parc – Sequências ambivalentes com círculos, 1959. Instituto Tomie Ohtake, 2018. Foto: acervo pessoal
De acordo com a obra do artista e dos conhecimentos sobre a op art, identifique uma de suas características.
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009548
Artes Plásticas
Tarsila do Amaral, em 1926, se entusiasmou com o Movimento Antropofágico, que passou, a partir de
1928, a caracterizar sua obra, ocasião em que pintou seu famoso quadro Abaporu. Nessa fase seu
trabalho resulta da influência do surrealismo, que é possível identificar claramente na obra
Fonte das imagens: itaucultural.org.br/enciclopedia. Acesso em: 18/02/2018
Fonte das imagens: itaucultural.org.br/enciclopedia. Acesso em: 18/02/2018
Ano: 2018
Banca:
FUMARC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Artes |
Q2009541
Artes Plásticas
Arroyo, ao discorrer sobre a política da Educação Integral e Integrada, explica que uma visão negativa
persistente na escola e na gestão escolar ainda precisa ser superada. Ele aponta que um risco que a
Educação Integral e Integrada corre é o de perder seu significado político ao se limitar a uma oferta
de “mais tempo da mesma escola, ou mais um turno – turno extra – ou mais educação do mesmo tipo
de educação”. (Fonte: MOLL. Jaqueline. [et al]. Caminhos da Educação Integral no Brasil. [recurso eletrônico]: direito
a outros tempos e espaços educativos. Porto Alegre: Penso, 2012, p. 33).
Sobre a política de Educação Integral e Integrada, analise as asserções a seguir:
I. A Educação Integral e Integrada na Educação Básica assegura jornada escolar igual ou superior a sete horas diárias ou trinta e cinco semanais, durante o período letivo.
II. O decreto reconhece e valoriza a diversidade das populações do campo, quilombola, indígena e situação de itinerância e estimula a gestão democrática e a articulação entre a educação básica e o ensino superior.
III. São princípios da Educação Integral e Integrada: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; valorização do profissional da educação; vinculação entre a educação escolar, trabalho e práticas sociais; singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Um dos objetivos da Educação Integral é fortalecer a rede de educação profissional, com vistas ao aumento da escolarização e à melhoria da qualidade da formação do jovem e adulto trabalhador, tendo como centralidade o estudante, considerando como dimensões indissociáveis o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia.
V. É competência da Secretaria Municipal de Educação tomar as providências para a ampliação gradativa da Educação Integral e Integrada na rede de ensino, considerando as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação e nos demais instrumentos legais.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
Sobre a política de Educação Integral e Integrada, analise as asserções a seguir:
I. A Educação Integral e Integrada na Educação Básica assegura jornada escolar igual ou superior a sete horas diárias ou trinta e cinco semanais, durante o período letivo.
II. O decreto reconhece e valoriza a diversidade das populações do campo, quilombola, indígena e situação de itinerância e estimula a gestão democrática e a articulação entre a educação básica e o ensino superior.
III. São princípios da Educação Integral e Integrada: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; valorização do profissional da educação; vinculação entre a educação escolar, trabalho e práticas sociais; singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Um dos objetivos da Educação Integral é fortalecer a rede de educação profissional, com vistas ao aumento da escolarização e à melhoria da qualidade da formação do jovem e adulto trabalhador, tendo como centralidade o estudante, considerando como dimensões indissociáveis o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia.
V. É competência da Secretaria Municipal de Educação tomar as providências para a ampliação gradativa da Educação Integral e Integrada na rede de ensino, considerando as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação e nos demais instrumentos legais.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790485
Educação Artística
Texto associado
Pensar a linguagem da dança é entender que ela é
um pensamento cinestésico, ou seja, um pensar em
termos de movimento, que se executa como emoção
física, impulsionado pelas sensações musculares e
articulações do corpo. A aprendizagem da arte do
movimento – a dança – torna o pensamento cinestésico
presente por meio da ação corporal, poetizado pela
criação de movimentos expressivos.
MARTINS, Mirian C, PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M.
Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte – A língua
do mundo. São Paulo: FTD, 2009, p. 127.
Sobre os planos de trabalho do professor, que devem
contemplar experiências significativas para os alunos,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790484
Artes Plásticas
Texto associado
Mãos que se desenham, conduzindo o pensamento a
fixar-se no papel. Realizada a obra, o artista nos toca os
sentidos. Drawing Hands, apresentada a seguir, é uma
litografia criada em 1948.
MARTINS, Mirian Celeste, PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M.
Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte - A língua
do mundo. SP: Ed. FTD, 2009 – p.29
Marque a alternativa que identifica corretamente a
autoria dessa obra.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790482
Educação Artística
O ensino da Arte com ênfase na técnica decorreu de um
fator marcante no processo histórico da Arte no Brasil.
Sobre essa temática, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790481
Educação Artística
O aluno produz trabalhos artísticos, utilizando a sua
poética pessoal para expressar e comunicar imagens,
ideias, pensamentos e sentimentos, por meio da forma
singular de representação estética.
Associe corretamente as áreas artísticas descritas na
COLUNA I com as atividades desempenhadas pelo
aluno, expressas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Teatro
2. Música
3. Dança
4. Artes visuais
COLUNA II ( ) Exercita o pensamento cinestésico, simbolizando o sentir / pensar do aluno por meio do movimento. ( ) Expressa a visualidade do movimento, da profundidade, da perspectiva, da proporção, da deformação. ( ) Trabalha expressivamente a voz e o corpo, levando o aluno a agir como alguém além de si próprio. ( ) Exercita o pensamento, simbolizando por meio de sons e silêncios o sentir / pensar do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
COLUNA II ( ) Exercita o pensamento cinestésico, simbolizando o sentir / pensar do aluno por meio do movimento. ( ) Expressa a visualidade do movimento, da profundidade, da perspectiva, da proporção, da deformação. ( ) Trabalha expressivamente a voz e o corpo, levando o aluno a agir como alguém além de si próprio. ( ) Exercita o pensamento, simbolizando por meio de sons e silêncios o sentir / pensar do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790480
Educação Artística
Uma educação multiculturalista crítica em arte é
norteada por algumas atitudes fundamentais no cotidiano
escolar, tais como as sugeridas por Ana Mae Barbosa.
(In. Romano, 2012, p. 53.)
Compreendem atitudes fundamentais da educação
multiculturalista, exceto:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790479
Educação Artística
A apropriação do conhecimento ocorre quando o
educador instiga os alunos a perceber com clareza o
quê e como ele trabalha em um projeto de arte, numa
dinâmica simultânea de reflexão e aprendizagem.
A sistematização do conhecimento produzido se dá a
partir do trabalho realizado com adequada orientação
aos alunos.
Em relação à abordagem metodológica nesse contexto,
assinale a alternativa incorreta.
Q1765987
Educação Artística
As tintas offset secam por ação, parcial ou combinada, de diversos fenômenos: penetração, evaporação,
filtração seletiva, óxido-polimerização (reação das resinas e óleos secativos da tinta com o oxigênio do
ar) e outros.
Sobre a secagem das tintas na impressão offset, é CORRETO afirmar que
Sobre a secagem das tintas na impressão offset, é CORRETO afirmar que
Q1765971
Artes Visuais
A cor é um dos principais atributos a ser conhecido e controlado no ambiente de produção gráfica. Sobre
a cor, são corretas as afirmações que seguem, EXCETO:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752321
Educação Artística
Incentivam a reflexão objetiva e realista sobre a obra.
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752320
Artes Plásticas
É incorreto afirmar sobre Arte Contemporânea:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752319
Artes Plásticas
Podemos dividir as cores entre:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752318
Artes Visuais
Em relação à Figura, analise:
I - Quando desenhamos uma linha fechada em uma superfície, separamos um espaço do resto do papel;
II - Em arte nem todas as figuras são delimitadas com uma linha também podem ser feitas com cores, texturas, papéis recortados.
Sobre os itens acima:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |
Q1752317
Artes Visuais
Traçada de maneira firme, contínua, pode dar impressão de rigidez e dureza:
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