Questões de Concurso para Artes

Q4111784

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111784 Educação Artística

Conforme a BNCC, sob as competências específicas de arte para o ensino fundamental coloque V para verdadeiro e F para falso nas assertivas abaixo e depois assinale a alternativa correta.

( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
( ) Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.
( ) Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes.
( ) Analisar e valorizar o patrimônio artístico internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.

A

VVVF

B

VVFF

C

VFVF

D

FVVF

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Q4111782

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111782 Educação Artística

Conforme a BNCC, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma dessas dimensões?

A

Criação.

B

Crítica.

C

Estesia.

D

Sinestésica.

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Q4111779

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111779 Artes Visuais

Dentre as alternativas abaixo qual delas NÃO é uma característica da Arte Contemporânea?

A

Manutenção dos suportes tradicionais;

B

Interação do espectador com a obra.

C

Mescla de estilos artísticos;

D

Aproximação com a cultura popular;

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Q4111778

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111778 Educação Artística

Cultura Popular pode ser definida como qualquer manifestação cultural (dança, música, festas, literatura, folclore, arte etc.) em que o povo produz e participa de forma ativa. Qual das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de manifestação da cultura popular no Brasil?

A

Literatura de Cordel.

B

Carnaval.

C

Capoeira.

D

Halloween.

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Q4111777

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111777 Educação Artística

A arte medieval foi produzida durante a Idade Média, entre os séculos V e XV. Nesse período, a Igreja Católica ditava as regras na Europa e toda a produção artística estava ligada à religiosidade. Divide-se a arte dessa época em três momentos. Qual das opções abaixo NÃO é um momento da arte medieval?

A

Arte Bizantina.

B

Arte Renascentista.

C

Arte Românica.

D

Arte Gótica.

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Q4111776

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111776 Artes Visuais

Por cobrir um longo período e contar com diferentes tecnologias, visões e experiências dos fotógrafos, a fotografia contemporânea é diversa, e pode contar com várias características distintas – e às vezes conflitantes entre si. Assinale abaixo a alternativa que NÃO condiz com as características da fotografia contemporânea.

A

Fotos mais naturais e expressivas;

B

A aplicação de efeitos, como a distorção;

C

O uso excessivo da tecnologia e de programas, como o Photoshop;

D

Procura refletir sentimentos do fotografado.

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Q4111775

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111775 Educação Artística

Com o passar dos anos, as artes ganharam novas roupagens, como as peças de cerâmica feitas pelos povos indígenas — veremos um pouco mais sobre esse assunto em seguida. No entanto, o fortalecimento das pinturas, esculturas e demais formas de expressão vieram por meio da influência europeia. Após a vinda da corte portuguesa, em 1808, houve o surgimento das primeiras escolas de belas artes, formando os primeiros artistas brasileiros. Qual dos artistas a abaixo NÃO é brasileiro?

A

Rafael Sanzio.

B

Anita Malfatti.

C

Adriana Varejão.

D

Tarsila do Amaral.

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Q4111774

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111774 Educação Artística

Após o Renascimento, surgiram muitos outros movimentos artísticos. Cada qual possuía características específicas, mas, de maneira geral, tentavam retratar a realidade social, econômica e cultural de cada época, como também buscavam novas maneiras de se expressar. Qual das opções abaixo NÃO é um movimento artístico?

A

Barroco.

B

Rococó.

C

Cubismo.

D

Iluminismo.

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Q4104065

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104065 Artes Plásticas

Observe a imagem a seguir.
Q50.png (181×181)

DUCHAMP, Marcel. Fonte, 1917. Disponível em: . <https://www.wikiart.org/en/marcel-duchamp/fountain-1917>. Acesso em: 08

set. 2022.

A imagem pode ser definida como

A

uma fotografia artística que representa um objeto do cotidiano.

B

uma escultura que valoriza as qualidades estéticas de um objeto do cotidiano.

C

um objeto que se transformou em peça de museu como memória de uma época.

D

um objeto industrializado e assinado como arte.

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Q4104064

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104064 Artes Visuais

Observe a imagem a seguir.
Q49.png (244×165)

SANZIO, Rafael. Escola de Atenas, 1510-1511. Disponível em: .<A Escola de Atenas de Rafael Sanzio: análise detalhada da obra - Cultura Genial>. Acesso em: 09 set. 2022.

Com base na imagem e considerando as normas de composição clássica, a obra apresenta

A

planos variados para sugerir a profundidade do espaço visual.

B

pontos de fuga diferentes, em virtude das várias direções propostas.

C

ponto de fuga único, porque todas as personagens estão voltadas para o centro.

D

distribuição em diagonal dos elementos, conferindo movimento à composição.

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Q4104063

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104063 Artes Visuais

Um princípio relacional de organização dos elementos na obra de arte é a

A

direção, cuja função é impulsionar o olhar para determinados sentidos em imagens figurativas.

B

escala, que tem como referência as relações físicas e simbólicas do ser humano com a realidade.

C

simetria, que é essencial na obra, no sentido de garantir suas qualidades estéticas.

D

proporção, que tem como referência o espaço de exposição da obra de arte.

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Q4104062

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104062 Artes Visuais

Observe a imagem a seguir.
Q47.png (233×210)

ESBELL, Jaider. Disponível em: . Acesso em: <Jaider Esbell - Prêmio PIPA (premiopipa.com)>. Acesso em: 08 set. 2022.

A leitura da obra do artista indígena Jaider Esbell indica que se trata de uma arte que

A

faz parte do movimento naïf, considerando-se suas características formais e estilísticas.

B

pertence ao estilo genuinamente indígena, retratando elementos e valores dessa cultura

C

integra o contexto da arte contemporânea, portando elementos que valorizam aspectos das culturas indígenas.

D

apresenta padrões visuais típicos da arte indígena, negando os valores compositivos da tradição ocidental.

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Q4104061

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104061 Artes Visuais

Leia o texto a seguir.

Especialmente a partir das décadas de 1960 e 1970, percebemos mudanças relevantes com relação às convenções sobre os limites físicos que o objeto de arte poderia tomar. Isso significa que a partir desse contexto passamos a observar de forma mais marcada as diferentes relações entre a obra e o espaço expositivo e, ainda, entre a obra e o espectador.
Fonte: CUNHA, Amanda S. Torres. Caminhos em poéticas visuais bidimensionais. Curitiba: Intersaberes, 2017. Disponível em: . Acesso em: <https://middlewarebv.am4.com.br/SSO/ifg/9788559722697>. Acesso em: 9 set. 2022. p. 156.

Diante das mudanças referidas no texto, nas relações da arte contemporânea com o espaço,

A

a instalação é uma modalidade artística realizada em espaços abertos com vistas a garantir a interação com o público e o ambiente, opondo-se ao espaço do museu.

B

a arte urbana é um tipo de expressão que se realiza em espaços públicos, podendo ocorrer nos espaços institucionalizados da arte, como museus e galerias.

C

a performance é uma modalidade de arte efêmera que acontece em espaços abertos e de modo exclusivo, vedada a reprodução em outro espaço.

D

a arte pública é um conceito que se refere à arte realizada fora dos espaços privados, buscando o acesso do público em geral.

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Q4104060

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104060 Artes Plásticas

Em se tratando das configurações da obra de arte, que princípio se aplica às características dimensionais do objeto artístico?

A

A forma, que é um elemento visual que define os limites das partes ou do todo de um objeto bidimensional ou tridimensional.

B

O termo tridimensional, que deixou de ser utilizado na escultura do século XX, que repensou seus fundamentos.

C

O termo escultura, que é utilizado para definir todo objeto artístico tradicional ou contemporâneo com três dimensões – altura, largura e profundidade.

D

A superfície bidimensional, que pode empregar recursos tridimensionais, tais como a escala e a direção para dar ilusão de espaço real na imagem.

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Q4104059

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104059 Educação Artística

Leia o texto a seguir.

[...] a capacidade de olhar o mundo não acontece por acaso, tampouco podemos esperar que a experiência com uma determinada imagem nos capacite a ser bons leitores, embora seja uma (ótima) chance de crescer nessa direção.
Fonte: AZEVEDO, F. A. G. de. A arte possibilita ao ser humano repensar suas incertezas e reinventar seu cotidiano. In: BARBOSA, A. M.; COUTINHO, R. G. (Orgs.). Arte/educação como mediação cultural e social. São Paulo: UNESP, 2009, p. 337.

Com base reflexão proposta no texto, que premissa deve ser considerada nos processos de mediação artística e cultural?

A

Os educadores devem direcionar o olhar dos estudantes para que compreendam corretamente a obra.

B

Os conhecimentos de críticos e curadores são indispensáveis na busca do verdadeiro significado da obra.

C

O educador, como mediador, nem sempre depende dos olhares dos especialistas para provocar a interpretação da obra.

D

Os estudantes devem estar livres de intervenções de mediadores no momento de interpretar a obra.

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Q4104058

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104058 Artes Visuais

Observe a imagem a seguir.
Q43.png (180×240)

Abdias Nascimento. Tema para Léa Garcia - Oxunmaré, 1969. Disponível em: . Acesso em: <https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra68776/tema-para-leagarcia-oxunmare>. Acesso em: 02 set. 2022.

A leitura pertinente da obra deve levar é conclusão de que ela

A

traz uma representação da cultura negra, que reforça estereótipos visuais baseados no olhar ocidental.

B

representa elementos de matriz religioso africano e dialoga com elementos compositivos da arte ocidental.

C

reforça uma concepção de primitivismo da arte africana devido à simplificação formal da composição.

D

rompe com referências visuais da tradição artística ocidental e busca fidedignidade ao estilo africano.

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Q4104057

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104057 Artes Visuais

Qual é concepção contemporânea a respeito das relações das belas artes com as artes aplicadas?

A

A produção das belas artes tem como base a produção utilitária, visando atender ao mercado consumidor.

B

A distinção entre artes belas e aplicadas tornou-se fluida, integrando a expressão subjetiva à função objetiva da obra.

C

A subjetividade do artista relaciona-se com as belas artes, contrariamente à finalidade utilitária das artes aplicadas.

D

A distinção entre belas artes e artes aplicadas é clara, tendo em vista que elas possuem finalidades diferentes.

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Q4104056

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104056 Artes Visuais

O desenho artístico pode empregar diferentes técnicas e materiais e, conquanto o artista tenha total liberdade para experimentar ou mesmo subverter normas reconhecidas de criação, alguns conhecimentos são importantes, seja para alcançar maior qualidade na obra, seja para garantir a sua conservação. Sendo assim, em relação ao uso de técnicas e materiais,

A

o sfumato é uma técnica de obtenção de variação tonal para dar ilusão de volume ao desenho.

B

o esfuminho é um material encontrado nas cores azul e cinza utilizado sobre o desenho para reforçar as sombras.

C

os grafites de resistência maior são melhores para obtenção de efeitos de luz e sombra no desenho.

D

os papéis artísticos apresentam diferentes graus de pureza, de modo que quanto maior for a acidez do papel, melhor será sua conservação.

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Q4104054

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104054 Artes Visuais

Leia o texto a seguir.

Um conceito de beleza afastado dos padrões clássicos e voltado para aquilo que nos agrada permeou a discussão filosófica no século XVIII – século em que Baumgarten cria a Estética como um campo disciplinar.
Fonte: HERMANN, Nadja; RAJOBA, Raimundo. A questão do estético: ensaios. Porto Alegre: EdiPUC-RS, 2019. p. 140.

A partir desse marco, o conceito de beleza na arte começa a ser compreendido como sendo algo que

A

tem relação com as qualidades do objeto e com o modo de construção e de elaboração do artista.

B

depende da subjetividade do espectador e de seu gosto pessoal, sem obedecer a critérios objetivos.

C

passa pela identificação subjetiva do espectador em relação às qualidades objetivas da obra.

D

define a visão dos objetos, baseando-se em gostos e em sentimentos pessoais.

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Q4104053

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: IV - UFG - 2022 - IF-GO - Técnico de Laboratório/Artes Visuais |

Q4104053 Artes Visuais

Leia o texto a seguir.

A caixa de ferramentas de todas as comunicações visuais são os elementos básicos, a fonte compositiva de todo tipo de materiais e mensagens visuais, além de objetos e experiências.
Fonte: DONDIS, A. D.. Sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 23.

A linha, o ponto, a textura e o movimento fazem parte do conjunto de elementos básicos da imagem, sendo que

A

a linha não existe na natureza, ela é uma abstração que usamos para dar forma aos objetos representados ou potencializar as qualidades expressivas da imagem.

B

o ponto funciona como uma unidade visual mínima, indicador e marcador de espaço, sem função expressiva própria na arte ou na imagem.

C

a textura se define como um elemento de qualidade tátil empregado para explorar as qualidades plásticas da obra com mais veemência.

D

o movimento se define como um recurso visual, que representa o deslocamento das figuras em ação no espaço visual, estando ausente nas figuras em repouso.

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