A Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Arte propõe que as linguagens (as artes visuais, a dança, a música e o teatro) sejam abordadas de forma que articulem seis dimensões do conhecimento que se interpenetram de forma não hierárquica.

A esse respeito, associe corretamente a dimensão à sua especificação.

DIMENSÕES

1 - Crítica

2 - Estesia

3 - Fruição

4 - Criação

5 - Reflexão

6 - Expressão

ESPECIFICAÇÕES

( ) Articula a sensibilidade e a percepção, experimentando sensivelmente espaço, tempo, som, ação, imagens, o próprio corpo e os diferentes materiais.

( ) Atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.

( ) Percepção, análise e interpretação de manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor, implicando a construção de argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.

( ) Procedimentos artísticos que possibilitam exteriorizar e manifestar as criações subjetivas; emergem da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.

( ) Estabelece relações entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas, articulando ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.

( ) Sensibilidade durante a participação em práticas artísticas e culturais, englobando deleite, prazer, estranhamento e a disponibilidade para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.

A sequência correta dessa associação é

Complete corretamente as lacunas do texto em relação à arte tecnológica.

Segundo Diana Domingues (1997), a arte tecnológica é caracterizada pela passagem da cultura ________________ para a ________________, em que os artistas substituem artefatos e ferramentas por dispositivos em múltiplas conexões de sistemas que auxiliam na produção e na comunicação. Esta arte reorganiza camadas de sensibilidade, ampliando o campo de percepção em trocas e modos de circulação através de ________________ e se coloca de formas diversas de outras modalidades de arte.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Analise as pinturas a seguir.

A esse respeito, analise as asserções e a relação proposta entre elas.

I - Segundo o historiador Ernest Gombrich (2013), ambas pinturas se inserem no contexto da arte experimental moderna

PORQUE

II - apresentam características desse período histórico, como rejeição à decoração; afastamento da tradição ocidental; despreocupação quanto à "fidelidade à natureza" e à "beleza ideal", expressão de sentimentos por meio da escolha de cores e linhas; cores intensas e harmonias ousadas e a importância da experimentação formal supera a temática.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Arte (BRASIL, 1997), as manifestações artísticas são exemplos vivos da diversidade cultural dos povos e expressam a identidade de um grupo social.

Segundo os PCN, a arte popular NÃO

Barbosa (in PIMENTEL, 1996) afirma que a polaridade entre o figurativo e o abstrato resulta em consequências para a crítica e o ensino de arte no Brasil.

Avalie as afirmações sobre tal polaridade.

I - Na década de 1980, a arte figurativa era dominante em centros culturais, salões e galerias do Brasil.

II - Facilitado provavelmente pela análise através da narrativa, o figurativo é preponderante nas escolas primárias e secundárias.

III - O Abstracionismo que dominou os anos 50 e 60 contrapôs a geometria do Concretismo e do Neoconcretismo contra a gestualidade dos abstracionistas líricos.

IV - Enquanto os arte-educadores são mais capacitados para estudar a abstração com seus alunos, os críticos profissionais são mais aptos a analisar obras figurativas.

V - A nova Arte-educação promove a leitura da obra de arte na escola e estimula os alunos a criarem seus próprios sistemas de significação, embora poucos professores se arrisquem a propor a avaliação de obras conceituais ou abstratas.

Está correto apenas o que se afirma em

Observe a figura.

Gombrich (2013) avalia que as obras de Rafael, em sua aparente espontaneidade e simplicidade, são fruto de profunda reflexão, cuidadoso planejamento e imenso conhecimento artístico.

O período ao qual este artista pertence é caracterizado por

No contexto pedagógico atual, a atitude do professor de Artes ao propor a interação com as linguagens artísticas e outros saberes e de proporcionar momentos de diálogos, trocas e interação entre professor e estudante, entre os estudantes, entre artistas, obras e apreciadores é reconhecida como:

Na contemporaneidade, o termo percursos poéticos, estéticos e criativos é reconhecido como:

A história da Arte contém manifestos que representam as ideologias dos diferentes movimentos artísticos.

A respeito do tema, leia o texto abaixo.

No início do século XX, o cinema era considerado pela elite cultural, como arte das feiras, espetáculo para as massas. Na intenção de valorizar esta linguagem artística, o italiano Ricciotto Canudo publicou em 1923, em Paris, um Manifesto, no qual defendia que essa linguagem iria transformar a produção artística do futuro por combinar várias linguagens artísticas em sua produção.

O texto lido é coerente com a descrição de:

A Arte enquanto linguagem se comunica através dos seus processos e produções. Neste aspecto existem várias formas de expor ou apresentar os trabalhos artísticos, porém a ação de concepção, organização e montagem de uma exposição pública, que inclui todos os passos necessários à exposição, quais sejam: conceituação, documentação, seleção da criação artística, produção de textos, publicações e planejamento da disposição física dos objetos, é definida como:

No processo de ensino e aprendizagem em Arte, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é coerente com a descrição de:

O ensino da Arte abrange quatro linguagens: a Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.

Dentre os objetos de estudo relacionados abaixo, qual é considerado essencial no ensino de Dança?

No ensino de Arte, o termo coleta sensorial pode ser definido como:

No contexto da História da Arte, é correto afirmar que o movimento artístico que defendeu como temática a exaltação da máquina e da beleza da velocidade, associada ao elogio da técnica e da ciência, ficou conhecido como:

Em Artes, seja qual for a linguagem, haverá sempre elementos a serem combinados e compostos visando à criação artística segundo o senso estético.

Nesse sentido, o arranjo de elementos de linguagem e dos assuntos principais que constituem uma obra artística é reconhecido como:

Analise as afirmativas abaixo sobre o movimento artístico conhecido como Cubismo.

1. Surgiu a partir dos estudos e das produções de Georges Braque (1881-1963) e Pablo Picasso (1881-1973).

2. A geometrização e a abstração são características marcantes das produções cubistas.

3. Este movimento artístico pode ser dividido em duas fases: analítica e sintética.

4. Reforçou a ideia de Arte como imitação da natureza.

5. Ênfase nas cores fortes e linhas sinuosas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Observe a imagem, abaixo:

Observamos, claramente, à imagem:

É uma dança típica do Nordeste, especialmente, das cidades de Recife e Olinda, em Pernambuco. É considerada Patrimônio Imaterial da Humanidade pela UNESCO. Trata-se do: 

Na escultura, os romanos eram muito distantes, em alguns aspectos, dos gregos. Eles possuíam um estilo mais literal, não representavam o ideal do belo, e buscavam a cópia fiel das pessoas, retratando seus traços particulares. Exemplificando, podemos citar:

I - A Coluna de _____: construída no século I da era cristã, que apresenta a luta do imperador romano com os exércitos romanos na Dácia.
II - A Coluna de _____: construída um século depois, que simbolizava a vitória dos romanos sob um povo da Alemanha do Norte.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos itens:

O Festival de Parintins acontece na cidade de Parintins, no Amazonas, desde o ano de 1965. São três dias consecutivos de desfiles e competição entre os dos dois bois que representam a festa, sendo eles: