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Q4047276
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047276 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento, EXCETO:
Alternativas
Q4047274
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047274 Artes Visuais
As meninas é uma pintura do artista espanhol Diego Velázquez. No concerne à leitura dessa obra, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4047273
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047273 Educação Artística
O termo "cultura micênica" é usado para descrever uma das vertentes da Arte Egeia que surgiu na área do Mediterrâneo Oriental. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4047272
Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047272 Artes Cênicas
"O(a) X é uma das mais originais expressões da herança cultural africana que remetem aos habitantes do vasto território do antigo Reino do Congo introduzida no Brasil pelos escravos. Mais que uma simples dança, integra a percussão de tambores, a umbigada, a prática de magia, o respeito aos ancestrais, permeando caminhos entre o sagrado e o profano. Chegando ao Brasil-Colônia, os africanos, escravizados nas fazendas de café do Vale do Paraíba no interior do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo, tinham nessa dança uma forma de acalmar a revolta e o sofrimento. Os donos das isoladas fazendas de café, permitiam que eles dançassem o(a) X nos dias dos santos católicos, um dos únicos momentos permitidos para trocas e confraternização. A linguagem metafórica cifrada, exigia muita experiência para decifrar seus significados, por isso, só os mais velhos podiam entrar na roda".
Fonte (adaptada): https://www.sambando.com

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Alternativas
Q4047271
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Visual ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047271 Educação Artística
Sobre a História da Música na Europa, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Durante o Barroco, Haydn e Mozart dominam a paisagem musical sendo que a Alemanha e a Áustria se tornaram epicentro da música na Europa.
2.(__)A era Romântica testemunhou um grande desenvolvimento na qualidade e variedade de muitos instrumentos musicais que, naturalmente, incentivaram composições cada vez mais expressivas e diversificadas.
3.(__)Um dos instrumentos musicais mais importantes no período Clássico foi o piano.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4047270
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047270 Artes Visuais
Analise o excerto abaixo:

"A extremidade pontiaguda do arco ogival tem uma leveza que aumenta a impressão de elevação e o sentido de verticalidade. Nasce assim no fiel uma sensação de distância evocativa da transcendência celeste, acentuada pelo fato de, no interior da catedral, não se estar à altura de compreender a lei que rege o conjunto; efetivamente, o sistema técnico de sustentação da abóboda - arcobotantes e contrafortes - não é visível do interior e só saindo para o exterior e fazendo correr o olhar ao longo do perímetro da catedral é que nos podemos perceber como isso funciona. Dentro da igreja, tem-se a ilusão de um milagre. E é provável que se trate mesmo de um milagre, se pensarmos nas dificuldades e sacrifícios que as populações de Reims, Chartres, Paris, Beuvais, Amiens e tantas outras cidades da França e de toda Europa enfrentaram para construir estes esplêndidos 'hinos a Deus', entre os anos de 1150 a 1400".
Fonte (adaptada): https://www.historiadasartes.com

O excerto acima faz referência a chamada:
Alternativas
Q4047267
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047267 Artes Visuais
O impressionismo é, sem dúvida, um dos movimentos artísticos francês mais famoso de todos os tempos. São características dessa vertente, EXCETO:
Alternativas
Q4047264
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047264 Educação Artística
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, não podemos afirmar que:
Alternativas
Q4046384
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Itaipu Parquetec Provas: Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Assistente I - Administrativo/Atendimento | Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Técnico I - Ambiental | Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Técnico I - Eletrotécnica | Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Técnico I - Mecânica | Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Técnico I - Projetista | Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Técnico I - Tecnologia da Informação e Comunicação |
Q4046384 Artes Visuais
A Semana de Arte Moderna, evento organizado por um grupo de intelectuais e artistas por ocasião do Centenário da Independência em 1922, foi um verdadeiro marco na história de São Paulo, considerada um divisor de águas na cultura brasileira. O evento que comemora cem anos na próxima semana foi realizado entre os dias 13 e 17 de fevereiro, no Theatro Municipal de São Paulo, e financiado pela oligarquia paulista. O festival incluiu exposição com cerca de cem obras, aberta diariamente no saguão do teatro, e três sessões noturnas de apresentações de literatura e música. Influenciados pelo fim da Primeira Guerra Mundial e pelas vanguardas europeias, os organizadores propunham o rompimento com a arte acadêmica e o compromisso com a independência cultural. Também lutavam pela valorização de uma arte “mais brasileira”.

(Disponível em: https://g1.globo.com/sp/saopaulo/noticia/2022/02/08/semana-de-arte-moderna-onde-ver-ler-eouvir-obras-de-1922.ghtml. Acesso em: 08/02/2022.) 

O pintor carioca que retrata figuras populares da cultura brasileira, como as favelas, o samba e o carnaval, foi o responsável por ilustrar as capas do programa do evento e do catálogo da exposição de artes visuais. Além da apresentação de onze telas no hall do Theatro Municipal, sendo uma delas ‘Amigos (Boêmios)’ de 1921, que, atualmente, faz parte do acervo da Pinacoteca do Estado de São Paulo. Trata-se do seguinte pintor:


Alternativas
Q4045831
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045831 Artes Visuais
"Tarsila conheceu em 1923 em Paris o poeta francês Blaise Cendrars. Ficaram muito amigos. Blaise apresentou a Tarsila toda a intelectualidade da época como Picasso, Léger, Brancusi, Stravinsky, Jean Cocteau, dentre outros. Léger foi professor de Tarsila e ela aprendeu a técnica cubista com ele. Blaise adorava o Brasil e queria muito conhecer o nosso país. Em 1924 ele veio, e, para mostrar o Brasil para ele, o grupo modernista o levou para o Rio de Janeiro. Blaise ficou encantado com as rodas de samba e com a alegria do povo. Depois foram passar a Semana Santa nas cidades históricas de Minas Gerais. Blaise ficou impressionado com a obra do Aleijadinho. Tarsila contou que lá ela encontrou as cores que ela gostava na infância, as cores caipiras. Tarsila fez uma série de desenhos nesta viagem, e depois, alguns se tornaram quadros belíssimos, como este, datado de 1924. Nesta obra, ela pintou a Torre Eiffel e usou a técnica cubista em uma paisagem bem brasileira, com a fauna, a flora e o povo brasileiros presentes na pintura. Tudo isso com a beleza das cores caipiras. O quadro está na Pinacoteca de São Paulo".

Fonte (adaptada): https://tarsiladoamaral.com.br

A obra de Tarsila do Amaral que o excerto acima faz referência é denominada:
Alternativas
Q4045827
Artes Cênicas Linguagem e Encenação Teatral ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045827 Artes Cênicas
Sobre o chamado "espaço cênico", assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4045824
Educação Artística Ensino da Arte , História da Arte e Educação ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045824 Educação Artística
"De acordo com Ferraz e Fusari (2009), com a fundação de centros artísticos, como a Escola de Belas Artes no Rio de Janeiro, o Conservatório Dramático em Salvador, e a presença do(a) X no século XIX, a formação de profissionais na área de ensino da arte se expandiu. No século XX foram muitos os fatores sociais, educacionais e culturais a expandir no ensino da arte. Começa assim o movimento modernista como a "Semana de Arte Moderna", em 1922. " Fonte (adaptada): ANDRADE, D. Q. S.; ARANTES, A. R. V. A História do Ensino de Arte no Brasil: tendências e concepções. De Magistro de Filosofia - Ano IX, no. 20, p. 110.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Alternativas
Q4045823
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045823 Educação Artística
Sobre a Arte-Educação, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4045821
Artes Visuais História, Estética e Crítica das Artes Visuais ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045821 Artes Visuais
Durante a Idade do Bronze, tanto os minoicos quanto os micênicos empregavam pisos feitos de pequenas pedras que chamamos de mosaico. Todavia, foram os romanos que popularizaram a técnica. Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar que os mosaicos romanos:
Alternativas
Q4045820
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045820 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1. (__)As potencialidades artísticas devem ser estimuladas e nunca reprimidas.
2. (__)As capacidades artísticas não podem ser desenvolvidas, pois dons que apenas algumas pessoas detém.
3. (__)O conhecimento artístico deve priorizar a competitividade entre os estudantes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4045819
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q4045819 Artes Cênicas
Acerca do Teatro na Educação, julgue as frases abaixo:

I. O Teatro auxilia na expansão do universo artístico, social e cultural dos estudantes, cooperando para uma formação mais consciente e reflexiva.
II. O Teatro na escola tem como objetivo principal a formação de futuros atores para o mercado de trabalho.
III. Teatro-educação e teatro-pedagógico se referem a mesma metodologia e possibilidade de trabalho.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 
Alternativas
Q4017602
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Música |
Q4017602 Educação Artística
A utilização da música como fonte de inspiração para a criação de jogos não é nova. Diferentes compositores ou professores do passado ou da época contemporânea a usaram. Sabe-se, por exemplo, que Mozart. quando queria poupar a sua energia criadora, compunha peças por dados de jogar. Nos nossos dias, John Cage serve-se do velho oráculo chinês Yi King para determinar a linha de uma composição. Na educação musical moderna, são essencialmente as escolas______________ que tomam em consideração o fator jogo.

Após análise, marque a opção que completa corretamente a lacuna acima:
Alternativas
Q4017600
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Música |
Q4017600 Educação Artística
Sobre os jogos de escuta podemos dizer:

I. Estes jogos baseiam-se na escuta atenta de diferentes sons e na reação que ela suscita, sob forma de imitações, do registro de anotações, etc.
II. A comparação e o reconhecimento dos sons constituem o principal objetivo destes jogos.
III. Paralelamente à faculdade de escuta de cada um, estes jogos recorrem à memória, à inteligência, assim como à capacidade de reação e de improvisação.
IV. Trata-se, frequentemente, de jogos que por se tratar de apreciação auditiva devem ser feitos isoladamente, recomendados assim para a educação básica, onde prioriza a educação musical individual.

Marque a opção CORRETA:
Alternativas
Q4017599
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Música |
Q4017599 Educação Artística
Para ________________é tarefa da Educação Musical desenvolver a apreciação rica e ampla, mas se o educador não considerar a relação entre Improvisação e Apreciação corre o risco de perder a noção de música enquanto experiência estética. Não se espera que a improvisação de alunos iniciantes seja uma criação musical extremamente elaborada e trabalhada, construída segundo as regras da harmonia ou do contraponto musical. A criação espontânea é autêntica em sua expressividade. Portanto, não é a qualidade estética que importa somente, mas, e principalmente, o seu valor no campo dos sentimentos e da comunicação.
FONTE: OLIVEIRA, Keyla Rosa De. Panorama Da Educação Musical: Práticas Metodológicas Em Duas Escolas De Música De Goiânia - Go. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/270/o/Keyla_Rosa_de_Oliveira.pdf?1334931057%20

A opção que preenche o texto corretamente é:
Alternativas
Q4017598
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Música |
Q4017598 Educação Artística
Nascido em Munich, onde realizou seus estudos de música e regência. Muito ligado ao teatro, à literatura e à educação, fundou em 1924, junto com a dançarina Dorothea Günther, a Günther School - escola onde se ensinava música, dança e ginástica para crianças. Sua obra Schulwerk (Music for Children, 1930-33, revisada em 1950-54) começa com padrões rítmicos simples e progride até complexas e sonoras peças para conjuntos de xilofones, glockenspiels e outros instrumentos de percussão. Entre seus trabalhos mais conhecidos como compositor estão Carmina Burana (1937), a ópera Die Kluge (The Clever Woman, 1943) e a peça musicada Antigonae (1949). O texto se refere a:
Fonte: OLIVEIRA, Keyla Rosa De. Panorama Da Educação Musical: Práticas Metodológicas Em Duas Escolas De Música De Goiânia - Go. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/270/o/Keyla_Rosa_de_Oliveira.pdf?1334931057%20
Alternativas
Respostas
11201: E
11202: C
11203: B
11204: B
11205: E
11206: B
11207: D
11208: B
11209: B
11210: D
11211: B
11212: D
11213: A
11214: A
11215: B
11216: C
11217: E
11218: A
11219: C
11220: A
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