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I. Artistas.
II. Professores.
III. Pesquisadores.
Quais estão corretas?
( ) Avalia-se se o aluno cria e interpreta com autonomia, utilizando diferentes meios e materiais sonoros, improvisando, compondo e interpretando vocal ou instrumentalmente.
( ) Avalia-se se o aluno aplica conhecimentos básicos da linguagem musical para comunicar ideias e sentimentos, incluindo cooperação e interação em processos de criação e interpretação.
( ) Avalia-se se o aluno conhece e aprecia músicas do seu meio sociocultural e de diferentes épocas e espaços geográficos, valorizando a diversidade sem preconceitos.
( ) Avalia-se se o aluno reconhece e compara composições quanto aos elementos da linguagem musical, como estilo, forma, andamento, timbre e textura, usando vocabulário musical adequado.
Marque a sequência CORRETA:
I. a avaliação pode diagnosticar o nível de conhecimento artístico e estético dos alunos, nesse caso costuma ser prévia a uma atividade;
II. a avaliação pode ser realizada durante a própria situação de aprendizagem, quando o professor identifica como o aluno interage com os conteúdos e transforma seus conhecimentos;
III. a avaliação pode ser realizada ao término de um conjunto de atividades que compõem uma unidade didática para analisar como a aprendizagem ocorreu.
Marque a alternativa CORRETA:
Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística;
( ) construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas;
( ) identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção dos artistas;
( ) pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, obras de arte, fontes de comunicação e informação.
Marque a sequência CORRETA:
“Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência.”
A descrição refere-se à:
I. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos.
II. Envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
III. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.
IV. O componente curricular contribui, ainda, para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo
V. A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
Marque a alternativa CORRETA:
(__) A obra "Spiral Jetty", construída no Grande Lago Salgado, incorpora o conceito de entropia ao aceitar e prever sua própria degradação, submersão e transformação pelas forças naturais (cristalização do sal, subida das águas) ao longo do tempo, desafiando a perenidade museológica.
(__) A Land Art busca sempre a preservação eterna da paisagem intocada, proibindo qualquer intervenção física no meio ambiente, limitando-se apenas à pintura de paisagens em telas dentro do ateliê.
(__) O conceito de entropia na obra de Smithson refere-se à tendência irreversível dos sistemas à desordem e à perda de energia, manifestando-se na arte através da erosão, da ruína e da integração da obra aos ciclos geológicos.
(__) A "Spiral Jetty" foi projetada para ser um parque de diversões aquático, visando exclusivamente o lucro turístico e a exploração comercial da natureza, sem intenções críticas ou estéticas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) No método Jigsaw, a turma é dividida em grupos de base e grupos de especialistas; cada aluno se especializa em uma parte do tema (ex: um movimento artístico) e depois retorna ao grupo de base para ensinar o conteúdo aos colegas, promovendo a interdependência positiva e a responsabilidade individual.
(__) O método Jigsaw incentiva a competição predatória, pois apenas o aluno que falar mais alto e dominar a discussão recebe nota, enquanto os ouvintes são reprovados.
(__) A gestão do projeto colaborativo exige que o professor estabeleça critérios claros de avaliação tanto do produto final coletivo quanto da contribuição individual, evitando o efeito "carona" (onde um trabalha e todos ganham nota).
(__) Em projetos coletivos, o professor deve proibir o uso de tecnologias digitais ou pesquisas externas, obrigando os alunos a usarem apenas o livro didático fornecido pela escola.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O pensamento visual opera através de mecanismos de seleção, abstração e síntese realizados diretamente pela percepção sensorial, o que implica que a inteligência não é privilégio exclusivo do raciocínio verbal ou numérico.
(__) A percepção visual é um processo passivo de registro mecânico da realidade, onde o olho funciona apenas como uma câmera fotográfica que transmite dados brutos ao cérebro para posterior interpretação intelectual.
(__) O conceito de "centro de gravidade" em uma composição visual refere-se ao peso perceptivo dos elementos, onde a localização, o tamanho e a cor influenciam o equilíbrio dinâmico da imagem percebida pelo espectador.
(__) A lei da segregação figura-fundo postula que a percepção visual tende a ver formas ambíguas simultaneamente, sem nunca destacar um elemento principal sobre um fundo subordinado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: