Questões de Concurso
Para artes
Foram encontradas 18.412 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533193
Artes Visuais
O antigo mar raso do período Cretáceo Superior foi quase destruído por produtores de cal da região, que
arrancavam suas rochas calcárias para transformá-las em pó. Protegido, hoje se localiza na região de
Apodi e é constituído por uma grande área de rocha calcária que sofreu erosão da água da chuva e, com
isso formou um pequeno cânion, várias cavernas e fendas onde estão as figuras de araras, papagaios,
garças e lagartos, além de formas geométricas. Esse sítio arqueológico é denominado
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533192
Artes Visuais
Analise a imagem seguinte:
(Fonte: onomatopéia.home.blog)
A imagem é da capa da Revista Epopeia Potiguar, representativa de um período da História da Arte no
Rio Grande do Norte, produzida pelo Atelier Central, no início dos anos
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533191
Artes Visuais
Estilo que se inicia em Portugal, em 1550, e tem três fases: a inicial, chamada de à maneira italiana; a
segunda fase, chamada de Triunfo da Bela Maneira; e uma terceira fase, cuja influência da Reforma
Católica se fez sentir e cuja influência flamenga e francesa é bem maior que a italiana. Tal estilo permitia
expurgar da escultura a influência pagã que o Renascimento tinha elevado, isto é, deixar fazer cópias de
esculturas de deuses pagãos que era o que estava na moda e começar a construir um estilo para as
imagens dos santos.
O trecho acima refere-se ao
O trecho acima refere-se ao
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533190
Artes Visuais
É considerado o maior museu de arte do mundo e um monumento histórico em Paris, França.
Aproximadamente 38 mil objetos, da pré-história ao século XXI, são exibidos em uma área de 72 735
metros quadrados. Em 2019, recebeu 9,6 milhões de visitantes, o que o torna o museu mais visitado do
mundo. Esse trecho se refere ao museu
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533189
Artes Visuais
De acordo com Donis A. Dondis, na obra Sintaxe da Linguagem Visual (2013, p. 51), “sempre que alguma
coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída, esculpida ou
gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos...”
“Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é reduzido: o
ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento”. Tais
elementos são
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533188
Educação Artística
Em 1971, uma “(...) lei trouxe no seu bojo algumas novidades, como a instituição da educação artística.
Antes dela tínhamos algumas disciplinas que possuíam o termo “arte” em seu nome. É o caso das “artes
industriais”, onde se aprendia a fabricar objetos úteis, ou das “artes domésticas”, onde se aprendia a
cozinhar, a bordar, etc ...” Mas com a Lei, a arte-educação foi “oficializada” nas escolas – ao lado da
profissionalização pragmática (DUARTE JÚNIOR, Por que arte-educação?, 1983).
O trecho acima se refere à Lei nº
O trecho acima se refere à Lei nº
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533187
Artes Visuais
Chama-se Arte Primitiva Cristã a arte dos cinco primeiros séculos do aparecimento do cristianismo. Essa
arte divide-se em dois períodos: antes e depois do reconhecimento do Cristianismo como religião oficial
do Império Romano. Tais períodos são denominados
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Artes Visuais |
Q2533186
Artes Visuais
Artista potiguar considerado um precursor do modernismo no Rio Grande do Norte, nasceu em Natal, em
1904. Desenhou as capas da Revista Cigarra. No Rio de Janeiro, onde viveu por anos, desenhou para
revistas importantes como Malho e O Cruzeiro.
O artista ao qual o texto se refere é
O artista ao qual o texto se refere é
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Barra do Guarita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Professor de Arte |
Q2531708
Educação Artística
Analise a imagem a seguir:
Sabemos que a expressão artística no processo de desenvolvimento de uma criança é fundamental,
não só por permitir que a criança se expresse e crie suas próprias histórias, mas também para a
elaboração do seu jogo simbólico. Quando pequena, a criança desenha aquilo que sabe, não o que vê,
e a imagem acima nos mostra um exemplo disso. Analisando a imagem acima, pode-se identificar
que a fase do grafismo na qual a criança que realizou o desenho se encontra é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Barra do Guarita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Professor de Arte |
Q2531707
Artes Plásticas
O elemento da visualidade “cor” é um dos mais conhecidos e utilizados nas criações
artísticas. Ele pode ser classificado de diferentes maneiras, como, por exemplo, em cores primárias,
secundárias, terciárias e neutras, entre outras. As cores terciárias são aquelas que podem ser obtidas
através das misturas de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Barra do Guarita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Professor de Arte |
Q2531706
Educação Artística
Com o surgimento da Escola Nova, na década de 1960, o ensino de arte no Brasil
passou a ser influenciado por ideias mais inovadoras, com a proposta de romper totalmente com o
ensino tradicional. Nesse modelo, os professores eram vistos como mediadores do conhecimento, mas
sem interferir na produção dos estudantes, de forma que a arte surgisse naturalmente. Esse modelo
metodológico era conhecido como:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Barra do Guarita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Professor de Arte |
Q2531705
Educação Artística
A arte românica é anterior à arte gótica e apresentou produções artísticas tão belas
e ricas quanto a sua predecessora, desenvolvendo-se com destaque na arquitetura e na pintura. Um
exemplo de pintura românica eram as(os):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Barra do Guarita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Professor de Arte |
Q2531704
Educação Artística
O Renascimento foi um período da história da arte em que ocorreram inúmeras
transformações na arte de forma geral. Uma prática inovadora na escultura da época foi o uso de:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530743
Artes Visuais
Qual dos seguintes enunciados melhor descreve o
conceito de espaço nas artes visuais?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530742
Educação Artística
Em que elemento da arte Gustav Klimt se destaca
em sua obra, exemplificado na pintura "O Beijo",
revelando uma tendência distinta por:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530741
Educação Artística
Qual dos seguintes enunciados melhor descreve
uma característica da arte contemporânea,
exemplificada por obras como "No. 5, 1948", de
Jackson Pollock?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530740
Educação Artística
A arte rupestre refere-se à prática de criar
____________ em superfícies de ____________, como
paredes de cavernas ou rochas, utilizando materiais
como carvão, argila ou pigmentos minerais. Essas
representações podem incluir imagens de animais,
figuras humanas ou ____________ e são importantes
fontes de informação sobre a vida e as crenças dos
povos antigos.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530739
Educação Artística
Associe corretamente cada aspecto da arte indígena contemporânea com sua descrição:
Aspectos:
1. Reinterpretação de tradições ancestrais.
2. Uso de materiais naturais e técnicas tradicionais.
3. Abordagem de questões contemporâneas e políticas.
4. Integração de elementos da cultura indígena com influências globais.
Descrições:
I) esta característica envolve a exploração de problemas sociais e ambientais atuais, como desmatamento, direitos territoriais e preservação cultural.
II) neste aspecto, os artistas indígenas utilizam métodos e materiais tradicionais, como pintura corporal, cestaria e cerâmica, em suas obras.
III) aqui, os artistas reinterpretam mitos, símbolos e práticas culturais ancestrais, trazendo-os para o contexto contemporâneo.
V) esta característica reflete a interação entre a cultura indígena e as influências externas, como o contato com outras culturas e o uso de novas tecnologias.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530738
Educação Artística
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a
relação entre os jesuítas e a arte no Brasil colonial?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
Q2530737
Educação Artística
A educação artística, embora costumeiramente
enfatiza as artes visuais, tem testemunhado um
crescente reconhecimento do teatro como
componente vital na grade curricular escolar.
Nesse cenário, emerge a relevância da contribuição
de Viola Spolin, renomada atriz e educadora. Sua
influência é particularmente evidente na
disseminação dos Jogos Teatrais de improvisação,
os quais oferecem não apenas um sistema
completo e lúdico de treinamento para atores, mas
também uma abordagem dinâmica e participativa
que enriquece a experiência educacional dos
alunos. Considerando as alternativas:
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