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Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392746
Artes Visuais
“No vale do rio Cunhaú, no sudeste do Rio Grande do Norte, existe uma brincadeira, ou seja, um ritmo
expressivo que já virou uma tradição popular, repassado geração após geração, que constitui-se em
manifestações de danças, cantos, músicas e poesias orais, que é próprio do povo potiguar”.
“(...) através do grito performático e do batuque dos tambores, nasce uma das mais belas expressões culturais de um povo simples e trabalhador, que valoriza a memória, a tradição e a história dos seus antepassados; nasce uma brincadeira dançante que faz parte da identidade cultural do povo potiguar, uma brincadeira que traz alegria para as crianças, jovens e idosos (...).
(Disponível em: https://prensa.li/@claudson.faustino/coco-de-zambe-uma-danca-tipica-do-rn/. Acessado em: 09 de julho de 2023)
Os trechos acima se referem a uma expressão cultural potiguar de matriz africana, conhecida como
“(...) através do grito performático e do batuque dos tambores, nasce uma das mais belas expressões culturais de um povo simples e trabalhador, que valoriza a memória, a tradição e a história dos seus antepassados; nasce uma brincadeira dançante que faz parte da identidade cultural do povo potiguar, uma brincadeira que traz alegria para as crianças, jovens e idosos (...).
(Disponível em: https://prensa.li/@claudson.faustino/coco-de-zambe-uma-danca-tipica-do-rn/. Acessado em: 09 de julho de 2023)
Os trechos acima se referem a uma expressão cultural potiguar de matriz africana, conhecida como
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392745
Artes Visuais
“Os seres humanos chegaram à região nordeste do Brasil entre o fim do Pleistoceno (a famosa Era do
Gelo) e o início do Holoceno. Eles eram caçadores e coletores, caçando inclusive animais da megafauna
como preguiças-gigantes e elefantes, que se estabeleceram próximo às fontes de água (rios, corrégos,
lagoas e fontes). Os mais antigos registros foram encontrados no Piauí e na Bahia, registrados 12 mil
anos atrás”.
(Disponível em: https://www.nataldasantigas.com.br/blog/tradicao-nordeste. Acessado em: 09 de julho de 2023).
No Rio Grande do Norte, é possível encontrar os registros supracitado em vários sítios, como
(Disponível em: https://www.nataldasantigas.com.br/blog/tradicao-nordeste. Acessado em: 09 de julho de 2023).
No Rio Grande do Norte, é possível encontrar os registros supracitado em vários sítios, como
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392744
Artes Visuais
Newton Navarro nasceu em 1928, em Natal/RN. Além de pintor, também era poeta, desenhista e
dramaturgo. O artista esteve a frente do movimento modernista em Natal junto com Dorian Gray e Ivon
Rodrigues, também artistas potiguares. Uma de suas principais obras dramatúrgicas é
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392743
Artes Visuais
Segundo Graça Proença, a pintura e a escultura contemporâneas tiveram destaque no Brasil a partir da
segunda metade do século XX. Os artistas “trabalhavam com técnicas, materiais e temas muito
diversificados” (2005, p. 232). São exemplos de artistas desse período:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392742
Educação Artística
Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s (BRASIL, 2013), apresentam um apanho histórico sobre
o desenvolvimento do ensino da Arte no Brasil. Segundo o que consta no documento:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392741
Educação Artística
O teatro na Antiguidade foi amplamente utilizado com cunho pedagógico, para educar através das
representações teatrais. Nesse sentido, o teatro ocidental, como linguagem artística, teve suas primeiras
representações
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392740
Educação Artística
Donis A. Dondis, na obra Sintaxe da Linguagem Visual, afirma que “os elementos visuais constituem a
substância básica daquilo que vemos” (2013, p. 51). São eles: ponto, linha, forma, direção, tom, cor,
textura, escala, dimensão e movimento. Segundo o autor, é correto afirmar que a linha é
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392739
Educação Artística
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) abordam “as ideias de integração entre o fazer, a
apreciação e a contextualização artísticas” (BRASIL, 1997) com base na proposta da professora Ana Mae
Barbosa. Essa proposta é conhecida como
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392738
Educação Artística
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN) (BRASIL, 2013),é correto
afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392736
Educação Artística
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Arte, no Ensino Fundamental Anos Iniciais
(BRASIL, Ministério da Educação 2018), os alunos vivenciam a transição de uma orientação curricular
estruturada por campos de experiências da Educação Infantil, em que as interações, os jogos e as
brincadeiras norteiam o processo de aprendizagem e desenvolvimento, para
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392735
Artes Visuais
A estética tropicalista se desenvolveu no Brasil, em meados do século XX, trazendo mudanças
significativas para a música, o teatro, o cinema e as artes visuais. Enfrentou diversos problemas com o
regime político que vigorava no período, no país. Pode-se elencar como alguns dos artistas que deram
vida a essa estética:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392734
Artes Visuais
A obra “A Liberdade guiando o povo”, pintada em 1830 por Eugène Delacoix (1798-1863), é considerada
uma das principais representações da Revolução Francesa (1789-1799). Esse quadro é representativo
da estética do
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392733
Artes Visuais
Vicent Van Gogh (1853- 1890) é considerado um dos pintores mais importantes da História da Arte. É
possuidor de uma obra extensa desenvolvida, principalmente, nos seus últimos anos de vida. Esse artista
é precursor da estética
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Artes |
Q2392732
Artes Visuais
O desenvolvimento do Modernismo no Brasil teve como marco inaugural a Semana de Arte Moderna de
1922. A primeira fase desse movimento se deu entre 1922 e 1930 e teve como uma de suas principais
características
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385703
Artes Visuais
“(...) a produção artística não deve ser considerada um fato extraordinário dentro da cultura humana. Ao contrário, deve ser
vista como profundamente interligada à cultura e aos sentimentos de um povo: ora retrata elementos do meio natural, como é o
caso das pinturas pré-históricas; ora representa divindades de uma antiga civilização ou expressa sentimentos religiosos. A arte
pode ser também um verdadeiro testemunho histórico, ao retratar situações sociais. O artista pode, ainda, apenas trabalhar com
elementos pictóricos - cor, composição, por exemplo -, sugerindo diferentes impressões e sensações a quem contempla sua
obra”. (Graça Proença)
No texto acima a historiadora está se referindo, especificamente, às artes visuais. Podemos perceber isso, pois
No texto acima a historiadora está se referindo, especificamente, às artes visuais. Podemos perceber isso, pois
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385702
Artes Cênicas
Ganhador do prêmio Nobel de literatura, o dramaturgo norte americano Eugene O'Neill escreveu “Long Day's
Journey into Night”. A peça se passa em um único dia de agosto de 1912. O cenário é Monte Cristo Cottage, a casa da
família Tyrones à beira-mar em Connecticut. Os quatro personagens principais são representações semiautobiográficas
de O'Neill, seu irmão mais velho e seus pais. A peça retrata uma família lutando para lidar com a realidade e as
consequências das falhas de cada membro. Os pais e os dois filhos se culpam e se ressentem por vários motivos; a
amargura e o ciúme servem como representantes de tentativas fracassadas de ternura e compaixão. O estresse
emocional e psicológico permanente da família é alimentado pela autoanálise compartilhada, combinada com a
honestidade forçada. A história trata do vício, dos sonhos não realizados, das falhas morais e da luta nas relações
familiares.
Seu estilo está inscrito no movimento das vanguardas europeias denominado
Seu estilo está inscrito no movimento das vanguardas europeias denominado
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385701
Artes Visuais
Na entrevista publicada na Revista Veja, o crítico de arte Ralph Camargo diz que a maioria do público consumidor
do mercado de arte tem muito dinheiro, mas não tem bagagem cultural nem gosto estético definido, o que leva a uma
baixa capacidade crítica. Em contrapartida, os artistas se acomodam, pois qualquer coisa, boa ou ruim, é absorvida
pelo mercado.
São artistas que não leem, então ignoram o que já foi produzido no passado por outros artistas.
São artistas que não leem, então ignoram o que já foi produzido no passado por outros artistas.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385700
Artes Visuais
No filme do cinema norte-americano “O sorriso da Monalisa” (em português), protagonizado por Julia Roberts como
uma professora de arte apaixonada pela arte contemporânea, em uma das cenas, ela mostra aos alunos que, após as
vanguardas europeias e com o surgimento da fotografia, o que define algo como sendo uma obra de arte não é mais o
material ou técnica, mas sim o seu valor enquanto relação entre a atividade mental (pensamento) e a atividade
operacional (a forma física).
Desse breve texto e da ação da professora, é CORRETO afirmar que
Desse breve texto e da ação da professora, é CORRETO afirmar que
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385699
Artes Visuais
Observe a imagem a seguir.
https://www.culturagenial.com/fotos-sebastiao-salgado/
Sebastião Salgado é um famoso fotógrafo brasileiro, autor da imagem representada acima, ganhador de vários prêmios
nacionais e internacionais.
Sobre o artista e a imagem, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385698
Artes Visuais
Abaixo as definições de cinco dos movimentos da vanguarda europeia cujas características se referem mais
especificamente às artes plásticas:
A. Anunciaram a força do inconsciente na criação de novas percepções. Valorizavam a ausência de lógica das experiências psíquicas e oníricas, propondo novas experiências estéticas.
B. Uma arte sintonizada com a beleza da velocidade, as grandes multidões agitadas pelo trabalho, pelo prazer ou pela revolta. As cores se fundem e se unificam; um movimento rápido anula o tempo necessário para a percepção das cores.
C. A mais radical e a menos compreensível de todas as vanguardas. Vem para abolir de vez a lógica, a organização, o olhar racional, dando à arte um caráter de espontaneidade total. Para essa vanguarda, o principal problema de todas as manifestações artísticas está em almejar algo impossível: explicar o ser humano.
D. Seu propósito era promover a decomposição, a fragmentação e a geometrização das formas. Os artistas apostaram na simultaneidade de visualizações permitidas a partir da análise de um objeto, isto é, o mesmo poderia ser visto sob vários ângulos, embora sua totalidade pudesse ser inteiramente preservada.
E. As obras não têm preocupação com o padrão de beleza tradicional e exibem enfoque pessimista da vida, marcado por angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade e, muitas vezes, necessidade de denunciar problemas sociais. É comum o retrato de seres humanos solitários e sofredores. O pintor recusa o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de sua sensibilidade. Uso arbitrário de cores fortes.
A sequência CORRETA da descrição de cada um dos movimentos da vanguarda europeia corresponde, respectivamente, a:
A. Anunciaram a força do inconsciente na criação de novas percepções. Valorizavam a ausência de lógica das experiências psíquicas e oníricas, propondo novas experiências estéticas.
B. Uma arte sintonizada com a beleza da velocidade, as grandes multidões agitadas pelo trabalho, pelo prazer ou pela revolta. As cores se fundem e se unificam; um movimento rápido anula o tempo necessário para a percepção das cores.
C. A mais radical e a menos compreensível de todas as vanguardas. Vem para abolir de vez a lógica, a organização, o olhar racional, dando à arte um caráter de espontaneidade total. Para essa vanguarda, o principal problema de todas as manifestações artísticas está em almejar algo impossível: explicar o ser humano.
D. Seu propósito era promover a decomposição, a fragmentação e a geometrização das formas. Os artistas apostaram na simultaneidade de visualizações permitidas a partir da análise de um objeto, isto é, o mesmo poderia ser visto sob vários ângulos, embora sua totalidade pudesse ser inteiramente preservada.
E. As obras não têm preocupação com o padrão de beleza tradicional e exibem enfoque pessimista da vida, marcado por angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade e, muitas vezes, necessidade de denunciar problemas sociais. É comum o retrato de seres humanos solitários e sofredores. O pintor recusa o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de sua sensibilidade. Uso arbitrário de cores fortes.
A sequência CORRETA da descrição de cada um dos movimentos da vanguarda europeia corresponde, respectivamente, a:
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