Questões de Concurso para Artes

Q3100703

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100703 Educação Artística

“Não existe violência física que não esteja acompanhada de violência simbólica. Estudar a história da arte afro-brasileira implica se emaranhar em continuidades centenárias de histórias de violência simbólica e física”.
Carlito Carvalhosa. Disponível em: https://artebrasileiros.com.br/ arte/artigo/arte-negra-brasileira/)

Assinale a alternativa que contém somente representantes da arte afro-brasileira.

A

Jaider Esbell • Beatriz Milhazes • Nelson Leirner

B

Ernesto Neto • Berna Reale • Vik Muniz

C

Emanoel Araújo • Rosana Paulino • Rubem Valentim

D

Hélio Oiticica • Lenora de Barros • Cao Guimarães

E

Fabio Morais • Sandra Cinto • Cildo Meireles

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Q3100702

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100702 Educação Artística

Analise a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Exposto na Bienal de Veneza (2024), este trabalho faz referência a um importante artefato indígena devolvido recentemente ao Brasil pelo Museu da Dinamarca.

Assinale a alternativa que indica corretamente a artista responsável por esse trabalho.

A

Eliane Potiguara

B

Glicéria Tupinambá

C

Kaê Guajajara

D

Katu Mirim

E

Daiara Tukano

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Q3100701

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100701 Educação Artística

O pontilhismo surgiu na França no final do século XIX. Trata-se de uma técnica de pintura em que, no lugar de pinceladas, a imagem se forma a partir de pequenos pontos.
Qual desses artistas foi um importante representante do pontilhismo?

A

Georges Seurat

B

Paul Cézanne

C

Antonio Gaudí

D

Vincent van Gogh

E

Toulouse Lautrec

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Q3100700

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100700 Educação Artística

A relação entre arte e tecnologia permite que artistas explorem novas mídias, como arte digital e realidade virtual, para criar experiências imersivas e interativas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A arte digital teve seu primeiro desenvolvimento significativo no século XIX, com o uso de daguerreótipos para produzir animações computadorizadas.
( ) A bioarte é uma forma de arte que busca usar a nanotecnologia para criar representações visuais de microrganismos em esculturas digitais.
( ) A arte generativa explora algoritmos e programas de computador que permitem ao artista criar obras que se modificam de forma imprevisível e autônoma.
( ) As primeiras formas de realidade aumentada foram desenvolvidas para criar instalações interativas no movimento surrealista, buscando distorcer a realidade por meio da tecnologia.
( ) A computação gráfica desenvolvida na década de 1950 se limitava a simulações científicas e não teve relevância para a criação artística até o surgimento do vídeo digital.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • F • F • V • V

C

F • V • V • F • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • F • F

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Q3100699

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100699 Educação Artística

A Arte Conceitual questiona as noções consolidadas de arte, focando mais em ideias do que em objetos.

Assinale a alternativa correta sobre Arte Conceitual.

A

Foi fortemente influenciada pelo movimento surrealista.

B

Apoia-se em conceitos formalistas para criticar sistemas de legitimação da arte.

C

É um desdobramento da Pop-Art.

D

Tem como um dos principais movimentos, o Grupo Fluxus.

E

Jackson Pollock é um dos mais importantes artistas desse movimento.

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Q3100698

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100698 Educação Artística

A “Criação de Adão” (entre 1508 e 1512) faz parte de uma série de afrescos que retratam passagens do Gênesis.
A obra, que está na Capela Sistina, no Vaticano, é de autoria de:

A

Rafael.

B

Leonardo da Vinci.

C

Sandro Botticelli.

D

Michelangelo.

E

Donatello.

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Q3100697

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100697 Educação Artística

A respeito da história do ensino e aprendizagem de Artes no Brasil, suas influências sociais e culturais, é correto afirmar:

A

Os Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte são pautados em princípios do liberalismo e do positivismo, priorizando as aptidões individuais.

B

A partir dos anos 1980, o movimento Arte-Educação propôs a discussão sobre a valorização e o desenvolvimento do professor.

C

Os três eixos de ensino e aprendizagem de Arte segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais são: técnicas artísticas, curadorias e reprodução de conhecimentos.

D

O ensino artístico, objetivando a preparação para o trabalho, teve origem no século XIX e foi retirado dos currículos de educação básica a partir dos anos 1950.

E

A implantação da Educação Artística nas escolas brasileiras, na década de 1960, acabou com as disciplinas tecnicistas.

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Q3100696

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100696 Educação Artística

O Barroco surgiu na Itália e logo se espalhou pela Europa, chegando ao Brasil trazido pelos colonizadores portugueses.
Sobre o Barroco, é correto afirmar.

A

A técnica de chiaroscuro (claro-escuro), muito usada por artistas barrocos, conferia efeito dramático às obras.

B

Em contraposição ao Renascimento, os artistas barrocos tinham preferência por tons pastéis e linhas difusas.

C

Locus amoenus, fugere urbem e aurea mediocritas são frases latinas que representam ideologias barrocas.

D

O movimento surgiu como retorno a valores artísticos da Roma Antiga, com o uso do colorido, da delicadeza e da precisão nos detalhes.

E

A rigidez das formas e o equilíbrio da construção por meio da simetria é uma das principais características das esculturas barrocas.

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Q3100695

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100695 Educação Artística

O grafite é uma expressão de arte urbana que, além da função de crítica social, atua como uma intervenção direta na cidade, democratizando os espaços urbanos e tornando a arte acessível a todos.
Analise as afirmativas abaixo sobre o grafite:

1. A artista Gugie Cavalcanti é uma representante da nova geração de grafiteiras brasileiras.
2. O grafite tem suas raízes na pré-história e nas manifestações dos antigos romanos, que usavam as paredes para expressar protestos.
3. O nova-iorquino Kobra vem influenciando o estilo de grafiteiros em todo o mundo, como a dupla Os Gêmeos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3100694

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100694 Educação Artística

Analise a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Tabacaria, Jean-Baptiste Debret, 1823. Disponível em: https://antigo. museus.gov.br/exposicao-em-paris-apresenta-aquarelas-de-debretproduzidas-no-brasil/

Jean-Baptiste Debret veio ao Brasil com a Missão Artística Francesa.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Tem como principal expoente, a obra “Primeira Missa no Brasil”.

( ) O grupo organizou a Escola Real das Ciências, Artes e Ofícios, que, anos mais tarde, foi transformada na Imperial Academia e Escola de Belas-Artes.

( ) Na obra “Viagem Pitoresca ao Brasil”, Debret retratou costumes e modos de vida da sociedade brasileira.

( ) No Nordeste, teve como equivalente Missão Holandesa, composta por artistas que se estabeleceram, principalmente, no Maranhão.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • F

C

F • V • V • F

D

F • F • V • V

E

F • F • F • V

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Q3100693

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100693 Educação Artística

Sobre o Construtivismo brasileiro, é correto afirmar:

A

Seus principais expoentes buscaram romper com os princípios da geometria abstrata, substituindo-a por formas orgânicas e figurativas.

B

Esse movimento teve início no Brasil na década de 1960, em resposta direta ao surgimento do movimento dadaísta europeu.

C

O movimento construtivista brasileiro consolidou-se com o Manifesto Neoconcreto, que defendia uma estética baseada na subjetividade e na expressão individual.

D

As obras de Hélio Oiticica enfatizavam o uso de elementos naturais e orgânicos, afastando-se da abstração formal.

E

Entre as principais características desse movimento, destacam-se a utilização de linhas retas, formas geométricas e cores sólidas para composições objetivas.

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Q3100692

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100692 Educação Artística

Analise as afirmativas abaixo sobre a Abordagem Triangular, de Ana Mae Barbosa, no ensino das Artes Visuais.

1. Os três pilares propostos por Barbosa dizem respeito à leitura da obra de arte, ao fazer artístico e à contextualização.
2. A autora defende a valorização do ensino de artes nas escolas públicas como meio de promover o acesso democrático a experiências culturais.
3. A abordagem propõe que os alunos façam arte, de forma crítica e consciente, a partir da observação e da interpretação de imagens.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3100691

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100691 Educação Artística

A gravura é a arte de criar imagens em superfícies rígidas, como madeira ou metal, por meio de marcas e sulcos.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma técnica de gravura.

A

Instalação

B

Litografia

C

Aquarela

D

Risografia

E

Encáustica

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Q3100690

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Artes |

Q3100690 Educação Artística

Analise o trecho abaixo:
Com justa razão, Freud dirigiu sua crítica para o sonho. É inadmissível, com efeito, que esta parte considerável da atividade psíquica (pois que, ao menos do nascimento à morte do homem, o pensamento não tem solução de continuidade, a soma dos momentos de sonho, do ponto de vista do tempo a considerar só o sonho puro, o do sono, não é inferior à soma dos momentos de realidade (…).
O trecho acima faz parte do Manifesto........... , escrito por......... , e marca o início do................ , que completa cem anos em 2024.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

Dadá • Hugo Ball • Dadaísmo

B

Cubista • Pablo Picasso • Cubismo

C

Futurista • Filippo T. Marinetti • Futurismo

D

Surrealista • André Breton • Surrealismo

E

Expressionista • Ernst Kirchner • Expressionismo

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Q3094747

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 |

Q3094747 Artes Visuais

Em relação à Teoria das Cores, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de cores complementares.

A

Cores complementares são pares de núcleos que, ao serem misturados, resultam em uma cor branca

B

Cores complementares estão diretamente opostas no círculo cromático, e criam um contraste forte e visualmente equilibrado.

C

As cores complementares são aquelas que estão lado a lado no círculo cromático.

D

Cores complementares são junções de cores secundárias com terciárias.

E

Cores complementares são formadas pela mistura de uma cor primária com dois núcleos secundários adjacentes no círculo cromático.

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Q3094746

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 |

Q3094746 Artes Visuais

Analise o texto abaixo:

“O termo expressionismo tem sentido histórico preciso ao designar uma tendência da arte europeia moderna, enraizada em solo alemão, entre 1905 e 1914. A noção, empregada pela primeira vez em 1911 na revista Der Sturm [A Tempestade], mais importante órgão do movimento, marca oposição ao impressionismo francês.”
https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3784/expressionismo

Sobre o expressionismo, é correto afirmar:

A

Os artistas expressionistas faziam uso intenso de distorções visuais e psicológicas para expressar emoções e temas internos.

B

Foi cultuado durante o regime nazista, tornando-se um símbolo do totalitarismo alemão.

C

Teve como importantes representantes, nomes como Alfred Sisley e Édouard Manet.

D

Caracterizou-se pela valorização da velocidade e do dinamismo, implícita nas pinceladas rápidas das principais obras.

E

Focava temas alegres e otimistas, com cenários iluminados, celebrando a beleza da vida cotidiana e o escapismo.

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Q3094745

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 |

Q3094745 Artes Plásticas

A obra ilustrada ao lado (Tamba-tajá, 1945) é de qual importante artista brasileira?

Captura_de tela 2024-12-02 204508.png (147×215)

https://revistausina.com/wp-content/ uploads/2015/08/tamba-tajc3a1-1945.png

A

Tomie Ohtake

B

Lygia Pape

C

Letícia Parente

D

Maria Martins

E

Marilá Dardot

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Q3094744

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 |

Q3094744 Artes Cênicas

Assinale a alternativa que apresente somente exemplos de artes cênicas.

A

desenho e videoarte

B

música e literatura

C

pintura e escultura

D

happening e instalação

E

dança e circo

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Q3094261

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes |

Q3094261 Educação Artística

Qual pintor construiu em sua obra um extenso painel da identidade brasileira, retratando o cotidiano do campo e da cidade, as tradições populares, a natureza exuberante e as questões sociais de seu tempo, tudo isso com um olhar crítico e engajado, como se pode observar, por exemplo, no conjunto de painéis “Guerra e Paz” encomendados pelo governo brasileiro para presentear a sede da Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova York?

A

Aldemir Martins

B

Alfredo Volpi

C

Candido Portinari

D

Di Cavalcanti

E

Ismael Nery

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Q3094260

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes |

Q3094260 Educação Artística

Analise a imagem abaixo:
Captura_de tela 2024-12-02 195253.png (387×180)

Quem é o autor da obra acima, intitulada “Inserções em circuitos ideológicos: projeto cédula”?

A

Artur Barrio

B

Cildo Meireles

C

Iberê Camargo

D

Tunga

E

Vik Muniz

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