Questões de Concurso para Artes

Q3115147

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115147 Artes Cênicas

No teatro, alguns elementos textuais servem para orientar a ação, o movimento e as intenções dos personagens, além de descrever cenários e indicar detalhes técnicos que não fazem parte dos diálogos, mas que são fundamentais para a construção da cena. Esses elementos são chamados de:

A

Codas

B

Epílogos

C

Monólogos

D

Didascálias

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Q3115146

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115146 Educação Artística

Em uma escola pública, o(a) professor(a) de arte planeja uma sequência didática com o objetivo de abordar a diversidade musical brasileira, explorando gêneros como o samba, o forró e a música erudita. Qual das estratégias a seguir seria mais eficaz para engajar os alunos na apreciação e compreensão dessas diferentes expressões culturais?

A

Organizar workshops de música, onde os alunos possam vivenciar ritmos e melodias característicos de cada gênero e refletir sobre as raízes culturais.

B

Introduzir cada gênero musical através de aulas expositivas, com foco na história e estrutura formal, para além das atividades práticas.

C

Solicitar que os alunos escutem músicas em casa e façam um resumo por escrito, focando na análise estrutural.

D

Pedir aos alunos para pesquisarem individualmente sobre os diferentes gêneros e realizarem uma apresentação em PowerPoint.

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Q3115144

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115144 Artes Visuais

A obra "A mulher com espelho" (1945), de Paul Delvaux, retrata uma mulher em uma realidade misteriosa. Qual das interpretações a seguir melhor define essa obra?

A

A figura feminina representa a harmonia entre natureza e arquitetura, típica do classicismo.

B

A pintura explora o fascínio pela tecnologia moderna, simbolizando progresso e racionalidade numa representação da figura da mulher.

C

A obra destaca o poder militar do homem numa sobreposição a figura da mulher sempre frágil e distante.

D

A obra apresenta uma figura feminina introspectiva, em uma cena onírica que reflete o mistério e a dualidade entre o desejo e a introspecção.

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Q3115143

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115143 Artes Cênicas

Em uma oficina de composição coreográfica para uma peça teatral, o(a) professor(a) pede que os participantes trabalhem o tempo e o espaço como fatores primordiais na criação de uma sequência de movimentos. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o impacto desses fatores na criação coreográfica?

A

Focar em tempo e espaço limita a possibilidade de improvisação, restringindo a liberdade de criação dos participantes.

B

A manipulação do tempo e do espaço é única de danças de palco com pouca relevância em coreografias realizadas em espaços abertos.

C

Tempo e espaço são elementos secundários na composição coreográfica, sendo mais relevantes em danças estilizadas e pré-definidas.

D

O uso consciente de tempo e espaço permite que os participantes explorem variações de dinâmica e interação com o ambiente, criando ritmos e formas que intensificam a expressão coreográfica.

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Q3115142

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115142 Educação Artística

Qual das seguintes alternativas melhor reflete o papel da arte na construção de identidades individuais e coletivas, considerando seu potencial transformador?

A

A arte é uma linguagem fixa e pouco flexível, orientada para fins decorativos.

B

A arte permite que o indivíduo reproduza fielmente a realidade, promovendo o realismo e grandiosidade estética.

C

O processo artístico é essencialmente individual, com impacto direto nas subjetividades humanas.

D

Através da arte, os indivíduos e grupos refletem, reinterpretam e constroem suas identidades.

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Q3115141

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115141 Artes Visuais

Na análise estética, o conceito de "kitsch" é frequentemente utilizado para se referir a uma forma de arte considerada inferior ou de mau gosto. Theodor Adorno, filósofo da Escola de Frankfurt, critica o kitsch por promover certos valores estéticos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a visão de Adorno sobre o kitsch?

A

Para Adorno, o kitsch é uma forma de arte que busca o estímulo emocional fácil, comprometendo a profundidade e a crítica.

B

Adorno defende o kitsch como uma manifestação da liberdade individual, opondo-se à arte institucionalizada.

C

Adorno afirma que o kitsch é essencial para uma estética democrática, pois torna a arte acessível a todos.

D

Adorno acredita que o kitsch é uma expressão autêntica da cultura popular, que desafia a arte elitista.

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Q3115139

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115139 Artes Visuais

A obra "Impressão, nascer do sol" (1872) de Claude Monet é frequentemente considerada um marco do impressionismo. Qual das características abaixo melhor representa os elementos impressionistas dessa pintura?

A

O uso de formas geométricas precisas e sombras bem definidas.

B

A representação da luz natural e a ênfase na percepção momentânea da paisagem.

C

A aplicação de cores vibrantes e uma ênfase em cenas urbanas complexas.

D

A exploração de temas místicos e oníricos, comum no impressionismo.

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Q3115138

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115138 Educação Artística

Em uma aula de educação artística voltada para o desenvolvimento da "alfabetização estética", o(a) professor(a) deve adotar metodologias que promovam:

A

A análise das obras de arte sob o prisma técnico e o contexto histórico e social das produções, sem o aspecto prático.

B

O ensino centrado em uma única perspectiva artística, visando uniformizar a compreensão dos alunos sobre o que é "arte".

C

Uma leitura crítica e interpretativa das obras, que permita aos alunos desenvolverem suas habilidades de análise e reflexão sobre o que veem.

D

A observação objetiva das obras de arte, para além de interpretações subjetivas que possam confundir os alunos.

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Q3115136

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |

Q3115136 Educação Artística

A avaliação e recuperação de aprendizado em Arte requerem estratégias adaptadas às especificidades desta área, que integra habilidades práticas, conhecimentos teóricos, e expressões criativas. Sobre esse assunto, julgue as frases abaixo.

I.A avaliação formativa em Arte é uma prática contínua que ocorre durante o processo de ensino e aprendizado, com o objetivo de identificar áreas de dificuldade e adaptar o ensino às necessidades dos alunos.

II.A avaliação somativa ocorre ao final de um período de aprendizado (como unidade, semestre ou ano) e tem como objetivo determinar o grau de compreensão e domínio das habilidades em Arte.

III.Os métodos de recuperação são essenciais para apoiar o aprendizado dos alunos que apresentam dificuldades em Arte, sendo importante aplicar estratégias que engajem o estudante e reforcem suas habilidades de maneira personalizada.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II.

B

I, II e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

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Q3111372

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II (Artes) - Edital Nº 009 |

Q3111372 Educação Artística

A linguagem visual se caracteriza por elementos compositivos. Assinale a alternativa que NÃO representa elemento compositivo da linguagem visual:

A

Ponto;

B

Textura;

C

Forma;

D

Pleonasmo.

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Q3111368

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II (Artes) - Edital Nº 009 |

Q3111368 Educação Artística

O Fauvismo se caracterizou como uma tendência artística associada a:

A

Arquitetura;

B

Escultura;

C

Gravura;

D

Pintura;

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Q3111367

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II (Artes) - Edital Nº 009 |

Q3111367 Educação Artística

Assinale a alternativa que contem nomes de artistas renascentistas:

A

Fidias, Policleto;

B

Michelangelo e Donatello;

C

Picasso e Di Cavalcanti;

D

Meireles e Leonilson.

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Q3111365

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II (Artes) - Edital Nº 009 |

Q3111365 Educação Artística

A arte medieval foi produzia durante o período da Idade Média. Assinale a alternativa em que contém os períodos da arte medieval:

A

Bizantina, romântica gótica;

B

Republicano, imperial e medieval;

C

Trecento, cinquecento e gótica;

D

Romano, imperial e bizantino.

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Q3111364

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II (Artes) - Edital Nº 009 |

Q3111364 Educação Artística

A arte romana se caracteriza pela pelo povo pertencente à Roma Antiga. Assinale a alternativa que NÃO corresponde as características da arte romana:

A

Influência da arte etrusca;

B

Influência da arte grega;

C

Representação irrealista na escultura;

D

Utilização de arcos e abóbodas na arquitetura.

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Q3110942

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110942 Educação Artística

O estado de Minas Gerais abriga importantes cidades que prosperaram durante o período colonial brasileiro e que ainda preservam a memória do período da mineração e da arte barroca dos séculos XVII e XVIII destacada na:

A

pintura e na ourivesaria

B

arquitetura e nas artes religiosas

C

gastronomia e na arquitetura civil

D

tradição das cerimônias religiosas populares e nos festejos profanos

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Q3110941

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110941 Educação Artística

A interpretação pela narrativa é muito frequente em crianças de séries iniciais. Quanto menor for o nível de familiaridade da criança com arte e discussão estética:

A

mais fantasiosa é a narrativa

B

mais detalhista é a apreciação

C

mais vago é o sentido dado à imagem

D

mais associativa é a interpretação

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Q3110940

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110940 Educação Artística

Aarte no ensino fundamental é conduzida por três dimensões curriculares que se articulam de modo a alcançar os objetivos da disciplina na educação escolar. Se trata dos conteúdos atitudinais, procedimentais e conceituais que garantem:

A

saber fazer, saber criar conceitos e administrar conflitos

B

o compromisso com a boa realização das tarefas, o domínio dos argumentos que a justifiquem e a noção segura de competitividade

C

a noção global das qualidades necessárias ao bom emprego técnico, o conhecimento teórico e a capacidade de gerir o apoio do coletivo em benefício da realização do trabalho

D

a aprendizagem de técnicas e procedimentos artísticos aliada aos aspectos técnicos, históricos e teóricos envolvidos, bem como o fortalecimento da adequação comportamental implicada no cuidado com a execução das tarefas e relação com o coletivo envolvido

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Q3110939

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110939 Educação Artística

A produção artística contemporânea alcançou outros modos de realização para além das modalidades tradicionais como a pintura e a escultura. A “instalação”, por exemplo é uma das formas de criação artística muito presente em galerias, museus e demais espaços dedicados às artes e se refere:

A

espaços nos quais as pinturas e esculturas são excluídas

B

espaços expositivos marcados pelos dispositivos tecnológicos instalados como recurso poético

C

obra artística em cujo projeto se destacam as contribuições tecnológicas e técnicas e a habilidade do autor

D

ambiente, criado por um artista, constituído com vários elementos articulados de modo a configurar a sua proposta poética

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Q3110938

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110938 Educação Artística

Segundo a sintaxe da linguagem visual, a composição é:

A

o emprego da cor modulando os planos

B

a hierarquia entre cor, tempo, linha e textura

C

a organização dos elementos visuais no espaço, possibilitando a harmonia, equilíbrio e hierarquia visual

D

a diagramação das linhas de fuga, a ornamentação da narrativa e dos ritmos básicos da imagem projetada

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Q3110937

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110937 Educação Artística

Dentre os principais elementos da Linguagem visual estão:

A

a cor, o ritmo e a linha

B

a cor, a linha e a textura

C

o tempo, o intervalo e a linha

D

a composição, o plano e a narrativa

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