Questões de Concurso Para artes

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Q3350093 Artes Visuais

O Abstracionismo é um movimento artístico que emergiu no início do século XX, especialmente nas primeiras décadas, representando uma ruptura significativa com as formas de representação tradicionais da arte. Sobre o Abstracionismo na arte, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:


(__)O Abstracionismo Geométrico busca ordem, equilíbrio e precisão matemática nas composições.


(__)No Abstracionismo Lírico, as cores são aplicadas de maneira plana e uniforme.


(__)No Abstracionismo Lírico, há uma exploração restrita e limitada de formas e cores.


(__)O Cubismo Abstrato é uma fusão do Cubismo com o Abstracionismo, resultando em composições abstratas que apresentam influências cubistas.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Alternativas
Q3350091 Artes Visuais
O Barroco foi um movimento artístico e cultural que alcançou seu auge no século XVII, abrangendo aproximadamente os anos de 1600 a 1750. Sobre esse movimento artístico, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3350090 Artes Plásticas
O Renascimento Italiano foi um movimento cultural, artístico e intelectual que ocorreu principalmente na Itália, do final do século XIV até o início do século XVII. Este período foi caracterizado por um ressurgimento do interesse nas obras clássicas da Grécia e Roma antigas, buscando uma reconciliação entre a cultura clássica e os valores cristãos. Sobre esse movimento artístico, é correto afirmar que são suas características: 
Alternativas
Q3350089 Artes Visuais
Datando de aproximadamente 14.000 anos atrás, a Caverna de Altamira apresenta pinturas impressionantes de bisões, cavalos e outros animais. Com base nisso, é correto afirmar que os registros artísticos encontrados na Caverna de Altamira são exemplos de:
Alternativas
Q3350087 Artes Visuais
As artes visuais abrangem uma variedade de formas de expressão artística, desde a pintura e a escultura até a fotografia, o design gráfico e as novas mídias. Nesse sentido, a proporção corresponde à relação entre as partes de uma obra em termos de tamanho, quantidade e distribuição. Com base nisso, é correto afirmar que uma proporção equilibrada contribui para:
Alternativas
Q3350086 Artes Visuais
Os vitrais são obras de arte que consistem em peças de vidro colorido, muitas vezes organizadas em padrões ou imagens, unidas por chumbo ou outros materiais para criar uma composição. Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3348041 Artes Visuais

Utilização autônoma e frequência às fontes de informação e comunicação artística presentes em diversas culturas por meio de processos dialógicos diretos ou virtuais (museus, mostras, exposições, galerias, feiras, mercados, páginas e sítios informáticos); é um conteúdo em Artes Visuais indicado pelo PCN-Arte (1998).


Assinale a alternativa que apresenta o eixo no qual esse conteúdo está alinhado.

Alternativas
Q3348040 Educação Artística

O jongo é dança

Alternativas
Q3348039 Artes Plásticas

Manifestação surgida no final do século XIX, constituída de pequenas peças, com ou sem enredo, cantadas, apresentadas durante o ciclo do Natal. Seus ranchos são conduzidos por um mestre-sala, e os participantes andam pelas ruas cantando e parando em casas que os acolhem. Sua formação instrumental compõe-se de violão, rabeca, pandeiro e castanhola. (Jeandot, 1993)


O excerto descreve

Alternativas
Q3348038 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta os três aspectos principais que o PCN-Arte indica para organizar os conteúdos em Dança e atender às necessidades dos alunos e ao contexto sociopolítico e cultural em que se encontram.

Alternativas
Q3348037 Artes Cênicas

Segundo os PCN-Arte, o aprendizado da coreologia é 

Alternativas
Q3348036 Educação Artística

Seu trabalho é mais bem classificado como educação sonora do que propriamente educação musical, termo, em certa medida, comprometido com procedimentos, métodos e ensino. Sua proposta deveria anteceder e permear o ensino da música, por promover um despertar para o universo sonoro por meio de ações simples, capazes de modificar substancialmente a relação do ser humano/ambiente sonoro. (Fonterrada, 2008. Adaptado)



O excerto refere-se ao proposto por

Alternativas
Q3348035 Educação Artística

O sistema de educação musical a que Émile-Jaques Dalcroze chamou “Rythmique” (Rítmica) relaciona-se diretamente à educação geral e fornece instrumentos para o desenvolvimento integral da pessoa por meio da música e do movimento.


Além desse propósito mais amplo, atua como atividade educativa que busca desenvolver

Alternativas
Q3348034 Artes Plásticas

O oratório é importante forma de música vocal. De início, compunham-se de recitativas, árias e coros e apresentavam cenários e fantasias, assim como a ópera, surgida no mesmo período. Com o tempo, o oratório deixou de ser representado, transformando-se apenas em apresentações musicais.


(Bennet, 1989. Adaptado)


A diferença do oratório em relação à ópera é que os oratórios

Alternativas
Q3348033 Artes Visuais

Qual das alternativas apresenta, a partir dos PCN-Arte, um conteúdo alinhado ao eixo da Apreciação significativa em Artes Visuais?

Alternativas
Q3348032 Artes Visuais

Observe a imagem.


Imagem associada para resolução da questão


Unidade Tripartida, (1948-1949) 



A obra Unidade Tripartida pesa cerca de 300 kilos e se equilibra em um ponto pequeno no espaço suporte. O artista, alinhado às concepções de articulação entre arte e ciência, estruturou a obra a partir da referência da curva de Moebius.


A autoria da obra é de

Alternativas
Q3348031 Artes Visuais

Observe a imagem.


Imagem associada para resolução da questão


Un bar aux Folies Bergère


1882



A obra Un bar aux Folies Bergère, como aponta Iavelberg (2017) é característica de uma inovação que inaugura a modernidade, ao representar a figura de uma mulher que encara seu público observador. Seu autor, pioneiro nessa prática, foi

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Q3348030 Artes Cênicas

Segundo Koudela (2001), o objetivo explícito de Viola Spolin em Improvisação para o Teatro é a transmissão de um sistema de atuação que pode ser desenvolvido

Alternativas
Q3348028 Artes Cênicas

Esse tipo de cena separa com nitidez os dois campos magnéticos do espetáculo: palco e plateia. O palco fechou-se numa caixa destinada a produzir ilusões, e os espectadores dispõem-se em cadeiras em face dele, afastados por uma rampa que delimita as áreas. A boca do palco funciona como verdadeira parede que, ao abrir- -se, faculta a indiscrição do público, espiando aquele universo autônomo. A caixa fechada, que se comunica internamente com espaços laterais, em profundidade e em altura, pode modificar-se a cada momento pela troca de cenários, vindos das diversas direções. (Magaldi, 1985. Adaptado)


A descrição de Magaldi (1985) define

Alternativas
Q3348027 Artes Cênicas

Todos os espaços necessários à representação eram especificados no início e identificados por cenários e acessórios apropriados. A simultaneidade da ação e as áreas utilizadas determinaram o futuro palco desse tipo histórico de teatro – seja em forma de uma disposição espacial sobre uma superfície inteira reservada à representação, seja de uma justaposição ao longo de uma passarela estreita. Os espetáculos desfilam os eventos aos olhos do espectador com a mesma justaposição simultânea de um painel pintado. (Berthold, 2000. Adaptado)


A justaposição simultânea de cenas é característica e surge, segundo Berthold, do teatro 

Alternativas
Respostas
5921: B
5922: E
5923: E
5924: A
5925: D
5926: C
5927: E
5928: B
5929: D
5930: E
5931: A
5932: D
5933: A
5934: C
5935: D
5936: D
5937: B
5938: A
5939: D
5940: C