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Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388188
Artes Plásticas
O artista apresentou um estilo artístico influenciado pelo Expressionismo, Cubismo e no Muralismo
Mexicano. Participou da Semana de Arte Moderna de 1922. Suas técnicas de pintura consistiam em cores
vibrantes, figuras humanas, principalmente as mulatas, personagens relacionados ao samba, cenas
carnavalescas, bordéis e natureza morta. A temática de sua obra é a cultura popular brasileira. As imagens
demonstram algumas de suas pinturas. Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br.
Cinco moças de Guaratinguetá/1930.
Carnaval/192.
O artista que o enunciado se refere é:
Cinco moças de Guaratinguetá/1930.
Carnaval/192.
O artista que o enunciado se refere é:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388187
Artes Visuais
Carlos Scliar nasceu em Santa Maria, (RS), 1920. Pintor, desenhista, gravador, ilustrador, cenógrafo,
roteirista, designer gráfico. É um importante representante da Arte Nacional. Observe as imagens que
representam as obras do artista. Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br.
A alternativa que não corresponde à produção do artista é:
A alternativa que não corresponde à produção do artista é:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388184
Artes Plásticas
Texto associado
O enunciado refere-se às próxima questão.
A habilidade EI03TS03, consiste em proporcionar ao educando, reconhecer as qualidades do som, intensidade,
duração, altura e timbre , utilizando-as em suas produções sonoras ao ouvir músicas e sons. A experiência com
musicalização poderá proporcionar a distinção e identificação de estilos musicais, suas diferenças,
confluências e identificar características sonoras de diversos instrumentos musicais.
Fontehttp://basenacionalcomum.mec.gov.br/ Baseado nesta proposta o professor de música apresentou a seus
alunos da Educação Infantil a música Trenzinho Caipira, parte integrante da Peça Bachianas brasileiras nº 2.
A música Trenzinho Caipira foi composta por:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388183
Artes Cênicas
Texto associado
Este enunciado refere-se à próxima questão.
As imagens representam Clayton Nascimento com o premiado espetáculo que discute o racismo estrutural no
Brasil. O título da peça é uma provocação ao público, pois direciona a um adjetivo usado para xingar o povo
preto, em diversas situações no Brasil e no mundo. O apagamento das memórias e ancestralidades negras dão
a tônica no espetáculo da Cia do Sal, o artista dispõe de três horas em cena evidenciado pela luz sem cenário,
sem figurino, a estrutura do espetáculo é um paralelo ontológico entre histórias do racismo no Brasil e a
narrativa de sua própria trajetória como cidadão preto. Em um dos momentos da peça, o artista lê a carta de
Terezinha de Jesus, Mãe de Eduardo. E em outro, transforma a plateia em uma sala de aula com alunos da turma
ruim o 5º F, onde o professor faz perguntas sobre a História do Brasil, conduzindo para as questões da diáspora
africana e o racismo intrínseco na sociedade. Disponível em: https://www.cobogo.com.br/m/revista_cobogo
As técnicas demonstradas pelo ator Clayton Nascimento e a estrutura do espetáculo representam as
características do Teatro ____________. E um dos atos da peça em que o artista transforma a plateia em uma
sala de aula para trazer à tona problemas raciais e da diáspora africana no Brasil ilustram a ________que torna
obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira na escola. fonte> https://www.planalto.gov.br/ccivil_. O
enunciado que contém os termos para completar as lacunas corretamente é:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388181
Artes Cênicas
Texto associado
O enunciado refere-se à próxima questão.
A habilidade EF69AR27, corresponde a pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/conteudo. A atividade teatral em sala de aula proporciona ao individuo, se expressar de maneira mais natural e a refletir sobre a realidade e o mundo por meio de palavras e gestos. Em 1960, o dramaturgo Augusto Boal criou o Teatro do Oprimido, a poética está organizada em diferentes formas e técnicas de ações dramáticas, que poderão auxiliar o professor a propiciar as habilidades sugeridas na BNCC, sobre o ensino do teatro. Entre elas estão o Teatro Jornal, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Teatro Imagem.
Disponível em https://www.infoescola.com/artes-cenicas/teatro-do-oprimido/
A técnica proposta por Boal é um ator da turma decidir por um tema problema, que deve ser significativo
para o grupo. Escolher alguns atores que devem se dispor no espaço e serem moldados como estátuas,
refletindo o assunto escolhido. Após a montagem do quadro vivo, os espectadores (espect- atores) passam a
ser convidados a moldarem a estátua humana, de modo a representar a transição entre o problema e a solução,
ensaiando uma transformação da realidade através do corpo. O enunciado refere-se ao teatro:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388180
Artes Cênicas
Texto associado
O enunciado refere-se à próxima questão.
A habilidade EF69AR27, corresponde a pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/conteudo. A atividade teatral em sala de aula proporciona ao individuo, se expressar de maneira mais natural e a refletir sobre a realidade e o mundo por meio de palavras e gestos. Em 1960, o dramaturgo Augusto Boal criou o Teatro do Oprimido, a poética está organizada em diferentes formas e técnicas de ações dramáticas, que poderão auxiliar o professor a propiciar as habilidades sugeridas na BNCC, sobre o ensino do teatro. Entre elas estão o Teatro Jornal, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Teatro Imagem.
Disponível em https://www.infoescola.com/artes-cenicas/teatro-do-oprimido/
A técnica de Augusto Boal que os atores representam uma cena até a apresentação do problema, em seguida
propõem aos espectadores que mostrem, por meio da ação cênica, soluções para o então problema
apresentado, intitula-se, Teatro:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388179
Artes Cênicas
Uma estância de povos originários catequizados pelos jesuítas, a Fazenda de São João, existente em 1750,
foi o primeiro estabelecimento do território do atual Município de Formigueiro, (RS). Fonte:
https://www.cnm.org.br/. Entre os povos originários da Região Sul, estão os Guaranis que têm como expressão
milenar as danças intituladas Xondaro e Tangará https://licenciaturaindigena.paginas.ufsc.br/ As principais
características das respectivas danças são:
I- Tangará é uma dança com movimentos inspirados no pássaro que tem o mesmo nome. É feito um círculo que ao sinal da palavra dança significa concentração. Imitar o movimento das asas do pássaro batendo, significa pedir a proteção divina para a natureza e a aldeia. Pular e mergulhar são movimentos que demonstram a defesa do corpo. Representam alegria, liberdade e reflexão.
II- Xondaro é uma dança inspirada em diversos pássaros da floresta, os movimentos são feitos em pares, inspirados nos jesuítas ao orar. Imitar o movimento das asas do pássaro batendo, significa pedir a proteção divina para a natureza e a aldeia. Pular e mergulhar são movimentos que demonstram a defesa do corpo. Representam alegria, liberdade e reflexão.
III- Xondaro é uma técnica de luta utilizada pelos indígenas guaranis para defesa de seu território, (tekoa). Ela também é uma dança, que se configura um ritual de defesa evocando o sagrado. Esse ato, segundo os guaranis, permite que os guerreiros tenham o poder de segurar uma flecha lançada e ainda se transformar em seres encantados como onça, cobra e macaco.
IV-Tangará é uma técnica de luta utilizada pelos indígenas guaranis para defesa de seu território, (tekoa). Ela também é uma dança, que se configura um ritual que imita os casamentos dos colonizadores europeus para celebrar a união entre os jovens da aldeia. Também consiste em imitar animais como onça, cobra, macaco, transformando-os em seres encantados.
A alternativa que corresponde a dois itens corretos é:
I- Tangará é uma dança com movimentos inspirados no pássaro que tem o mesmo nome. É feito um círculo que ao sinal da palavra dança significa concentração. Imitar o movimento das asas do pássaro batendo, significa pedir a proteção divina para a natureza e a aldeia. Pular e mergulhar são movimentos que demonstram a defesa do corpo. Representam alegria, liberdade e reflexão.
II- Xondaro é uma dança inspirada em diversos pássaros da floresta, os movimentos são feitos em pares, inspirados nos jesuítas ao orar. Imitar o movimento das asas do pássaro batendo, significa pedir a proteção divina para a natureza e a aldeia. Pular e mergulhar são movimentos que demonstram a defesa do corpo. Representam alegria, liberdade e reflexão.
III- Xondaro é uma técnica de luta utilizada pelos indígenas guaranis para defesa de seu território, (tekoa). Ela também é uma dança, que se configura um ritual de defesa evocando o sagrado. Esse ato, segundo os guaranis, permite que os guerreiros tenham o poder de segurar uma flecha lançada e ainda se transformar em seres encantados como onça, cobra e macaco.
IV-Tangará é uma técnica de luta utilizada pelos indígenas guaranis para defesa de seu território, (tekoa). Ela também é uma dança, que se configura um ritual que imita os casamentos dos colonizadores europeus para celebrar a união entre os jovens da aldeia. Também consiste em imitar animais como onça, cobra, macaco, transformando-os em seres encantados.
A alternativa que corresponde a dois itens corretos é:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388178
Artes Cênicas
A Dança Contemporânea proporciona o desenvolvimento da criatividade, interatividade, empatia,
autoestima, e consciência corporal. Klauss Vianna, (1928 a 1982), um importante expoente deste estilo de arte,
desenvolveu pesquisa no campo da dança e do teatro, favorecendo o ensino e a vivência destas linguagens em
sala de aula. fonte: https://salaodomovimento.art.br/. A técnica de Klauss referente à dança e à educação
somática caracteriza-se através:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388177
Artes Cênicas
A BNCC 2017, no que diz respeito aos Itinerários Formativos possibilita a instituição de ensino ou órgão
responsável, incluir no currículo a cultura regional ou do lugar onde a comunidade escolar está inserida, como por exemplo, em forma de pesquisa ou vivências. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/conteudo
Considerando o texto e que o Estado do Rio Grande do Sul é um dos que possui tradição em manifestações folclóricas em diversas áreas, as danças típicas da Região Sul são, exceto:
fonte: https://lume.ufrgs.
Considerando o texto e que o Estado do Rio Grande do Sul é um dos que possui tradição em manifestações folclóricas em diversas áreas, as danças típicas da Região Sul são, exceto:
fonte: https://lume.ufrgs.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Formigueiro - RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Professor de Artes |
Q3388176
Educação Artística
Propor aos estudantes que explorem, simultaneamente, as diferentes relações e contextos das linguagens
em sua prática possibilitando em uma mesma atividade ou proposta a experiência visual, corporal, musical,
teatral, incorporando o uso de novas tecnologias e informação e comunicação. É intitulada no documento da
BNCC - 2017, de Artes:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388090
Educação Artística
Qual marco histórico foi fundamental para a
implementação do ensino formal de Arte nas escolas
brasileiras, estabelecendo sua obrigatoriedade e
promovendo a formação de professores especializados
na área?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388089
Educação Artística
Qual das seguintes declarações melhor descreve a
contribuição de Glauber Rocha para o cinema brasileiro
e mundial?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388088
Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta um período
histórico conhecido por ser o auge da música sacra, com
a composição de obras monumentais como as Cantatas
de Bach e os Requiem de Mozart.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388087
Educação Artística
Como as novas mídias e tecnologias têm impactado o
ensino da Arte nas escolas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388086
Artes Visuais
Considere a obra de arte "O Grito", pintada pelo artista
norueguês Edvard Munch em 1893. Ao analisar "O Grito"
sob a perspectiva do questionamento de normas e
convenções sociais, qual aspecto da obra pode ser
interpretado como uma crítica à sociedade da época?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388083
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1.(__) A Arte facilita o diálogo e a troca de ideias entre diferentes grupos sociais, culturas e comunidades. Experiências artísticas compartilhadas podem criar espaços para o diálogo intercultural, promovendo a compreensão mútua, o respeito pela diversidade e a construção de comunidades mais inclusivas e harmoniosas.
2.(__) A participação ativa na criação artística estimula a criatividade e a inovação, capacitando os indivíduos a encontrar soluções criativas para os desafios enfrentados em suas comunidades e sociedades. A Arte inspira os cidadãos a pensar de forma criativa e a buscar novas maneiras de abordar problemas complexos.
3.(__) A interpretação e análise de obras de arte exigem pensamento crítico e analítico. Os espectadores são desafiados a examinar os elementos formais, contextos históricos e mensagens subjacentes das obras, desenvolvendo habilidades de análise e interpretação que são essenciais para uma cidadania informada e engajada.
A sequência CORRETA é:
1.(__) A Arte facilita o diálogo e a troca de ideias entre diferentes grupos sociais, culturas e comunidades. Experiências artísticas compartilhadas podem criar espaços para o diálogo intercultural, promovendo a compreensão mútua, o respeito pela diversidade e a construção de comunidades mais inclusivas e harmoniosas.
2.(__) A participação ativa na criação artística estimula a criatividade e a inovação, capacitando os indivíduos a encontrar soluções criativas para os desafios enfrentados em suas comunidades e sociedades. A Arte inspira os cidadãos a pensar de forma criativa e a buscar novas maneiras de abordar problemas complexos.
3.(__) A interpretação e análise de obras de arte exigem pensamento crítico e analítico. Os espectadores são desafiados a examinar os elementos formais, contextos históricos e mensagens subjacentes das obras, desenvolvendo habilidades de análise e interpretação que são essenciais para uma cidadania informada e engajada.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388080
Educação Artística
Qual desses eventos não está diretamente relacionado
ao período inicial do cinema, conhecido como a "Era do
Cinema Mudo".
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388079
Artes Plásticas
A obra "Manacá" (1927), de Tarsila do Amaral, é um
exemplo intrigante de como a pintura pode transmitir
interpretações significativas do mundo ao nosso redor.
Considerando essa obra, qual das seguintes afirmações
melhor captura sua mensagem e significado?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388078
Artes Cênicas
Qual das seguintes afirmações sobre a origem do tango
argentino é verdadeira?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388077
Artes Cênicas
Na perspectiva da fruição de obras de arte na dança
contemporânea, como o conceito de "corporeidade"
influencia a experiência do espectador?
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