Questões de Concurso
Para artes
Foram encontradas 18.397 questões
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Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3373168
Educação Artística
No contexto da Arte-Educação, assinale a alternativa correta, onde o conceito de “interculturalidade” refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3373167
Educação Artística
A Lei nº 10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008 alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo
diretrizes para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas. Sobre os impactos dessas leis no ensino
da Arte, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |
Q3369375
Educação Artística
Em relação às fanfarras e bandas escolares, assinale
a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |
Q3369374
Educação Artística
As cantigas folclóricas, proporcionam o
conhecimento lúdico sobre o aprendizado, a partir do
resgate histórico cultural. Assinale a alternativa que
representa característica das cantigas folclóricas:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |
Q3369367
Educação Artística
A música está presente em várias atividades do ser
humano, contribuindo para o seu desenvolvimento
desde o ventre materno, sendo considerada um
importante recurso didático no ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta a respeito da música na
escola:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Técnico de Projetos para Cultura e Juventude - FCJRM |
Q3365308
Educação Artística
Embora compartilhem elementos como planejamento,
gestão de recursos e objetivos definidos, os projetos
culturais possuem características específicas e diferentes
de outros tipos de projetos. São características específicas
dos projetos culturais, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Técnico de Projetos para Cultura e Juventude - FCJRM |
Q3365306
Educação Artística
As ações educativas em equipamentos culturais têm um
papel essencial na promoção do acesso, compreensão e
valorização do patrimônio cultural, artístico e histórico.
Sobre os principais papéis das ações educativas em equipamentos culturais, analise as afirmativas e assinale F (falsa) e V (verdadeiro).
( ) Promover o acesso ao conhecimento cultural.
( ) Desenvolver senso acrítico e reflexão.
( ) Conectar o público ao patrimônio cultural.
( ) Incentivar a criatividade e a expressão.
Assinale a alternativa correta.
Sobre os principais papéis das ações educativas em equipamentos culturais, analise as afirmativas e assinale F (falsa) e V (verdadeiro).
( ) Promover o acesso ao conhecimento cultural.
( ) Desenvolver senso acrítico e reflexão.
( ) Conectar o público ao patrimônio cultural.
( ) Incentivar a criatividade e a expressão.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2025 - UEFS - Designer Gráfico (Diagramador, Editorador e Artefinalista) |
Q3364641
Artes Visuais
O Adobe Illustrator é um software líder em design
vetorial, permitindo a criação de ilustrações escaláveis
com precisão e flexibilidade. Considerando o Adobe
Illustrator, assinale a alternativa que apresenta o
elemento indicado para criar uma arte vetorial escalável
sem perda de qualidade.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico de Streaming(Transmissões ao Vivo) |
Q3363808
Artes Visuais
A teoria das cores estuda como as cores interagem, são
percebidas e influenciam a comunicação visual, sendo
amplamente utilizada em áreas como design, fotografia e
artes visuais. Em relação à teoria das cores, analise as
afirmativas a seguir.
I.O modelo aditivo de cores (RGB) é utilizado em telas e dispositivos eletrônicos, combinando luzes vermelha, verde e azul para formar outras cores.
II.O modelo subtrativo de cores (CMYK) é usado em impressão, onde a sobreposição das cores ciano, magenta, amarelo e preto cria diferentes tonalidades.
III.As cores complementares são cores vizinhas no círculo cromático, pois possuem composição semelhante e criam combinações harmônicas sem contraste visual.
Está correto o que se afirma em:
I.O modelo aditivo de cores (RGB) é utilizado em telas e dispositivos eletrônicos, combinando luzes vermelha, verde e azul para formar outras cores.
II.O modelo subtrativo de cores (CMYK) é usado em impressão, onde a sobreposição das cores ciano, magenta, amarelo e preto cria diferentes tonalidades.
III.As cores complementares são cores vizinhas no círculo cromático, pois possuem composição semelhante e criam combinações harmônicas sem contraste visual.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361576
Educação Artística
Em uma Escola Municipal, a equipe pedagógica decidiu
organizar uma Semana Cultural com o tema "Múltiplas
Expressões, Mundos Conectados". Durante a semana,
diversas atividades foram planejadas, buscando integrar
as diferentes linguagens artísticas ao currículo e
promover a participação ativa dos alunos. Algumas das
ações desenvolvidas incluíram:
Oficinas Interdisciplinares: Alunos do 7º ano participaram de uma oficina que explorou a relação entre poesia (Língua Portuguesa) e a criação de trilhas sonoras (Música), resultando em pequenas performances multimídia.
Exposição "Releituras Visuais": Estudantes do 8º ano criaram releituras de obras de arte famosas (Artes Visuais), incorporando elementos da história local (História) e apresentando suas criações com textos explicativos (Língua Portuguesa).
Sarau Teatral e de Dança: Alunos do Ensino Médio organizaram um sarau com apresentações teatrais curtas e números de dança, explorando temas da atualidade (Sociologia e Filosofia) e utilizando a iluminação e o espaço cênico de forma expressiva.
Produção Audiovisual Coletiva: Os alunos do 9º ano produziram pequenos documentários sobre a diversidade cultural do bairro (Geografia e História), utilizando técnicas de captação de imagem e som (Audiovisual) e roteirização (Língua Portuguesa).
Considerando essa situação hipotética e a importância da integração das artes na educação integral, julgue as afirmativas abaixo e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
( )A Semana Cultural desenvolvida nessa escola demonstra uma abordagem pedagógica que busca isolar as diferentes linguagens artísticas, focando no desenvolvimento de habilidades específicas em cada uma delas, sem promover a interdisciplinaridade.
( )A atividade que integrou poesia e trilhas sonoras possibilitou aos alunos explorar a expressividade da linguagem verbal e sonora de forma conjunta, enriquecendo a compreensão e a interpretação de ambas as formas de arte.
( )A exposição "Releituras Visuais" representa uma oportunidade para os alunos desenvolverem a criatividade e o senso crítico ao reinterpretarem obras de arte, além de estabelecerem conexões com o contexto histórico local.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Oficinas Interdisciplinares: Alunos do 7º ano participaram de uma oficina que explorou a relação entre poesia (Língua Portuguesa) e a criação de trilhas sonoras (Música), resultando em pequenas performances multimídia.
Exposição "Releituras Visuais": Estudantes do 8º ano criaram releituras de obras de arte famosas (Artes Visuais), incorporando elementos da história local (História) e apresentando suas criações com textos explicativos (Língua Portuguesa).
Sarau Teatral e de Dança: Alunos do Ensino Médio organizaram um sarau com apresentações teatrais curtas e números de dança, explorando temas da atualidade (Sociologia e Filosofia) e utilizando a iluminação e o espaço cênico de forma expressiva.
Produção Audiovisual Coletiva: Os alunos do 9º ano produziram pequenos documentários sobre a diversidade cultural do bairro (Geografia e História), utilizando técnicas de captação de imagem e som (Audiovisual) e roteirização (Língua Portuguesa).
Considerando essa situação hipotética e a importância da integração das artes na educação integral, julgue as afirmativas abaixo e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
( )A Semana Cultural desenvolvida nessa escola demonstra uma abordagem pedagógica que busca isolar as diferentes linguagens artísticas, focando no desenvolvimento de habilidades específicas em cada uma delas, sem promover a interdisciplinaridade.
( )A atividade que integrou poesia e trilhas sonoras possibilitou aos alunos explorar a expressividade da linguagem verbal e sonora de forma conjunta, enriquecendo a compreensão e a interpretação de ambas as formas de arte.
( )A exposição "Releituras Visuais" representa uma oportunidade para os alunos desenvolverem a criatividade e o senso crítico ao reinterpretarem obras de arte, além de estabelecerem conexões com o contexto histórico local.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361575
Educação Artística
A arte possui um significado profundo e multifacetado no
processo de transformação social e ambiental. Ela
transcende a mera estética, atuando como uma
poderosa ferramenta de comunicação, conscientização,
crítica, mobilização e até mesmo de cura e construção
de novas realidades. Sobre o processo de transformação
social que pode ser promovido através das Artes, analise
as sentenças a seguir e identifique as corretas.
I-Formas de arte como o grafite, o teatro de rua, a música de protesto e a literatura engajada oferecem plataformas para que grupos minoritários e vozes silenciadas expressem suas experiências, lutas e demandas por justiça e igualdade.
II-A arte tem a capacidade de questionar estruturas de poder, tradições e comportamentos sociais estabelecidos, incentivando o público a pensar criticamente sobre questões como desigualdade, preconceito, direitos humanos e injustiça.
III-A arte registra a história, as tradições e os valores de diferentes culturas e grupos sociais, contribuindo para a manutenção da identidade e o fortalecimento do senso de pertencimento. Ao apresentar narrativas e perspectivas diversas, a arte pode promover a compreensão e a empatia entre diferentes grupos sociais, construindo pontes e desfazendo estereótipos.
É correto o que se afirma em:
I-Formas de arte como o grafite, o teatro de rua, a música de protesto e a literatura engajada oferecem plataformas para que grupos minoritários e vozes silenciadas expressem suas experiências, lutas e demandas por justiça e igualdade.
II-A arte tem a capacidade de questionar estruturas de poder, tradições e comportamentos sociais estabelecidos, incentivando o público a pensar criticamente sobre questões como desigualdade, preconceito, direitos humanos e injustiça.
III-A arte registra a história, as tradições e os valores de diferentes culturas e grupos sociais, contribuindo para a manutenção da identidade e o fortalecimento do senso de pertencimento. Ao apresentar narrativas e perspectivas diversas, a arte pode promover a compreensão e a empatia entre diferentes grupos sociais, construindo pontes e desfazendo estereótipos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361574
Artes Plásticas
Observe atentamente a obra de arte a seguir:
A obra acima intitulada "Abaporu", é uma das mais emblemáticas do Modernismo brasileiro, caracteriza-se pela sua figura humana estilizada com elementos anatômicos peculiares, como o pé e a mão desproporcionalmente grandes. A artista que a concebeu foi uma figura central na primeira fase desse movimento artístico no Brasil, conhecida por sua paleta de cores vibrantes e pela incorporação de temas nacionais e antropológicos em suas pinturas, buscando uma identidade genuinamente brasileira na arte moderna. Assinale a alternativa que apresenta o nome da artista que concebeu esta obra:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361573
Educação Artística
Ao planejar uma oficina de gravura em metal com seus
alunos, o professor de Artes considera a importância de
articular os seguintes aspectos: o desenvolvimento de
habilidades técnicas com a expressão individual e a
reflexão conceitual. Qual das seguintes abordagens
pedagógicas melhor integra esses três aspectos no
planejamento e execução da oficina?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361572
Educação Artística
No contexto do ensino de Artes na contemporaneidade,
as plataformas digitais e redes sociais como Instagram e
TikTok têm se tornado ferramentas com potencial
pedagógico. Considerando o uso dessas tecnologias
digitais no ensino das artes, assinale a alternativa que
apresenta uma prática pedagógica que melhor explora
as características específicas dessas plataformas para o
desenvolvimento artístico e a aprendizagem dos alunos:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361571
Educação Artística
De acordo com a "Proposta Curricular Municipal da
Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do
Oeste/SC", o ensino da Arte se estrutura a partir de um
conjunto de diferentes formas de expressão que
possibilitam aos alunos explorar, conhecer e produzir
manifestações artísticas diversas. Essas formas de
expressão, consideradas como campos de conhecimento
interligados e complementares, oferecem diferentes
maneiras de sentir, pensar, expressar e comunicar
através da arte.
De acordo com a "Proposta Curricular Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do Oeste/SC", o ensino da arte é composto por quatro linguagens, são elas:
De acordo com a "Proposta Curricular Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do Oeste/SC", o ensino da arte é composto por quatro linguagens, são elas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361569
Educação Artística
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona o gênero musical com as características
correspondentes.
Coluna 1: Gênero Musical.
(1) Música Popular.
(2) Música Folclórica.
(3) Música Erudita
Coluna 2: Características.
(_)Manifestação cultural tradicional de um povo ou região, transmitida, entre outras formas, oralmente de geração para geração, frequentemente ligada a rituais, festas e costumes locais.
(_)Gênero musical que abrange uma vasta gama de estilos comumente difundidos pelos meios de comunicação de massa, com forte apelo comercial e geralmente compostas por estruturas musicais mais acessíveis.
(_)Música comumente associada a tradições musicais clássicas ocidentais, caracterizada por composições complexas, instrumentação orquestral ou de câmara, e frequentemente executada em espaços formais como teatros e salas de concerto.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Coluna 1: Gênero Musical.
(1) Música Popular.
(2) Música Folclórica.
(3) Música Erudita
Coluna 2: Características.
(_)Manifestação cultural tradicional de um povo ou região, transmitida, entre outras formas, oralmente de geração para geração, frequentemente ligada a rituais, festas e costumes locais.
(_)Gênero musical que abrange uma vasta gama de estilos comumente difundidos pelos meios de comunicação de massa, com forte apelo comercial e geralmente compostas por estruturas musicais mais acessíveis.
(_)Música comumente associada a tradições musicais clássicas ocidentais, caracterizada por composições complexas, instrumentação orquestral ou de câmara, e frequentemente executada em espaços formais como teatros e salas de concerto.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361568
Educação Artística
O professor de Artes de uma escola pública, se depara
com uma turma que apresenta diversas origens culturais
e níveis de habilidade. Diante dessa realidade ele propõe
um projeto artístico colaborativo intitulado "Nossas
Cores, Nossas Vozes". O objetivo é criar uma instalação
visual e sonora que celebre a pluralidade da turma. As
seguintes abordagens pedagógicas são eficazes para
garantir a verdadeira inclusão e valorização da
diversidade cultural neste projeto, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361566
Educação Artística
No dinâmico ambiente escolar contemporâneo, o ensino
de Artes assume um papel crucial no desenvolvimento
integral dos alunos, ante essa realidade a metodologia
de ensino é fundamental para atingir os objetivos
propostos. Considere as afirmativas relacionadas a
Metodologia de Ensino: Estratégias e abordagens no
ensino das artes visuais, música, teatro e dança.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(_)No ensino de música, a utilização de jogos musicais, a improvisação e a exploração sonora são estratégias eficazes para desenvolver a percepção auditiva, a criatividade e o interesse dos alunos.
(_)A dramatização, os jogos teatrais e a improvisação são abordagens pedagógicas que não devem ser aplicadas no ensino de teatro na escola, devendo ser utilizada outras linguagens artísticas, como forma de desenvolver a expressão corporal, a comunicação e a colaboração.
(_)A memorização de passos e coreografias predefinidas é a única metodologia eficaz para o ensino da dança, garantindo a precisão técnica e a padronização dos movimentos dos alunos.
(_)A interdisciplinaridade, conectando as diferentes linguagens artísticas (artes visuais, música, teatro e dança) com outras áreas do conhecimento, dificulta o processo de ensino-aprendizagem e promove uma compreensão menos ampla da arte e da cultura.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(_)No ensino de música, a utilização de jogos musicais, a improvisação e a exploração sonora são estratégias eficazes para desenvolver a percepção auditiva, a criatividade e o interesse dos alunos.
(_)A dramatização, os jogos teatrais e a improvisação são abordagens pedagógicas que não devem ser aplicadas no ensino de teatro na escola, devendo ser utilizada outras linguagens artísticas, como forma de desenvolver a expressão corporal, a comunicação e a colaboração.
(_)A memorização de passos e coreografias predefinidas é a única metodologia eficaz para o ensino da dança, garantindo a precisão técnica e a padronização dos movimentos dos alunos.
(_)A interdisciplinaridade, conectando as diferentes linguagens artísticas (artes visuais, música, teatro e dança) com outras áreas do conhecimento, dificulta o processo de ensino-aprendizagem e promove uma compreensão menos ampla da arte e da cultura.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361565
Educação Artística
A partir da observação das produções em aquarela de
seus alunos do ensino fundamental, o professor de Artes
constata que alguns apresentam dificuldades no controle
da fluidez da tinta e na sobreposição de cores,
evidenciando uma necessidade de aprofundamento nos
conceitos básicos da técnica. Para atender a essas
necessidades, o professor propõe estratégias de
recuperação da aprendizagem. São objetivos dessas
estratégias, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3361564
Artes Visuais
Observe atentamente a imagem a seguir:
A figura representa a obra "O Grito" (1893), do artista norueguês Edvard Munch, conhecido por sua expressiva abordagem das emoções humanas intensas. A composição caótica, contem linhas sinuosas e cores vibrantes, especialmente o céu em tons de laranja e amarelo flamejantes, contrasta com a figura central deformada, cuja boca aberta sugere um grito lancinante. A ponte que se estende para o fundo e as figuras indistintas ao longe intensificam a sensação de isolamento e perturbação que emana da cena.
Com base nas características descritas acima, a apreciação desta obra permite identificar, principalmente:
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