Uma escola pretende produzir um mural em uma área de circulação pública. Estudantes, familiares, professores e artistas locais apresentam propostas diferentes sobre os temas e as imagens que deveriam compor a obra. A equipe pedagógica considera o mural uma oportunidade para desenvolver participação, leitura crítica do território e criação coletiva.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A construção de critérios públicos para a escolha das imagens pode tornar compreensíveis as decisões tomadas durante o projeto.
(__)A votação direta entre propostas garante representatividade cultural, pois transforma a preferência da maioria em expressão coletiva do território.
(__)A pesquisa sobre memórias, práticas culturais e usos do espaço pode fundamentar decisões sem converter o mural em reprodução documental da comunidade.
(__)A autoria coletiva pressupõe que todas as sugestões recebam presença equivalente na composição final, independentemente das relações formais entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

No início do século XX, o Art Nouveau foi incorporado a edifícios, impressos, mobiliários e objetos decorativos produzidos no Brasil. Em muitos casos, seu repertório foi adaptado a técnicas, materiais e demandas associadas à modernização das cidades. Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta relacionada a esse movimento.

Em uma atividade sobre imagens produzidas por sistemas generativos, o professor reúne resultados visuais, comandos textuais, informações sobre os bancos de dados utilizados e exemplos de intervenções realizadas pelos estudantes após a geração inicial. Qual encaminhamento correto favorece uma análise crítica e propriamente artística do tema?

O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola estabelece como prioridade fortalecer as relações com a comunidade e reconhecer práticas culturais desenvolvidas no território. A equipe de Arte propõe um inventário participativo de técnicas, festas, objetos, músicas e espaços considerados significativos pelos moradores. Para manter coerência com o PPP, o projeto deverá:

Um professor apresenta duas matrizes de impressão. Na primeira, as áreas que receberão tinta permanecem elevadas após o corte. Na segunda, a imagem é formada por sulcos abertos em uma placa metálica, dos quais a tinta será transferida sob pressão para o papel. As técnicas descritas correspondem, respectivamente, aos princípios da:

Nas obras cinecromáticas de Abraham Palatnik, mecanismos internos movimentam fontes luminosas e componentes coloridos, produzindo alterações contínuas de luz, forma e ritmo diante do observador. Considere as assertivas:
I.A experiência estética dessas obras depende de transformações temporais que dificultam sua compreensão como imagens estáticas.
PORQUE
II.O artista incorporou movimento mecânico e projeção luminosa como elementos constitutivos da organização visual.
Assinale a alternativa correta.

Em uma sequência sobre intervenções artísticas no espaço escolar, os estudantes analisam obras produzidas em espaços públicos, registram sensações provocadas por diferentes ambientes, investigam relações sociais presentes nesses locais, experimentam materiais e elaboram uma intervenção efêmera. Após a realização, discutem as escolhas, os efeitos produzidos e as reações do público. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A experiência sensível dos estudantes diante dos espaços pode mobilizar a dimensão da estesia, mesmo antes da elaboração de uma produção artística.
(__)A crítica ocorre quando os estudantes atribuem valor positivo ou negativo às obras, enquanto a contextualização histórica pertence a uma etapa distinta da aprendizagem.
(__)Criação, expressão, estesia, crítica, fruição e reflexão constituem etapas sucessivas cuja ordem orienta a progressão obrigatória das atividades.
(__)A reflexão pode envolver a construção de argumentos sobre as experiências de fruição e sobre as decisões tomadas no processo criativo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Durante a apreciação coletiva de produções visuais, alguns estudantes formulam comentários como "ficou malfeito" ou "não parece arte". Outros evitam participar por receio de terem seus trabalhos expostos a julgamentos semelhantes. O professor decide reorganizar a dinâmica sem retirar da turma a responsabilidade pela análise das produções. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A adoção de um protocolo que diferencie descrição, interpretação e avaliação pode ampliar a precisão dos comentários e reduzir julgamentos descontextualizados.
(__)A apresentação prévia das intenções do autor deve orientar as interpretações da turma, pois estabelece o significado que deverá ser reconhecido na produção.
(__)A mediação pode solicitar que os estudantes fundamentem seus comentários em elementos observáveis, procedimentos empregados e efeitos percebidos.
(__)A preservação emocional dos estudantes recomenda que os comentários se concentrem em elogios, mesmo quando existam problemas que poderiam ser discutidos durante a revisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A arte no Centro-Oeste brasileiro destaca-se por processos interculturais que envolveram colonizadores, indígenas e africanos, os quais se expressaram em patrimônios materiais e imateriais. As manifestações artísticas africanas podem ser encontradas 

Ao longo de muitos anos, a produção de Arthur Bispo do Rosário, homem negro e pobre, foi interpretada apenas sob a perspectiva de sua condição psiquiátrica. Entretanto, o reconhecimento posterior de sua obra pela crítica e pelas instituições culturais contribuiu para uma revisão desse entendimento. Seus mantos, estandartes, bordados e objetos assemblados passaram a ser compreendidos não apenas como manifestações individuais, mas como uma complexa elaboração simbólica do mundo, construída a partir de memórias, classificações, narrativas e experiências pessoais. Segundo análises contemporâneas, sua produção desafia as fronteiras convencionais entre arte, loucura e realidade.

Fonte: https://epoca.globo.com/vida/noticia/2015/04/loucura-de-arthur-bispo-do-rosario.html Com informações da matéria “A loucura de Arthur Bispo do Rosário, Revista Época. Data do acesso: 23 de junho de 2026.

Com base nas informações acima, a definição que caracteriza corretamente a obra de Arthur Bispo do Rosário, no âmbito da Arte Contemporânea Brasileira, é: 

Ao longo da História da Arte, o estudo das cores tornou-se fundamental para a produção de imagens capazes de transmitir sensações, criar contrastes e destacar elementos visuais. Entre os conceitos mais importantes da teoria das cores está o de cores complementares, amplamente utilizado por artistas para aumentar o impacto visual de suas obras. Considerando a definição técnica de cores complementares, assinale a alternativa correta. 

Segundo o IBGE, os primeiros habitantes da região hoje denominada de Barcarena foram os indígenas da etnia Aruans, os mesmos que, durante a colônia, foram catequizados pelos padres da Companhia de Jesus. O povoado foi elevado, em 1758, à categoria de freguesia, sob a invocação de São Francisco Xavier de Barcarena, não havendo registros históricos mais exatos. Neste contexto, a primeira matriz curricular foi estabelecida pela Igreja Católica em 1599 e aplicou-se nos locais de ensino sob a incumbência dos Jesuítas. No documento constava o ensino da língua portuguesa, literatura, poesia, história, retórica, lógica, combinados com matemática, geografia, filosofia, ciências naturais e outras disciplinas religiosas. Cabe ressaltar que a arte se estabeleceu no Brasil com a finalidade específica de arte litúrgica, a qual facilitava a alfabeti zação visual. Na região amazônica, a produção das esculturas construiu-se, majoritariamente, através das habilidades ma nuais dos indígenas catequizados, as quais são perceptíveis nos trabalhos de entalhe de madeiras e palmeiras abundantes nas florestas.

Com base nas informações constantes no texto, identifique qual das alternativas abaixo possui o título da primeira matriz curricular estabelecida pela Igreja e o estilo artístico em vigor na vigência desse documento.

Considerando as reproduções acima, assinale a opção que apresenta corretamente uma obra de caráter surrealista. 

No início do século XX, diversas vanguardas artísticas europeias influenciaram profundamente a estética de vários setores da sociedade, entre elas a linguagem cinematográfica. Na Alemanha do período pós-Primeira Guerra Mundial, alguns cineastas passaram a utilizar cenários distorcidos, sombras exageradas, contrastes intensos entre luz e escuridão e enquadra mentos que buscavam representar estados psicológicos, angústia existencial, medo e emoções subjetivas dos personagens. Filmes como O Gabinete do Dr. Caligari (1920) e Nosferatu (1922) tornaram-se referências dessa estética, cuja influência pode ser observada até hoje em produções de suspense, terror e ficção científica.

Compreendendo que o cinema sofreu influência direta da estética artística de vanguarda, assinale a opção que apresenta de forma coesa, com base nas informações destacadas no texto, o movimento artístico influenciador. 

“O Rei da Vela” e “Roda Viva” trouxeram o país para a modernidade
Personagem ímpar na cultura brasileira, o diretor e dramaturgo que fundou o teatro Oficina era conhecido por sua personalidade intensa e dionisíaca. Ele mesmo era um personagem do universo que plantou há mais de 60 anos, quando começou a transformar a nossa cena cultural ao fundar o grupo de teatro Oficina, uma das companhias mais antigas do país. Entre montagens controversas que cutucaram a ferida política do Brasil no período anterior ao golpe militar de 1964, ele expandiu sua influência e marcou seu lugar na história do país a partir de duas montagens realizadas entre os anos de 1967 e 1968: a primeira versão para "O Rei da Vela", de Oswald de Andrade, e a estreia de Chico Buarque como dramaturgo, em "Roda Viva".

Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/pop/o-rei-da-vela-e-roda-viva-trouxeram-o-pais-para-a-modernidade/ [Texto adaptado]. Data do acesso: 13 de junho de 2026.

O texto acima refere-se ao Teatro Oficina, uma das companhias mais antigas do país e que se tornou um símbolo de ruptura estética e contestação da dramaturgia brasileira. O fundador do Teatro Oficina é o dramaturgo, diretor e ator brasileiro: 

O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996) sofreu uma alteração por meio da Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013. A referida mudança estabeleceu que “Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”. Sobre as normas vigentes na LDB, que tratam da arte-educação, assinale a alternativa correta. 

Atividades incluem diversidade cultural e apresentações especiais

A arte, mais do que uma atividade humana essencial à expressão, também é uma força capaz de criar uma sociedade melhor. Isso porque, através de tantas manifestações diversas, podemos ensinar um pouco sobre tudo, principalmente aos jovens estudantes. Existem as atividades teatrais, que abordam temas de inclusão e diversidade cultural; discussões em sala de aula sobre obras de arte que tratam desses temas; e a Mostra de Teatro inclusiva, que promove a participação de alunos atípicos e, independentemente das habilidades artísticas individuais, as crianças criam seus personagens e apresentam para um público livre. A arte-educação proporciona ao aluno a compreensão do mundo e sua relação com as demais áreas do conhecimento.

Fonte: https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/colegio-positivo/para-um-futuro-positivo/noticia [Texto adaptado]. Data do acesso: 13 de junho de 2026.

Baseando-se no que refere-se à educação inclusiva sob a perspectiva do ensino das artes e nas orientações curriculares nacionais para a Educação Básica (Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Artes), marque a alternativa correta acerca das questões sociais da atualidade.

Considere a imagem e o texto que seguem:

O suor dos turistas desbota as pinturas do teto da Capela Sistina, que passa por restauração

A obra "O Juízo Final"passa por uma restauração delicada para reverter os impactos dos compostos liberados pela transpiração dos visitantes.

(Por Luiza Lopes 13 mar 2026, 08h00 | Atualizado em 4 jun 2026, 16h34)

O suor e a respiração dos visitantes contribuíram para formar uma película esbranquiçada sobre o afresco “O Juízo Final”, na parede do altar da Capela Sistina. Agora, a obra passa por uma nova etapa de limpeza e conservação, a primeira em cerca de 30 anos. A manutenção começou em 1º de fevereiro, com a montagem de um grande andaime que cobre toda a superfície da pintura. Durante aproximadamente três meses, restauradores dos Museus do Vaticano irão remover os depósitos acumula dos sobre o afresco. Ao todo, cerca de 30 profissionais participam da intervenção, entre restauradores, cientistas e técnicos especializados. O trabalho ocorre em um sistema de andaimes que chega a sete níveis de altura, a cerca de 20 metros do chão. Dali, os especialistas conseguem observar detalhes quase invisíveis para quem está no piso da capela. Muitas vezes, esse contato direto com a obra revela aspectos inesperados da técnica do artista criador.

Fonte: https://super.abril.com.br/ciencia/o-suor-dos-turistas-desbota-as-pinturas-do-teto-da-capela-sistina-que-passa-por-restauracao/ [Texto adaptado]. Data do acesso: 13 de junho de 2026.

A partir da imagem e do texto, pode-se concluir que a pintura em questão se trata de uma peça de extrema importância para a história da arte renascentista, pois a autoria da obra é atribuída a:

Considere a imagem e o texto que seguem:

O Festival do Abacaxi, realizado anualmente em Barcarena (PA), é uma importante manifestação cultural que reúne música, dança e celebrações ligadas à identidade local. Durante o evento, é comum a presença de ritmos como carimbó, cúmbia, merengue, lambada, tecnobrega, calypso paraense e apresentações associadas às festas de aparelhagem, refletindo a diversidade cultural da região.

Considerando a relação entre a dança e o cotidiano dos povos ribeirinhos, pescadores e agricultores de Barcarena, assinale a alternativa correta.

Ao longo da História da Arte, diversos pintores utilizaram a técnica da velatura, palavra com origem no latim, que significa “cobrir com véu”. Essa técnica foi amplamente empregada por artistas renascentistas e barrocos para produzir gradações cromáticas sutis e aumentar a sensação de profundidade e luminosidade nas imagens. Considerando os procedimentos artísticos relacionados à pintura e às escolas renascentistas e barrocas, assinale a alternativa que descreve corretamente a definição dessa técnica.