Questões de Concurso para Artes | Qconcursos.com

Q3679886

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679886 Educação Artística

Segundo a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), a prática pedagógica no ensino de Arte deve:

A

Priorizar exclusivamente a contemplação estética das obras, evitando questionamentos culturais e sociais que possam influenciar a interpretação do aluno.

B

Integrar recursos metodológicos diversos, como visitas a espaços de arte, experimentações sensoriais, diálogo entre linguagens artísticas e ações que promovam a acessibilidade, visando à compreensão crítica, poética, cultural e social das manifestações artísticas.

C

Limitar-se ao estudo dos clássicos da arte europeia, como forma de preservar as tradições culturais universais, evitando manifestações de outras culturas.

D

Evitar a integração entre Arte e temas transversais, para não dispersar o foco do ensino nos elementos formais das obras.

E

Restringir o ensino de Arte ao uso de materiais plásticos tradicionais, preservando a técnica histórica em detrimento de novas formas estéticas.

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Q3679885

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679885 Educação Artística

Com base no trecho da Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), analise as sentenças a seguir:

I- A música, como expressão artística, é construída culturalmente pela organização de sons e silêncios, permitindo no ambiente escolar atividades como apreciação, canto, execução instrumental, composição e improvisação.
II- A compreensão da linguagem musical envolve não apenas seus elementos formais, mas também a relação com as singularidades culturais e históricas de um povo.
III- O ensino de música deve priorizar conteúdos eruditos, garantindo a preservação das tradições europeias e evitando influências de culturas populares ou contemporâneas.
IV- O contato com materiais sonoros variados, próximos ou distantes da vivência cultural do aluno, contribui para ampliar a percepção, experimentação e participação crítica no contexto social.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I.

B

I e II.

C

I, II e IV.

D

Apenas IV.

E

II e III.

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Q3679604

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679604 Educação Artística

Analise o texto abaixo:

“Essa dimensão articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.”
BRASIL, 2018, p. 218. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 19 set. 2025.

O excerto acima diz respeito à qual dimensão do conhecimento em Arte disposta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Criação

B

Estesia

C

Expressão

D

Reflexão

E

Crítica

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Q3679603

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679603 Artes Cênicas

Analise o texto abaixo:

“A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.”
BRASIL, 2018, p. 218. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 15 set. 2025.

No que diz respeito às habilidades em Dança que devem ser desenvolvidas no Ensino Fundamental, está a capacidade de:

A

Diferenciar estilos de dança desde o balé clássico até manifestações contemporâneas, e reproduzi-los tecnicamente.

B

Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação estética.

C

Experimentar e analisar os fatores de movimento como elementos que, combinados, geram as ações corporais.

D

Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais.

E

Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando e reproduzindo os modelos disseminados na mídia.

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Q3679602

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679602 Educação Artística

Analise as afirmativas abaixo sobre processos de ensino-aprendizagem em Artes.

1. A mediação docente deve contemplar tanto a apreciação quanto a produção artística, favorecendo experiências significativas.
2. A investigação de referências artísticas amplia repertórios e possibilita a construção de leituras diversas sobre a Arte.
3. O ensino de Artes valoriza o processo criativo como elemento essencial para o desenvolvimento de autonomia e expressão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3679601

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679601 Educação Artística

Arte, cultura e educação estão em constante diálogo. Com base nessa relação, analise as afirmativas abaixo.

1. A dimensão estética da Arte na escola ultrapassa a apreciação formal, contribuindo para a formação crítica e sensível do sujeito.
2. O estudo da Arte é restrito à valorização do patrimônio histórico-artístico europeu, pois constitui a base do conhecimento estético ocidental.
3. Os processos criativos em Artes dialogam com contextos sociais, favorecendo práticas que conectam experiências cotidianas e saberes acadêmicos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3679600

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679600 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre metodologias de ensino em Artes e sua relação com práticas pedagógicas contemporâneas.

( ) O ensino de Artes mediado por projetos interdisciplinares favorece a construção de significados ao conectar diferentes áreas do conhecimento.
( ) O ensino pautado em abordagens colaborativas amplia a participação crítica dos estudantes no processo criativo.
( ) A perspectiva tecnicista, voltada para a execução formal de técnicas, constitui a principal diretriz dos documentos curriculares atuais.
( ) A aprendizagem em Artes pode ser potencializada pela experimentação estética aliada à reflexão crítica sobre o processo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • V

E

F • F • F • F

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Q3679599

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679599 Educação Artística

Os elementos básicos das linguagens artísticas (linha, forma, cor, ritmo, movimento) são:

A

Recursos técnicos primários e secundários empregados em exercícios escolares.

B

Categorias fixas destinadas à produção e classificação de obras.

C

Estruturas fundamentais para a criação, a leitura e a apreciação de produções artísticas.

D

Padrões de avaliação que determinam a qualidade da produção artística.

E

Modelos de execução voltados ao controle do processo criativo.

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Q3679598

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679598 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre diversidade cultural no ensino de Artes.

( ) O currículo valoriza múltiplas manifestações estéticas.
( ) Diferentes contextos sociais e históricos integram as práticas educativas.
( ) Culturas regionais, nacionais e internacionais compõem os estudos.
( ) A produção artística contemporânea é considerada no processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • V • V

E

F • F • F • F

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Q3679596

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679596 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a relação entre Arte, linguagem e comunicação no ensino.

( ) A Arte constitui uma linguagem simbólica de expressão.
( ) O ensino de Arte deve privilegiar códigos semióticos de interpretação.
( ) A comunicação artística se estabelece em contextos culturais diversos.
( ) A linguagem artística se caracteriza pela uniformidade de sentidos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • F

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q3679594

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679594 Educação Artística

As metodologias ativas aplicadas ao ensino de Arte propõem:

A

A condução da prática pedagógica com foco em exposições abertas à participação da comunidade.

B

A organização de conteúdos fixados previamente, de acordo com as diretrizes da escola.

C

A ênfase em exercícios propostos pelo professor, com foco na execução correta das etapas.

D

A participação, a experimentação e o diálogo colaborativo como caminhos de ensino-aprendizagem.

E

A transmissão de conceitos teóricos e históricos, que devem orientar a prática ao longo dos anos.

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Q3679593

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679593 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o conceito de fruição artística no processo educativo.

( ) Envolve diálogo com a obra e com o contexto cultural.
( ) Diz respeito à experiência estética, que ativa sensibilidade e reflexão.
( ) Coloca o corpo como protagonista da experiência.
( ) Pode gerar interpretações diversas a partir da interação dos sujeitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • V • F

C

V • F • V • V

D

V • F • F • V

E

F • V • V • V

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Q3679592

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679592 Educação Artística

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a concepção metodológica em Arte, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prioriza:

A

A ênfase na reprodução de modelos artísticos consagrados e o domínio de padrões estéticos previamente estabelecidos.

B

A definição de critérios técnicos e formais para a produção e avaliação das atividades artísticas.

C

O brincar, a imaginação e a exploração sensorial como bases para o desenvolvimento criativo.

D

A centralidade das práticas artesanais tradicionais como caminho privilegiado para o aprendizado em Arte.

E

O aprofundamento em estilos e períodos históricos como ponto de partida para a compreensão da Arte.

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Q3679591

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679591 Educação Artística

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o processo de avaliação em Arte no Ensino Fundamental, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

( ) A avaliação acompanha processos, registros e reflexões.
( ) O percurso criativo é considerado em sua singularidade.
( ) O produto artístico final constitui um dos elementos de análise.
( ) A memorização de estilos e períodos históricos é critério central.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • V

E

F • F • V • V

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Q3679590

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3679590 Educação Artística

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), no campo das Artes, exige práticas pedagógicas que considerem:

A

A priorização de conteúdos artísticos universais, transmitidos de forma cronológica e histórica.

B

A valorização das trajetórias pessoais e a articulação das experiências de vida com o fazer artístico.

C

O foco no domínio técnico de linguagens artísticas reconhecidas pela tradição escolar.

D

A organização do ensino de Arte a partir de programas fixos, previamente definidos para todas as turmas.

E

A ênfase em abordagens metodológicas que tratam a produção artística como exercício formal de estilo.

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Q3677623

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677623 Artes Cênicas

O Ballet Russes de Sergei Diaghilev marcou profundamente a história da dança no século XX, promovendo a colaboração entre grandes artistas da época. Uma de suas produções mais emblemáticas estreou em 1910, tornando-se um marco na evolução do ballet e estabelecendo novos padrões estéticos para a dança teatral. O balé "O Pássaro de Fogo" (1910), considerado marco do Ballet Russes de Diaghilev, teve como compositor e coreógrafo, respectivamente:

A

Prokofiev e Balanchine.

B

Ravel e Massine.

C

Tchaikovsky e Petipa.

D

Stravinsky e Fokine.

E

Debussy e Nijinsky.

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Q3677622

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677622 Artes Cênicas

Doris Humphrey (1895-1958), pioneira da dança moderna americana, desenvolveu teorias fundamentais sobre composição coreográfica que influenciam o ensino da dança até hoje. Seus princípios baseiam-se na observação dos movimentos naturais humanos e na relação do corpo com as forças físicas. Na teoria da composição coreográfica de Doris Humphrey, o princípio "fall and recovery" fundamenta-se em:

A

Alternância entre movimentos rápidos e lentos.

B

Variações dinâmicas entre forte e suave.

C

Contrastes entre movimentos altos e baixos no espaço.

D

Oposição entre tensão e relaxamento muscular.

E

Jogo constante entre desequilíbrio e recuperação do equilíbrio.

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Q3677621

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677621 Artes Cênicas

José Limón (1908-1972), importante coreógrafo e pedagogo da dança moderna, desenvolveu uma técnica baseada na herança de Doris Humphrey e Charles Weidman, enfatizando elementos específicos do movimento. Sua abordagem técnica valoriza a consciência corporal e a relação do bailarino com os elementos físicos fundamentais do movimento. Segundo os princípios da técnica de José Limón, o conceito de "peso" na dança moderna refere-se principalmente à:

A

Relação consciente com a gravidade e uso da energia.

B

Massa corporal do bailarino em relação ao solo.

C

Força aplicada nos saltos e elevações.

D

Densidade emocional expressa através do movimento.

E

Resistência muscular durante a execução dos movimentos.

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Q3677620

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677620 Artes Cênicas

Rudolf Laban (1879-1958) revolucionou o estudo do movimento humano criando um sistema de análise que se tornou fundamental para a educação em dança. Sua teoria identifica elementos específicos que compõem a qualidade expressiva do movimento, fornecendo ferramentas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento da consciência corporal. Na pedagogia da dança-educação de Rudolf Laban, os "fatores de movimento" que compõem a expressividade são:

A

Espaço, tempo, peso e fluência.

B

Ritmo, dinâmica, forma e energia.

C

Equilíbrio, coordenação, flexibilidade e resistência.

D

Tensão, relaxamento, impulso e controle.

E

Força, velocidade, direção e amplitude.

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Q3677619

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677619 Artes Cênicas

Martha Graham (1894-1991) revolucionou a dança moderna americana ao criar uma técnica própria que rompeu com os padrões clássicos tradicionais. A técnica de dança moderna desenvolvida por Martha Graham caracteriza-se por:

A

Uso de movimentos em espiral e quedas controladas.

B

Movimentos fluidos baseados na respiração natural e uso do peso corporal.

C

Contração e relaxamento a partir do centro do corpo.

D

Improvisação livre sem estrutura técnica definida.

E

Fusão entre técnicas clássicas e populares urbanas.

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