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Julgue o item a seguir.
Na prática da psicologia escolar, as concepções de saúde
e doença transcendem o enfoque meramente patológico,
incorporando uma abordagem holística que considera
fatores emocionais, sociais e cognitivos, promovendo o
bem-estar e a qualidade de vida dos alunos.
Julgue o item a seguir.
Na prática da psicologia escolar, a compreensão da
demência é crucial para oferecer apoio adequado a
alunos e suas famílias, promovendo estratégias
inclusivas e adaptativas que levem em conta as
necessidades específicas, garantindo um ambiente
educacional mais acolhedor e eficaz.
Julgue o item a seguir.
Na prática da psicologia escolar, a abordagem sensível e
personalizada dos transtornos de ansiedade permite
identificar fatores específicos do contexto educacional
que influenciam esses transtornos, possibilitando
intervenções eficazes para promover o bem-estar
emocional dos estudantes.
Julgue o item a seguir.
Na prática da psicologia em secretaria escolar, os
critérios de indicação para intervenção são rigidamente
determinados por avaliações puramente quantitativas,
desconsiderando a necessidade de abordagens
qualitativas e a compreensão aprofundada das
necessidades dos alunos.
Julgue o item a seguir.
O psicodiagnóstico na prática da psicologia escolar é
uma abordagem exclusivamente voltada para identificar
patologias, desconsiderando o papel crucial da avaliação
no desenvolvimento educacional e na promoção de
habilidades socioemocionais.
Julgue o item a seguir.
Grupos operativos na prática da psicologia escolar
promovem uma abordagem colaborativa, estimulando a
expressão e o desenvolvimento socioemocional dos
participantes, promovendo um ambiente de
aprendizado e apoio mútuo.
(VEIGA, 2018, p. 20.)
A psicologia da educação é uma ciência que permite ao professor realizar seu trabalho de ensinar de forma mais fundamentada. Em relação a essa importância, é correto afirmar que:
Um adolescente de 17 anos está em psicoterapia devido a sua timidez extrema e dificuldade em ter relacionamentos amorosos. Em uma das sessões, o paciente afirma que nunca chamou alguém para sair, seja amigos ou a garota de que gosta, pois acredita que ninguém vai querer sair com ele. O psicólogo que o atende emprega técnicas cognitivas e comportamentais. Devido à crença de que ninguém gostaria de sair com o paciente, o psicólogo solicita que ele se planeje e convide alguém para sair e verifique o que acontece.
A técnica utilizada pelo psicólogo é denominada
Um paciente de 52 anos, casado, com filhos e netos, é trabalhador autônomo e o principal provedor da família. Buscou o pronto-socorro nos últimos 2 meses com sintomas de gripe e, na última vez, foi internado para tratar uma pneumonia e recebeu o diagnóstico positivo para HIV. O paciente encontra-se com humor rebaixado, preocupado com a reação da família e com sentimento de culpa. O psicólogo foi chamado para acompanhar o caso.
Considerando o caso apresentado, qual deve ser a conduta do psicólogo?
Paciente do sexo feminino, 41 anos, recebeu o diagnóstico de câncer de mama um mês após se divorciar de forma litigiosa do marido. Os médicos recomendaram uma mastectomia bilateral para melhor chance de cura, mas a paciente mostra-se resistente ao tratamento, adiando a cirurgia toda vez que era marcada. Durante o atendimento psicológico, a paciente conversava sobre o medo da cirurgia, as fantasias de como seria a vida sem o seio e as questões relacionadas à separação. Ela também sentia-se um pouco culpada em relação aos problemas causados ao filho com a separação.
No hospital, em que os atendimentos psicológicos costumam ser breves e com pouca possibilidade de conclusão, é importante estabelecer um foco. De acordo com o caso apresentado, qual foco deve ser trabalhado pelo psicólogo no momento?
Uma menina de seis anos de idade hospitalizada sofre de um câncer avançado sem possibilidade de cura e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com a filha internada, nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.
Considerando que o atendimento psicológico voltado às crianças hospitalizadas assume características próprias, no caso apresentado, o psicólogo deverá