Questões de Concurso
Para psicologia
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I. Durante a sessão de observação lúdica a criança expressa suas emoções sem a interferência do processo primário, facilitando a compreensão dos conflitos psíquicos envolvidos na sintomatologia.
II. O papel do psicólogo na entrevista lúdica diagnóstica é passivo, pois a finalidade da técnica é a observação. Contudo, enquanto observador, também pode ser participante mediante a solicitação da criança.
III. Por meio da observação lúdica, é possível identificar padrões de comportamento e expressões emocionais da criança, fornecendo indícios sobre seu histórico de saúde física.
Indique a alternativa que avalia corretamente as afirmações.
I. Entrevistas não devem ser utilizadas como estratégia de coleta de dados para avaliação da personalidade, devido ao seu baixo grau de confiabilidade.
II. Escalas e questionários que colhem dados de autorrelato devem ser vistos com ressalva pelo avaliador que precisa considerar distorções relacionadas à autopercepção do sujeito.
III. Alguns testes gráficos que envolvem a produção de desenhos são úteis para a avaliar a personalidade, bem como outros aspectos tais como a cognição.
Indique a seguir a alternativa que avalia corretamente as afirmações apresentadas.
I. A função pensamento está relacionada à capacidade criativa, à capacidade de encontrar soluções para os obstáculos e desafios por meio da capacidade criativa.
II. A função sentimento está relacionada à tomada de decisões com base em valores pessoais e considerações emocionais.
III. A função sensação está relacionada à percepção dos detalhes sensoriais e ao foco em informações concretas e tangíveis.
IV. A função da intuição está relacionada à capacidade de perceber conexões subjacentes, padrões e possibilidades ocultas.
V. indivíduos com a função intuição mais desenvolvida apresentam maior tendência à esquizofrenia, devido à tendência a utilizar com frequência soluções imaginativas e fantasiosas.
I. Enfatiza a importância de direcionar a atenção para o futuro, sempre com uma perspectiva otimista em vez de se deter no passado nas dores ou nos erros do passado.
II. Envolve a autoconsciência, ou seja, estar consciente de seus próprios pensamentos, sentimentos, sensações físicas e impulsos emocionais.
III. A awareness caracteriza-se pelo contato, pelo sentir (sensação/percepção), pelo excitamento e pela formação de gestalten.
IV. O processo de awareness pode produzir um tipo de saber explícito, reflexivo, visto que a consciência reflexiva não necessita da interrupção do fluxo da experiência.
I. Enfatiza o desenvolvimento cognitivo na infância.
II. Realizou extensa pesquisa sobre o desenvolvimento emocional das crianças e destaca o papel do afeto e dos cuidados maternos.
III. Desenvolveu uma forma de avaliar crianças analisando algumas áreas como comportamento adaptativo, comportamento motor grosseiro e delicado, comportamento de linguagem e comportamento pessoal-social.
IV. Criou o termo hospitalismo para descrever os efeitos negativos da hospitalização prolongada em bebês e crianças muito jovens.
V.O estágio das operações concretas é marcado pela capacidade de realizar operações reversíveis, compreender a conservação de substâncias e quantidades e realizar raciocínio lógico em relação a eventos concretos.
a. René Spitz
b. Jean Piaget
c. Arnold Gesell
( ) Característica do estágio pré-operatório, o animismo é quando a criança atribui sentimentos humanos aos objetos, como por exemplo, a minha boneca está doente.
( ) É no estágio operatório formal que as estruturas cognitivas da criança alcançam o seu nível mais elevado de desenvolvimento e se tornam mais aptas a aplicar o raciocínio lógico em todas as classes de problemas.
( ) No estágio sensório-motor, que ocorre do nascimento até os 2 anos, a criança tem interesse na ação, mais do que o resultado da ação.
( ) No estágio operatório-concreto, que vai dos 2 até os 7 anos, o egocentrismo da criança aumenta e a criança passa a ter maiores condições de tomar partido das situações a seu favor.
I. Durante as sessões na Gestalt-terapia, um dos principais objetivos é a aplicação de técnicas de exposição e dessensibilização sistemática para, visando a manutenção do foco no aqui-agora.
II. A formulação cognitiva é uma técnica avançada na TCC, usada apenas quando os métodos tradicionais falham.
III. Na terapia psicodinâmica, o conceito de transferência se refere à projeção que o paciente faz de relações e sentimentos de experiências do passado na figura do terapeuta.
IV. Na Terapia Breve, o principal objetivo terapêutico é realizar uma intervenção rápida para alívio imediato dos sintomas, com foco limitado na exploração do passado. Analise as sentenças e identifique a ordem correta das afirmações verdadeiras (V) e falsas (F)