A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget esquematizou a formação do ser humano em uma sequência de estágios que proporcionam a aprendizagem dos indivíduos. Essas etapas de desenvolvimento foram divididas em:

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Segundo o DSM-5-TR, são características diagnósticas do transtorno do estresse pós-traumático (TEPT):

I. A característica essencial do TEPT é o desenvolvimento de sintomas característicos após a exposição a um ou mais eventos traumáticos.

II. Ser intimidado pode se qualificar como uma experiência do Critério A1 (Exposição a morte real ou ameaçada, lesão grave ou violência sexual) quando houver uma ameaça crível de dano grave ou violência sexual.

III. Uma doença com risco de vida ou condição médica debilitante é necessariamente considerada um evento traumático.

IV. O indivíduo pode experimentar estados dissociativos que normalmente são de longa duração, durante os quais os componentes do evento são revividos e o indivíduo se comporta como se o evento estivesse ocorrendo naquele momento.

Quais estão corretas? 

De acordo com o DSM-5-TR, são critérios diagnósticos do transtorno de ansiedade social, EXCETO: 

Uma das formas de atuação da Psicopedagogia é o trabalho preventivo, que tem um caráter de orientação no processo ensino-aprendizagem, buscando contribuir com a apropriação do conhecimento pelo ser humano ao longo de seu desenvolvimento. Na função preventiva, cabe ao psicopedagogo:

I. Detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem.

II. Participar da dinâmica das relações da comunidade educativa a fim de favorecer o processo de integração e troca.

III. Promover orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e dos grupos.

IV. Realizar processo de orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo.

Quais estão corretas? 

Analise as assertivas abaixo sobre o psicodiagnóstico e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É limitado no tempo e visa um diagnóstico psicológico.

( ) Não pressupõe a adoção de um ponto de vista científico sobre o fenômeno avaliado, podendo ser descritivo ou dinâmico.

( ) Se baseia na coleta de múltiplas informações que possibilitem a elaboração de uma hipótese diagnóstica.

( ) Necessita de uma teoria psicológica que o fundamente, uma vez que os fenômenos são observados e analisados na perspectiva de um pressuposto teórico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Hutz et al. (2016) destacam a importância da entrevista inicial em um processo de psicodiagnóstico. Sobre a entrevista inicial, assinale a alternativa correta. 

De acordo com Beck (2014), a conceituação cognitiva fornece a estrutura para o entendimento de um paciente pelo terapeuta. Sobre a conceituação cognitiva, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Favorece ao cliente o reconhecimento de seus pensamentos disfuncionais e mal-adaptativos.

( ) Alguns dados que compõem o diagrama da conceituação cognitiva são as crenças nucleares, as crenças intermediárias e os padrões de comportamento.

( ) Começa a ser construída a partir do primeiro encontro com o cliente e segue sendo aprimorada a cada encontro posterior.

( ) Fortalece a aliança terapêutica, e o ato de compartilhá-la com o paciente pode ter efeitos terapêuticos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: