Considerando o quadro apresentado por Lucas, assinale a opção que apresenta, de acordo com o DSM-5, os principais critérios diagnósticos da esquizofrenia. 

Considerando os princípios da Reforma Psiquiátrica e os dispositivos da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), assinale a opção que indica o procedimento mais adequado. 

O Sr. Mário, 86 anos, viúvo, professor aposentado, foi internado em um hospital para ser submetido a uma cirurgia delicada e arriscada. Antes de ser levado ao centro cirúrgico, o idoso entregou aos filhos um documento escrito de próprio punho em que pedia para não ser submetido a nenhum procedimento de prolongamento artificial da vida, caso saísse da cirurgia impossibilitado de se comunicar.

Com relação à situação apresentada, assinale a afirmativa correta.  

O mecanismo psicológico subjacente que pode contribuir para o desenvolvimento de Burnout em profissionais da saúde que trabalham em ambientes de alta pressão e com alta demanda emocional é a

Em um processo de orientação vocacional, a etapa de autoconhecimento envolve, em maior medida, a reflexão sobre: 

O atendimento a crianças e adolescentes em situação de violência deve ser realizado com cuidado e preparo, garantindo proteção e evitando novos prejuízos emocionais. Nesse contexto, sobre a revitimização, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Ocorre apenas quando há repetição da violência física por parte do agressor.

( ) Pode ocorrer quando a vítima precisa repetir o relato do trauma a diferentes profissionais, causando desgaste emocional e comprometendo o depoimento.

( ) É uma consequência inevitável do atendimento multiprofissional, dada a complexidade dos casos. 

As funções executivas consistem em um grupo de habilidades cruciais para a adaptação do indivíduo às rotinas do cotidiano, sendo também a base para o desenvolvimento de novas habilidades. Em relação às funções executivas, analisar os itens.

I. Déficits nas funções executivas podem ser observados em diversas patologias neurológicas e psiquiátricas, como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno obsessivo-compulsivo, esquizofrenia, demências e jogo patológico.

II. Compreendem diversos processos relativamente independentes, os quais interagem entre si em uma estrutura hierárquica ou simplesmente paralela, como memória operacional, planejamento, solução de problemas, tomada de decisão, controle inibitório, fluência, flexibilidade cognitiva e categorização.

III. Desenvolvem-se com intensidade na vida adulta. Entretanto, o desenvolvimento dessas funções inicia, concomitantemente, com o início da vida escolar.

Está CORRETO o que se afirma: 

Durante o primeiro ano de vida, o amadurecimento neurológico e as experiências cotidianas se interligam na construção das aprendizagens iniciais. Assinale a alternativa que apresenta essa relação de forma adequada.

Em acolhimento domiciliar com família em situação de conflito, assinale a alternativa que expressa uma conduta ética e favorece a construção de vínculo e corresponsabilidade.

A partir do nascimento, o bebê passa a relacionarse com o mundo. De início, isso ocorre exclusivamente por meio de movimentos:

De acordo com o DSM-5, o Transtorno da Fluência com Início na Infância (Gagueira) caracteriza-se por perturbações persistentes na fluência e no padrão temporal da fala. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:  

De acordo com o DSM-5, a deficiência intelectual caracteriza-se por déficits em capacidades mentais gerais, prejuízos adaptativos e início no período do desenvolvimento. Com base nesses critérios, assinale a alternativa INCORRETA. 

No contexto dos transtornos da personalidade, conforme definidos pelo DSM-5, qual dos seguintes transtornos é caracterizado por um padrão de desconforto agudo nas relações íntimas, distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades do comportamento? 

No que se refere à guarda de materiais psicológicos, a responsabilidade é do psicólogo e/ou da instituição em que ocorreu o serviço; o período de guarda deve ser de no mínimo: 

A prática profissional do psicólogo exige a compreensão clara da distinção entre avaliação psicológica e testagem psicológica, especialmente no que se refere à abrangência e ao propósito de cada uma. Com base nessas definições, analise as assertivas:

I. A avaliação psicológica é um processo amplo e contínuo que integra informações de diferentes fontes — como entrevistas, observações, documentos e testes —, buscando compreender o sujeito em seu contexto biopsicossocial.

II. A testagem psicológica é uma etapa específica da avaliação, restrita à aplicação de instrumentos padronizados e à mensuração de resultados, não contemplando a análise interpretativa global do indivíduo.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 

As teorias da personalidade buscam compreender os padrões de pensamento, emoção e comportamento que tornam cada indivíduo único. Para Sigmund Freud, a personalidade é composta por três instâncias psíquicas — Id, Ego e Superego —, sendo que o ___________ atua como mediador entre os impulsos instintivos e as exigências morais e sociais.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna? 

As abordagens Humanista e Psicanalítica apresentam concepções distintas acerca do ser humano e de sua constituição psíquica. Considerando os fundamentos teóricos dessas correntes, analise as assertivas:

I. A Psicanálise, proposta por Freud, entende o comportamento como expressão dos conflitos entre o inconsciente, o pré-consciente e o consciente, sendo marcada pela importância das experiências infantis.

II. A abordagem Humanista, influenciada por Carl Rogers e Abraham Maslow, defende uma visão determinista do comportamento, priorizando os impulsos biológicos e instintivos.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 

O Behaviorismo de John B. Watson representou uma ruptura com o método introspectivo e enfatizou a objetividade e a mensuração do comportamento. Com o avanço da Psicologia Cognitiva, na década de 1950, novas abordagens passaram a compreender o ser humano como processador ativo de informações. Com base nisso, pode-se afirmar que:

I. Para o Behaviorismo, o comportamento é o resultado direto das relações entre estímulos e respostas, podendo ser modificado por meio do condicionamento.

II. Para a Psicologia Cognitiva, o foco de estudo são os processos mentais internos, como percepção, memória, atenção e pensamento.

III. Ambas as abordagens rejeitam a experimentação e o uso de métodos empíricos, por considerarem-nos inadequados para o estudo da mente.

Está correto o que se afirma em: 

Acerca dos transtornos de personalidades, conforme definições do DSM-5, qual transtorno é caracterizado como um padrão de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliação negativa?

Com base nos princípios da Psicologia Escolar e da Aprendizagem, analise as assertivas:

I. A Psicologia Escolar considera que as dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas a partir de múltiplos fatores — emocionais, sociais, pedagógicos e familiares —, e não apenas como limitações individuais do aluno.
II. A atuação do psicólogo escolar junto à infância e à adolescência envolve tanto a orientação aos professores e famílias quanto o apoio direto aos estudantes, visando ao desenvolvimento integral e à melhoria do processo educativo.

Das assertivas, pode-se afirmar que: