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I- Quando inseridos na saúde pública a/o psicóloga/o deverá buscar a qualificação do cuidado em saúde, por meio de ações que promovam o apoio, suporte, matriciamento e construção de projetos terapêuticos singulares junto aos usuários, familiares e demais profissionais de saúde.
II- As/os psicólogas/os inseridos na Atenção Secundária atuarão tendo como base os atributos derivados da lógica da clínica ampliada, da reabilitação e reinserção social, familiar e comunitária de base territorial.
III- Quanto à carga horária e a distribuição das atividades das/dos psicólogas/os que atuam na Atenção Secundária, os atendimentos individuais deverão ter de 15 a 25 minutos de duração e deverão compor entre 50% e 75% de sua carga horária mensal.
IV- Os atendimentos individuais e as ações de acolhimento deverão compor de 5% a 15% da carga horária mensal das/dos psicólogas/os que atuam na Atenção Básica.
Estão corretas as afirmativas:
Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saudede-a-a-z/s/saude-mental
Considerando o modelo biopsicossocial e os determinantes sociais do processo saúde−doença, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O conceito ampliado de saúde mental exclui fatores físicos, uma vez que o bem-estar mental não está relacionado ao estado de saúde corporal.
(__)Os determinantes sociais, apesar de influentes, são irrelevantes quando comparados aos fatores individuais, que são considerados pela OMS como os principais responsáveis pelo adoecimento mental.
(__)A abordagem biopsicossocial restringe-se à análise das condições econômicas, deixando de incluir aspectos culturais e ambientais que impactam o bem-estar psicológico.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__) Estratégias de intervenção incluem adaptações curriculares, uso de recursos didáticos diversificados, desenvolvimento de habilidades metacognitivas e acompanhamento individualizado para promover a aprendizagem significativa.
(__) O diagnóstico psicopedagógico envolve a identificação de áreas de dificuldade, avaliação de habilidades cognitivas e de aprendizagem, bem como a articulação com professores, familiares e outros profissionais de apoio.
(__) A avaliação psicopedagógica deve considerar o desempenho escolar atual do aluno, sem incluir análise de fatores emocionais, familiares ou contextuais que possam interferir na aprendizagem.
(__) Intervenções psicopedagógicas devem ser contínuas, flexíveis e personalizadas, permitindo ajustes conforme a evolução do aluno e sua resposta às estratégias de suporte.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. A escolha dos instrumentos e métodos de avaliação deve ser baseada nos objetivos da avaliação, nas características do avaliado e na fundamentação teórica do profissional, garantindo validade, confiabilidade e interpretação adequada dos resultados.
II. A avaliação psicológica deve considerar apenas os resultados quantitativos obtidos em testes padronizados, sem integrar informações qualitativas da entrevista clínica ou do contexto do paciente.
III. A interpretação dos dados obtidos deve integrar informações provenientes de diferentes fontes, como testes psicológicos, entrevistas, observações comportamentais e histórico do paciente, permitindo uma compreensão abrangente do funcionamento psicológico.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.
I. O diagnóstico diferencial deve considerar outros transtornos psiquiátricos, condições médicas e uso de medicamentos que possam mimetizar sintomas depressivos, evitando erros terapêuticos.
II. Abordagens terapêuticas eficazes podem incluir terapia cognitivo-comportamental, intervenção farmacológica quando indicada e estratégias de promoção de hábitos de vida saudáveis, como atividade física regular e sono adequado.
III. O diagnóstico da depressão pode ser feito com base exclusivamente em relatos subjetivos do paciente, sem necessidade de avaliação clínica estruturada ou critérios diagnósticos padronizados.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
(__) O aconselhamento psicológico tem como foco principal a modificação profunda da personalidade do cliente, sendo indicado em situações que não envolvem sofrimento emocional ou dificuldades adaptativas.
(__) Técnicas como escuta ativa, reformulação e questionamento socrático são utilizadas para facilitar a reflexão do cliente, promover a conscientização de sentimentos e comportamentos, e apoiar a tomada de decisão.
(__) A prática do aconselhamento psicológico deve ser exclusivamente diretiva, em que o profissional indica as decisões e soluções para os problemas do cliente, sem espaço para exploração de alternativas próprias do indivíduo.
(__) O aconselhamento psicológico pode ser aplicado em diversos contextos, incluindo escolas, organizações, serviços de saúde e comunidades, com objetivo de prevenir o sofrimento psicológico e melhorar a adaptação às demandas da vida cotidiana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O diagnóstico do TEA deve ser baseado exclusivamente em testes de QI, sem necessidade de observação clínica ou análise de comportamentos adaptativos.
(__) O TEA pode ser tratado de forma uniforme com abordagens padrão, independentemente das características individuais e da gravidade dos sintomas.
(__) Avaliações psicológicas não precisam considerar informações de familiares, professores ou cuidadores, pois a observação direta do paciente é suficiente para o diagnóstico e planejamento terapêutico.
(__) Intervenções psicológicas precoces e individualizadas podem melhorar habilidades sociais, comunicação e adaptação ao ambiente, contribuindo para maior autonomia do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Avaliar a duração, intensidade e impacto funcional dos sintomas é essencial para distinguir transtornos com sintomas sobrepostos e orientar intervenções adequadas.
(__) O diagnóstico diferencial deve se basear exclusivamente em escalas psicométricas, sem considerar o contexto clínico ou histórico do paciente.
(__) A avaliação clínica detalhada é indispensável apenas quando os sintomas são graves; em casos leves, os instrumentos padronizados são suficientes para o diagnóstico.
(__) A integração entre critérios clínicos, análise funcional e resultados psicodiagnósticos permite uma formulação diagnóstica mais precisa e evita intervenções inadequadas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A teoria sociocultural de Vygotsky destaca que o desenvolvimento cognitivo ocorre principalmente em interação com outros, sendo a mediação social um componente essencial para aquisição de conhecimento e habilidades.
(__) A capacidade de interação social não influencia significativamente o desenvolvimento emocional ou cognitivo, sendo considerada apenas um aspecto comportamental superficial.
(__) O desenvolvimento social durante a infância e adolescência contribui para a formação de habilidades de comunicação, empatia, resolução de conflitos e construção de vínculos interpessoais.
(__) A qualidade das relações sociais e o contexto familiar e comunitário impactam diretamente a aprendizagem, a autoestima e a saúde mental do indivíduo, podendo favorecer ou dificultar o desenvolvimento psicológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O diagnóstico da esquizofrenia deve ser realizado exclusivamente por meio de exames laboratoriais, sem a necessidade de avaliação clínica detalhada.
(__) O tratamento da esquizofrenia envolve, além do uso de antipsicóticos, estratégias psicossociais como reabilitação psicossocial, acompanhamento psicoterapêutico e apoio familiar.
(__) A reintegração psicossocial do paciente com esquizofrenia deve ocorrer após a estabilização completa dos sintomas psicóticos, sem considerar o contexto social e familiar.
(__) A avaliação clínica da esquizofrenia deve incluir a análise do histórico médico, familiar e social do paciente, além da observação dos sintomas psicóticos e do impacto funcional.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. Intervenções em grupo devem se restringir a atividades padronizadas, sem necessidade de planejamento individualizado ou definição de objetivos terapêuticos específicos para cada participante.
II. O planejamento de intervenções psicológicas, tanto individuais quanto grupais, deve considerar objetivos claros, características do paciente ou grupo, técnicas apropriadas e avaliação contínua da eficácia das estratégias utilizadas.
III. Intervenções individuais não precisam seguir critérios éticos ou técnicos, pois a relação terapêutica permite liberdade total na escolha de técnicas sem planejamento ou registro.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).