Questões de Concurso para Psicologia

Q3811082

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811082 Psicologia

A Psicologia da Saúde pode ser definida como uma área de atuação da Psicologia que estuda os processos de saúde-doença, a influência dos fenômenos psíquicos na manutenção da saúde, no desenvolvimento das doenças, os estilos de vida e busca desenvolver intervenções para prevenir e ajudar o paciente a lidar com o processo de adoecimento, em diferentes contextos de saúde. Para isso, ela busca a identificação de relações funcionais entre os fatores psicossociais, como a idade, o gênero, o status socioeconômico, os hábitos de vida, a raça, a rede social de apoio etc. e a etiologia, o diagnóstico e o prognóstico de doenças e disfunções (Almeida e Barbosa, 2023, p. 745). Diante disto, há inúmeras atividades que o psicólogo da saúde pode realizar na atenção primária em saúde, as quais podemos citar algumas delas propostas por Alves e Eulálio (2011), como:

A

Realizar plantões psicológicos em serviços substitutivos aos hospitais psiquiátricos, como os Centros de Assistência Psicossocial - CAPS, as Residências Terapêuticas, os Centros de dia para idosos, dentre outros; e priorizar o desenvolvimento das atividades de pesquisa dos processos psicossociais da saúde-doença.

B

Quebrar paradigmas com o modelo linear de saúde, de causa e efeito, centrado em eventos psicológicos como causadores das doenças. E assim, baseada no modelo biomédico, direciona sua escuta e o saber biopsicossocial como principal opção resolutiva das questões emocionais dos sujeitos. Realiza avaliação psicológica, sem realizar encaminhamentos, pois a atuação do psicólogo dá conta de suprir toda demanda que chega ao atendimento psicológico no hospital.

C

Atuar na atenção básica de saúde/APS, compondo as equipes e trabalhando nas Unidades Básicas de Saúde da Família e Centros de Saúde; assistindo os pacientes em consultas primárias; atuar na saúde geral da comunidade assistida; elaborar e implementar programas de promoção e de educação para a saúde; propor programas de humanização e melhoria da qualidade dos serviços; estudar o perfil epidemiológico da comunidade sob a responsabilidade profissional, visando à elaboração de um plano de intervenção primária; abordar temas e problemas de saúde coletiva, como, por exemplo: prevenção de transtornos alimentares; prevenção do abuso de drogas em geral; adoção de estilos de vida saudáveis no lugar de comportamentos de risco; prevenção de IST’s, entre outras.

D

Oferecer as assistências psicoterápicas em suas várias modalidades e em todas as faixas etárias; realizar psicodiagnósticos diferenciais com o uso de testes psicológicos ou através de diagnósticos descritivos fenomenológicos; elaborar pareceres para sanar as demandas de outros profissionais, incluindo a própria justiça; oferecer orientação e propor atividades de suporte social; atuar em conjunto com os demais profissionais de saúde e equipes de saúde básica e especializada; realizar encaminhamento de pacientes a outros especialistas e serviços; elaborar em conjunto com a equipe multiprofissional programas de adesão de tratamentos médicos, sejam elas enfermidades crônicas, mentais, cânceres etc. e reunir e aplicar o conhecimento da neuropsicologia.

E

Investigar fatores biopsicossociais que intervêm na etiologia dos problemas de saúde, analisando como o entorno sociocultural afeta a saúde, a doença, o cuidado, a vida e a própria morte em consequência dos estilos de vida; atividades preventivas e intervenções como apoiar e orientar os pacientes hospitalizados; apoiar e orientar as famílias de pacientes hospitalizados; atuar nos cuidados paliativos; prestar assistência aos profissionais de saúde, ou seja, cuidar dos cuidadores; fazer consulta/interconsulta com outras equipes de saúde; desenvolver atividades com crianças; preparar emocionalmente os enfermos para as cirurgias; assistir os pacientes hospitalizados em UTI, estimular as crianças inseridas em UTI neonatal e orientar as mães das crianças hospitalizadas.

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Q3811081

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811081 Psicologia

Segundo Dalgalarrondo (2019, p. 80), discute-se muito sobre o valor e os limites do diagnóstico em saúde mental e apontase dois posicionamentos acerca do diagnóstico em psicopatologia. São eles:

A

A primeira afirma que o diagnóstico em saúde mental não tem valor algum, pois cada pessoa é uma realidade única e inclassificável. O diagnóstico apenas serviria para rotular as pessoas diferentes, excêntricas, permitindo e legitimando o poder médico, o controle social sobre o indivíduo desadaptado ou questionador. Essa crítica é particularmente válida nos regimes políticos totalitários, quando se utilizou o diagnóstico psiquiátrico para punir e excluir pessoas dissidentes ou opositoras ao regime. Já a segunda posição, em defesa do diagnóstico em saúde mental, sustenta que seu valor e seu lugar são absolutamente semelhantes aos do diagnóstico nas outras áreas e especialidades médicas. O diagnóstico, nessa visão, é o elemento principal e mais importante da prática psiquiátrica.

B

A primeira posição refere-se a aspectos e fenômenos encontrados em todos os seres humanos, o que não pode-se colocar limites. Fazem parte de uma categoria ampla demais para a valoração do diagnóstico, sendo pouco útil seu estudo taxonômico. De modo geral, em todos os indivíduos, a privação das horas de sono causa sonolência, e a restrição alimentar, fome; ou seja, são fenômenos triviais que não despertam grande interesse à psicopatologia, mas ajudam no diagnóstico. E a segunda posição aborda que há aspectos e fenômenos encontrados em algumas pessoas e isso limita o diagnóstico, mas não em todas. Estes são os fenômenos de maior interesse para a classificação diagnóstica em psicopatologia e diagnóstico por ter uma valor relevante para a compreensão do diagnóstico. Aqui, situam-se a maioria dos sinais, sintomas e transtornos mentais.

C

Um posicionamento refere-se à forma dos sintomas, isto é, sua estrutura básica, relativamente semelhante nos diversos pacientes e nas diversas sociedades (a forma "alucinação", "delírio", "ideia obsessiva", "fobia" etc.) que contribuem positivamente para o diagnóstico, diante dos valores e limites da compreensão diagnóstica e seu conteúdo. Outro posicionamento é quanto à estrutura dos sintomas, ou melhor, aquilo que preenche a alteração estrutural (o conteúdo de culpa, religioso, de perseguição, de um delírio, de uma alucinação ou de uma ideia obsessiva, por exemplo).

D

Para a psiquiatria descritiva, interessa fundamentalmente a descrição das formas de alterações psíquicas, as estruturas dos sintomas, aquilo que caracteriza e descreve a vivência patológica como sintoma mais ou menos típico. Já para a psiquiatria dinâmica interessa o conteúdo das vivências, os movimentos internos de afetos, desejos e temores do indivíduo, sua experiência particular, pessoal, singular, não necessariamente classificável em sintomas previamente descritos.

E

A perspectiva médico-naturalista trabalha com uma noção de ser humano centrada no corpo, no ser biológico como espécie natural e universal. Assim, o adoecimento mental é visto como um mau funcionamento do cérebro, uma desregulação, uma disfunção de alguma parte ou sistema do “aparelho biológico” e isto não limita o diagnóstico. Já na perspectiva existencial, o paciente é visto principalmente como “existência singular”, como ser lançado a um mundo que é apenas natural e biológico na sua dimensão elementar, mas que é fundamentalmente histórico e humano, o que contribui para a valoração do diagnóstico.

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Q3811079

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811079 Psicologia

A resolução CFP 06/2019 comentada aborda as orientações sobre elaboração de documentos escritos/produzidos pela(o) psicóloga(o) no exercício profissional. Paulo, formado em psicologia desde 2011, foi contratado para elaborar um parecer psicológico. Quanto a este documento, é correto afirmar que:

A

É resultante de uma avaliação psicológica e consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização, abrangendo as seguintes informações: I - Comparecimento da pessoa atendida e seu(sua) acompanhante; II - Acompanhamento psicológico realizado ou em realização; III - Informações sobre tempo de acompanhamento, dias e horários.

B

Resulta de uma avaliação psicológica, pode ser indicativo ou conclusivo e é composto de cinco itens: a) Identificação; b) Descrição da demanda; c) Análise; d) Conclusão; e) Referências.

C

Consiste em um documento que, por meio de uma exposição escrita, descritiva e circunstanciada, considera os condicionantes históricos e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida, podendo também ter caráter informativo. Visa a comunicar a atuação profissional da(o) psicóloga(o) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico.

D

É um pronunciamento por escrito, que tem como finalidade apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados. Visa a dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta.

E

Não é resultante de uma avaliação psicológica e consiste em comunicar o diagnóstico de condições mentais que incapacitem a pessoa atendida, com fins de: I - Justificar faltas e impedimentos; II - Justificar estar apto ou não para atividades específicas (manusear arma de fogo, dirigir veículo motorizado no trânsito, assumir cargo público ou privado, entre outros), após realização de um processo de avaliação psicológica, dentro do rigor técnico e ético que subscrevem a Resolução CFP n.º 09/2018 e a presente, ou outras que venham a alterá-las ou substituí-las; III - Solicitar afastamento e/ou dispensa, subsidiada na afirmação atestada do fato.

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Q3811078

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811078 Psicologia

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) se divide em dois níveis de proteção, a Proteção Social Básica (PSB) e a Proteção Social Especial (PSE), visando à garantia das seguranças básicas afiançadas pela Política Nacional da Assistência Social: acolhida, convívio familiar e comunitário, desenvolvimento da autonomia, renda e sobrevivência (Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) no CRAS/SUAS / Conselho Federal de Psicologia, Conselhos Regionais de Psicologia, Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas: CFP , 2O21, p. 86). Assim, quanto a PSB, é correto afirmar que:

A

É realizada em grupos, divididos segundo ciclos de vida, com os objetivos de combate às vulnerabilidades, prevenção de risco social, promoção de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, conforme os objetivos do SUAS, mas também contemplando especificidades de cada faixa etária. Ele prevê também o desenvolvimento de ações intergeracionais e a heterogeneidade na composição dos grupos por gênero, raça, etnia, presença de pessoas com deficiência, entre outros.

B

Desenvolvido por equipe composta por educadoras(es) ou orientadoras(es) sociais e uma(um) técnica(o) de nível superior do CRAS, que atua como referência na equipe. Os grupos são conduzidos pelas(os) orientadoras(es)/educadoras(es) sociais, mas são planejados, acompanhados, orientados e avaliados pela referência técnica, que deve manter o seu registro e sua articulação com as demais políticas públicas.

C

Atua em caráter preventivo, protetivo e proativo. Ou seja, deve ocupar-se de promover os acessos aos direitos de cidadania, enfrentar vulnerabilidades e promover potencialidades que fortaleçam os vínculos e possibilitem construir a autonomia de indivíduos e famílias, tanto pela inserção em programas de acesso à renda quanto pela convivência familiar e comunitária e pela participação cidadã.

D

Realiza trabalho social com famílias, de caráter continuado, com a finalidade de fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura de seus vínculos, promover seu acesso e usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua qualidade de vida.

E

Desenvolvido pela equipe multiprofissional do CRAS, enfocando famílias e usuárias(os) em situação de vulnerabilidade e risco social, residentes nos territórios referenciados.

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Q3811077

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811077 Psicologia

Maria, psicóloga que atua realizando avaliação psicológica para manuseio de arma de fogo, foi convocada para realizar a avaliação psicológica de João, que pretende ter porte de arma, por ser militar. Maria, ao realizar a avaliação psicológica, explicou a João que inicialmente usará fontes fundamentais no processo em sua avaliação. Segundo a Cartilha de Avaliação Psicológica (2018, p.11), marque a alternativa correta acerca das fontes fundamentais na avaliação psicológica.

A

Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicologia e do psicólogo e/ou entrevistas psicológicas, anamnese e/ou; protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

B

Testes psicológicos e anamnese.

C

Protocolos de observações da equipe multiprofissional e/ou entrevistas psicológicas; aplicação de testes e anamnese.Teste psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicologia e do psicólogo e/ou; anamnese, sem entrevistas e/ou; Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

D

Teste psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicologia e do psicólogo e/ou; anamnese, sem entrevistas e/ou; Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

E

Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicologia e do psicólogo e/ou; entrevistas psicológicas, anamnese e/ou relatório multiprofissional.

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Q3811075

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811075 Psicologia

Segundo as fases do desenvolvimento infantil de Jean Piaget, o período pré-operacional:

A

Ocorre a partir dos dezessete anos e coincide com a descoberta da sexualidade, além de apresentar uma relação simbiótica com a mãe, na qual este e a mãe se veem como uma única pessoa.

B

Acontece entre cinco a dez anos e a criança possui raciocínio abstrato, que é a principal característica dessa fase.

C

Ocorre desde o nascimento até os doze anos. Nesta fase a criança é egocêntrica, monossilábica e está na fase oral.

D

Acontece entre dois a sete anos. A criança, nesta fase, ainda é egocêntrica, tendo a noção de que o mundo é feito para ela, e voltado para seus desejos, limitando-a a realizar trocas intelectuais, visto que ainda não possui referências para o diálogo, irritando-se facilmente quando contrariada.

E

Acontece entre oito e treze anos, juntamente com a chamada síndrome do ninho vazio, pois a criança sente-se sozinha e abandonada pelos pais e pessoas socialmente significativas.

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Q3811074

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Psicólogo |

Q3811074 Psicologia

Luís, 28 anos, é desenvolvedor de software e solteiro. Procurou atendimento psicológico ao ver a divulgação dos serviços de Ana, psicóloga que atende em seu município. Luís afirmou que, ao ver os cartões de visita da psicóloga, a parte que lhe chamou atenção continha o seguinte: - Atendimento psicológico com qualidade, a melhor da cidade e o valor que cabe no seu bolso. Sessões a R$ 25,00, é o mais barato de toda cidade, sem dizer que o atendimento é realizado com a única psicóloga de verdade e a cura em até 10 sessões é garantida.
Quanto ao Código de Ética da psicologia, Ana agiu:

A

Corretamente, uma vez que o Código de Ética da psicologia incentiva a autovaloração dos serviços prestados, em detrimento dos demais.

B

Equivocadamente, apenas no momento em que afirma que a cura é garantida em até 10 sessões, pois, segundo o Código de Ética, a cura só é possível após 6 meses de atendimento psicológico.

C

Equivocadamente, apenas no momento em que fala do valor das sessões, devido o Código de Ética não permitir que os valores das sessões sejam divulgados, mas o restante de sua divulgação está em consonância com as orientações do Código de Ética.

D

Corretamente, com muita sabedoria e demonstrou conhecimento do Código de Ética, pois em nenhum momento da divulgação de seus serviços cometeu falta ética.

E

Equivocadamente, pois o Código de Ética da psicologia, em seu artigo 20, aborda que: o psicólogo não utilizará o preço do serviço como forma de propaganda; não fará previsão taxativa de resultados; não fará autopromoção em detrimento de outros profissionais; não proporá atividades que sejam atribuições privativas de outras categorias profissionais; não fará divulgação sensacionalista das atividades profissionais, entre outras.

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Q3810267

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810267 Psicologia

Os cursos técnicos na área de Psicologia devem estruturar seu planejamento considerando aspectos essenciais. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais e Resolução CEE/SC, o Projeto Pedagógico de Curso deve conter minimamente:

A

Organização curricular e infraestrutura física, dispensando descrição de critérios de aproveitamento de conhecimentos anteriores.

B

Identificação, justificativa, perfil profissional de conclusão, organização curricular, critérios de avaliação, infraestrutura, perfil docente e certificados emitidos.

C

Identificação do curso e matriz curricular com ementas disciplinares dispensando explicitação do perfil profissional de conclusão.

D

Justificativa e objetivos gerais sem necessidade de detalhamento dos requisitos e formas de acesso ao curso

E

Perfil profissional e certificados a serem emitidos sem obrigatoriedade de explicitação dos critérios de avaliação.

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Q3810266

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810266 Psicologia

A contribuição da Psicologia Escolar e do Desenvolvimento para as trilhas da EPT consiste em:

A

Aplicar testes psicológicos para orientar escolhas profissionais.

B

Priorizar o controle de comportamento e disciplina em sala.

C

Reduzir o foco à motivação individual dos estudantes

D

Enfatizar gestão emocional como ferramenta de produtividade.

E

Compreender juventudes, identidades e condições de vida, subsidiando práticas pedagógicas que favoreçam pertencimento, saúde mental e participação estudantil.

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Q3810265

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810265 Psicologia

Embora a formação técnica em Psicologia não seja contemplada no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, os conhecimentos dessa área integram itinerários formativos no eixo de Desenvolvimento Educacional e Social. Considerando a organização curricular do Novo Ensino Médio e a perspectiva histórico-cultural, a abordagem que expressa adequadamente a mobilização desses conhecimentos é:

A

A capacitação para mediação de conflitos mediante técnicas de comunicação não violenta, desenvolvendo competências para facilitação de diálogos, gestão de grupos e promoção de clima organizacional favorável.

B

A apropriação de fundamentos sobre processos psicológicos e desenvolvimento humano articulados à compreensão das determinações socioculturais que constituem os sujeitos, integrando esses conhecimentos com práticas de mediação sociocultural e intervenções educacionais.

C

A aplicação de técnicas de aconselhamento e orientação individual em contextos educacionais, desenvolvendo habilidades para condução de processos de escuta ativa, apoio emocional e mediação de conflitos interpessoais.

D

O treinamento em metodologias de desenvolvimento de habilidades socioemocionais, integrando conhecimentos sobre inteligência emocional com práticas de autoconhecimento, autorregulação e competências para o século XXI.

E

O domínio de instrumentos de avaliação e diagnóstico de características psicológicas aplicáveis em ambientes escolares, articulando conhecimentos sobre desenvolvimento humano com identificação de demandas de apoio psicopedagógico.

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Q3810264

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810264 Psicologia

Durante o acompanhamento psicopedagógico de uma aluna, o psicólogo identifica indícios de negligência familiar. A direção solicita acesso integral ao registro clínico. Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo (CFP, 2005) e a Resolução CFP n.º 006/2019, é correto afirmar que:

A

Em situações de vulnerabilidade, o sigilo pode ser suspenso integralmente, desde que o psicólogo redija relatório justificando sua decisão à direção da escola.

B

O psicólogo pode compartilhar as informações somente com a rede de proteção, limitando-se ao necessário para a salvaguarda da criança, respeitando o sigilo profissional.

C

A quebra parcial do sigilo é admissível apenas diante de risco concreto à integridade da criança e as informações devem ser restritas ao necessário.

D

Diante de risco iminente, o profissional deve comunicar o caso à direção e ao Conselho Tutelar, podendo fornecer relatório técnico com informações específicas e justificadas.

E

A comunicação de dados deve ocorrer mediante autorização judicial, salvo se houver solicitação formal da instituição educacional.

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Q3810263

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810263 Psicologia

A qualidade de vida no contexto do trabalho docente e psicopedagógico é influenciada por variáveis objetivas e subjetivas. De acordo com as concepções contemporâneas em saúde e trabalho, é correto afirmar que:

A

O bem-estar no trabalho é um construto essencialmente subjetivo e, portanto, não pode ser avaliado por instrumentos padronizados.

B

A satisfação com o trabalho depende primariamente da estabilidade ocupacional e do reconhecimento institucional, independentemente das condições afetivas.

C

A avaliação da qualidade de vida exige correlação entre indicadores objetivos (salário, ambiente físico) e subjetivos (autonomia, pertencimento, sentido).

D

A qualidade de vida envolve bem-estar físico, psicológico e social, devendo ser compreendida em relação às condições materiais e simbólicas da existência.

E

O conceito de qualidade de vida envolve percepção subjetiva de bem-estar e possibilidade de realização pessoal nas condições concretas de existência.

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Q3810262

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810262 Psicologia

Ao planejar projetos de educação socioambiental, o psicólogo escolar é convidado a discutir comportamento sustentáveis e valores éticos relacionados à coletividade. A perspectiva psicológica mais coerente com uma prática socioambientalmente responsável é aquela que:

A

Articula a dimensão ecológica à subjetividade, compreendendo o cuidado ambiental como extensão das relações de cuidado humano e comunitário.

B

Entende o ambiente como uma construção simbólica e afetiva, vinculando cuidado ecológico e pertencimento comunitário, mas sem descuidar da dimensão material da sustentabilidade.

C

Propõe abordagens de sensibilização ambiental baseadas exclusivamente em campanhas informativas e racionais sobre consumo consciente.

D

Valoriza o engajamento individual como principal motor da mudança ambiental, independentemente de políticas institucionais ou coletivas.

E

Prioriza ações práticas de reciclagem e conservação, evitando problematizações subjetivas que possam dispersar o foco pedagógico.

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Q3810261

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810261 Psicologia

Em instituições públicas educacionais, a noção de "qualidade" frequentemente é reinterpretada a partir de parâmetros da iniciativa privada, centrados em produtividade e desempenho. Sob a ótica da Psicologia Organizacional crítica, pode-se afirmar que:

A

A ênfase em indicadores quantitativos é necessária, pois permite transparência e responsabilidade pública na gestão dos recursos humanos.

B

A qualidade implica conciliar metas institucionais com o sentido subjetivo do trabalho, reconhecendo que o desempenho humano envolve fatores éticos e motivacionais.

C

A gestão da qualidade implica compreender que produtividade sem bem-estar tende a gerar sofrimento ético e desinvestimento subjetivo.

D

O aprimoramento da qualidade depende de processos de meritocracia interna e avaliação individualizada de desempenho, alinhados à eficiência.

E

A produtividade deve ser tomada como indicador central de qualidade, desde que acompanhada de supervisão técnica e controle ético das práticas.

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Q3810260

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810260 Psicologia

Uma rede pública de ensino identifica aumento significativo nos afastamentos por adoecimento psíquico entre servidores. Em análise, constata-se que o problema decorre de sobrecarga, metas rígidas e baixa autonomia decisória. À luz da Psicologia do Trabalho e das abordagens psicossociais de saúde, é correto afirmar que:

A

A redução do absenteísmo ocorre prioritariamente pela ampliação da produtividade e pela criação de metas de desempenho mais claras e monitoráveis.

B

O foco inicial das ações deve ser o tratamento clínico dos casos individuais, para posterior diagnóstico institucional das causas de adoecimento.

C

A promoção de saúde deve integrar ações de reestruturação organizacional e escuta coletiva, articulando prevenção primária e gestão participativa.

D

A prevenção eficaz depende principalmente do fortalecimento da autoeficácia dos servidores e de práticas de mindfulness aplicadas à rotina.

E

Estratégias de cuidado devem considerar fatores individuais e coletivos, integrando práticas de acolhimento psicológico e revisão das condições de organização do trabalho.

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Q3810259

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810259 Psicologia

Em um contexto educacional marcado pela interdisciplinaridade, o psicólogo escolar atua como mediador de processos relacionais entre professores, gestores e estudantes. Considerando as teorias de desenvolvimento interpessoal, é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento interpessoal pressupõe a presença de conflito e negociação simbólica, sendo o diálogo condição de maturação grupal.

B

A coesão grupal tende a emergir naturalmente quando há compartilhamento de metas institucionais e homogeneidade de valores entre os membros.

C

O desenvolvimento interpessoal envolve aprendizagem social e emocional, exigindo autoconhecimento e empatia, mas não necessariamente a mediação de conflitos.

D

As relações interpessoais se fortalecem quando os papéis institucionais estão claramente definidos, minimizando ambiguidades de poder e função.

E

A maturidade interpessoal depende menos do afeto do que da manutenção de vínculos formais e da estabilidade hierárquica nas equipes.

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Q3810258

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Psicologia - Edital nº 3.021 |

Q3810258 Psicologia

A Psicologia enquanto ciência, ao longo de seu processo histórico, precisou afirmar sua especificidade epistemológica frente às ciências naturais e às humanidades. Nesse contexto, o estatuto científico da Psicologia contemporânea implica reconhecer que:

A

A objetividade dos métodos quantitativos, embora relevante, não é suficiente para abarcar a complexidade dos fenômenos psicológicos, que envolvem dimensões simbólicas e culturais.

B

A cientificidade da Psicologia decorre da capacidade de formular hipóteses verificáveis sobre o comportamento, mesmo quando o objeto é subjetivo.

C

O caráter científico da Psicologia depende da coerência entre seus métodos e a natureza complexa de seu objeto — o sujeito histórico, simbólico e socialmente situado.

D

A busca pela neutralidade valorativa é um ideal importante, mas deve ser compreendida como construção histórica, não como exclusão da dimensão ética da pesquisa.

E

A cientificidade psicológica se define pelo controle experimental das variáveis e pela replicação de resultados, independentemente da dimensão interpretativa.

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Q3809837

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3809837 Relações Humanas

Durante a implementação de um novo sistema digital em órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para propor melhorias. Considerando os princípios de relações interpessoais e gerenciamento de divergências, a intervenção mais consistente é:

A

Mediar o conflito valorizando a experiência acumulada e integrando contribuições dos novos servidores, promovendo cooperação orientada ao objetivo institucional.

B

Fortalecer a gestão participativa delegando aos próprios servidores a definição autônoma das regras de uso do sistema, sem interferência hierárquica.

C

Preservar a estabilidade institucional priorizando os fluxos já consolidados e incorporando sugestões dos novos servidores apenas após período probatório de adaptação.

D

Implantar canal anônimo de sugestões para evitar exposição pessoal, permitindo que as propostas sejam avaliadas sem identificação de autoria ou tempo de serviço.

E

Constituir grupo de trabalho exclusivamente com servidores recém-contratados, aproveitando sua maior familiaridade com ferramentas digitais.

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Q3808712

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: A.C. Camargo Cancer Center Prova: VUNESP - 2025 - A.C. Camargo Cancer Center - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q3808712 Psicologia

Para concretizar a sua estratégia de trabalhar o adoecimento no registro simbólico, Simonetti (2004) esclarece que a psicologia hospitalar se vale de duas técnicas. São elas:

A

a transferência e a contratransferência.

B

a escuta analítica e o manejo situacional.

C

a regressão e a elaboração.

D

a sublimação e o coping.

E

o relaxamento e a mindfulness.

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Q3808711

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: A.C. Camargo Cancer Center Prova: VUNESP - 2025 - A.C. Camargo Cancer Center - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q3808711 Psicologia

A quimioterapia, apesar de seus benefícios para as pacientes em tratamento contra o câncer de mama, traz uma série de efeitos colaterais. Um desses efeitos, segundo Soares, In: Santos e De Lúcia (2016), é a disfunção cognitiva, denominada também como chemo brain ou chemo fog.

Essa disfunção cognitiva

A

atinge especialmente a área da linguagem e compromete severamente o juízo de realidade das pacientes.

B

se torna evidente quando as pacientes estão envolvidas com a realização de tarefas manuais.

C

se manifesta repentinamente, e desaparece, na maioria dos casos, assim que a quimioterapia se encerra.

D

apresenta uma sintomatologia moderada, que não compromete absolutamente a qualidade de vida e funcionalidade das pacientes.

E

pode ser facilmente identificada por meio da realização de uma avaliação neuropsicológica das pacientes.

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