Leia o excerto abaixo:

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) interfere significativamente no funcionamento acadêmico, social e ocupacional do indivíduo. Segundo os critérios do DSM-5 (APA, 2013), trata-se de uma condição heterogênea, cuja expressão clínica varia em intensidade e configuração. Cada subtipo envolve diferentes perfis de funcionamento __________________ caracteriza-se pela dificuldade de manutenção e focalização da atenção, lentidão no processamento de informações, baixa persistência em tarefas prolongadas e tendência a erros por distração.

Esses indivíduos frequentemente demonstram desempenho inconsistente, esquecimento de instruções e aparente "desconexão" com o ambiente, o que pode ser erroneamente interpretado como desinteresse.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta. 

Considere a imagem abaixo: 

Fonte: https://centroevolvere.com.br/alfabetizacao/a-importancia-da-avaliacaopsicopedagogica-no-diagnostico-de-dificuldades-de-aprendizagem/

Leia o excerto abaixo:

A (o)________________ é um instrumento de natureza psicopedagógica e psicodiagnóstica utilizado para compreender a trajetória formativa, profissional e vocacional de um sujeito, por meio do mapeamento gráfico e interpretativo das influências familiares, socioculturais e emocionais na construção de sua relação com o trabalho e com o aprender. Trata-se de uma técnica de caráter projetivo e genealógico, desenvolvida a partir de princípios da Psicopedagogia Clínica e Institucional, com influência das abordagens psicodinâmica, sistêmica e histórico-cultural, cujo objetivo é evidenciar as repetições, rupturas e heranças intergeracionais que permeiam o desenvolvimento vocacional e as escolhas profissionais do indivíduo.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta

A Teoria do Processamento Dual, proposta e desenvolvida por Daniel Kahneman e Amos Tversky, constitui um dos pilares da psicologia cognitiva contemporânea e das ciências da decisão. Essa teoria descreve a mente humana como dotada de dois sistemas distintos, porém interdependentes, que governam o pensamento, o julgamento e a tomada de decisão. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) O Sistema 1, segundo Kahneman e Tversky, opera de modo automático, intuitivo e heurístico, sendo responsável por julgamentos rápidos baseados em associações e experiências anteriores, o que o torna eficiente, mas suscetível a vieses cognitivos.

(__) O Sistema 2 caracteriza-se pelo processamento inconsciente e associativo, ligado ao sistema límbico, sendo acionado em situações que envolvem respostas emocionais imediatas e decisões impulsivas.

(__) A interação entre os dois sistemas é dinâmica: o Sistema 1 gera impressões e intuições, enquanto o Sistema 2, quando mobilizado, pode avaliá-las e corrigi-las, equilibrando rapidez e racionalidade no processo decisório.

A sequência CORRETA é, de cima para baixo: 

Os Transtornos Específicos de Aprendizagem (TEA), conforme definidos no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-5-TR (APA, 2022), constituem um grupo de condições do neurodesenvolvimento caracterizadas por dificuldades persistentes na aquisição e utilização de habilidades acadêmicas fundamentais, como leitura, escrita e matemática. Segundo os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o transtorno se caracteriza por dificuldades persistentes em pelo menos um dos domínios acadêmicos por um período mínimo de seis meses, mesmo após intervenções específicas e dirigidas; desempenho das habilidades acadêmicas substancialmente abaixo do esperado para a idade cronológica; início durante os anos escolares; e de outras causas, como deficiência intelectual, distúrbios sensoriais, condições neurológicas ou fatores socioculturais. Em termos neurocognitivos, os transtornos específicos de aprendizagem são resultado de disfunções nos circuitos cerebrais especializados para o processamento simbólico. Nesse sentido, os transtornos específicos de aprendizagem são resultado de: 

A Teoria da Circunscrição e Compromisso propõe que o desenvolvimento da escolha profissional é um processo cognitivo e social que envolve a delimitação progressiva das opções percebidas como adequadas e o subsequente ajuste às restrições impostas pela realidade. Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta.

A velocidade de processamento é uma função cognitiva fundamental que se refere à rapidez com que o cérebro capta, interpreta e responde a informações. Em termos neuropsicológicos, envolve a eficiência das conexões neurais e a capacidade de realizar operações mentais automáticas com agilidade e precisão. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 

O funcionamento executivo representa o conjunto de processos cognitivos responsáveis pela autorregulação, planejamento, controle atencional, memória de trabalho, flexibilidade cognitiva e tomada de decisão. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Do ponto de vista neuroanatômico e funcional, as funções executivas frias correspondem a processos de controle cognitivo deliberado, planejamento e flexibilidade cognitiva, dependentes sobretudo das regiões dorsolateral e dorsomedial do córtex pré-frontal. 

II. As funções executivas quentes relacionam-se à autorregulação emocional, ao controle de impulsos e à tomada de decisão em contextos de recompensa, punição ou dilemas morais, integrando componentes cognitivos e afetivos.

III. As funções executivas frias estão associadas a contextos de alta carga emocional e envolvimento motivacional, sendo mediadas pelo córtex pré-frontal orbitofrontal e ventromedial, áreas ligadas à regulação afetiva e moral.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões): 

A relação entre exercício físico e saúde mental é complexa, envolvendo múltiplos mecanismos. Além das conhecidas adaptações fisiológicas (como a liberação de endorfinas e a regulação do cortisol), o exercício regular atua como um poderoso redutor de estresse e ansiedade por meio de mecanismos puramente psicológicos. A Psicologia do Esporte investiga como fatores não-biológicos contribuem para a melhoria do bem-estar. Qual mecanismo psicológico explica a redução da ansiedade pelo exercício? 

A psicomotricidade, compreendida como a ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, oferece contribuições valiosas para a compreensão do desenvolvimento infantil e para a intervenção em dificuldades de aprendizagem. Ela integra as funções motoras e psíquicas, reconhecendo a indissociabilidade entre corpo, afeto e cognição. Uma avaliação psicomotora busca investigar diferentes áreas do desenvolvimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação da Tonicidade no exame psicomotor. 

A Psicologia da Saúde é um campo interdisciplinar que aplica os conhecimentos e as técnicas da Psicologia à promoção e manutenção da saúde, à prevenção e tratamento de doenças, à identificação de correlatos etiológicos e diagnósticos da saúde e da doença, e à análise e melhoria do sistema de cuidados de saúde. Esta área se diferencia da psicologia clínica tradicional por seu foco ampliado e por sua inserção em contextos diversos, não se limitando ao consultório. Assinale a alternativa que descreve uma característica central da Psicologia da Saúde.

A medicalização da educação é um fenômeno complexo e crescente, que se caracteriza pela tendência a transformar questões sociais, pedagógicas e políticas inerentes ao processo educativo em problemas individuais de ordem médica ou biológica, frequentemente resultando em diagnósticos psiquiátricos e no uso de psicofármacos por crianças e adolescentes. O psicólogo escolar, a partir de uma perspectiva crítica, tem um papel fundamental na análise e no enfrentamento desse fenômeno. Analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo diante da medicalização da vida escolar.

I. Cabe ao psicólogo questionar os diagnósticos apressados e descontextualizados, analisando as queixas escolares de forma ampliada e buscando compreender os fatores institucionais, relacionais e pedagógicos que podem estar contribuindo para as dificuldades apresentadas pelos alunos.
II. O profissional deve atuar na desconstrução de discursos patologizantes que culpabilizam o aluno e sua família pelo fracasso escolar, promovendo uma reflexão crítica sobre os processos de produção da queixa na escola.
III. A função principal do psicólogo escolar é a de confirmar os diagnósticos psiquiátricos e auxiliar na administração da medicação prescrita aos alunos, garantindo a adesão ao tratamento e a adaptação do estudante às normas escolares.

Está correto o que se afirma em:

A Resolução CFP nº 018/2002 estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, afirmando o compromisso da Psicologia com a promoção da igualdade e o combate ao racismo. Esta resolução orienta a prática profissional a partir de uma perspectiva crítica das relações étnico-raciais no Brasil. Analise as afirmativas a seguir sobre as diretrizes desta resolução.

I. Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a eliminação do racismo.
II. Os psicólogos não exercerão nem se coniverão com quaisquer atos de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão relacionados à questão racial.
III. É permitido aos psicólogos utilizar instrumentos ou técnicas psicológicas que reforcem estereótipos raciais ou que sirvam para legitimar a discriminação, desde que tais práticas sejam justificadas por teorias científicas consolidadas.

Está correto o que se afirma em: 

O trabalho do psicólogo escolar frequentemente envolve a colaboração com profissionais de outras áreas, como pedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e médicos, configurando uma prática interdisciplinar. Essa atuação exige do psicólogo não apenas competência técnica, mas também uma postura ética que respeite os limites de sua profissão e os saberes dos demais colegas, visando sempre ao melhor interesse do aluno e da comunidade escolar. Assinale a alternativa que descreve uma conduta ética inadequada do psicólogo escolar no trabalho interdisciplinar.

A adolescência é uma fase do desenvolvimento humano marcada por intensas transformações biopsicossociais, incluindo mudanças corporais significativas decorrentes da puberdade, o desenvolvimento do pensamento abstrato, a busca pela identidade e autonomia, e a reconfiguração das relações sociais e familiares. A compreensão das tarefas evolutivas típicas desta fase é fundamental para a atuação do psicólogo com este público. Sobre o desenvolvimento psicossocial na adolescência, segundo a teoria de Erik Erikson, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A crise psicossocial central desta fase é a de Identidade versus Confusão de Papéis, na qual o adolescente busca consolidar um senso coerente de si mesmo, integrando suas experiências passadas, presentes e futuras expectativas.
(__) A moratória psicossocial, período de exploração de diferentes papéis e ideologias, é considerada um elemento importante para a resolução satisfatória da crise de identidade.
(__) O grupo de pares assume um papel fundamental na adolescência, servindo como referência para a construção da identidade, a experimentação de novos comportamentos e o desenvolvimento da autonomia em relação à família.
(__) A resolução bem-sucedida da crise de identidade na adolescência resulta no desenvolvimento da virtude da intimidade, que é a capacidade de estabelecer relações afetivas profundas e duradouras.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os Transtornos Neurocognitivos, conforme classificados no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), englobam condições caracterizadas por um declínio clinicamente significativo em um ou mais domínios cognitivos (como atenção complexa, função executiva, aprendizagem e memória, linguagem, habilidade perceptual-motora ou cognição social). O Delirium é um tipo específico de transtorno neurocognitivo agudo. Acerca das características clínicas do Delirium, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O Delirium é caracterizado por uma perturbação na atenção (capacidade reduzida para direcionar, focalizar, manter e mudar a atenção) e na consciência (orientação reduzida ao ambiente), que se desenvolve em um curto período de tempo (horas a dias) e tende a flutuar em gravidade ao longo do dia.
(__) Uma perturbação adicional na cognição, como déficit de memória, desorientação, perturbação da linguagem ou perturbação da percepção (alucinações ou ilusões), geralmente acompanha a alteração da atenção e da consciência.
(__) As perturbações não são mais bem explicadas por outro transtorno neurocognitivo preexistente, estabelecido ou em evolução (como uma demência), e não ocorrem no contexto de um nível gravemente rebaixado de estimulação, como no coma.
(__) O Delirium é sempre uma condição crônica e irreversível, representando o estágio final de um processo demencial, sem qualquer possibilidade de recuperação do estado cognitivo prévio.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A Política Nacional do Idoso (PNI), instituída pela Lei nº 8.842/1994 e regulamentada pelo Decreto nº 1.948/1996, tem por objetivo assegurar os direitos sociais da pessoa idosa, criando condições para promover sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade. A PNI estabelece diretrizes importantes para a formulação de políticas públicas voltadas a essa população em diversas áreas, reconhecendo o envelhecimento como um direito personalíssimo e sua proteção como um direito social. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma das diretrizes gerais desta política.

A Resolução CFP nº 007/2003, que instituiu o Manual de Elaboração de Documentos Escritos, estabeleceu definições para diferentes modalidades de documentos psicológicos. Embora algumas partes tenham sido atualizadas pela Resolução 06/2019, os conceitos fundamentais permanecem relevantes. O Atestado Psicológico é um documento frequentemente solicitado em diversos contextos. Sobre a finalidade e as características do Atestado Psicológico, conforme essas normativas, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)O Atestado Psicológico tem como finalidade certificar, com base em diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com o objetivo de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

(__) Este documento pode ser utilizado para justificar faltas, impedimentos, solicitar afastamento ou declarar aptidão para atividades específicas, sendo um documento sucinto que responde a uma finalidade definida.
(__) É vedado ao psicólogo registrar no Atestado Psicológico sintomas, estados ou funcionamento psicológico, devendo limitar-se a informar sobre o comparecimento do solicitante ao atendimento.
(__) O Atestado Psicológico deve conter, obrigatoriamente, o registro de sintomas e o diagnóstico codificado pela Classificação Internacional de Doenças (CID) ou pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), mesmo que o paciente não autorize.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A inserção da Psicologia no campo da saúde, e mais especificamente no ambiente hospitalar, representou uma significativa expansão do escopo de atuação profissional, demandando a construção de novos saberes e práticas. Inicialmente influenciada por um modelo psicodinâmico voltado para a compreensão das reações emocionais ao adoecimento, a Psicologia Hospitalar evoluiu para incorporar outras abordagens teóricas e metodológicas, articulando-se com a equipe multiprofissional e buscando uma compreensão integral do processo saúde-doença. Considerando a evolução histórica e conceitual da Psicologia da Saúde e Hospitalar no Brasil, assinale a alternativa que descreve um marco importante nesse processo.

A trajetória da Psicologia no campo da saúde no Brasil foi marcada por diferentes fases e modelos de inserção, refletindo as transformações nas políticas de saúde e na própria concepção do papel social da profissão. Inicialmente restrita a práticas em hospitais psiquiátricos e, posteriormente, influenciada pelo modelo clínico liberal no hospital geral, a Psicologia da Saúde contemporânea busca uma atuação mais ampla e integrada. Assinale a alternativa que descreve o impacto da criação do Sistema Único de Saúde (SUS) na prática do psicólogo neste campo.

A integração entre a prática profissional do psicólogo no contexto da saúde e a investigação científica é fundamental para a produção de conhecimento contextualizado e para a qualificação das intervenções. Diferentes metodologias de pesquisa podem ser utilizadas para investigar os complexos fenômenos psicossociais presentes nesse campo, cada uma com suas potencialidades e limitações. A pesquisa qualitativa, por exemplo, oferece ferramentas importantes para a compreensão em profundidade das experiências subjetivas relacionadas ao processo saúde-doença. Analise as afirmativas a seguir sobre as características da pesquisa qualitativa em saúde.

I. Busca compreender os significados, as percepções e as experiências dos sujeitos em relação a um determinado fenômeno, utilizando métodos como entrevistas em profundidade, grupos focais e observação participante para a coleta de dados.
II. Valoriza a análise do discurso, das narrativas e dos contextos sociais e culturais em que os fenômenos ocorrem, buscando uma compreensão interpretativa e contextualizada da realidade investigada.
III. Tem como objetivo principal a mensuração de variáveis e o estabelecimento de relações causais por meio de análises estatísticas, utilizando amostras representativas e instrumentos padronizados para garantir a generalização dos resultados.

Está correto o que se afirma em: