Questões de Concurso para Pedagogia | Qconcursos.com

Q3795878

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Supervisor Escolar |

Q3795878 Pedagogia

No cotidiano da escola, o supervisor escolar deve atuar como ponte e farol na articulação entre gestão, currículo e práticas docentes. Considerando esse papel, qual das ações abaixo melhor representa uma intervenção adequada do supervisor diante da constatação de que os professores estão planejando aulas sem considerar a diversidade cultural da turma?

A

Recomendar que os professores mantenham suas propostas originais, mas orientá-los a acrescentar, ao final de cada unidade, um eixo temático específico sobre diversidade cultural como complemento ao currículo.

B

Intervir propondo a revisão coletiva dos planejamentos, articulando o currículo a práticas que valorizem a diversidade cultural e promovam equidade.

C

Identificar os estudantes que demonstram maior dificuldade em interagir com colegas de perfis culturais distintos, articulando, com o orientador educacional, intervenções externas para apoio socioemocional.

D

Orientar que cada professor realize um diagnóstico interno sobre a composição cultural de sua turma e, com base nele, reorganize atividades de acordo com agrupamentos homogêneos para facilitar intervenções específicas.

E

Solicitar que os professores registrem nos planejamentos justificativas detalhadas sobre como pretendem abordar a diversidade, garantindo evidências formais do alinhamento às diretrizes da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3795677

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795677 Pedagogia

Como pode um supervisor escolar contribuir efetivamente para a gestão inclusiva em uma escola, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas necessidades, tenham acesso equitativo à educação?

A

Implementando estratégias de avaliação que priorizam o desempenho acadêmico, assegurando que todos os alunos sejam avaliados da mesma maneira sem considerar suas diferenças.

B

Incentivando que a escola mantenha uma rígida separação entre alunos com necessidades especiais e alunos sem, para garantir que cada grupo tenha suas necessidades específicas atendidas de maneira mais eficiente.

C

Estabelecendo um sistema de recompensas para alunos que se destacam academicamente, independentemente de qualquer consideração sobre suas dificuldades ou necessidades especiais.

D

Promovendo formações regulares para todos os professores sobre metodologias de ensino inclusivas e a importância da diversidade, além de criar um espaço para o diálogo sobre práticas pedagógicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3795676

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795676 Pedagogia

Um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) enfrenta problemas de aproveitamento pedagógico e desmotivação da equipe. Como supervisor escolar, você é convocado para intervir na estrutura e organização da unidade. Considerando os princípios da Educação Infantil (brincar, cuidar, conviver, direito à diversidade) e a necessidade de articulação entre espaços, tempos, currículo, famílias e equipe, qual intervenção caracteriza a ação de supervisão escolar mais adequada e coerente com essas orientações?

A

Conduzir um processo diagnóstico participativo com professores, coordenador, funcionários e representantes das famílias; identificar necessidades relativas a espaços, materiais, horários e rotinas; construir coletivamente um plano de reorganização dos ambientes e das rotinas (incluindo formação continuada) com metas e avaliação compartilhada, apoiando a equipe na implementação e monitoramento.

B

Elaborar e impor imediatamente um novo mapa de utilização das salas e um cronograma rígido de atividades (roteiro por hora), delegando sua execução à direção, sem consulta à equipe pedagógica ou às famílias, para padronizar rotinas e aumentar o controle do tempo escolar.

C

Priorizar exclusivamente obras e aquisições (pintura, brinquedos novos, mobiliário moderno), contratando terceiros para reformar os espaços e comprar materiais, sem articular mudanças pedagógicas, formação docente ou revisão de rotinas, na expectativa de que a melhoria física sozinha resolverá os problemas observados.

D

Recomendar a redução do tempo livre e do brincar não estruturado, substituindo-o por atividades dirigidas com foco em conteúdos formais (leitura e escrita), para “antecipar” aprendizagens e elevar indicadores de desempenho avaliados externamente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3795675

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795675 Pedagogia

Durante o planejamento e execução de cursos na modalidade de Educação a Distância (EAD), o docente enfrenta desafios didáticos que envolvem a mediação pedagógica, a interação e a autonomia do estudante. A Didática Aplicada à EAD deve considerar as especificidades do processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias, priorizando:

A

A centralidade do conteúdo programático e o controle rígido do tempo de estudo pelo professor, garantindo a padronização do processo educativo.

B

A ênfase na transmissão de informações de forma sequencial e linear, reduzindo a necessidade de intervenções pedagógicas, pois o aluno é responsável por construir seu próprio conhecimento.

C

A mediação pedagógica interativa e intencional, que articula os recursos tecnológicos, a construção colaborativa do conhecimento e o desenvolvimento da autonomia do estudante.

D

A substituição da tutoria por sistemas automatizados de respostas, assegurando a economia de tempo e a ampliação do número de participantes sem comprometer o processo formativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3795674

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795674 Pedagogia

Em um processo de acompanhamento pedagógico, o supervisor escolar percebe que alguns professores ainda utilizam metodologias centradas na memorização e na repetição de conteúdos, sem favorecer a construção do conhecimento pelos alunos. Ponderando os fundamentos da Psicologia Construtivista de Jean Piaget e da Psicologia Sociointeracionista de Lev Vygotsky, qual deve ser a postura correta do supervisor escolar perante o exposto?

A

Orientar os professores a aplicarem métodos de ensino baseados em recompensas e punições, reforçando comportamentos corretos e corrigindo os incorretos, de modo a garantir disciplina e bons resultados de aprendizagem.

B

Recomendar que os professores reduzam as atividades em grupo, para garantir que o aluno desenvolva autonomia cognitiva individual, sem interferência das ideias dos demais.

C

Priorizar a transmissão direta e sistemática de conteúdos pelo professor, para assegurar que todos os alunos alcancem o mesmo nível de conhecimento em um tempo determinado.

D

Incentivar a adoção de práticas pedagógicas que valorizem o erro como parte do processo de aprendizagem, promovendo situações desafiadoras em que o aluno construa seu conhecimento por meio da interação com o meio e com os colegas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3795673

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795673 Pedagogia

Em uma escola pública de ensino fundamental, o supervisor escolar identificou queda consistente nos índices de aprendizagem em Matemática nos últimos dois anos — especialmente nas turmas do 6º e 7º anos — e percebeu também variação grande entre turmas do mesmo ano. Ao analisar o Projeto Político-Pedagógico da escola, constatou que há metas gerais pouco objetivas, raros instrumentos de monitoramento e baixa articulação entre o PPP, o planejamento anual dos professores e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Considerando as atribuições do supervisor e as melhores práticas de supervisão pedagógica, marque a alternativa que descreve a medida mais adequada que o supervisor deve promover para enfrentar esse problema:

A

Imediatamente padronizar as unidades de ensino, impondo um único roteiro de conteúdos e avaliações diagnósticas semanais para todas as turmas de 6º e 7º anos, cobrando relatórios quinzenais dos professores ao gabinete da supervisão para garantir uniformidade e rápido ajuste dos resultados.

B

Promover um processo articulado entre análise de dados diagnósticos por turma, revisão participativa do PPP e dos planejamentos anuais (alineando-os à BNCC), formação continuada focalizada em práticas de ensino e avaliação formativa, e estabelecimento de ciclos de monitoramento colaborativo com professores e equipe escolar para ajustar ações pedagógicas conforme evidências.

C

Convocar uma comissão de professores voluntários para reescrever o PPP sem envolvimento amplo da comunidade escolar, focando exclusivamente na reformulação de conteúdos programáticos de Matemática, e delegar ao coordenador pedagógico a execução do novo cronograma.

D

Priorizar a contratação de material didático padronizado e distribui-lo imediatamente a todas as turmas de 6º e 7º anos; orientar que o uso do material seja opcional e que os professores decidam individualmente se aplicam avaliações externas para medir o rendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3795672

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795672 Pedagogia

Durante o acompanhamento pedagógico de uma turma do 5º ano, o supervisor escolar identifica, a partir dos relatórios dos professores e registros avaliativos, que há um grupo de alunos com dificuldades persistentes em leitura e escrita, mesmo após a aplicação de estratégias diversificadas de ensino. Diante desse cenário, qual deve ser o procedimento técnico mais adequado do supervisor escolar, considerando suas atribuições e a natureza do problema identificado?

A

Encaminhar diretamente os alunos com dificuldade de aprendizagem ao atendimento especializado, sem envolver o professor, garantindo agilidade no processo de intervenção.

B

Elaborar um plano de intervenção pedagógica individualizado, sem necessidade de diálogo com o professor regente, pois o supervisor possui formação técnica para atuar de forma autônoma nas dificuldades de aprendizagem.

C

Promover reuniões pedagógicas e estudos de caso com os professores, articulando a análise diagnóstica das dificuldades, o planejamento de estratégias coletivas e o acompanhamento sistemático do processo de ensino-aprendizagem.

D

Solicitar à equipe gestora que substitua o professor responsável pela turma, uma vez que a permanência das dificuldades evidencia falha no trabalho docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3795671

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795671 Pedagogia

O supervisor escolar desempenha papel estratégico na gestão escolar, atuando em diferentes dimensões da ação supervisora — pedagógica, administrativa, humana e política — com vistas à melhoria da qualidade do ensino e à consolidação de uma gestão democrática. Nesse caso, podemos afirmar que:
I - A dimensão pedagógica da ação supervisora refere-se ao acompanhamento e à mediação dos processos de ensino e aprendizagem, promovendo práticas reflexivas junto aos docentes.
II - A dimensão administrativa limita-se à execução de tarefas burocráticas e ao cumprimento de normas estabelecidas pelos órgãos centrais da educação.
III - A dimensão humana envolve o fortalecimento das relações interpessoais e o incentivo à corresponsabilidade dos profissionais na construção do projeto pedagógico.
IV - A dimensão política manifesta-se na participação ativa do supervisor em processos decisórios, visando à gestão democrática e à equidade educacional.
Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas, I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas, I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3795670

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795670 Pedagogia

Renata é supervisora escolar e atua em uma escola pública de ensino fundamental com elevados índices de evasão e baixo rendimento em leitura e escrita. Após análise preliminar (avaliação diagnóstica e reuniões com professores), foi identificado que há práticas de ensino pouco diversificadas, os professores relatam falta de formação ao lidar com turmas heterogêneas, e o orientador educacional está sobrecarregado atendendo demandas individuais dos alunos sem articulação com o trabalho pedagógico da equipe. Considerando a função de Renata como supervisora escolar no planejamento que articula orientação educacional e trabalho docente, marque a alternativa que descreve a ação mais adequada a ser tomada:

A

Elaborar e impor imediatamente um programa padronizado de recuperação em leitura para todas as turmas, definindo material, cronograma e metas, delegando aos professores apenas a execução, para garantir rapidez e uniformidade nos resultados.

B

Convocar e coordenar um processo colaborativo com professores e orientador educacional para analisar os dados diagnósticos, construir um plano de intervenção integrado (ações de ensino, estratégias de atendimento socioemocional e formação continuada), estabelecer responsabilidades compartilhadas e indicadores de avaliação, e organizar momentos regulares de acompanhamento e formação em serviço.

C

Transferir integralmente ao orientador educacional a responsabilidade pelo problema (atendimento, planejamento e formação dos professores), liberando o supervisor de atuar diretamente no processo para “respeitar a autonomia técnica” do orientador.

D

Agendar uma série de palestras expositivas com especialistas externos sobre metodologias de leitura, sem prever reuniões de planejamento interno, adaptação às turmas, ou acompanhamento da implementação pelos professores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3795669

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795669 Pedagogia

O Estágio Supervisionado na Educação Infantil é um componente curricular obrigatório que visa articular teoria e prática, promovendo a reflexão crítica sobre o fazer docente. O supervisor pedagógico desempenha um papel importante na mediação entre a instituição formadora e o campo de estágio, assegurando que o processo formativo ocorra de modo ético, reflexivo e alinhado às diretrizes curriculares. De acordo com as atribuições do supervisor pedagógico e os princípios que orientam o estágio na Educação Infantil, marque a alternativa que melhor expressa o papel do supervisor pedagógico nesse processo:

A

O supervisor pedagógico deve priorizar a avaliação quantitativa do estagiário, focando no cumprimento de carga horária e na execução fiel das atividades planejadas pela instituição escolar.

B

O supervisor pedagógico atua como fiscal do cumprimento das normas da escola e das atividades propostas, garantindo a disciplina e o controle das ações do estagiário.

C

O supervisor pedagógico é responsável por planejar e executar as atividades do estágio em substituição ao professor regente, garantindo que os estagiários sigam metodologias uniformes e padronizadas.

D

O supervisor pedagógico tem como função orientar, acompanhar e refletir com o estagiário sobre as práticas pedagógicas observadas e desenvolvidas, promovendo a articulação entre teoria e prática e o desenvolvimento da identidade docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3795668

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Supervisor Escolar |

Q3795668 Pedagogia

O Supervisor Escolar é um profissional essencial na organização pedagógica e institucional da escola, atuando de forma articulada com professores, equipe gestora e comunidade escolar. Sua prática se baseia em princípios de gestão democrática, formação continuada e melhoria da qualidade do ensino. Considerando as atribuições e finalidades da Supervisão Escolar no contexto da educação básica, marque a alternativa correta:

A

O Supervisor Escolar tem como objetivo central promover o acompanhamento, a orientação e a avaliação do processo pedagógico, articulando o trabalho docente e contribuindo para o desenvolvimento profissional dos professores e a melhoria da aprendizagem dos alunos.

B

A principal função do Supervisor Escolar é controlar o cumprimento das metas administrativas e financeiras da escola, assegurando que os recursos materiais sejam utilizados de forma eficiente e transparente.

C

Cabe ao Supervisor Escolar substituir o diretor em suas ausências, garantindo o funcionamento cotidiano da escola e a manutenção da disciplina entre os alunos e servidores.

D

Entre as funções do Supervisor Escolar está a de fiscalizar o trabalho dos professores, verificando se os conteúdos e metodologias estão de acordo com as normas impostas pela secretaria de educação, sem interferência do projeto político-pedagógico da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3795667

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795667 Pedagogia

No contexto da inclusão escolar, o psicopedagogo desempenha um papel essencial na mediação entre os processos de aprendizagem e as demandas específicas de alunos com necessidades educacionais especiais. Considerando as adaptações curriculares como instrumentos para promover o acesso, a permanência e o desenvolvimento desses alunos, marque a alternativa que representa de forma mais adequada a atuação do psicopedagogo nesse processo:

A

O psicopedagogo deve substituir o professor na elaboração das adaptações curriculares, garantindo que o conteúdo seja simplificado e reduzido para atender às limitações cognitivas do aluno, priorizando apenas o aspecto avaliativo.

B

O psicopedagogo atua de forma colaborativa com professores, equipe gestora e família, orientando a elaboração de adaptações curriculares que respeitem o ritmo e as potencialidades do aluno, favorecendo a aprendizagem significativa e a inclusão efetiva no ambiente escolar.

C

A principal função do psicopedagogo é diagnosticar o tipo de deficiência do aluno para definir o plano de ensino individualizado, sem necessidade de diálogo com os docentes ou demais profissionais da escola.

D

O psicopedagogo deve focar exclusivamente na reeducação cognitiva do aluno com deficiência, uma vez que a adaptação curricular é de responsabilidade exclusiva do professor e da equipe de coordenação pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3795666

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795666 Pedagogia

Em um processo de intervenção psicopedagógica, o psicopedagogo identifica em uma criança de 8 anos sinais persistentes de desatenção, inquietação motora e dificuldade em manter o foco nas atividades, mesmo após a aplicação de estratégias específicas para favorecer a aprendizagem. Além disso, observa-se que os pais relatam comportamentos semelhantes em casa e que a professora expressa preocupação com o baixo rendimento escolar da criança. Marque a alternativa que contém a conduta ética e tecnicamente adequada do psicopedagogo:

A

Continuar a intervenção psicopedagógica de forma isolada, ampliando o número de sessões e intensificando as estratégias de atenção e concentração, pois o psicopedagogo é responsável por promover todas as condições para o desenvolvimento da aprendizagem.

B

Encerrar o processo psicopedagógico, alegando que o caso não se relaciona com dificuldades de aprendizagem, mas sim com questões comportamentais que fogem ao seu campo de atuação, sem necessidade de novos encaminhamentos.

C

Manter o acompanhamento psicopedagógico, mas realizar encaminhamento interdisciplinar para avaliação médica e psicológica, reconhecendo os limites da sua atuação e a necessidade de diagnóstico diferencial para compreender as causas subjacentes às dificuldades apresentadas.

D

Substituir o trabalho de outros profissionais, elaborando hipóteses diagnósticas clínicas sobre o possível Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), uma vez que o psicopedagogo possui conhecimento suficiente sobre comportamentos infantis e aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3795665

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795665 Pedagogia

Em uma escola pública, o psicopedagogo é chamado para intervir em um conflito recorrente entre dois grupos de alunos do 8º ano, marcado por episódios de exclusão, agressões verbais e desmotivação nas atividades coletivas. Após ouvir os envolvidos e observar as dinâmicas de sala, o profissional identifica que o conflito está relacionado à falta de pertencimento e à ausência de mediação de valores no ambiente escolar. Diante a situação qual deve ser a atuação psicopedagógica mais adequada?

A

Conduzir um processo de mediação psicopedagógica que promova a reconstrução dos vínculos entre os alunos, incentivando o diálogo, a empatia e a corresponsabilidade, em parceria com professores e famílias.

B

Realizar um diagnóstico individual dos alunos mais agressivos e propor à equipe escolar a aplicação de medidas disciplinares proporcionais à gravidade das atitudes.

C

Encaminhar os alunos envolvidos para atendimento psicológico clínico, considerando que os conflitos interpessoais são manifestações de desajustes emocionais individuais.

D

Propor a separação definitiva dos grupos em atividades escolares, a fim de evitar novos episódios de conflito e preservar o ambiente de aprendizagem dos demais estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3795664

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795664 Pedagogia

Em uma escola municipal, o psicopedagogo observa que há um aumento significativo de alunos apresentando dificuldades de leitura e escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Após reuniões com professores e familiares, percebe que muitos docentes associam essas dificuldades apenas à falta de interesse das crianças e que as famílias demonstram pouco envolvimento nas práticas de leitura em casa. Considerando a função preventiva e orientadora do psicopedagogo no contexto escolar, qual deve ser a atuação mais adequada diante dessa situação?

A

Desenvolver atendimentos individuais com os alunos que apresentam dificuldades, concentrando-se exclusivamente em técnicas de alfabetização, sem envolver professores e familiares, para acelerar o processo de aprendizagem.

B

Propor à direção escolar a realização de avaliações diagnósticas psicopedagógicas formais em todos os alunos com baixo desempenho, para identificar transtornos de aprendizagem e encaminhar para atendimento clínico especializado.

C

Recomendar que os professores adotem metodologias mais tradicionais e repetitivas de ensino, visando padronizar o aprendizado e reduzir as diferenças de desempenho entre os alunos.

D

Promover ações preventivas e formativas junto aos professores, abordando aspectos relacionados aos processos de leitura e escrita, além de realizar encontros com as famílias para fortalecer o vínculo escola-família e práticas de incentivo à leitura em casa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3795663

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795663 Pedagogia

Durante o processo de intervenção psicopedagógica, o psicopedagogo deve adotar estratégias e recursos diferenciados conforme o contexto em que atua (escolar, clínico ou familiar). Em um caso em que uma criança apresenta baixo rendimento escolar e resistência às atividades de leitura, o psicopedagogo observa que, além das dificuldades cognitivas, há uma desorganização familiar e ausência de acompanhamento escolar pelos responsáveis. Considerando a atuação psicopedagógica nesses três contextos, marque a alternativa que melhor representa uma intervenção integrada e adequada:

A

Propor à escola a aplicação de reforço escolar intensivo e atividades repetitivas de leitura, limitando-se a atuar apenas sobre o aspecto pedagógico.

B

No contexto clínico, centrar a intervenção exclusivamente no treino da decodificação e fluência leitora, sem envolver os familiares ou professores.

C

Orientar a família sobre a importância do acompanhamento das tarefas escolares e propor estratégias de rotina em casa, articular com a escola práticas de mediação da leitura e, na clínica, desenvolver atividades lúdicas que favoreçam o vínculo e a construção de sentido no ato de aprender.

D

Solicitar que a escola encaminhe a criança para avaliação neurológica, suspendendo temporariamente as atividades psicopedagógicas até o resultado do laudo clínico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3795662

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795662 Pedagogia

Em um caso em que um aluno de 9 anos apresenta dificuldades persistentes na leitura e escrita, o psicopedagogo inicia a avaliação observando o comportamento da criança na escola, entrevistando os pais e o professor, aplicando provas operatórias e atividades lúdicas. Após a análise das informações, ele elabora uma hipótese diagnóstica sobre a origem das dificuldades e propõe um plano de intervenção. Com base nas etapas da avaliação psicopedagógica e nas funções do psicopedagogo nesse processo, marque a alternativa correta:

A

O psicopedagogo deve priorizar o uso de testes padronizados e resultados quantitativos para definir o diagnóstico final, evitando interpretações subjetivas que possam interferir na objetividade da avaliação.

B

A entrevista inicial e a observação direta são dispensáveis quando há histórico escolar detalhado, pois o foco deve recair sobre os instrumentos psicométricos para garantir precisão diagnóstica.

C

A elaboração da hipótese diagnóstica deve ocorrer antes da coleta de dados, orientando as etapas subsequentes da avaliação e reduzindo o tempo do processo avaliativo.

D

A avaliação psicopedagógica é um processo investigativo que se estrutura em etapas interdependentes — anamnese, observação, aplicação de instrumentos, análise e devolutiva —, nas quais o psicopedagogo interpreta os dados para compreender as causas das dificuldades de aprendizagem e propor intervenções adequadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3795661

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795661 Pedagogia

Em um acompanhamento psicopedagógico de um estudante do 6º ano, o psicopedagogo percebe que o aluno consegue memorizar conteúdos, mas demonstra dificuldade em aplicá-los em novas situações. Ao observar as práticas pedagógicas da escola, nota-se que as atividades são centradas na repetição e na cópia, com pouca exploração do sentido e da relação entre os conceitos. Diante desse cenário, o psicopedagogo propõe intervenções que valorizam a construção ativa do conhecimento e a mediação entre o novo e o prévio, favorecendo a atribuição de significados pessoais ao aprendizado. Com base nos princípios da aprendizagem significativa de David Ausubel e da mediação pedagógica de Vygotsky, a ação do psicopedagogo, nesse caso, deve priorizar:

A

A substituição imediata das estratégias da escola por métodos de ensino baseados exclusivamente na ludicidade, uma vez que o brincar sempre garante aprendizagem significativa.

B

A reorganização dos conteúdos em sequência linear e cumulativa, focando na repetição e memorização até que o aluno consiga automatizar o conhecimento.

C

A criação de situações de aprendizagem em que o aluno relacione os novos conteúdos aos seus conhecimentos prévios, com o psicopedagogo atuando como mediador do processo de construção de sentido.

D

A avaliação diagnóstica apenas dos fatores emocionais, pois o problema de aplicação do conhecimento está unicamente ligado à falta de motivação e autoestima do aluno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3795660

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795660 Pedagogia

No processo de intervenção psicopedagógica em um aluno de 9 anos que apresenta dificuldades significativas na leitura e escrita, inversões de letras, lentidão na decodificação fonêmica e desatenção frequente, o psicopedagogo observa que o rendimento escolar é discrepante em relação à idade cronológica e à série escolar. Após avaliação multidisciplinar, é confirmado o diagnóstico de Dislexia associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Marque a alternativa que contêm a abordagem mais adequada do psicopedagogo em seu trabalho com o aluno:

A

Enfatizar exclusivamente a repetição mecânica de letras e sílabas, visando à automatização da leitura e da escrita, sem considerar os aspectos emocionais e cognitivos envolvidos.

B

Desenvolver um plano de intervenção focado na estimulação das funções cognitivas envolvidas no processo de leitura e escrita (atenção, memória, percepção e linguagem), aliando estratégias lúdicas e individualizadas, em parceria com a família e a escola.

C

Encaminhar o aluno para o psicólogo e o fonoaudiólogo, suspendendo a intervenção psicopedagógica até que os outros profissionais finalizem seus atendimentos.

D

Aplicar testes padronizados de desempenho escolar semanalmente, a fim de quantificar o progresso do aluno e ajustar o diagnóstico, sem intervenção direta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3795659

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicopedagogo |

Q3795659 Pedagogia

No processo de escolarização, é comum que professores e psicopedagogos identifiquem alunos com desempenho abaixo do esperado em leitura, escrita ou matemática. Contudo, é essencial diferenciar uma dificuldade de aprendizagem de um transtorno de aprendizagem, pois essa distinção define estratégias de intervenção e encaminhamento adequados. De acordo com os conceitos da psicopedagogia e das neurociências, qual das alternativas a seguir apresenta a principal diferença entre dificuldade e transtorno de aprendizagem?

A

As dificuldades de aprendizagem decorrem de fatores externos, como metodologias inadequadas ou condições socioculturais, podendo ser superadas com intervenções pedagógicas, enquanto os transtornos de aprendizagem têm origem neurobiológica e persistem mesmo com adequações no ensino.

B

As dificuldades de aprendizagem são permanentes e causadas por disfunções neurológicas, enquanto os transtornos de aprendizagem são transitórios e geralmente resultam de fatores pedagógicos ou emocionais.

C

Tanto as dificuldades quanto os transtornos de aprendizagem são transitórios e podem ser resolvidos com reforço escolar e acompanhamento psicopedagógico, sem necessidade de avaliação multidisciplinar.

D

A principal diferença é que as dificuldades de aprendizagem se manifestam apenas nas séries iniciais do ensino fundamental, enquanto os transtornos surgem apenas na adolescência, sendo característicos dessa fase.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 147.943 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!