Questões de Concurso Para pedagogia

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Q3989340 Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece normas para a organização do Ensino Fundamental de 9 anos. Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social, e possibilita a formação __________ e o usufruto dos bens sociais e culturais.
Alternativas
Q3989339 Pedagogia
A presença das Ciências da Natureza no currículo do Ensino Fundamental relaciona-se à formação integral dos estudantes em uma sociedade marcada pelo avanço científico e tecnológico.
Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O mesmo desenvolvimento científico e tecnológico que resulta em novos ou melhores produtos e serviços também pode promover desequilíbrios na natureza e na sociedade.
II. Para debater e tomar posição sobre temas contemporâneos, são imprescindíveis tanto conhecimentos éticos, políticos e culturais quanto científicos.
III. A presença da área de Ciências da Natureza na educação formal justifica-se exclusivamente pela necessidade de formar profissionais para o setor industrial e tecnológico.
Alternativas
Q3989338 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 estabelece princípios e definições fundamentais sobre a educação nacional. Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática __________. 
Alternativas
Q3989336 Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

Ao longo da história da educação brasileira, o Ensino Religioso assumiu diferentes perspectivas teórico-metodológicas, geralmente de viés __________ ou interconfessional. 
Alternativas
Q3989335 Pedagogia
No Ensino Fundamental, o trabalho com diferentes formas de expressão — verbais, artísticas e corporais — está relacionado à ampliação da participação social dos estudantes e à formação para a cidadania crítica. Considerando as competências previstas para a área de Linguagens, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
II. Utilizar diferentes linguagens apenas para aprimorar o desempenho técnico em avaliações externas padronizadas, priorizando resultados quantitativos.
III. Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
Alternativas
Q3989334 Pedagogia
No campo da Didática, compreender o conceito de educação é fundamental para orientar a prática pedagógica. Diante disso, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3989333 Pedagogia
Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire discute a relação entre os atos de ensinar e aprender como processos interdependentes na constituição histórica da prática educativa. Com base nessa compreensão, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Aprender precedeu ensinar ou, em outras palavras, ensinar se diluía na experiência realmente fundante de aprender.
( ) Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar.
( ) Ao longo da história, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar sem aprender.
Alternativas
Q3989332 Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre o planejamento do trabalho pedagógico: 
Alternativas
Q3989331 Pedagogia
A escola tem uma função social muito importante. Sobre este tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3989330 Pedagogia
A construção do conhecimento é um tema que interessa outras áreas para além da educação. Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa correta.

I – O desafio de compreender e explicar o processo de construção do conhecimento vem permeando a preocupação dos filósofos desde os tempos mais remotos.
II – Diante dos limites houve a mobilização da comunidade científica, a partir do século XX, para ampliação de olhares e perspectiva diferenciadas, dando origem aos novos campos do conhecimento. 
Alternativas
Q3989329 Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A constituição dos chamados “sistemas nacionais de ensino” data de meados do século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do __________. O direito de todos à educação decorria do tipo de sociedade correspondente aos interesses da nova classe que se consolidara no poder: a burguesia.
Alternativas
Q3989328 Pedagogia
Em Currículo, Território em Disputa, Miguel Arroyo (2013) problematiza a forma como o currículo escolar se estrutura e impacta o cotidiano escolar. Sobre essa análise, examine as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

I. O currículo está aí com sua rigidez, se impondo sobre nossa criatividade.
II. Os conteúdos, as avaliações, o ordenamento dos conhecimentos em disciplinas, níveis, sequências caem sobre os docentes e gestões como um peso. Como algo inevitável, indiscutível. Como algo sagrado.
III. A relação entre os docentes e o currículo é caracterizada como harmoniosa e colaborativa. 
Alternativas
Q3989327 Pedagogia
A educação especial passou por diferentes compreensões ao longo de sua história. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A educação especial foi, por muito tempo, organizada de forma paralela à educação comum.
II. Essa organização considerava mais apropriada a separação dos alunos que apresentavam deficiência.
III. Essa concepção (classes separadas para estudantes com deficiência) priorizou apenas a dimensão pedagógica e social, sem considerar os aspectos relacionados à deficiência.
Alternativas
Q3989306 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, na organização da matriz curricular, serão observados alguns critérios. Entre eles, está o da: 
Alternativas
Q3989304 Pedagogia
Jorgina é proprietária e diretora do Centro de Educação Infantil Criança Feliz. Ela definiu que as crianças matriculadas em tempo parcial terão jornada de três horas e meia, enquanto as de tempo integral permanecerão na instituição por sete horas. No Centro de Educação Infantil Criança Feliz, à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
Alternativas
Q3989303 Pedagogia
É uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas, estando presentes em todas elas. Em outras palavras, “constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas do conhecimento e os temas sociais em uma perspectiva integrada”. Segundo a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, esse é o conceito de: 
Alternativas
Q3989301 Pedagogia
A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Uma das ações/estratégias municipais, registradas no PME, para o alcance dessa meta é:
Alternativas
Q3989300 Pedagogia
Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular, “Linguagens” é: 
Alternativas
Q3989298 Pedagogia
De acordo com o artigo 7º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que atendidas algumas condições, entre elas: 
Alternativas
Q3989266 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, na organização da matriz curricular, serão observados alguns critérios. Entre eles, está o da:
Alternativas
Respostas
5061: B
5062: A
5063: D
5064: D
5065: D
5066: B
5067: A
5068: B
5069: B
5070: E
5071: C
5072: D
5073: B
5074: D
5075: B
5076: D
5077: A
5078: B
5079: A
5080: D