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Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo manda
Quem sabe do tempo é São Pedro, ou dizem que é, mas sem prova documental, registrada em cartório e com firma reconhecida, tem os que duvidam. Aliás, tem quem duvide até da existência de São Pedro, imagine dele ser o dono das chuvas.
Alguns mais clássicos dizem que o dono dos raios é Zeus, então caberia a ele mandar nas tempestades, dispor dos ventos e das chuvas de acordo com sua vontade. Pode ser que sim, pode ser que não, as reticências são tão boas para ele quanto para São Pedro.
Entre secos e molhados, a ciência diz que as chuvas e tempestades são consequências de fenômenos climáticos que as formam e dimensionam, desde uma simples garoa, caindo com a brisa do fim da tarde, até enormes furacões que varrem o que encontram pela frente, numa clara vingança da natureza, não se sabe contra o quê.
O fato é que o tempo sempre mandou. Não fossem as chuvas, boa parte do planeta seria deserto, os rios secariam, e sem os ventos o mar não quebraria nas pedras com a intensidade que o faz.
De uns tempos para cá o que deveria acontecer só depois de 2050 já está acontecendo, e o que é pior, com enorme regularidade. A força e a frequência dos eventos de origem climática deixaram o patamar de mudanças climáticas para o degrau de emergência climática.
Não adianta pregar no deserto – ou começamos a agir com responsabilidade, convencidos de que do jeito que vai, vai mal, ou a vaca vai para o brejo e o animal ser humano vai desaparecer do planeta, da mesma forma que os dinossauros e outras espécies que nem sabemos que existiram.
Cada dia é um dia, mas se ficar na toada que vai, cada dia será um dia mais próximo do apocalipse e do juízo final.
MENDONÇA, Antonio Penteado. O tempo manda.
Crônicas da cidade. Disponível em
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo manda
Quem sabe do tempo é São Pedro, ou dizem que é, mas sem prova documental, registrada em cartório e com firma reconhecida, tem os que duvidam. Aliás, tem quem duvide até da existência de São Pedro, imagine dele ser o dono das chuvas.
Alguns mais clássicos dizem que o dono dos raios é Zeus, então caberia a ele mandar nas tempestades, dispor dos ventos e das chuvas de acordo com sua vontade. Pode ser que sim, pode ser que não, as reticências são tão boas para ele quanto para São Pedro.
Entre secos e molhados, a ciência diz que as chuvas e tempestades são consequências de fenômenos climáticos que as formam e dimensionam, desde uma simples garoa, caindo com a brisa do fim da tarde, até enormes furacões que varrem o que encontram pela frente, numa clara vingança da natureza, não se sabe contra o quê.
O fato é que o tempo sempre mandou. Não fossem as chuvas, boa parte do planeta seria deserto, os rios secariam, e sem os ventos o mar não quebraria nas pedras com a intensidade que o faz.
De uns tempos para cá o que deveria acontecer só depois de 2050 já está acontecendo, e o que é pior, com enorme regularidade. A força e a frequência dos eventos de origem climática deixaram o patamar de mudanças climáticas para o degrau de emergência climática.
Não adianta pregar no deserto – ou começamos a agir com responsabilidade, convencidos de que do jeito que vai, vai mal, ou a vaca vai para o brejo e o animal ser humano vai desaparecer do planeta, da mesma forma que os dinossauros e outras espécies que nem sabemos que existiram.
Cada dia é um dia, mas se ficar na toada que vai, cada dia será um dia mais próximo do apocalipse e do juízo final.
MENDONÇA, Antonio Penteado. O tempo manda.
Crônicas da cidade. Disponível em
“A força e a frequência dos eventos de origem climática deixaram o patamar de mudanças climáticas para o degrau de emergência climática.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Leia o texto a seguir para responder à questão.
O tempo manda
Quem sabe do tempo é São Pedro, ou dizem que é, mas sem prova documental, registrada em cartório e com firma reconhecida, tem os que duvidam. Aliás, tem quem duvide até da existência de São Pedro, imagine dele ser o dono das chuvas.
Alguns mais clássicos dizem que o dono dos raios é Zeus, então caberia a ele mandar nas tempestades, dispor dos ventos e das chuvas de acordo com sua vontade. Pode ser que sim, pode ser que não, as reticências são tão boas para ele quanto para São Pedro.
Entre secos e molhados, a ciência diz que as chuvas e tempestades são consequências de fenômenos climáticos que as formam e dimensionam, desde uma simples garoa, caindo com a brisa do fim da tarde, até enormes furacões que varrem o que encontram pela frente, numa clara vingança da natureza, não se sabe contra o quê.
O fato é que o tempo sempre mandou. Não fossem as chuvas, boa parte do planeta seria deserto, os rios secariam, e sem os ventos o mar não quebraria nas pedras com a intensidade que o faz.
De uns tempos para cá o que deveria acontecer só depois de 2050 já está acontecendo, e o que é pior, com enorme regularidade. A força e a frequência dos eventos de origem climática deixaram o patamar de mudanças climáticas para o degrau de emergência climática.
Não adianta pregar no deserto – ou começamos a agir com responsabilidade, convencidos de que do jeito que vai, vai mal, ou a vaca vai para o brejo e o animal ser humano vai desaparecer do planeta, da mesma forma que os dinossauros e outras espécies que nem sabemos que existiram.
Cada dia é um dia, mas se ficar na toada que vai, cada dia será um dia mais próximo do apocalipse e do juízo final.
MENDONÇA, Antonio Penteado. O tempo manda.
Crônicas da cidade. Disponível em
Com base nas regras de regência verbal, é correto afirmar que o verbo destacado é
Assinale a alternativa CORRETA.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no:
intaticamente, é CORRETO afirmar que, na oração destacada:
Em relação à regência verbal do verbo destacado, é CORRETO afirmar que
Em relação à função sintática do termo destacado, é CORRETO afirmar que:
Em relação à oração destacada, é CORRETO afirmar que:
Assinale a alternativa CORRETA quanto à interpretação global do texto.
Em relação ao uso do acento indicativo de crase na expressão destacada, é CORRETO afirmar que:
I.Listening activities should include authentic materials to expose students to different accents and natural speech patterns found in global communications.
II.Writing is a productive skill that involves a process of drafting, revising, and editing to convey a message clearly and appropriately to a specific audience.
III.In contexts where large classes and limited instructional time are present, speaking activities may be postponed and substituted predominantly by controlled written drills, under the assumption that oral proficiency will develop spontaneously from exposure to grammar and reading tasks alone.
Which statements are correct?
(__)A Língua Inglesa proporciona o acesso a bens culturais e informações que circulam em redes globais, ampliando as perspectivas de atuação social do estudante.
(__)O ensino de inglês deve ser pautado pela formação crítica, permitindo que o aluno compreenda o papel hegemônico da língua sem perder sua identidade nacional.
(__)O domínio da língua inglesa é desnecessário para o exercício da cidadania plena no Brasil, uma vez que todas as informações globais são traduzidas para o dialeto municipal local.
(__)A Base Nacional Comum Curricular enfatiza o caráter de língua franca do inglês, visando seu uso para a comunicação entre pessoas de diferentes países e culturas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação pode ampliar o contato dos alunos com o input autêntico da língua por meio de vídeos, podcasts e ferramentas de tradução.
(__)Um desafio central é a formação continuada de professores para que possam lidar com turmas heterogêneas e implementar abordagens baseadas no letramento crítico.
(__)A perspectiva de ensino instrumental foca na formação de tradutores profissionais de bula de remédio para exportação de gado bovino rurais de campo.
(__)O ensino de inglês na escola deve promover a sensibilização para a diversidade cultural, combatendo o preconceito linguístico e as visões eurocêntricas do idioma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.O Inglês como Língua Franca foca na cooperação entre os interlocutores para atingir a compreensão, aceitando variações que não prejudiquem a inteligibilidade da mensagem.
II.O aprendizado de Inglês como Língua Franca exige que o aluno renuncie à sua língua materna e cultura nacional para evitar a interferência de sons regionais locais.
III.Na perspectiva de língua franca, a competência intercultural é tão importante quanto a gramatical, permitindo navegar entre diferentes contextos de uso global.
Está correto o que se afirma em:
I.No ensino baseado em tarefas, o foco principal está na realização de uma atividade que simula um uso real da língua para atingir um objetivo comunicativo.
II.O papel do professor no ensino baseado em tarefas é o de facilitador que monitora a produção dos alunos e fornece suporte linguístico sob demanda (feedback).
III.A metodologia comunicativa veda o uso de imagens ou sons na sala de aula, exigindo que o professor ensine verbos apenas por meio da memorização de listas que devem ser repetidas mecanicamente.
Está correto o que se afirma em:
(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.
After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence: