Lexico-grammar emphasizes the interdependence of vocabulary and syntax, particularly in the study of colligation and semantic preference within specific corpora. Analyze the following statements regarding lexico-grammatical patterns in contemporary English:

I. Colligation refers to the grammatical company a word keeps, such as a verb's preference for a specific clause pattern or part of speech.
II. Delexicalized verbs like "take," "make," and "do" function as semantic shells that carry grammatical weight in fixed phrases.
III. Semantic prosody is a neutral linguistic phenomenon that describes how words combine based solely on their phonological properties.

Which of the following are CORRECT:

Advanced reading comprehension involves metacognitive strategies such as identifying text cohesion and inferring meaning through logical connectors. Regarding the application of reading strategies in the context of English for Specific Purposes (ESP), mark T for True or F for False:

(__) Scanning is a rapid reading technique used to locate specific details such as dates or names without reading the entire text.
(__) Skimming involves reading the first and last paragraphs and topic sentences to grasp the main idea and overall organization of a text.
(__) Predicting is a strategy that focuses exclusively on identifying the phonological patterns of words before the reader encounters them in the text.
(__) Summarizing requires the reader to translate every single word of the original text into their native language to ensure complete comprehension.

After analysis, choose the alternative that presents the CORRECT sequence: 

Interpreting complex academic texts requires identifying "hedging" devices used by authors to soften claims and maintain professional scientific neutrality. Regarding the pragmatic function of epistemic modality in research papers, mark T for True or F for False:

(__) The use of modal verbs like "could" or "might" serves to indicate the tentative nature of a conclusion rather than a lack of knowledge.
(__) Authors employ hedging to protect their professional reputation by anticipating possible opposition to their theoretical interpretations.
(__) The presence of adverbs such as "presumably" or "likely" indicates a direct observation of facts considered indisputable by the community.
(__) Scientific writing avoids modal distance to ensure that all presented data is perceived as an absolute truth by the reader.

After analysis, choose the alternative that presents the CORRECT sequence:

Adverbial placement in English can significantly alter the focus and scope of a sentence, especially regarding negative inversion and focus adverbs like "only." Regarding the syntactic constraints of adverbials in formal written English, mark T for True or F for False:

(__) Negative adverbials such as "seldom" or "under no circumstances" trigger subject-auxiliary inversion when placed in the initial position of a clause.
(__) Focus adverbs should be placed immediately before the constituent they modify to avoid semantic ambiguity in formal registers.
(__) Adverbs of frequency must be positioned before the auxiliary verb "be" in all indicative sentences regardless of the presence of other modals.
(__) Viewpoint adverbs like "theoretically" function exclusively as adjuncts and are strictly prohibited from appearing in the initial sentence position.

After analysis, choose the alternative that presents the CORRECT sequence:

Derivational morphology in English utilizes prefixes and suffixes to change the meaning or the word class of a lexical base. Regarding the semantic and grammatical properties of English affixes, mark T for True or F for False:

(__) The prefix "un-" can indicate the reversal of an action when attached to verbs, as in "untie" or "unlock."
(__) The suffix "-en" is used to derive verbs from adjectives or nouns, signifying a change of state, as in "shorten" or "strengthen."
(__) Prefixes in English are primarily used to change the grammatical category of the base word, such as turning a noun into an adverb.
(__) The suffix "-ish" is used exclusively to denote nationality and can never be used to express an approximate quality or age.

After analysis, choose the alternative that presents the CORRECT sequence:

In pragmatic theory, indirect speech acts occur when an utterance has a distinct illocutionary force that goes beyond its literal locutionary form. Based on the classification of speech acts in formal professional discourse, choose the alternative that CORRECTLY identifies the function of the following sentence: "I would appreciate it if you could submit the report by Friday."

Alguns serviços utilizam agentes humanos treinados, que podem verificar a precisão das descrições quando o usuário solicita.

Considerando a classificação morfológica dos vocábulos destacados no trecho acima, é CORRETO afirmar que:

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual a palavra “se” tenha sido empregada como índice de indeterminação do sujeito.

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a função sintática dos termos sublinhados.
“Nós, pessoas de pensamento acelerado (1), tendemos a acreditar que a catástrofe é uma certeza que eventualmente vai nos (2) encontrar”. 

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual a palavra sublinhada seja um verbo substantivado.

Considerando a palavra “coadjuvante” no trecho abaixo, retirado do texto, analise as assertivas a seguir: 

“Há uma liberdade silenciosa e extraordinária em simplesmente aceitar o papel de coadjuvante vez que outra”.

I. O sufixo empregado na sua formação remete à ideia de “aquele que realiza a ação de”.

II. A substituição de “de coadjuvante” por “secundário” não acarretaria alterações significativas ao sentido original do trecho.

III. O vocábulo é um adjetivo comum de dois gêneros que forma, junto à preposição “de”, uma locução adjetiva que caracteriza o substantivo “papel”.

Quais estão corretas?

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as expressões sublinhadas ao tipo de sentido que elas carregam no contexto apresentado.

Coluna 1

1. Modo.

2. Causa.

3. Conclusão.

Coluna 2

( ) “A Psicologia chama isso de ‘efeito holofote’: a tendência de acreditar que há sempre um foco apontado para nós, por isso superestimamos o quanto os outros estão nos julgando e nos assistindo”.

( ) “nem todo mundo está interessado no que a gente veste, escolhe fazer, diz ou em como nos desempenhamos”.

( ) “Afinal, se o mundo não para por causa dos nossos constrangimentos, ele certamente também não irá parar por conta dos nossos fracassos”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

 Considerando o correto emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir sobre trechos retirados do texto:

I. Em “A questão é que na vida dos outros na maioria das vezes, a gente é só figurante”, a dupla vírgula hachurada não poderia, em nenhuma circunstância, ser substituída por duplo travessão.

II. Em “E de fato a vida é uma eterna performance”, pode-se substituir os dois-pontos por vírgula.

III. Em “Há reação, há métrica  há sempre algum número medindo nossa existência”, pode-se substituir o travessão por dois-pontos sem causar prejuízo à correção do período.

Quais estão corretas? 

Analise as propostas de alteração de trechos retirados do texto apresentadas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Em “Na sociedade da vitrine, nos acostumamos a sermos observados o tempo inteiro”, a substituição da forma verbal “acostumamos” por “habituamos” requer a troca da preposição “a” por “com”, embora não haja alteração do sentido original.

( ) No trecho “esse momento em que percebemos o alívio de não ser tão importante”, caso se faça a substituição da forma verbal “percebemos” pela expressão “nos damos conta”, seria obrigatória a inserção da preposição “de”, contraída ao artigo “o”, determinante de “alívio”.

( ) Em “E que, ainda assim, seguimos pertencendo a ele”, a substituição da forma verbal “pertencendo” por “sendo parte” acarretaria a obrigatória substituição da preposição “a” por “de”, em contração com o pronome pessoal “ele”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia a charge abaixo e analise as asserções seguintes, considerando a relação proposta entre elas:

I. A charge aborda uma das questões levantadas pelo texto da prova: a espetacularização da vida.

PORÉM

II. Ao passo que a charge demonstra como nos distanciamos das reais necessidades do outro, o texto reflete sobre como buscamos ser o espetáculo para o outro para não sermos excluídos do espetáculo em que se transformou a vida.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. O texto classifica-se como crônica, uma vez que o autor parte de uma cena cotidiana particular para estabelecer uma reflexão atrelada à contemporaneidade, empregando linguagem acessível e trazendo exemplos de eventos do dia a dia.

II. O autor entende que não devemos gastar nossa energia para satisfazer o que acreditamos ser a expectativa dos outros a nosso respeito, como se todos os holofotes estivessem sobre nós, já que a maior parte das pessoas estão tão imersas na sua própria existência que sequer percebem a nossa.

III. A conclusão final do autor vai de encontro ao que muitos buscam na sociedade, que ele associa a uma vitrine. Para ele, sermos ignorados é um exercício de desprendimento, pois nos leva a perceber que a vida segue seu fluxo independentemente de nossos percalços particulares.

Quais estão corretas?

Considerando a manutenção do sentido original dos excertos, analise as seguintes propostas de reescrita de trechos retirados do texto, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas. 

( ) De “um estudante entrou numa sala cheia usando uma camiseta considerada constrangedora” para “um estudante entrou numa sala cheia enquanto usava uma camiseta considerada constrangedora”.

( ) De “eu quero ser aceito para não correr o risco de ficar de fora” para “eu quero ser aceito já que não corro o risco de ficar de fora”.

( ) De “Basta aprender a ser espectador” para “Basta que aprendamos a ser espectadores”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

O texto discute aspectos legais e sociais relacionados ao trabalho de acompanhantes de saúde, considerando tanto as regras que definem vínculos de trabalho quanto fatores demográficos e familiares que influenciam a demanda por esses serviços.
De acordo com o texto-base, é CORRETO afirmar que: 

"Tramita" no Congresso proposta que exige autorização "explícita" para esse tipo de uso em edifícios residenciais.

Considerando a transitividade do verbo destacado e a função sintática do termo "explícita", é CORRETO afirmar que:

O edifício residencial começou a ser habitado no início da década de 1960.

Considerando a análise sintática da oração acima, é CORRETO afirmar que: