Questões de Concurso
Para letras
Foram encontradas 302.191 questões
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Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041157
Português
Verifique o trecho da notícia retirada do site oficial da Prefeitura de Santana de Parnaíba:
“Com o objetivo de orientar e conscientizar a população feminina sobre a prevenção do câncer de colo do útero, a Prefeitura de Santana de Parnaíba, por meio da Secretaria ____________________ , (SMS), está promovendo diversas ações relacionadas à Campanha Março Lilás.
De acordo com a SMS, durante todo o mês, todas as unidades de saúde do Município realizarão, de forma gratuita e sem necessidade de agendamento, o exame de Papanicolau. O atendimento é destinado a mulheres com idade entre 25 e 64 anos que não tenham realizado o exame nos últimos dois anos”.
Disponível em: https://prefeitura.santanadeparnaiba.sp.gov.br/Plataforma/noticia/detalhe-noticia/campanha-marc o-lilas-tera-programacao-especial-voltada-a-saude-da-mulher Publicada em: 06/03/2026.
De acordo com a referida notícia, assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
“Com o objetivo de orientar e conscientizar a população feminina sobre a prevenção do câncer de colo do útero, a Prefeitura de Santana de Parnaíba, por meio da Secretaria ____________________ , (SMS), está promovendo diversas ações relacionadas à Campanha Março Lilás.
De acordo com a SMS, durante todo o mês, todas as unidades de saúde do Município realizarão, de forma gratuita e sem necessidade de agendamento, o exame de Papanicolau. O atendimento é destinado a mulheres com idade entre 25 e 64 anos que não tenham realizado o exame nos últimos dois anos”.
Disponível em: https://prefeitura.santanadeparnaiba.sp.gov.br/Plataforma/noticia/detalhe-noticia/campanha-marc o-lilas-tera-programacao-especial-voltada-a-saude-da-mulher Publicada em: 06/03/2026.
De acordo com a referida notícia, assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041144
Português
Referindo-se à sílaba tônica, identifique a alternativa onde as palavras são paroxítonas.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041143
Português
Marque a alternativa incorreta sobre masculino e feminino nos substantivos.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041142
Português
Quanto à correta ortografia, assinale a alternativa onde todas as palavras são grafadas
pertinentemente.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041141
Português
Em qual alternativa temos uma frase afirmativa?
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041140
Português
Os tempos verbais situam o fato, ou a ação verbal, dentro de determinado momento,
(durante o ato da comunicação, antes, ou depois dele). Sendo assim, assinale a alternativa que
contenha noção de tempo presente.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041139
Português
Veja no quadro as palavras (encontro, coincidiram, infinita), depois assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041138
Português
Referindo-se à significação das palavras, marque onde temos sinônimos.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041137
Português
Aludindo-se à significação das palavras, determine onde temos antônimos.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041136
Português
A respeito dos tipos de frase, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041135
Português
Tratando-se de frase, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041134
Português
https//br.printerest.com
No período do texto “e querer só uma estrela!”, temos uma frase:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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Q4041133
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às próximas quatro questões.
No interessante livro Homem Lento, de ... (Marta Medeiros).
No interessante livro HOMEM LENTO, de J.M. Coetzee, há uma passagem que me marcou. É um
confronto verbal entre o personagem principal do livro, um homem de mais de 60 anos que teve
uma perna amputada depois de um acidente de bicicleta, e um garoto adolescente. Ambos estão
no sombrio e decadente apartamento do velho, que resmunga: "Eu fui ultrapassado pelo tempo.
Este apartamento e tudo o que existe dentro dele foi ultrapassado pelo tempo". O garoto
pergunta se ele não gosta de coisas novas. O velho (que nem é tão velho) responde: "Isso tudo
um dia foi novo. Tudo no mundo um dia foi novo. Até eu fui novo. Na hora em que nasci, eu era a
coisa mais moderna da face da terra".
Nada é tão moderno quanto nós ao nascermos. Sublinhei.
Prosseguindo o diálogo, o garoto então comenta, como quem não quer nada, que um dia foi
visitar o avô para mostrar como funcionava um computador. O avô era bem velho e também
tinha sido ultrapassado pelo tempo. Hoje fazia compras pela internet, enviava e-mails, recebia
fotos.
"E daí?", pergunta o mal-humorado sem perna.
"Daí que dá pra escolher".
Eis uma frase, uma verdade, um verso: dá pra escolher. Todo dia, ao levantar da cama, eu
procuro me lembrar: dá pra escolher. Nem eu nem você estamos jogados ao léu, nas mãos do
destino. Não temos controle sobre tudo, mas dá pra escolher entre ter amigos ou viver recluso,
dá pra escolher entre privilegiar um amor ou ter vários casos superficiais, dá pra escolher entre
participar ativamente de um projeto que alavanque nosso bem-estar ou ficar de fora apenas
criticando, dá pra escolher entre se refugiar num lugar tranquilo ou aprender a lidar com o stress
urbano, dá pra escolher entre levar a vida com bom-humor ou levar a vida na ponta da faca.
Tudo é uma escolha, inclusive ser velho ou ser jovem, e isto não se resolve apenas numa clínica
de estética. Todas as nossas escolhas passam pelo estado de espírito. É ele que vai determinar
se vamos viver uma vida mais simples ou mais complicada, mais solitária ou mais social, mais
produtiva ou mais lerda. Dá pra escolher entre ser carnívoro ou vegetariano, entre fumar ou não,
entre correr na praia ou ficar um pouco mais na cama, entre jogar paciência ou ler um livro, entre
amores serenos ou amores turbulentos. Se a escolha será acertada, aí já é outro assunto, o
futuro vai dizer. Pensando bem, acertos e erros nem estão em pauta aqui. O que importa é ter
consciência de que ficar sentado esperando que a vida escolha por nós não é uma opção
confortável como parece. Descansados da silva, vem o tempo e crau: nos ultrapassa.
Fonte: https://www.google.com.br/search?
No período do texto “Tudo no mundo um dia foi novo”, o verbo indica noção de:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041132
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às próximas quatro questões.
No interessante livro Homem Lento, de ... (Marta Medeiros).
No interessante livro HOMEM LENTO, de J.M. Coetzee, há uma passagem que me marcou. É um
confronto verbal entre o personagem principal do livro, um homem de mais de 60 anos que teve
uma perna amputada depois de um acidente de bicicleta, e um garoto adolescente. Ambos estão
no sombrio e decadente apartamento do velho, que resmunga: "Eu fui ultrapassado pelo tempo.
Este apartamento e tudo o que existe dentro dele foi ultrapassado pelo tempo". O garoto
pergunta se ele não gosta de coisas novas. O velho (que nem é tão velho) responde: "Isso tudo
um dia foi novo. Tudo no mundo um dia foi novo. Até eu fui novo. Na hora em que nasci, eu era a
coisa mais moderna da face da terra".
Nada é tão moderno quanto nós ao nascermos. Sublinhei.
Prosseguindo o diálogo, o garoto então comenta, como quem não quer nada, que um dia foi
visitar o avô para mostrar como funcionava um computador. O avô era bem velho e também
tinha sido ultrapassado pelo tempo. Hoje fazia compras pela internet, enviava e-mails, recebia
fotos.
"E daí?", pergunta o mal-humorado sem perna.
"Daí que dá pra escolher".
Eis uma frase, uma verdade, um verso: dá pra escolher. Todo dia, ao levantar da cama, eu
procuro me lembrar: dá pra escolher. Nem eu nem você estamos jogados ao léu, nas mãos do
destino. Não temos controle sobre tudo, mas dá pra escolher entre ter amigos ou viver recluso,
dá pra escolher entre privilegiar um amor ou ter vários casos superficiais, dá pra escolher entre
participar ativamente de um projeto que alavanque nosso bem-estar ou ficar de fora apenas
criticando, dá pra escolher entre se refugiar num lugar tranquilo ou aprender a lidar com o stress
urbano, dá pra escolher entre levar a vida com bom-humor ou levar a vida na ponta da faca.
Tudo é uma escolha, inclusive ser velho ou ser jovem, e isto não se resolve apenas numa clínica
de estética. Todas as nossas escolhas passam pelo estado de espírito. É ele que vai determinar
se vamos viver uma vida mais simples ou mais complicada, mais solitária ou mais social, mais
produtiva ou mais lerda. Dá pra escolher entre ser carnívoro ou vegetariano, entre fumar ou não,
entre correr na praia ou ficar um pouco mais na cama, entre jogar paciência ou ler um livro, entre
amores serenos ou amores turbulentos. Se a escolha será acertada, aí já é outro assunto, o
futuro vai dizer. Pensando bem, acertos e erros nem estão em pauta aqui. O que importa é ter
consciência de que ficar sentado esperando que a vida escolha por nós não é uma opção
confortável como parece. Descansados da silva, vem o tempo e crau: nos ultrapassa.
Fonte: https://www.google.com.br/search?
Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas, das palavras do
texto, (sombrio, eis, praia).
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
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Q4041131
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às próximas quatro questões.
No interessante livro Homem Lento, de ... (Marta Medeiros).
No interessante livro HOMEM LENTO, de J.M. Coetzee, há uma passagem que me marcou. É um
confronto verbal entre o personagem principal do livro, um homem de mais de 60 anos que teve
uma perna amputada depois de um acidente de bicicleta, e um garoto adolescente. Ambos estão
no sombrio e decadente apartamento do velho, que resmunga: "Eu fui ultrapassado pelo tempo.
Este apartamento e tudo o que existe dentro dele foi ultrapassado pelo tempo". O garoto
pergunta se ele não gosta de coisas novas. O velho (que nem é tão velho) responde: "Isso tudo
um dia foi novo. Tudo no mundo um dia foi novo. Até eu fui novo. Na hora em que nasci, eu era a
coisa mais moderna da face da terra".
Nada é tão moderno quanto nós ao nascermos. Sublinhei.
Prosseguindo o diálogo, o garoto então comenta, como quem não quer nada, que um dia foi
visitar o avô para mostrar como funcionava um computador. O avô era bem velho e também
tinha sido ultrapassado pelo tempo. Hoje fazia compras pela internet, enviava e-mails, recebia
fotos.
"E daí?", pergunta o mal-humorado sem perna.
"Daí que dá pra escolher".
Eis uma frase, uma verdade, um verso: dá pra escolher. Todo dia, ao levantar da cama, eu
procuro me lembrar: dá pra escolher. Nem eu nem você estamos jogados ao léu, nas mãos do
destino. Não temos controle sobre tudo, mas dá pra escolher entre ter amigos ou viver recluso,
dá pra escolher entre privilegiar um amor ou ter vários casos superficiais, dá pra escolher entre
participar ativamente de um projeto que alavanque nosso bem-estar ou ficar de fora apenas
criticando, dá pra escolher entre se refugiar num lugar tranquilo ou aprender a lidar com o stress
urbano, dá pra escolher entre levar a vida com bom-humor ou levar a vida na ponta da faca.
Tudo é uma escolha, inclusive ser velho ou ser jovem, e isto não se resolve apenas numa clínica
de estética. Todas as nossas escolhas passam pelo estado de espírito. É ele que vai determinar
se vamos viver uma vida mais simples ou mais complicada, mais solitária ou mais social, mais
produtiva ou mais lerda. Dá pra escolher entre ser carnívoro ou vegetariano, entre fumar ou não,
entre correr na praia ou ficar um pouco mais na cama, entre jogar paciência ou ler um livro, entre
amores serenos ou amores turbulentos. Se a escolha será acertada, aí já é outro assunto, o
futuro vai dizer. Pensando bem, acertos e erros nem estão em pauta aqui. O que importa é ter
consciência de que ficar sentado esperando que a vida escolha por nós não é uma opção
confortável como parece. Descansados da silva, vem o tempo e crau: nos ultrapassa.
Fonte: https://www.google.com.br/search?
No período do texto "E daí?", temos uma frase:
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Provas:
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MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Oficial de Manutenção - Pintor |
Q4041130
Português
Texto associado
Leia o texto para responder às próximas quatro questões.
No interessante livro Homem Lento, de ... (Marta Medeiros).
No interessante livro HOMEM LENTO, de J.M. Coetzee, há uma passagem que me marcou. É um
confronto verbal entre o personagem principal do livro, um homem de mais de 60 anos que teve
uma perna amputada depois de um acidente de bicicleta, e um garoto adolescente. Ambos estão
no sombrio e decadente apartamento do velho, que resmunga: "Eu fui ultrapassado pelo tempo.
Este apartamento e tudo o que existe dentro dele foi ultrapassado pelo tempo". O garoto
pergunta se ele não gosta de coisas novas. O velho (que nem é tão velho) responde: "Isso tudo
um dia foi novo. Tudo no mundo um dia foi novo. Até eu fui novo. Na hora em que nasci, eu era a
coisa mais moderna da face da terra".
Nada é tão moderno quanto nós ao nascermos. Sublinhei.
Prosseguindo o diálogo, o garoto então comenta, como quem não quer nada, que um dia foi
visitar o avô para mostrar como funcionava um computador. O avô era bem velho e também
tinha sido ultrapassado pelo tempo. Hoje fazia compras pela internet, enviava e-mails, recebia
fotos.
"E daí?", pergunta o mal-humorado sem perna.
"Daí que dá pra escolher".
Eis uma frase, uma verdade, um verso: dá pra escolher. Todo dia, ao levantar da cama, eu
procuro me lembrar: dá pra escolher. Nem eu nem você estamos jogados ao léu, nas mãos do
destino. Não temos controle sobre tudo, mas dá pra escolher entre ter amigos ou viver recluso,
dá pra escolher entre privilegiar um amor ou ter vários casos superficiais, dá pra escolher entre
participar ativamente de um projeto que alavanque nosso bem-estar ou ficar de fora apenas
criticando, dá pra escolher entre se refugiar num lugar tranquilo ou aprender a lidar com o stress
urbano, dá pra escolher entre levar a vida com bom-humor ou levar a vida na ponta da faca.
Tudo é uma escolha, inclusive ser velho ou ser jovem, e isto não se resolve apenas numa clínica
de estética. Todas as nossas escolhas passam pelo estado de espírito. É ele que vai determinar
se vamos viver uma vida mais simples ou mais complicada, mais solitária ou mais social, mais
produtiva ou mais lerda. Dá pra escolher entre ser carnívoro ou vegetariano, entre fumar ou não,
entre correr na praia ou ficar um pouco mais na cama, entre jogar paciência ou ler um livro, entre
amores serenos ou amores turbulentos. Se a escolha será acertada, aí já é outro assunto, o
futuro vai dizer. Pensando bem, acertos e erros nem estão em pauta aqui. O que importa é ter
consciência de que ficar sentado esperando que a vida escolha por nós não é uma opção
confortável como parece. Descansados da silva, vem o tempo e crau: nos ultrapassa.
Fonte: https://www.google.com.br/search?
Analise o texto e marque a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Farmacêutico-Bioquímico
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Médico Clínico Geral - Zona Urbana |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Nutricionista |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q4041089
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Na análise fonológica, é necessário distinguir
com precisão letras, fonemas e dígrafos - vocálicos e
consonantais. Assim, analise as assertivasa seguir.
I. Machismo apresenta 7 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
II. Emprego apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo vocálico.
III. Ambiente apresenta 6 fonemas e 2 dígrafos vocálicos.
IV. Nenhuma apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
Está(ão) CORRETA(S):
I. Machismo apresenta 7 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
II. Emprego apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo vocálico.
III. Ambiente apresenta 6 fonemas e 2 dígrafos vocálicos.
IV. Nenhuma apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Farmacêutico-Bioquímico
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Médico Clínico Geral - Zona Urbana |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Nutricionista |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q4041088
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
A formação de palavras constitui mecanismo
importante de ampliação vocabular na Língua Portuguesa,
podendo ocorrer por processos como derivação e
composição. Considerando palavras empregadas no texto,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Farmacêutico-Bioquímico
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Médico Clínico Geral - Zona Urbana |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Nutricionista |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q4041087
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Na análise sintática da oração, o sujeito pode
apresentar-se de forma expressa, oculta na desinência verbal,
indeterminada ou, em certos casos, sequer existir, o que
exige atenção simultânea à estrutura do enunciado e ao valor
assumido pela forma verbal em contexto. No trecho Escutei
alguém negando o aquecimento global, o sujeito da forma
verbal sublinhada classifica-se como:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Farmacêutico-Bioquímico
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Médico Clínico Geral - Zona Urbana |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Nutricionista |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q4041086
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No trecho final Então eu acordei. Escutei
alguém negando o aquecimento global, outro
naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta
da ditadura, e voltei a dormir, a expressão voltei a dormir,
considerada no contexto global da crônica, produz um efeito
de sentido que se vincula principalmente à ideia de:
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