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Q4184126 Português
Uso do celular no dia a dia

    O celular se tornou um dos objetos mais presentes na vida das pessoas. Ele é usado para conversar, estudar, trabalhar e se divertir.

    Com apenas alguns toques, é possível falar com alguém do outro lado do mundo. Além disso, muitos utilizam o aparelho para acessar redes sociais.

    Por outro lado, o uso excessivo pode causar distração e queda de produtividade. Em sala de aula, por exemplo, o celular pode atrapalhar a concentração. Também é comum que as pessoas deixem de conversar pessoalmente para mexer no aparelho.

    Apesar disso, quando usado com equilíbrio, ele traz muitos benefícios. Aplicativos de estudo, notícias e mapas facilitam bastante a rotina. O mais importante é saber usar a tecnologia com responsabilidade. 
O texto apresenta uma visão:
Alternativas
Q4184125 Português
Uso do celular no dia a dia

    O celular se tornou um dos objetos mais presentes na vida das pessoas. Ele é usado para conversar, estudar, trabalhar e se divertir.

    Com apenas alguns toques, é possível falar com alguém do outro lado do mundo. Além disso, muitos utilizam o aparelho para acessar redes sociais.

    Por outro lado, o uso excessivo pode causar distração e queda de produtividade. Em sala de aula, por exemplo, o celular pode atrapalhar a concentração. Também é comum que as pessoas deixem de conversar pessoalmente para mexer no aparelho.

    Apesar disso, quando usado com equilíbrio, ele traz muitos benefícios. Aplicativos de estudo, notícias e mapas facilitam bastante a rotina. O mais importante é saber usar a tecnologia com responsabilidade. 
Quando usado com equilíbrio, o celular:
Alternativas
Q4184124 Português
Uso do celular no dia a dia

    O celular se tornou um dos objetos mais presentes na vida das pessoas. Ele é usado para conversar, estudar, trabalhar e se divertir.

    Com apenas alguns toques, é possível falar com alguém do outro lado do mundo. Além disso, muitos utilizam o aparelho para acessar redes sociais.

    Por outro lado, o uso excessivo pode causar distração e queda de produtividade. Em sala de aula, por exemplo, o celular pode atrapalhar a concentração. Também é comum que as pessoas deixem de conversar pessoalmente para mexer no aparelho.

    Apesar disso, quando usado com equilíbrio, ele traz muitos benefícios. Aplicativos de estudo, notícias e mapas facilitam bastante a rotina. O mais importante é saber usar a tecnologia com responsabilidade. 
O que o autor aponta como ponto negativo do celular? 
Alternativas
Q4184123 Português
Uso do celular no dia a dia

    O celular se tornou um dos objetos mais presentes na vida das pessoas. Ele é usado para conversar, estudar, trabalhar e se divertir.

    Com apenas alguns toques, é possível falar com alguém do outro lado do mundo. Além disso, muitos utilizam o aparelho para acessar redes sociais.

    Por outro lado, o uso excessivo pode causar distração e queda de produtividade. Em sala de aula, por exemplo, o celular pode atrapalhar a concentração. Também é comum que as pessoas deixem de conversar pessoalmente para mexer no aparelho.

    Apesar disso, quando usado com equilíbrio, ele traz muitos benefícios. Aplicativos de estudo, notícias e mapas facilitam bastante a rotina. O mais importante é saber usar a tecnologia com responsabilidade. 
 Qual é o tema principal do texto? 
Alternativas
Q4184091 Português
Leia as sentenças abaixo.
I. “O ex-promotor tinha cerrados os olhos.” (Érico Veríssimo) II. O ex-promotor tinha cerrado os olhos.
Assinale a alternativa que analisa corretamente as propriedades gramaticais e semânticas das sentenças acima.
Alternativas
Q4184087 Português

Associe as colunas relacionando a palavra ao seu respectivo processo de formação.


Palavras


(1) Choro

(2) Camelódromo

(3) Boteco

(4) Porquê



Processo de formação
( ) Hibridismo. ( ) Abreviação. ( ) Derivação imprópria. ( ) Derivação regressiva.

A sequência correta dessa associação é: 
Alternativas
Q4184082 Português
“A equipe técnica veio analisando os relatórios até que a auditoria externa pudesse aprovar o seu trabalho.”
Assinale a alternativa em que o período acima é integralmente transposto para a voz passiva, respeitando sua estrutura sintática.
Alternativas
Q4184077 Português
Considere o período abaixo:

“Os concorrentes demonstram que exames qualificatórios têm desdobramentos inevitáveis na qualidade de vida a curto prazo.”

Conforme a análise sintática do período composto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4184076 Português
Considere o período abaixo:

“Os concorrentes demonstram que exames qualificatórios têm desdobramentos inevitáveis na qualidade de vida a curto prazo.”

Em relação ao verbo “têm”, assinale a alternativa que classifica corretamente o seu sujeito, considerando a estrutura sintática do período e a norma-padrão da Língua Portuguesa. 
Alternativas
Q4184073 Português
Analise o trecho a seguir, à luz das normas da gramática culta referentes à concordância nominal.

“Durante a inspeção, constatou-se que as salas estavam _____ limpas, as normas eram _____ claras para todos, e as atas seguem _____ ao processo administrativo. Os servidores permaneceram _____ após o expediente.”

Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto. 
Alternativas
Q4184072 Português
As regras de concordância verbal admitem variações condicionadas por fatores sintáticos e semânticos, especialmente quando o núcleo do sujeito apresenta valor coletivo, partitivo ou expressões de quantidade. Em textos formais, o reconhecimento dessas estruturas é essencial para a adequação à norma-padrão.
Com base nessas considerações, assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta, segundo a norma padrão da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q4184063 Português
Consoada


Quando a Indesejada das gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável),
talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
— Alô, iniludível!
O meu dia foi bom, pode a noite descer.
(A noite com os seus sortilégios.)
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
A mesa posta,
Com cada coisa em seu lugar.

(BANDEIRA, Manuel. Libertinagem, 1930)
No verso “— Alô, iniludível!”, do poema Consoada, a palavra “iniludível” resulta de um processo de formação que se caracteriza corretamente como:
Alternativas
Q4183972 Português
Considere os Textos 2 e 3 para responder às questões a seguir.


Texto 2

Q8_10.png (305×253)

Fonte: Texto adaptado. Disponível em: https://metapvh.blogspot.com/2011/04/charge.html. Acesso em: 19 maio 2026.


Texto 3 

Q8_10_.png (236×244)

Fonte: Texto Adaptado.
Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45121/ . Acesso em 19 de maio 2026.
Analise os fragmentos a seguir:

Fragmento 1
“Pai, se possível, afasta de mim essas balas” (Texto 1).

Fragmento 2 
“Pai, afasta de mim esse cálice” (texto 2).

Sobre estes fragmentos é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4183971 Português
Considere os Textos 2 e 3 para responder às questões a seguir.


Texto 2

Q8_10.png (305×253)

Fonte: Texto adaptado. Disponível em: https://metapvh.blogspot.com/2011/04/charge.html. Acesso em: 19 maio 2026.


Texto 3 

Q8_10_.png (236×244)

Fonte: Texto Adaptado.
Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45121/ . Acesso em 19 de maio 2026.
Com base na leitura dos Textos 1 e 2, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4183970 Português
Considere os Textos 2 e 3 para responder às questões a seguir.


Texto 2

Q8_10.png (305×253)

Fonte: Texto adaptado. Disponível em: https://metapvh.blogspot.com/2011/04/charge.html. Acesso em: 19 maio 2026.


Texto 3 

Q8_10_.png (236×244)

Fonte: Texto Adaptado.
Disponível em: https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45121/ . Acesso em 19 de maio 2026.
No fragmento “A nova paixão do Cristo”, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4183969 Português
TEXTO 1


Q6_7.png (309×216)

Fonte: Texto adaptado. Disponível em: https://saogabriel.ms.gov.br/imprensa/noticia/mutirao-de-vacinacaotardezinha-com-ze-gotinha-com-aplicacao-de-vacinas-contra-covid-19- influenza-e-sarampo-continua-nesta-quinta-feira/143 . Acesso em 18/05/2026. ]
A partir da leitura do texto 1, julgue as assertivas abaixo:

I. Tardezinha e gotinha são palavras formadas a partir de derivação sufixal.
II. O tema central do texto é a conscientização/informação sobre vacinação apenas contra COVID-19.
III. Apesar de articular diferentes linguagens e para construir sentido e transmitir a mensagem sobre vacinação, o texto em questão não é multimodal.

Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4183968 Português
TEXTO 1


Q6_7.png (309×216)

Fonte: Texto adaptado. Disponível em: https://saogabriel.ms.gov.br/imprensa/noticia/mutirao-de-vacinacaotardezinha-com-ze-gotinha-com-aplicacao-de-vacinas-contra-covid-19- influenza-e-sarampo-continua-nesta-quinta-feira/143 . Acesso em 18/05/2026. ]
Com base na leitura do Texto 1, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q4183742 Português

Maior Sorte


O médico me olhou achando graça.


"Parece até que você está indo ao cinema" comentou sobre meu relaxamento.


Tentei falar que talvez tivesse algo a ver com a epidural, mas as palavras não saíram, e só consegui esboçar um sorriso indeciso. As paredes brancas eram tão claras que me cegavam como se fosse um quarto escuro feito breu, e logo caí num sono profundo. A próxima coisa que me lembro foram os gritos.


Eu os ouvia através de um véu, que tornava o som oco e distante, ainda que me perfurassem. Sua dor, eu acredito, doía mais em mim do que em você.


De repente, como que por mágica, o silêncio reinou.


Olho para baixo e lá está você, com a cabecinha mole que tanto me aterrorizou nos meses seguintes, encostada no meu peito. Você era uma paz que eu nunca soube ter. Apesar do parto tranquilo, você estava virada. O médico não te retirou, como é de praxe, pela cabeça, mas pela sua bundinha de neném. Ele brincou que você nasceu com o bumbum virado pra lua, mas eu sabia que isso não era brincadeira nenhuma. A sua primeira sorte foi ter vindo de mim. O que são casualidades e probabilidades se não esse conceito místico e até vulgar que chamamos de boa ou má sorte? Eu gostaria de entender, mas vou deixar essa para os filósofos. Só sei que a calmaria do seu nascimento foi um presságio de todos os trevos de quatro folhas que você encontraria ao longo da vida. A sua segunda sorte deve ter sido como nunca te deixei cair de maneira fatal, como você sempre atravessou a rua de forma segura, mesmo que soltasse as minhas mãos, que nunca deixaram de buscar as suas, e que por sua vez só buscavam independência. Para ficar vivo, necessita-se de uma baita sorte. E, por te ter comigo, ganhei na loteria.


MAGALHÃES, Lívia Batista. Maior sorte. In: MALULY, Luciano Victor Barros; MUÑOZ, Daniel Azevedo; TÔZO, Carla de Oliveira (org.). Crônicas para ler e ouvir: número 2. São Paulo: ECA-USP, 2023. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 095/1000/3699 . Acesso em: 14 abr. 2026.

Considere o seguinte trecho:


"mesmo que soltasse as minhas mãos, que nunca deixaram de buscar as suas, e que por sua vez só buscavam independência."


O conectivo "mesmo que" introduz uma concessão — isto é, admite um fato que poderia contradizer o que vem antes, mas não contradiz. Sobre o papel desse recurso na coesão e na coerência do trecho, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q4183741 Português

Maior Sorte


O médico me olhou achando graça.


"Parece até que você está indo ao cinema" comentou sobre meu relaxamento.


Tentei falar que talvez tivesse algo a ver com a epidural, mas as palavras não saíram, e só consegui esboçar um sorriso indeciso. As paredes brancas eram tão claras que me cegavam como se fosse um quarto escuro feito breu, e logo caí num sono profundo. A próxima coisa que me lembro foram os gritos.


Eu os ouvia através de um véu, que tornava o som oco e distante, ainda que me perfurassem. Sua dor, eu acredito, doía mais em mim do que em você.


De repente, como que por mágica, o silêncio reinou.


Olho para baixo e lá está você, com a cabecinha mole que tanto me aterrorizou nos meses seguintes, encostada no meu peito. Você era uma paz que eu nunca soube ter. Apesar do parto tranquilo, você estava virada. O médico não te retirou, como é de praxe, pela cabeça, mas pela sua bundinha de neném. Ele brincou que você nasceu com o bumbum virado pra lua, mas eu sabia que isso não era brincadeira nenhuma. A sua primeira sorte foi ter vindo de mim. O que são casualidades e probabilidades se não esse conceito místico e até vulgar que chamamos de boa ou má sorte? Eu gostaria de entender, mas vou deixar essa para os filósofos. Só sei que a calmaria do seu nascimento foi um presságio de todos os trevos de quatro folhas que você encontraria ao longo da vida. A sua segunda sorte deve ter sido como nunca te deixei cair de maneira fatal, como você sempre atravessou a rua de forma segura, mesmo que soltasse as minhas mãos, que nunca deixaram de buscar as suas, e que por sua vez só buscavam independência. Para ficar vivo, necessita-se de uma baita sorte. E, por te ter comigo, ganhei na loteria.


MAGALHÃES, Lívia Batista. Maior sorte. In: MALULY, Luciano Victor Barros; MUÑOZ, Daniel Azevedo; TÔZO, Carla de Oliveira (org.). Crônicas para ler e ouvir: número 2. São Paulo: ECA-USP, 2023. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 095/1000/3699 . Acesso em: 14 abr. 2026.

Na frase em destaque no texto:

"A próxima coisa que me lembro foram os gritos."


O pronome oblíquo átono me está em próclise em relação ao verbo lembro. Sobre a justificativa gramatical dessa colocação e sobre a possibilidade de outras posições para esse pronome nessa frase, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q4183740 Português

Maior Sorte


O médico me olhou achando graça.


"Parece até que você está indo ao cinema" comentou sobre meu relaxamento.


Tentei falar que talvez tivesse algo a ver com a epidural, mas as palavras não saíram, e só consegui esboçar um sorriso indeciso. As paredes brancas eram tão claras que me cegavam como se fosse um quarto escuro feito breu, e logo caí num sono profundo. A próxima coisa que me lembro foram os gritos.


Eu os ouvia através de um véu, que tornava o som oco e distante, ainda que me perfurassem. Sua dor, eu acredito, doía mais em mim do que em você.


De repente, como que por mágica, o silêncio reinou.


Olho para baixo e lá está você, com a cabecinha mole que tanto me aterrorizou nos meses seguintes, encostada no meu peito. Você era uma paz que eu nunca soube ter. Apesar do parto tranquilo, você estava virada. O médico não te retirou, como é de praxe, pela cabeça, mas pela sua bundinha de neném. Ele brincou que você nasceu com o bumbum virado pra lua, mas eu sabia que isso não era brincadeira nenhuma. A sua primeira sorte foi ter vindo de mim. O que são casualidades e probabilidades se não esse conceito místico e até vulgar que chamamos de boa ou má sorte? Eu gostaria de entender, mas vou deixar essa para os filósofos. Só sei que a calmaria do seu nascimento foi um presságio de todos os trevos de quatro folhas que você encontraria ao longo da vida. A sua segunda sorte deve ter sido como nunca te deixei cair de maneira fatal, como você sempre atravessou a rua de forma segura, mesmo que soltasse as minhas mãos, que nunca deixaram de buscar as suas, e que por sua vez só buscavam independência. Para ficar vivo, necessita-se de uma baita sorte. E, por te ter comigo, ganhei na loteria.


MAGALHÃES, Lívia Batista. Maior sorte. In: MALULY, Luciano Victor Barros; MUÑOZ, Daniel Azevedo; TÔZO, Carla de Oliveira (org.). Crônicas para ler e ouvir: número 2. São Paulo: ECA-USP, 2023. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 095/1000/3699 . Acesso em: 14 abr. 2026.

Considerando o funcionamento da concordância verbal no trecho "A próxima coisa que me lembro foram os gritos", assinale a alternativa que explica corretamente a flexão do verbo "foram", levando em conta a relação entre os termos da oração e os efeitos de sentido produzidos.
Alternativas
Respostas
10001: C
10002: C
10003: C
10004: C
10005: C
10006: B
10007: A
10008: C
10009: A
10010: A
10011: D
10012: D
10013: C
10014: B
10015: D
10016: E
10017: C
10018: C
10019: D
10020: B