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Q4250986
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250986 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
No trecho “A similar pattern emerged regarding disability...” (14º parágrafo), os termos destacados são classificados, respectivamente, como:
Alternativas
Q4250985
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Os advérbios (grau, a finalidade, contraste ...) | Adverbs (degree, purpose, contrast...) ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250985 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
No fragmento "Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times" (10º parágrafo), o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo sintático-semântico, por:
Alternativas
Q4250984
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250984 Inglês
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In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
O phrasal verb que coaduna com a finalidade da prática do bullying é:
Alternativas
Q4250983
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250983 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
A partir da leitura do texto, pode-se definir a prática do bullying como:
Alternativas
Q4250982
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250982 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
De acordo com o texto, alguns alunos, vítimas do bullying, preferem o silêncio. Tal comportamento se dá por: 
Alternativas
Q4250981
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250981 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
Quanto à estrutura do texto, podemos afirmar que predomina a tipologia:
Alternativas
Q4250979
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250979 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
A informação a respeito do bullying encontrada no texto lido é:
Alternativas
Q4250978
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250978 Inglês
Leia o texto a seguir.


In Brazil, four in ten teenagers face school bullying


In Brazil, four out of ten students aged 13 to 17 say they have already been victims of bullying, and 27.2 percent in this age group have suffered some form of humiliation two or more times.

The data, released this week, are based on testimonies collected in 2024 in schools across Brazil by the Brazilian government’s statistics agency IBGE as part of the National School Health Survey (PeNSE).

Compared to the previous survey, conducted in 2019, there was a 0.7 percentage point increase in the total number of students who reported having suffered bullying. The proportion of students who experienced it at least twice rose by more than 4 percentage points, Marco Andreazzi, the research manager, emphasized.

“Bullying is already characterized as something persistent, intermittent… And here we observe an upward trend, indicating that more students have begun to experience repeated situations of violence,” Andreazzi said.

The researcher stressed that “the number of those who suffer bullying remains practically the same; however, the persistence and intensity of the episodes have increased.”

Appearance, race, gender

Bullied students told researchers that their facial features or hair were the main targets of bullying, accounting for 30.2 percent of cases.

Next is body appearance, accounting for 24.7 percent, followed by bullying related to color or race, reported by 10.6 percent.

“There is also a high percentage - 26.3 percent - of students who say the bullying had no reason. That is, many of those who suffer do not know why, and this is natural, since bullying occurs collectively and the victim does not necessarily perceive a reason for it. On the contrary, they feel completely wronged,” the research manager noted.

The research found that girls are the most affected - 43.3 percent have experienced bullying, compared to 37.3 percent of boys.

Furthermore, 30.1 percent of female adolescent students reported feeling humiliated by teasing from classmates two or more times. This proportion is nearly 6 percentage points higher than among male students.

Profile of the aggressors

Data on those who commit bullying show an inverse pattern: 13.7 percent of students reported having engaged in some form of violence - 16.5 percent of boys and 10.9 percent of girls.

IBGE also asked about the reasons for the aggression, and once again, facial features, hair, body type, and skin color or race were the most frequently cited.

However, some significant differences emerged in relation to victims’ reports. For example, 12.1 percent of perpetrators said they engaged in bullying because of their classmates’ gender or sexual orientation, while only 6.4 percent of victims identified this as a motive for the violence.

A similar pattern emerged regarding disability: while 7.6 percent of perpetrators acknowledged engaging in bullying for this reason, only 2.6 percent of victims associated the attacks with this characteristic.

For researchers, this may indicate that many victims prefer to remain silent about the circumstances for fear of being stigmatized.

TÂMARA FREIRE


Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/educacao/noticia/2026-03/brazil-four-tenteenagers-face-school-bullying-27/5/2026/. Excerto. Acesso em: 10/06/2026.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4250887
Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250887 Português
Leia o texto a seguir.


Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
No texto "Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo", a função de linguagem predominante é a: 
Alternativas
Q4250886
Português Morfologia , Adjetivos , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250886 Português
Leia o texto a seguir.


Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
No segmento "o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade" (2º parágrafo), as palavras em destaque classificam-se, respectivamente, como: 
Alternativas
Q4250885
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) , Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250885 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
No trecho "compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas" (4º parágrafo), o verbo em destaque está flexionado no:
Alternativas
Q4250884
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Uso dos conectivos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250884 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
No trecho "Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar" (6º parágrafo), a expressão em destaque veicula sentido de:
Alternativas
Q4250883
Português Sintaxe , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250883 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
O trecho "os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar" (6º parágrafo) estabelece entre as orações uma relação de: 
Alternativas
Q4250882
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250882 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
A afirmação de Stefanelli de que "é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo" (5º parágrafo) pressupõe que:
Alternativas
Q4250881
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250881 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
No trecho “porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos” (5º parágrafo), o pronome destacado retoma os:
Alternativas
Q4250880
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250880 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
A organização das informações permite concluir que o texto estabelece uma relação predominante entre: 
Alternativas
Q4250879
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250879 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
A descrição dos procedimentos empregados pelos pesquisadores tem como objetivo principal demonstrar:
Alternativas
Q4250878
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Farmacêutico/Bioquímico | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Médico Veterinário | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Básica | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física | SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Inglês |
Q4250878 Português
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Poluição nos oceanos já atinge até mar profundo


Gabriel Stefanelli Silva explica ser muito difícil saber exatamente de onde os poluentes estão vindo, porque podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos


    Um estudo do Instituto Oceanográfico da USP investigou a presença de microplásticos e poluentes persistentes na bacia de Santos, litoral de São Paulo. Através da análise de sedimentos de peixes e invertebrados que vivem entre 400 e 1.500 metros de profundidade, foram identificados a presença de fibras plásticas e poluentes orgânicos.

   Gabriel Stefanelli Silva, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo, explica que o mar profundo ainda é pouco explorado devido à sua complexidade. Ele conta que os primeiros registros de lixo em mar profundo são de 2013 e que ainda existe pouca pesquisa nessa área por conta de questões envolvendo fi nanciamento e tecnologia.

Como foi feita a análise

    As amostras foram coletadas em expedições na Bacia de Santos, com ajuda do navio do Instituto Oceanográfi co, o Alfa Cruzes. Os pesquisadores utilizaram um equipamento capaz de retirar porções intactas do sedimento marinho e redes de arrasto para capturar peixes e invertebrados.

   Em laboratório, analisaram o conteúdo digestivo dos animais e os sedimentos em busca de microplásticos e poluentes orgânicos persistentes, compostos químicos que podem permanecer no ambiente por décadas.

Lixo no mar profundo

     Stefanelli explica que é muito difícil saber exatamente de onde esse material está vindo, porque eles podem chegar ao oceano profundo por diferentes caminhos. O lixo das cidades é bastante responsável pela presença desses materiais no fundo do mar. Os resíduos, intencionalmente ou não, acabam indo parar nos rios, que em sua maioria desaguam no mar.

     Além disso, os microplásticos, por serem muito leves, também acabam sendo levados pelo ar. “Uma corrente de vento pode levar esse material por grandes distâncias, inclusive, na atmosfera. Mas também tem a questão do aporte de material que já está no oceano. Então, em embarcações, por exemplo, em plataformas off shore, também geram lixo, também geram esse resíduo que já está ali no ambiente.”


Fonte: https://jornal.usp.br/atualidades/poluicao-nos-oceanos-ja-atinge-ate-marprofundo/. Excerto. Acesso em 04/06/2026
A referência ao fato de o mar profundo ser “pouco explorado” (2º parágrafo) permite concluir que essa situação decorre principalmente:
Alternativas
Q4250874
Português Sintaxe , Regência ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - Edital nº 8 |
Q4250874 Português
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra a violência nas escolas


Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento.

Em vez de focar exclusivamente em medidas de segurança física, como detectores de metais e vigilância armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento e pela humanização das relações pedagógicas.

A resposta institucional imediata costuma ser o controle. No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola excessivamente burocratizada e centrada no desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos jovens. Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social e ressentimento.

A violência escolar não se resolve com controle, vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais que atravessam os sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro, que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes: princípios e práticas".

Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza que é necessário que o aluno deixe de ser um número ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue com as angústias reais do estudante", afirma Maria Amélia. 

De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e passa a ser um espaço de proteção", avalia.



https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidot o-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
"Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento."
Considerando a regência do verbo 'defender', no trecho, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4250873
Português Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Verbos , Flexão verbal de número (singular, plural)
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - Edital nº 8 |
Q4250873 Português
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra a violência nas escolas


Diante da escalada de ataques e episódios de violência em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e educadores defendem uma mudança radical na estratégia de enfrentamento.

Em vez de focar exclusivamente em medidas de segurança física, como detectores de metais e vigilância armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento e pela humanização das relações pedagógicas.

A resposta institucional imediata costuma ser o controle. No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola excessivamente burocratizada e centrada no desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos jovens. Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social e ressentimento.

A violência escolar não se resolve com controle, vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais que atravessam os sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro, que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes: princípios e práticas".

Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza que é necessário que o aluno deixe de ser um número ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue com as angústias reais do estudante", afirma Maria Amélia. 

De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e passa a ser um espaço de proteção", avalia.



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Considerando a concordância verbal e nominal empregada no texto, julgue as proposições a seguir:

I.Em "Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais", os verbos 'poder' e 'transformar' compartilham o mesmo sujeito, o que justifica a flexão correta no plural.

II.Em "Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social", o verbo 'carregar' concorda com o pronome relativo 'que', núcleo do sujeito.

III.Na frase 'é necessário que o aluno deixe de ser um número', a expressão 'é necessário' mantém-se invariável por preceder oração subordinada, regra que se estende, de igual modo, aos casos em que 'necessário' antecede um substantivo determinado por artigo, como em 'é necessário a proposta do aluno'."

IV.Em "especialistas e educadores defendem uma mudança radical", há sujeito composto, e o verbo 'defender' está corretamente flexionado no plural para concordar com os dois núcleos coordenados.


Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Alternativas
Respostas
6681: A
6682: C
6683: A
6684: D
6685: A
6686: B
6687: B
6688: C
6689: D
6690: C
6691: A
6692: B
6693: C
6694: C
6695: B
6696: A
6697: D
6698: D
6699: B
6700: B
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