Questões de Concurso para Letras | Qconcursos.com

Q4309145

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Português |

Q4309145 Literatura

Para a teoria literária, a tripartição dos gêneros estabelecida pelos gregos em lírico, épico e dramático é central. “Ela obedece à presença de dois fatores essenciais: a maneira usada para a imitação (ou representação da realidade), o objeto dessa imitação ou a face que daquela realidade foi escolhida para a transfiguração artística.” (COELHO, N. N. Literatura & Linguagem. 5. ed. São Paulo: Edições Quíron, 1980, p. 36). Em relação a esse tópico, partindo das maneiras de imitação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Poema lírico. (2) Epopeia. (3) Tragédia. (4) Comédia.
( ) O mundo do materialismo grosseiro, em que agem homens inferiores, medíocres ou tolos, é mostrado por meio de poesia representada.
( ) A consciência do poeta quanto ao seu mundo interior é revelada por meio de poesia cantada.
( ) Os grandes conflitos da condição humana vividos por homens superiores são mostrados por meio de poesia representada.
( ) Fatos ou acontecimentos grandiosos do mundo das realizações humanas são narrados por um poeta observador.
( ) Seus heróis são compelidos pela fatalidade.

A

4 - 1 - 2 - 2 - 3.

B

4 - 3 - 3 - 1 - 2.

C

2 - 3 - 1 - 3 - 4.

D

4 - 1 - 3 - 2 - 3.

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Q4309144

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Português |

Q4309144 Linguística

Sobre os processos fonológicos, analisar os itens.
I. A epêntese é a inserção de um fonema no meio de uma palavra durante a pronúncia.
II. A nasalização ocorre quando uma palavra como “muito” é pronunciada como “muinto”.
III. O rotacismo ocorre quando o fonema /l/ é trocado pelo /r/.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q4309143

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Português |

Q4309143 Linguística

Considerando os conceitos filosóficos da linguagem para Saussure, analisar os itens.
I. A imagem acústica corresponde ao significado, e o conceito ao significante.
II. A escolha do significante nem sempre é arbitrária, pois existem as onomatopeias.
III. O significante é linear.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item III.

C

Apenas os itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q4309136

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4309136 Libras

Em um processo de formação continuada voltado à Educação Especial e inclusiva, professores da educação básica indicaram prioridades para qualificar o trabalho pedagógico na escola regular. Considerando isso, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Entre as necessidades formativas mais evidentes, destacaram-se o conhecimento sobre o ____________ da Educação Especial e a realização de oficinas para confecção de materiais didáticos para o ensino em _________ e Braille.

A

público-alvo | Libras

B

currículo oculto | espanhol

C

conselho escolar | linguagem informática

D

rendimento escolar | inglês

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Q4309135

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4309135 Libras

Uma escola comum está reorganizando o atendimento educacional especializado (AEE) de um estudante com surdez para evitar que esse atendimento seja tratado apenas como reforço escolar isolado. Sobre os objetivos do AEE nesse contexto, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Promover o acesso ao conhecimento escolar em Libras e em Língua Portuguesa escrita, favorecer a participação ativa nas aulas e ampliar o potencial cognitivo, afetivo, social e linguístico do estudante.

B

Substituir o trabalho pedagógico da sala de aula comum, passando a assumir a responsabilidade principal pelo ensino dos conteúdos curriculares.

C

Restringir-se ao treino inicial de leitura e escrita, adiando o uso das duas línguas até que o estudante domine completamente a alfabetização.

D

Funcionar de modo desvinculado do planejamento da classe comum, priorizando atividades paralelas sem relação com o currículo escolar.

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Q4308455

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4308455 Redação Oficial

De acordo com as orientações da 3ª edição do Manual de Redação da Presidência da República, o expediente dirigido por Ministro de Estado ao Presidente da República ou ao Vice-Presidente para propor alguma medida, submeter projeto de ato normativo à sua consideração ou informá-lo de determinado assunto é

A

o aviso.

B

a mensagem.

C

o memorando.

D

a exposição de motivos.

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Q4308454

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4308454 Redação Oficial

O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Para autoridades de hierarquia superior à do remetente, inclusive o Presidente da República, o Manual de Redação da Presidência da República estabelece o emprego do fecho

A

atenciosamente

B

cordialmente

C

respeitosamente

D

atentamente

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Q4308453

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4308453 Redação Oficial

A redação oficial requer a observância de padrões que se prendem à linguagem, estilo, conteúdo e formatação. A transmissão da informação com economia de palavras, sem prejuízo do conteúdo necessário, caracteriza a

A

concisão.

B

coerência.

C

clareza.

D

coesão.

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Q4308161

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial |

Q4308161 Redação Oficial

Um agente de segurança patrimonial se encontra em um posto de vigilância no prédio da Câmara e presencia um fato atípico à rotina normal do serviço. Posteriormente, ele procede ao registro formal no relatório de ocorrências. Esse registro de ocorrência deve ser elaborado de forma clara e

A

subjetiva, com cabeçalho e histórico, narrando os fatos e medidas adotadas de forma incompreensível ao destinatário.

B

subjetiva, com nome e horário dos envolvidos, narrando os fatos e medidas adotadas de forma incompreensível ao destinatário.

C

objetiva, com cabeçalho e histórico, narrando os fatos e as medidas adotadas, de forma compreensível ao destinatário.

D

subjetiva, com nome e horário dos envolvidos, narrando os fatos e medidas adotadas de acordo com opiniões pessoais do agente.

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Q4307869

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q4307869 Linguística

Durante a análise de um material didático destinado a estudantes com dificuldades de compreensão leitora, uma equipe pedagógica observou que as atividades exigiam a retenção simultânea de múltiplas informações, a realização de inferências complexas e a integração de conhecimentos prévios, sem qualquer apoio visual ou segmentação das tarefas.
Considerando os modelos de compreensão da leitura e o papel da memória de trabalho, assinale a opção que apresenta a análise mais adequada.

A

A elevada demanda cognitiva das tarefas pode sobrecarregar a memória de trabalho, comprometendo a coordenação entre os múltiplos componentes envolvidos na compreensão, especialmente em indivíduos com menor capacidade de memória de curta duração.

B

A compreensão leitora depende exclusivamente da capacidade de armazenamento da memória de curta duração, sendo as demais habilidades cognitivas secundárias para a construção do significado.

C

As dificuldades de compreensão decorrem principalmente da insuficiente automatização da decodificação, uma vez que a memória de trabalho exerce influência apenas nas etapas iniciais da leitura.

D

A análise de tarefas é pouco relevante para a compreensão leitora, pois diferenças individuais na memória de trabalho tendem a desaparecer quando os estudantes dominam as habilidades básicas de leitura.

E

A compreensão de leitura é determinada prioritariamente pelo conhecimento linguístico armazenado na memória de longo prazo, independentemente das limitações de processamento impostas pela memória de trabalho.

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Q4307866

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Prova: FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q4307866 Linguística

A investigação da relação entre linguagem e cognição frequentemente utiliza tarefas verbais e visuais para analisar associações e dissociações entre diferentes modalidades de processamento. A observação de padrões de desempenho em pacientes com lesão cerebral adquirida e em crianças em desenvolvimento tem contribuído significativamente para a compreensão dessa relação.
Considerando esse contexto, acerca dos achados de associação e dissociação entre desempenho verbal e visual, assinale a opção que apresenta a interpretação mais adequada.

A

A ocorrência de déficits concomitantes em tarefas verbais e visuais demonstra que linguagem e cognição são processos idênticos e inseparáveis do ponto de vista funcional.

B

A dissociação entre modalidades verbal e visual invalida a utilização de tarefas neuropsicológicas para investigar a relação entre linguagem e cognição.

C

Estudos de aquisição da linguagem em crianças são insuficientes para investigar a relação entre linguagem e cognição, sendo os estudos com lesão cerebral a única fonte válida de evidências

D

O desempenho em tarefas visuais depende necessariamente da integridade das habilidades linguísticas, de modo que déficits visuais sempre refletem alterações de linguagem subjacentes.

E

A presença de desempenho preservado em tarefas verbais associada a prejuízo em tarefas visuais, ou o padrão inverso, constitui evidência de que determinados componentes cognitivos podem operar de forma relativamente independente dos sistemas linguísticos.

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Q4307853

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo |

Q4307853 Redação Oficial

Conforme o Manual de Redação do Governo do Estado de Goiás, na seção normativa, o recuo para abertura de artigos, parágrafos, incisos, alíneas e itens é de

A

3,5 cm em relação à margem esquerda da página padrão.

B

2,5 cm para alinhar o início do texto de forma proporcional.

C

3,0 cm com todas as linhas coladas rigorosamente na borda esquerda.

D

5,0 cm, o que equivale à metade da página padrão A4.

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Q4307845

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo |

Q4307845 Redação Oficial

A redação oficial é a forma pela qual o Poder Público elabora comunicações oficiais e atos normativos. Esse tipo de escrita possui diversos atributos. Um deles consiste em transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras, eliminando redundâncias, palavras desnecessárias e trechos que não acrescentem conteúdo ao texto. Esse atributo é denominado

A

clareza.

B

concisão.

C

coesão.

D

coerência.

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Q4307844

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo |

Q4307844 Redação Oficial

Os documentos técnicos têm por finalidade apresentar, relatar ou analisar informações, situações, fatos, eventos e atividades realizadas, visando subsidiar a tomada de decisões. O documento que expressa decisão ou encaminhamento emitido por autoridade administrativa ou servidor sobre assunto submetido à sua apreciação é o

A

despacho.

B

relatório.

C

ofício.

D

parecer.

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Q4307830

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307830 Português

Leia o texto a seguir.
Versão I Condeno o réu, não absolvo. Versão II Condeno o réu não, absolvo.
O uso da vírgula exerce papel fundamental na construção de sentidos. Assim, verifica-se que

A

a decisão judicial é a mesma nas duas versões, pois a vírgula apenas indica uma pausa na leitura e a interpretação da sentença independe dessa pontuação.

B

o juiz condena o réu na I; na II, a alteração da pontuação modifica completamente o sentido, indicando que o réu não será condenado, mas absolvido.

C

a vírgula é facultativa em ambas as versões, não interferindo na interpretação do texto, pois em ambas o juiz não absolve o réu.

D

as duas versões apresentam erro de concordância verbal, pois o verbo condenar está inadequado em relação à absolvição.

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Q4307829

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307829 Português

Leia o texto a seguir.

A primeira Copa do Mundo realizada nos Estados Unidos, 32 anos atrás, contribuiu para popularizar o esporte entre o público do país. Agora, com uma liga nacional consolidada e investimentos americanos espalhados pelo futebol europeu, a expectativa é que seja dado um novo passo importante. “Em 1994, o mercado do futebol nos Estados Unidos estava começando. Hoje, contamos com pujantes ligas profissionais e alguns dos melhores estádios do mundo”, declarou à BBC Sport o diretor-executivo da Federação Americana de Futebol (US Soccer), J.T. Batson.
Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/noticias/mundo/o-mundial-maiscaro-e-mais-politizado-4-pontos-importantes-sobre-a-copa-do-mundo-de2026/ar-AA25plFS?ocid=BingNewsSerp. Acesso em: 20 jun. 2026.

O texto é um fragmento de notícia. O argumento destacado no trecho é um argumento de valor, pois reitera que o mercado do futebol se ampliou nos Estados Unidos. Qual estrutura gramatical foi utilizada em sua composição?

A

Discurso indireto, que substitui a voz da fonte pela interpretação do jornalista, conferindo maior objetividade à notícia.

B

Discurso direto, que reproduz fielmente as palavras do entrevistado, atribuindo credibilidade às informações e aproximando o leitor da fala da fonte.

C

Discurso indireto, que resume o posicionamento do entrevistado por meio das palavras do narrador, eliminando marcas de subjetividade.

D

Discurso direto, que apresenta uma opinião do jornalista sobre o desenvolvimento do futebol nos Estados Unidos.

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Q4307828

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307828 Português

Leia o texto a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

O texto é uma propaganda institucional da Prefeitura de Guaçuí sobre a Campanha Nacional de Vacinação contra influenza. Levando em conta as características do gênero textual propaganda institucional, a principal função social desse texto é

A

promover um produto comercial relacionado à saúde pública, incentivando a compra de vacinas nas unidades municipais.

B

divulgar informações de interesse coletivo, orientando a população sobre uma campanha pública.

C

persuadir os profissionais da saúde a ampliarem a cobertura vacinal durante a campanha nacional.

D

apresentar dados estatísticos sobre a incidência da influenza no município para justificar investimentos na área da saúde.

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Q4307827

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307827 Português

Leia o texto a seguir.

[...]

— Tens levado uma vida bem engraçada, Castelo!

— Só assim se pode viver... Isto de uma ocupação única: sair de casa a certas horas, voltar a outras, aborrece, não achas?

Não sei como me tenho aguentado lá, no consulado!

— Cansa-se; mas, não é disso que me admiro. O que me admira é que tenhas corrido tantas aventuras aqui, neste Brasil imbecil e burocrático.

— Qual! Aqui mesmo, meu caro Castro, se podem arranjar belas páginas de vida. Imagina tu que eu já fui professor de javanês!

— Quando? Aqui, depois que voltaste do consulado?

— Não; antes. E, por sinal, fui nomeado cônsul por isso.

— Conta lá como foi. Bebes mais cerveja?

Disponível em: https://humanitas.ufrn.br/wp-content/uploads/2025/02/OHomem-que-Sabia-Javanes.pdf. Acesso em: 23 jun. 2026.

O texto é um trecho extraído do conto O homem que falava Javanês, de Lima Barreto. O predomínio do diálogo em uma construção da narrativa como essa contribui para sua estrutura porque

A

elimina a participação do narrador, fazendo com que apenas as personagens conduzam o enredo sem qualquer contextualização.

B

apresenta informações de maneira objetiva e descritiva, reduzindo a expressividade das personagens e priorizando a narração dos fatos.

C

imprime dinamismo ao texto, revela características das personagens por meio de suas falas e desperta a curiosidade do leitor para a narrativa.

D

substitui completamente a narração pelos discursos diretos, impedindo a identificação do tempo e do espaço em que a história acontece.

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Q4307825

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307825 Linguística

Leia o texto a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando os estudos sobre variação linguística, a reflexão proposta pelo autor do texto evidencia que

A

as variedades linguísticas regionais devem ser evitadas, pois representam desvios da língua portuguesa.

B

a forma “Frorianópolis” é considerada inadequada em qualquer situação de comunicação, seja oral ou escrita.

C

as diferentes variedades da língua possuem o mesmo grau de prestígio social, razão pela qual podem ser utilizadas indistintamente em qualquer contexto.

D

a adequação linguística depende da situação comunicativa, sendo possível que uma forma recorrente na oralidade não seja aceita em documentos oficiais.

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Q4307824

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Ipameri - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente Administrativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Agente de Segurança Patrimonial | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Agente Legislativo - Motorista Legislativo | IV - UFG - 2026 - Câmara de Ipameri - GO - Assistente Legislativo - Assistente Administrativo |

Q4307824 Português

Leia o texto a seguir.
Prezada Senhora:
Recebo com surpresa sua carta perguntando-me sobre vovó. Como descobriu o meu endereço? Vim para cá logo depois que presenciei aquela cena. Aqui ninguém sabe quem sou, mas, mesmo assim, estou atordoada. Sim, essa é a palavra certa, atordoada. A insônia me persegue. Sabe, fatos estranhos aconteceram enquanto morei naquela casa. "Foi ele quem pediu pra voltar", foi a última coisa que vovó disse. Tudo começou quando eu, papai e mamãe fomos despejados da nossa quitinete em Copacabana. Fui morar com vovó Olívia no subúrbio do Rio de Janeiro. Morávamos na Rua Major Mascarenhas, no Bairro de Todos os Santos. Eu devia ter uns onze anos na época. Apesar de mamãe ser a filha única de vovó, as duas eram geniosas. [...].
RIBEIRO, Esmeralda. Guarde Segredo. Literafro, 23 ago. 2021, Belo Horizonte. Disponível em: https://www.letras.ufmg.br/literafro/teatro/24-textosdas-autoras/961-esmeralda-ribeiro-guarde-segredo. Acesso em: 20 jun. 2026.

O texto é o trecho inicial do conto Guarde Segredo, de Esmeralda Ribeiro. Considerando a organização do texto, o fragmento apresenta características simultâneas do gênero carta e da narrativa literária porque

A

utiliza a saudação inicial e um destinatário explícito, ao mesmo tempo em que introduz narrador, personagens, tempo e conflito.

B

reproduz a estrutura de uma carta pessoal real, sem incorporar elementos próprios da narrativa ficcional.

C

emprega recursos narrativos, sendo a saudação inicial um elemento sem função na construção do gênero textual.

D

substitui a narração pelo diálogo entre remetente e destinatário, característica predominante das cartas pessoais.

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