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Quais características devem ser encontradas em um desenho técnico?
Analise as interações descritas em misturas e resultados e associe-as com os tipos de misturas correspondente.
TIPOS DE MISTURAS
1 – Aditiva de cor prismática (luz colorida) 2 – Subtrativa de cor corpórea (pigmento)
MISTURAS E RESULTADOS
( ) azul-violeta + verde = azul. ( ) amarelo + azul = verde. ( ) amarelo + magenta = vermelho. ( ) vermelho + verde = amarelo.
A sequência correta da associação é:
CONCEITOS
1 - Encaixe 2 - Módulo 3 - Repetição
DEFINIÇÕES
( ) colocação dos módulos nos sentidos do comprimento e da largura de forma contínua e que configure um padrão.
( ) estrutura mínima que inclui todos os elementos visuais e que, repetida, formará a padronagem.
( ) estudo que prevê os pontos de encontro das formas entre um módulo e outro, permitindo a formação de uma padronagem contínua, sem interrupções.
A associação correta é:
A respeito do contraste dos subtons de preto e branco sobre fundos cromáticos ou acromáticos, o cinza sobre fundo
( ) preto parecerá mais claro que de fato é. ( ) branco parecerá mais escuro que de fato é. ( ) vermelho parecerá alaranjado. ( ) verde parecerá verde. ( ) amarelo parecerá roxo.
A sequência das afirmações é:
(TREPTOW, Doris. Inventando moda: planejamento de coleção. Brusque, 2009).
Nesse sentido, para que uma coleção seja coerente deve contemplar aspectos como:
A representação gráfica do vestuário na imagem é corretamente tipificada como:
São eles:
Adotando-se o padrão de desenho técnico em preto e branco, e seguindo-se as diretrizes propostas por Lodi (2013), é correto afirmar que o cinza
Segundo Araújo (1996), o enfesto é realizado de acordo com as características do tecido; devido a isso, utilizam-se diferentes métodos de enfestar.
Analise as afirmações a seguir sobre as várias técnicas de enfesto.
I - A técnica de direito com direito em sentidos opostos ou zigue-zague se aplica a peças simétricas cortadas de tecido ou desenho sem sentido preferencial.
II - No método direito com avesso (correr em um sentido), o tecido só é estendido durante metade do tempo reservado para a operação, ou seja, só é aproveitada a ida da máquina de enfestar, que resulta em uma parte de cada peça, direita ou esquerda.
III - O método direito com avesso (correr em sentidos opostos) é utilizado para peças simétricas, em que há restrições de correr ou de direção do desenho dentro da mesma peça, mas não entre peças.
IV - O método direito com direito (correr em um sentido em todos os pares) aplica-se a peças simétricas, cujos requisitos de desenho ou de correr são iguais para todas as peças.
V - O método direito com direito (correr em um sentido dentro de cada par) é utilizado para peças assimétricas, em que o correr ou o desenho de cada peça tem que ser casado.
Está correto apenas o que se afirma em:
Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma camiseta básica, do primeiro ao último.
( ) unir ombro.
( ) unir gola.
( ) pregar gola com etiqueta no degolo traseiro.
( ) pregar mangas.
( ) fechar laterais.
( ) fazer barra de manga e corpo.
A sequência correta dessa numeração é:
( ) O ponto classe 100 é formado por uma ou mais linhas aparentes apenas em um lado do tecido. Geralmente, é utilizado para fazer ponto invisível.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por ser formado manualmente por uma ou mais linhas, e hoje é possível produzir esse tipo de ponto em máquinas.
( ) O ponto classe 300 é formado por uma ou mais agulhas que se entrelaçam; uma linha da agulha, ao ser introduzida no tecido, encontra a bobina e estas se interligam formando o ponto por meio de uma lançadeira que se encontra na parte inferior.
( ) O ponto classe 100 é também conhecido como ponto falso que ocorre quando a agulha não apanha a linha da lançadeira, provocando defeito e enfraquecimento da costura.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por linhas de pontos presos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
As imagens a seguir representam tecnicamente diferentes tipos de pontos de costura e tecidos.
A sequência que apresenta a correspondência correta entre a imagem e sua classificação é:
Preencha as lacunas do texto a seguir, a respeito dos tipos de agulhas e sua aplicação.
I - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas como lycra e tecidos finos, como seda, chiffon ou nylon.
II - Agulha de ponta ________________: indicada para tecidos pesados de fibras densas e traçados apertados, como a sarja de algodão.
III - Agulha de ponta ________________: indicada para fibras fechadas, médias e grossas, como o brim.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
Considerando-se essa questão, relacione os tipos de máquinas às suas respectivas funções.
TIPOS DE MÁQUINAS
1 - Galoneira 2 - Overloque 3 - Interloque 4 - Reta industrial 5 - Pespontadeira ou duas agulhas
FUNÇÕES
( ) Utilizada para agilizar os processos de confecção, pois permite obter o ponto da máquina reta e o ponto da overloque ao mesmo tempo.
( ) É utilizada para fazer pesponto duplo ou triplo em artigos jeans e em outros tecidos com a mesma característica.
( ) Empregada para dar acabamento em peças feitas em tecido plano para evitar que desfiem. É utilizada, também, na costura de peças em malha.
( ) É empregada na confecção da maioria das peças do vestuário. Além de costurar reto e ter a função de unir as partes de uma peça, conta com uma variedade de acessórios, que lhe permitem a função de colocar viés, vivo, elástico e zíper nas peças.
( ) Utilizada para fazer acabamento em artigos de malha de qualquer segmento, é muito usada na fabricação de lingerie.
A sequência correta dessa associação é:
( ) Marque linhas de corte, de tamanhos iguais, em uma das metades do molde da saia.
( ) Divida o molde básico em duas partes iguais, da bainha à cintura.
( ) Corte as linhas, da bainha à cintura.
( ) Abra os cortes com espaçamentos iguais entre os recortes, para gerar volume.
A sequência correta dessa numeração é:
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - De acordo com Baxter (2000, p. 243), “(…) o protótipo significa, literalmente, ‘o primeiro de um tipo’”. Por essa razão, a sua construção é sempre indispensável e este, obrigatoriamente, deve ser construído com os mesmos materiais e com as mesmas funcionalidades do produto final
PORQUE,
II - no projeto de produto, o protótipo diz respeito tanto à representação física do produto que será produzido industrialmente quanto àquela construída com o objetivo de realizar testes físicos.
Sobre as asserções, é correto afirmar que:
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