Tema central: A questão aborda os conceitos fundamentais do design de superfície têxtil, em especial Módulo, Repetição e Encaixe, essenciais para criar padronagens de tecidos e estampas.

Explicação didática dos conceitos:

Módulo: É a menor unidade visual fundamental de um padrão, contendo todos os elementos essenciais do desenho; ao ser replicado, compõe toda a padronagem.
Repetição: Diz respeito à disposição contínua dos módulos, tanto no comprimento quanto na largura, formando o padrão visual completo no tecido.
Encaixe: Refere-se ao planejamento dos pontos de ligação entre módulos, garantindo que o padrão se mantenha contínuo e harmonioso, sem cortes ou interrupções visuais entre as repetições.

Justificativa para a alternativa correta – E) 3, 2, 1:

• A definição de repetição é: “colocação dos módulos nos sentidos do comprimento e da largura de forma contínua e que configure um padrão”—correta para o conceito 3.
• A definição de módulo é: “estrutura mínima que inclui todos os elementos visuais e que, repetida, formará a padronagem”—correta para o conceito 2.
• A definição de encaixe é: “estudo que prevê os pontos de encontro das formas entre um módulo e outro, permitindo a formação de uma padronagem contínua, sem interrupções”—correta para o conceito 1.

Seguindo as recomendações de manuais e bibliografia da área, como Ferreira (2018), pode-se afirmar que os conceitos de módulo e encaixe são profundamente estudados para garantir estamparias funcionais e visualmente agradáveis, consolidando-se como tema recorrente em provas.

Análise das alternativas incorretas:

A) 1,2,3: Troca encaixe e repetição;
B) 2,1,3: Troca módulo e encaixe;
C) 2,3,1: Troca módulo e repetição;
D) 3,1,2: Troca repetição e encaixe.
Estas alternativas confundem os conceitos, principalmente módulo e encaixe, que são frequentemente trocados por distração na prova.

Estratégias de prova:

Fique atento a termos que determinam sequência/ligações (“contínua”, “pontos de encontro”) e diferencie sempre “unidade visual” (módulo) de “forma de ligação” (encaixe). Esse raciocínio sólido é essencial para não se perder em pegadinhas ou trocas de conceitos, comuns em provas de concursos.

Alternativa correta: E) 3,2,1

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