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A continuación leerá un fragmento de las OCEM.
A partir del fragmento leído, es correcto afirmar que
A continuación leerá un fragmento del documento Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio.
Tras leer el fragmento, es correcto afirmar que:
A continuación, leerá un fragmento más de las OCEM.
Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.
I. Las autoras afirman que aunque sean lenguas cercanas sí se alejan en algunos puntos.
II. En el fragmento se valora la presencia de las listas de los falsos cognados en las clases.
III. En este fragmento, se critica la tendencia a limitar las diferencias entre las variedades de la lengua española a algunas palabras.
Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).
A continuación leerá otro fragmento de las OCEM.
A partir del fragmento leído, es correcto afirmar que:
A continuación leerá otro fragmento retirado de las OCEM.
Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.
I. En este fragmento se da destaque a la tendencia en la enseñanza de Lengua Española a tratar de manera homogénea las distintas variedades de la lengua.
II. Las autoras mencionan una tradición reduccionista de restringir las diferencias entre las variedades a los ítems lexicales.
III. En el documento, cuando eligen usar el vocablo “equivalências” entre comillas, puede interpretarse que, de hecho, no las entienden de esa forma.
IV. Los dos ejemplos presentados pueden aproximarse por las funciones y distribuciones en el léxico, sin embargo tienen cargas semánticas específicas relacionadas al país en el que circulan.
Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).
A continuación leerá un fragmento de un texto mencionado en las OCEM.
En ese fragmento, la autora hace una crítica explícita a la
A continuación leerá un fragmento retirado de las OCEM.
Ahora leerá algunas afirmaciones relacionadas al fragmento leído.
I. La autora aboga en favor de la enseñanza volcada hacia el centro peninsular.
II. La autora califica de “enriquecedor” el ejercicio basado en las distintas variedades de la lengua española.
III. Según la autora, no hay problemas respecto a los materiales didácticos de lengua española.
Señale la opción que contiene la(s) afirmación(es) correcta(s).
Lea el fragmento a seguir.
Señale la opción que contiene la(s) afirmacion(es) correcta(s).
Os professores e a equipe de direção da Escola X estão reunidos, analisando os seguintes resultados de seus alunos na última edição da Prova Brasil.
Está correto o que afirma em
A esse respeito assinale a opção que apresenta um argumento do autor para a afirmativa em destaque.
Observe a imagem a seguir.
A partir da imagem, registro de uma atividade realizada no Ensino Fundamental, é correto é afirmar:
Durante as aulas práticas nos laboratórios de biologia, é pouco comum acontecerem acidentes com pessoas cuidadosas. Existe uma grande variedade de medidas indicadas para tratar cada tipo de acidente. Marque a alternativa abaixo que contém um tipo de acidente que como medida corretiva não seja utilizar água
No nosso cotidiano, preparamos várias soluções e nem percebemos que estamos aplicando conceitos de química a todo momento. Por exemplo, ao prepararmos um copo de garapa (água + açúcar), colocando açúcar além do que a água pode dissolver, percebemos que ao pararmos de mexer a colher, uma certa quantidade de açúcar ainda está visível no fundo do copo. Marque a alternativa abaixo que apresenta uma técnica de separação capaz de ter o mesmo resultado.