Questões de Concurso para Intérprete de Libras

Q3796036

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Auxiliar de Turma/Creche | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Porteiro Escolar | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Vigilante | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Intérprete de Libras | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796036 Português

Imagem associada para resolução da questão

As formas verbais “quiseres” e “sentires” expressam uma:

A

possibilidade.

B

certeza.

C

súplica.

D

realidade.

E

advertência.

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Q3796035

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Auxiliar de Turma/Creche | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Porteiro Escolar | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Vigilante | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Intérprete de Libras | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796035 Português

Assinale a alternativa que contém a forma verbal na voz passiva analítica.

A

“O desenvolvimento e o bem-estar das sociedades humanas estão invariavelmente ligados aos ecossistemas.”

B

“As áreas úmidas são ambientes fundamentais para o ciclo da água, para a conservação da biodiversidade, para a regulação climática e para o fornecimento de alimentos.”

C

“A combinação da grande biodiversidade com diferentes tipos de ecossistemas, representa um desafio que requer um complexo processo de integração.”

D

“Algumas das mais ricas concentrações de vida marinha no mundo são reveladas pelas surpreendentes Ilhas Vulcânicas do Oceano Pacífico.”

E

“O Brasil, país de dimensões continentais, hospeda uma das maiores diversidades de flora e fauna do mundo.”

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Q3796034

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Auxiliar de Turma/Creche | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Porteiro Escolar | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Vigilante | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Intérprete de Libras | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796034 Português

Quero pedir desculpa a todas as mulheres
“quero pedir desculpas a todas as mulheres que descrevi como bonitas antes de dizer inteligentes ou corajosas fico triste por ter falado como se algo tão simples como aquilo que nasceu com você fosse seu maior orgulho quando seu espírito já despedaçou montanhas de agora em diante vou dizer coisas como você é forte ou você é incrível não porque eu não te ache bonita mas porque você é muito mais do que isso”
Rupi Kaur
A autora do poema acima:

A

encoraja as mulheres negras a enfrentarem os preconceitos.

B

dá visibilidade às mulheres desamparadas.

C

aborda a solidão de algumas mulheres.

D

faz uma reflexão sobre o comportamento dos homens diante das mulheres.

E

aconselha para que as mulheres se sintam fortalecidas.

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Q3796033

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Q3796033 Português

“Você é capaz. Acredite em si mesmo. Nas suas próprias forças. Nas possibilidades que tem. Tudo em você é feito para agir e vencer. Por isso, não tema. Não vacile. Não descreia de si mesmo. Olhe para dentro de si. Você é forte.”
Lorival Lopes
O autor do texto acima empregou uma oração com palor semântico de finalidade. Assinale-a.

A

“Acredite em si mesmo.”.

B

“Nas possibilidades que tem.”.

C

“...para agir...”.

D

“Por isso, não tema.”.

E

“Olhe para dentro de si.”

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Q3796032

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Q3796032 Português

“Por mais que todas as terapias do mundo, todas as autoajudas do universo e todos os amigos experientes do planeta me digam que preciso definitivamente não precisar de você, minha alma grita aqui dentro que, por mais feliz que eu seja, a festa é sempre pela metade.”
Tati Bernard
No texto acima, a oração “...por mais feliz que eu seja...” expressa valor semântico de:

A

condição.

B

concessão.

C

conformidade.

D

proporção.

E

finalidade.

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Q3796031

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Q3796031 Português

A figura de linguagem presente nessa imagem é:

A

onomatopeia.

B

hipérbole.

C

eufemismo.

D

prosopopeia.

E

antítese.

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Q3796030

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Q3796030 Português

Na imagem do painel publicitário acima, há um desvio da norma culta no que se refere à:

A

concordância nominal.

B

grafia e acentuação gráfica.

C

regência nominal.

D

regência verbal.

E

concordância verbal.

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Q3796029

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Auxiliar de Turma/Creche | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Porteiro Escolar | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Vigilante | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Intérprete de Libras | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796029 Português

“As pessoas que resolviam as coisas em geral tinham muita persistência e um pouco de sorte. Se a gente persistisse o bastante, a sorte em geral chegava. Mas a maioria das pessoas não podia esperar a sorte, por isso desistia.”
Charles Bukowski
O modo e o tempo da forma verbal “chegava”, no texto acima, foi empregada no:

A

indicativo – futuro do presente.

B

indicativo – presente.

C

indicativo – pretérito-mais que-perfeito.

D

indicativo – pretérito perfeito.

E

indicativo – futuro do presente

Q3796028

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Auxiliar de Turma/Creche | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Porteiro Escolar | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Auxiliar Administrativo Educacional - Vigilante | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Intérprete de Libras | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Motorista de Ônibus Escolar |

Q3796028 Português

“Após quatro dias de intensa programação, a Feira de Negócios da Uva e do Vinho do Nordeste – Vinhuvafest 2025 – encerrou sua nona edição neste domingo (23) celebrando recorde de público, negócios e uma das maiores movimentações já registradas no Parque de Eventos da Uva e do Vinho, em Lagoa Grande. A programação, iniciada na quinta-feira (20), atraiu cerca de 120 mil visitantes nos quatro dias, consolidando o evento como a principal vitrine da vitivinicultura nordestina.”
Disponível em: https://lagoagrande.pe.gov.br
No texto acima, evidencia-se a seguinte função da linguagem:

A

referencial.

B

emotiva.

C

fática.

D

apelativa.

E

metalinguística.

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Q3788281

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788281 Pedagogia

Conforme a Lei Federal n° 9.394/1996 estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, segundo Art. 19, sem considerar jurisprudência ou doutrina, as instituições de ensino dos diferentes níveis podem ser classificadas como públicas, privadas ou comunitárias, essa classificação refere-se CORRETAMENTE à um tipo de categoria:

A

Política.

B

Territorial.

C

Administrativa.

D

Financeira.

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Q3788273

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788273 Libras

O Tradutor e Intérprete de Libras (TILS) atua como mediador em situações de conflito ou negociação. Assinale a alternativa CORRETA sobre sua responsabilidade ética nessas situações.

A

O intérprete deve interromper a negociação e decidir o resultado por conta própria, pois como ouvinte bilíngue, ele sabe o que é melhor para as duas partes.

B

O profissional deve se recusar a interpretar situações de conflito, retirando-se da sala sempre que houver divergência de opiniões entre os interlocutores.

C

O profissional deve atuar como advogado do surdo, omitindo as falas da parte ouvinte que ele discorda e inserindo argumentos próprios para ajudar o surdo a ganhar a negociação.

D

O intérprete deve manter neutralidade, interpretando fielmente os argumentos de ambas as partes, sem interferir ou tomar partido na negociação.

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Q3788272

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788272 Libras

O ato de traduzir envolve a passagem de um texto escrito (ou registrado em vídeo) de uma língua para outra, diferindo da interpretação que lida com a oralidade/sinalização ao vivo. Analise as afirmativas a seguir sobre o processo tradutório:
I. A tradução de um texto em Português para Libras exige a consideração dos aspectos culturais e a adaptação de metáforas e expressões idiomáticas que não possuem correspondência literal.
II. O tradutor deve priorizar a "transcodificação", ou seja, substituir cada palavra do português por um sinal correspondente na ordem exata da frase, para manter a fidelidade ao autor.
III. Na tradução de Libras (vídeo) para Português (escrito), o profissional deve dominar a norma culta da língua portuguesa e as regras de coesão e coerência textual, evitando transcrever a glosa ou a estrutura de tópicos da Libras.
Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

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Q3788271

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788271 Libras

Durante uma conferência internacional transmitida ao vivo, o intérprete de Libras atua em uma cabine, ouvindo o discurso em português e sinalizando em tempo real para a audiência surda, mantendo um breve intervalo de tempo para o processamento cognitivo da informação. Esse intervalo necessário entre a recepção da língua fonte e a produção da língua alvo, fundamental para a qualidade da interpretação simultânea, é denominado tecnicamente. Assinale a alternativa CORRETA que identifica este conceito.

A

O intervalo de tempo é denominado "décalage" (ou tempo de latência), sendo essencial para que o intérprete compreenda o sentido da unidade de significado antes de iniciar a produção na língua de sinais, evitando o português sinalizado e garantindo a coerência textual.

B

Esse atraso é chamado de "ruído comunicativo", sendo considerado uma falha grave na atuação do intérprete, que deve buscar a sincronia labial exata com o palestrante.

C

O conceito é conhecido como "transliteração literal", onde o intérprete busca seguir a estrutura gramatical da língua oral o mais rápido possível para não perder o fio da meada.

D

O termo técnico é "bilinguismo unimodal", referindo-se ao fato de o intérprete utilizar apenas uma modalidade de língua durante o processo de tradução ao vivo.

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Q3788270

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788270 Pedagogia

No ambiente escolar, a relação entre o intérprete de Libras e o professor regente deve ser de parceria, mas com papéis bem definidos. Assinale a alternativa CORRETA sobre os limites de atuação.

A

O papel do intérprete é mediar a comunicação entre professor e aluno surdo, cabendo ao professor a responsabilidade didático-pedagógica, o planejamento das aulas, a adaptação de materiais e a avaliação do desempenho acadêmico do aluno.

B

O intérprete é responsável por ensinar o conteúdo da disciplina ao aluno surdo no contraturno, funcionando como um professor de reforço particular, já que o professor regente não sabe Libras.

C

O intérprete tem o dever de simplificar e reduzir o conteúdo da prova do aluno surdo por conta própria, retirando questões difíceis, para garantir a aprovação do estudante.

D

O professor pode sair da sala e deixar a turma sob responsabilidade do intérprete, visto que ele é um profissional da educação e pode assumir a regência da classe para manter a disciplina.

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Q3788269

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788269 Libras

A escolha entre a interpretação simultânea e a consecutiva depende do contexto, da duração do evento e das necessidades dos interlocutores surdos e ouvintes. Acerca dessas modalidades, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Na interpretação consecutiva, o intérprete aguarda o orador terminar um bloco de fala para iniciar a interpretação, sendo comum o uso de tomada de notas para auxiliar a memória de curto prazo.
(__) A interpretação simultânea exige alto nível de processamento cognitivo e, em eventos de longa duração (superiores a uma hora), recomenda-se o revezamento entre intérpretes a cada 20 ou 30 minutos para evitar fadiga mental e queda de qualidade.
(__) A interpretação consecutiva é a modalidade mais rápida e dinâmica, sendo preferível em transmissões televisivas ao vivo para garantir que a imagem do intérprete coincida com a fala do apresentador.
(__) Na interpretação simultânea, o intérprete deve focar exclusivamente na estrutura da língua fonte, ignorando a expressão facial e corporal, pois não há tempo hábil para incorporar elementos não manuais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q3788268

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788268 Libras

A Libras possui estrutura gramatical própria, independente da Língua Portuguesa. Acerca dos parâmetros e níveis linguísticos da Libras, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A Libras é uma língua de modalidade gestual-visual, estruturada a partir de parâmetros fonológicos como: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressões não manuais.
(__) A utilização do espaço (sintaxe espacial) é um recurso gramatical fundamental na Libras, permitindo estabelecer relações de sujeito-objeto, concordância verbal e organização temporal através de linhas de tempo.
(__) A Libras é uma linguagem universal, ou seja, um surdo do Brasil consegue se comunicar perfeitamente com um surdo do Japão ou dos Estados Unidos utilizando os mesmos sinais.
(__) A Libras é uma versão simplificada do português, ou seja, é apenas o português sinalizado com a gramática da língua oral, sem verbos ou preposições próprias.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q3788267

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788267 Libras

Ao traduzir um texto literário do português para a Libras que contenha a frase "Ele chutou o balde na reunião", referindo-se a alguém que perdeu a paciência e desistiu de tudo, o tradutor deve buscar a equivalência de sentido. Assinale a alternativa CORRETA sobre a escolha tradutória adequada.

A

O tradutor deve empregar sinais em Libras que expressem o sentido de "perder a paciência" ou "desistir", utilizando recursos expressivos adequados, e não a tradução literal dos termos.

B

A tradução deve ser omitida, pois metáforas são exclusivas das línguas orais e não podem ser representadas em línguas visuais-espaciais como a Libras.

C

O tradutor deve soletrar (datilologia) a frase inteira "C-H-U-T-O-U O B-A-L-D-E", para garantir que o surdo aprenda a ortografia das palavras, independentemente do sentido.

D

O profissional deve sinalizar o verbo "chutar" com os pés e o substantivo "balde" com as mãos, pois o surdo precisa conhecer a metáfora exata da língua portuguesa.

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Q3788266

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788266 Libras

A língua é viva e está em constante evolução, o que exige do intérprete de Libras atualização constante. Ao encontrar um sinal novo (neologismo) utilizado por um grupo de surdos jovens ou um regionalismo desconhecido durante um evento, a postura correta é:
Assinale a alternativa CORRETA.

A

O profissional deve proibir o uso do sinal novo, alegando que ele não consta no dicionário oficial do MEC de 2001, e corrigir o surdo para usar o sinal "padrão".

B

O intérprete deve ignorar o sinal novo e usar um sinal antigo que ele aprendeu há 20 anos, pois a tradição deve ser mantida acima da inovação.

C

O profissional deve interromper o evento e repreender publicamente o palestrante surdo por inventar sinais, pois isso atrapalha a interpretação.

D

O intérprete deve respeitar a variação linguística, compreender o sentido no contexto e buscar conhecer o novo sinal, reconhecendo a diversidade da Libras.

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Q3788265

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788265 Libras

O Código de Ética do Tradutor e Intérprete de Libras estabelece princípios fundamentais para a atuação profissional. Analise as afirmativas a seguir, considerando uma situação de consulta médica:
I. O intérprete deve manter sigilo absoluto sobre todas as informações traduzidas durante a consulta, não podendo comentar o diagnóstico do paciente com terceiros, nem mesmo com familiares, sem autorização expressa.
II. A imparcialidade exige que o intérprete seja fiel à mensagem, transmitindo o conteúdo afetivo e a intenção do falante, sem emitir opiniões pessoais, conselhos ou julgamentos sobre o tratamento médico.
III. Caso o médico diga algo que o intérprete considere grosseiro, o intérprete tem o dever ético de mudar a mensagem para palavras mais doces e educadas, protegendo os sentimentos do paciente surdo.
Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

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Q3788264

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Intérprete de Libras |

Q3788264 Pedagogia

Para garantir a acessibilidade comunicativa plena em uma sala de aula inclusiva, o posicionamento do intérprete de Libras é um fator ergonômico e linguístico determinante. Assinale a alternativa CORRETA.

A

O intérprete deve ficar no fundo da sala, atrás de todos os alunos ouvintes, para não distrair a turma, obrigando o aluno surdo a virar para trás constantemente.

B

O profissional deve caminhar pela sala o tempo todo, seguindo o professor onde quer que ele vá, para garantir que o surdo saiba a localização espacial do docente, mesmo que isso cause tontura visual.

C

O intérprete deve posicionar-se próximo ao professor e ao quadro, permitindo que o aluno surdo acompanhe, no mesmo campo visual, a sinalização e o conteúdo apresentado.

D

O intérprete deve sentar-se ao lado do aluno surdo, de costas para o professor, e sussurrar a tradução ou sinalizar em tamanho reduzido (sussurro visual) escondido sob a carteira.

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