Questões de Concurso para Intérprete de Libras

Q3840540

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840540 Libras

A inclusão do aluno com surdez, segundo a perspectiva da educação inclusiva, envolve garantir acesso ao conhecimento, remover barreiras comunicacionais e promover participação plena desde a educação infantil até a educação superior. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão do aluno com surdez depende principalmente do uso da Língua de Sinais na escola comum, sendo este recurso suficiente para assegurar aprendizagem e participação plena em sala de aula.

B

A inclusão escolar de alunos com surdez é responsabilidade compartilhada entre professores especialistas e da escola comum, sem necessidade de adaptações curriculares específicas.

C

A presença de um intérprete em sala de aula é condição fundamental para o acesso linguístico, dispensando outras estratégias pedagógicas de inclusão.

D

A escolarização do aluno com surdez deve ocorrer em sala comum, sem necessidade de Atendimento Educacional Especializado, já que a convivência com colegas ouvintes favorece a aprendizagem.

E

A proposta de educação inclusiva para estudantes com surdez exige ambientes educacionais estimuladores, ações pedagógicas significativas e o uso de recursos que favoreçam sua participação, não se limitando apenas à adoção de uma língua.

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Q3840539

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840539 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o Art. 30, da Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas determinadas medidas de acessibilidade. São algumas delas:
I.Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.
II.Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação.
III.Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
Está correto o que se apresenta em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

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Q3840538

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840538 Libras

Pesquisas sobre a aquisição das línguas de sinais indicam que muitas crianças surdas, especialmente aquelas filhas de pais ouvintes, só têm contato com uma língua natural visual-espacial após os primeiros anos de vida. Considerando os fundamentos biológicos da aquisição da linguagem e os impactos da exposição tardia ao input linguístico, analise as proposições a seguir:
(__)A aquisição tardia de uma língua de sinais pode resultar em limitações permanentes no desenvolvimento linguístico, mesmo que a criança receba input contínuo na vida adulta, porque há um período de maior sensibilidade cerebral para a formação das bases estruturais da linguagem.
(__)O período crítico é entendido como um intervalo no qual o cérebro apresenta maior plasticidade para organizar a linguagem; fora desse período, embora seja possível aprender uma língua, a aquisição tende a apresentar padrões atípicos ou incompletos quando iniciada tardiamente.
(__)A predominância de crianças surdas com pais ouvintes não afeta o desenvolvimento linguístico, pois a capacidade inata para a linguagem garante aquisição plena, independentemente da idade de exposição à língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − V.

E

F − V − F.

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Q3840537

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840537 Legislação Federal

A Lei n.º 14.191, de 3 de agosto de 2021, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir os artigos 60-A e 60-B, que tratam da educação bilíngue de surdos. Considerando o que dispõe essa legislação, assinale a alternativa correta:

A

A matrícula de estudantes surdos em escolas regulares é uma prerrogativa assegurada pela legislação, cabendo à escola decidir sobre a modalidade de ensino.

B

Os sistemas de ensino devem garantir materiais didáticos acessíveis e professores bilíngues com formação superior adequada, assegurando a efetividade da educação bilíngue de surdos exclusivamente na educação infantil.

C

A Educação bilíngue é uma modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em Português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.

D

O atendimento educacional especializado bilíngue não integra os serviços de apoio previstos pela legislação, sendo considerado desnecessário para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

E

A educação bilíngue de surdos é ofertada em Libras como primeira língua e em português oral como segunda língua, desde a educação infantil até ao longo da vida, podendo ocorrer em escolas bilíngues, classes bilíngues, escolas comuns ou polos especializados, com garantia de materiais didáticos e professores bilíngues com formação superior adequada.

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Q3840536

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840536 Legislação Federal

Um intérprete de Libras foi escalado para atuar sozinho durante um seminário de três horas de duração em uma universidade pública. A instituição afirma que não tem obrigação de disponibilizar outro profissional. Segundo a Lei n.º 12.319/2010, a situação apresentada é:

A

Regular porque o revezamento é uma recomendação e não uma obrigatoriedade.

B

Regular, pois a lei exige revezamento apenas em eventos superiores a três horas.

C

Regular, desde que haja pausa de 15 minutos a cada hora.

D

Irregular, pois trabalhos superiores a uma hora exigem revezamento com pelo menos dois profissionais.

E

Irregular apenas se o evento for educacional.

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Q3840535

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840535 Libras

A história da Língua Brasileira de Sinais começou a se consolidar a partir de 1857, com a fundação do atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. A criação da instituição foi organizada pelo professor surdo Ernest Huet, convidado por Dom Pedro II para estruturar a educação de surdos no país. A atuação de Huet, juntamente com práticas e gestualidades já utilizadas por grupos de surdos no Brasil, contribuiu para o desenvolvimento inicial da Libras. Esse processo histórico recebeu forte influência de uma língua de sinais europeia, considerada a principal base externa para a formação da Libras. Trata-se da ________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

Língua de Sinais Britânica.

B

Língua de Sinais Alemã.

C

Língua de Sinais Sueca.

D

Língua de Sinais Francesa.

E

Língua de Sinais Italiana.

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Q3840534

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840534 Sociologia

As identidades surdas, conforme discutido nos estudos culturais, são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda e moldam-se de acordo com a receptividade cultural assumida pelo sujeito. Além disso, envolvem uma consciência política que resiste à homogeneização e aos processos que tentam enquadrar a pessoa surda em lógicas de deficiência. Nesse sentido, pode-se afirmar que a identidade surda está relacionada à: ____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:

A

Superação individual da surdez por meio de habilidades compensatórias, sendo a identidade resultado do esforço pessoal para lidar com limitações impostas pela deficiência.

B

Participação na cultura surda e construção de uma consciência oposicional que resiste à homogeneização e afirma o sujeito como pertencente a um grupo com língua, história e valores próprios.

C

Adoção exclusiva da língua de sinais, como único fator determinante para a constituição da identidade surda, independentemente das experiências culturais do sujeito.

D

Adaptação da pessoa surda aos padrões ouvintes, buscando minimizar diferenças linguísticas e culturais para favorecer sua integração ao ambiente escolar e social.

E

Participação na cultura surda e construção de uma consciência integrativa, que busca harmonizar o sujeito com valores universais e reduzir tensões políticas derivadas das diferenças culturais.

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Q3840533

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840533 Libras

Na fonologia e na gramática das línguas de sinais, as expressões não manuais (ENMs), como movimentos da face, sobrancelhas, boca, cabeça e tronco, desempenham papéis estruturais essenciais. Essas expressões podem tanto distinguir itens lexicais quanto marcar diferentes construções sintáticas. Com base nesses princípios, assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma função sintática típica das expressões não manuais na língua de sinais:

A

Representação dos pronomes pessoais da língua de sinais, substituindo totalmente movimentos manuais.

B

Marcação de tempos verbais, indicando passado, presente e futuro independentemente do movimento manual.

C

Substituição de classificadores, sendo responsáveis por indicar tamanho, forma e função dos referentes.

D

Marcação de sentenças interrogativas, orações relativas, topicalização, concordância e foco.

E

Codificação exclusiva de emoções, sem qualquer impacto na organização sintática dos enunciados.

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Q3840532

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840532 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o Art. 67, da Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, os serviços de radiodifusão de sons e imagens devem permitir o uso de determinados recursos de acessibilidade, garantindo inclusão e participação das pessoas com deficiência. Analise os recursos a seguir:
I.Subtitulação por meio de legenda oculta.
II.Janela com intérprete da Libras.
III.Audiodescrição.
IV.Avatar em Libras.
É recurso de acordo com a lei indicada o que se apresenta em:

A

I e IV, apenas.

B

III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3840531

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840531 Libras

Ao longo da história da educação de surdos, diferentes filosofias de ensino foram adotadas. Após o predomínio do oralismo, centrado no ouvintismo e responsável por suprimir o uso da língua de sinais, causando prejuízos ao desenvolvimento linguístico, cognitivo e identitário dos surdos, emergiram outras abordagens. Uma delas defendia o uso simultâneo de recursos visuais, gestuais e verbais para facilitar a comunicação e apoiar a aprendizagem da língua oficial do país. Todavia, essa filosofia não valorizava plenamente a língua de sinais como língua natural da comunidade surda, sendo frequentemente utilizada como ferramenta auxiliar para o ensino do português, refletindo uma política de assimilação ao modelo ouvinte.
Assinale a alternativa que indica a filosofia a que essa descrição se refere:

A

Bimodalismo Fonológico.

B

Bilinguismo Bicultural.

C

Oralismo Estrito.

D

Comunicação Total.

E

Abordagem Natural.

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Q3840530

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840530 Libras

Os primeiros estudos sistemáticos sobre a estrutura interna dos sinais surgiram na década de 1960, quando pesquisas pioneiras passaram a demonstrar que as línguas de sinais possuem unidades mínimas combinatórias capazes de distinguir significados, assim como ocorre nas línguas oral-auditivas. Esses estudos também estabeleceram uma nomenclatura específica para essas unidades e para o campo dedicado a analisá-las, contribuindo para o reconhecimento das línguas de sinais como sistemas plenamente linguísticos. Considerando esse contexto histórico e os avanços da fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa que indica como foram inicialmente chamadas as unidades mínimas responsáveis por diferenciar significados nos sinais:

A

Grafemas.

B

Quiremas.

C

Radicais lexicais.

D

Segmentos suprassegmentais.

E

Morfemas.

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Q3840529

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840529 Linguística

Pesquisas fundamentais sobre aquisição da linguagem em crianças surdas apontam características importantes sobre o desenvolvimento inicial da comunicação gestual e dos sinais. Com base nesses conhecimentos consolidados na área, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Crianças surdas passam diretamente dos gestos comunicativos para o uso estruturado dos sinais, sem apresentar um período de balbucio gestual semelhante ao balbucio oral das crianças ouvintes.
(__)Estudos mostram que, por volta do segundo ano de vida, a apontação passa por um período de reorganização, deixando de ser usada apenas como gesto comunicativo e sendo reinterpretada como elemento do sistema linguístico em formação.
(__)A apontação gestual utilizada por bebês surdos permanece estável e contínua durante toda a aquisição da língua de sinais, sem alterações associadas ao avanço dos estágios linguísticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

F − F − V.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3840528

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840528 Libras

Analise as afirmativas a seguir sobre procedimentos tradutórios utilizados na prática de tradução entre Libras e Português:
(__)A tradução palavra-por-palavra, do Português para a Libras, corresponde ao que chamamos de "português-sinalizado", que na maioria das situações é inadequado às necessidades enunciativas e produtoras de sentido nas línguas de sinais. Essa ideia de inadequação também se aplica à tradução entre línguas orais.
(__)A tradução literal é frequentemente confundida com a tradução palavra-por-palavra (português-sinalizado), mas essa associação é equivocada. A tradução literal é um procedimento legítimo e pode ser utilizada quando é necessário manter maior proximidade com a construção do texto original, mesmo havendo ajustes sintáticos na língua de chegada.
(__)Na tradução entre Libras e Português, o intérprete deve evitar qualquer tipo de adaptação lexical, pois a equivalência perfeita é sempre possível entre as duas línguas, evitando assim divergências de sentido.
(__)A modulação consiste em reproduzir a mensagem do texto original no texto traduzido sob um ponto de vista diferente, refletindo modos distintos de interpretar a experiência do real entre as línguas. A modulação pode ser obrigatória ou facultativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F − F.

B

F − V − V − F.

C

F − F − F − V.

D

V − V − F − V.

E

V − V − V − F.

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Q3840527

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3840527 Pedagogia

De acordo com o Decreto n.º 5.626/2005, as políticas de formação docente e de organização curricular no ensino superior devem garantir condições para a efetivação da educação bilíngue Libras−Língua Portuguesa. Sobre as determinações presentes no Decreto, assinale a alternativa correta:

A

O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa pode ser integrado à formação docente conforme proposta pedagógica da instituição, sendo ampliado ou ajustado de acordo com a organização curricular adotada.

B

A oferta de Libras no ensino superior é priorizada para cursos voltados à área educacional, podendo, conforme organização institucional, ser direcionada preferencialmente a licenciaturas específicas, desde que contempladas ações formativas relacionadas ao atendimento de estudantes surdos.

C

A formação de profissionais para atuar na educação bilíngue pode ocorrer em diferentes percursos formativos, incluindo cursos já existentes nas instituições, não havendo, portanto, necessidade explícita de criação de novos cursos voltados à formação de professores surdos.

D

Os cursos de Letras que tratam de Libras podem ser incorporados às estruturas curriculares de forma complementar, desde que atendam às demandas institucionais, não constituindo obrigatoriamente uma previsão formal ligada à política nacional de educação bilíngue.

E

As instituições de educação superior devem incluir Libras como objeto de ensino, pesquisa e extensão nos cursos de formação de professores da educação básica, nos cursos de Fonoaudiologia e nos cursos de Tradução e Interpretação de Libras−Língua Portuguesa, além de promoverem programas específicos de graduação destinados à formação de professores e intérpretes que atuem na educação bilíngue.

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Q3824133

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824133 Legislação Federal

De acordo com o decreto 5.626/2005, após os 10 anos de sua publicação, a formação do tradutor intérprete de Libras deve efetivar-se:

A

por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa

B

por meio de cursos livres com até 40h de duração

C

por meio de curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua

D

também por organizações da sociedade civil representativa da comunidade surda, sem necessidade de validação

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Q3824132

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824132 Libras

Após a constatação do fracasso do oralismo resultado do congresso de Milão (1880) e das legislações vigentes no Brasil, atualmente a educação de surdos é balizada pela abordagem denominada de:

A

gestualismo

B

datilologia

C

bilinguismo

D

leitura labial

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Q3824131

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824131 Libras

Os parâmetros são unidades mínimas que compõem a Libras, são um conjunto de especificidades que possibilitam a sistematização da língua. Um desses parâmetros é o Ponto de Articulação (PA), que é a localização onde o sinal é realizado, os sinais podem ser articulados em espaço neutro ou em contato com o corpo. É um exemplo de sinal que é realizado no espaço neutro:

A

segunda-feira

B

amarelo

C

banheiro

D

literatura

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Q3824130

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824130 Libras

De acordo com a Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (Febrapils), o código de conduta e ética é um instrumento que busca alcançar um padrão de profissionalismo e conduta ética entre os tradutores e intérpretes e guias-intérpretes de Língua de Sinais. Segundo o documento, é vedado ao TILS:

A

buscar formação continuada e aperfeiçoamento profissional

B

apresentar-se adequadamente com relação à postura e à aparência

C

dar conselhos ou opiniões pessoais, exceto quando requerido e com anuência do solicitante ou beneficiário

D

manter-se informado e atualizado sobre quaisquer assuntos concernentes à profissão

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Q3824129

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824129 Libras

Mesmo que sua atuação tenha sido iniciada no ambiente religioso e tenha havido grande expansão em sua atuação no ambiente educacional, a profissão do tradutor intérprete de Libras somente foi reconhecida pela:

A

Lei 10.437/2005

B

Lei 12.319/2010

C

Lei 12.349/2010

D

Lei 10.319/2002

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Q3824128

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Intérprete de Libras |

Q3824128 Libras

O essencial é entendermos que a cultura surda é como algo que penetra na pele do povo surdo que participa das comunidades surdas, que compartilha algo que tem em comum, seu conjunto de normas, valores e de comportamentos (Strobel, 2009, p. 25).

A autora aponta que há 8 artefatos culturais da comunidade surda. Dois exemplos deles são artefato:

A

da vida acadêmica e político

B

familiar e religioso

C

material e da vida social e esportiva

D

do esporte e da culinária

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