Questões de Concurso para Auxiliar de Educação

Q3079391

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Assistente em Serviços Educacionais - Auxiliar de Disciplina |

Q3079391 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996), em seu art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as normas de seu respectivo sistema de ensino, devem assumir doze incumbências legais dentre as quais podemos mencionar, excluindo-se:

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

B

Estabelecer estratégias de recuperação junto às famílias para os alunos de menor rendimento.

C

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

D

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

E

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

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Q3079390

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Assistente em Serviços Educacionais - Auxiliar de Disciplina |

Q3079390 Pedagogia

Quando o assunto é ética, dois termos aparecem sempre em contraposição: liberdade e libertinagem. Isso não se dá por acaso, pois, enquanto liberdade é um conceito legítimo que aponta para a possibilidade de escolhas, autonomia e direito à autodeterminação, limitados evidentemente pelo respeito à liberdade de outras pessoas; libertinagem pode ser descrito adequadamente como:

I. A extrapolação dos limites da liberdade.

II. O abuso da liberdade, isto é, licenciosidade.

III. O uso da liberdade sem a correspondente responsabilidade.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas

C

III, apenas

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3079389

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Assistente em Serviços Educacionais - Auxiliar de Disciplina |

Q3079389 Pedagogia

As atribuições do cargo de Assistente de Serviços Educacionais – Auxiliar de Disciplina incluem, dentre outras atividades, as relacionadas a seguir, exceto:

A

Responsabilizar-se pela alimentação direta das crianças dos berçários.

B

Disponibilizar e preparar os materiais pedagógicos a serem utilizados nas atividades com os pequeninos.

C

Efetuar eventualmente controle higiênico-sanitário de todas as instalações da escola.

D

Participar do planejamento didático em conjunto com o professor titular.

E

Acompanhar e participar sistematicamente dos cuidados essenciais pertinentes às crianças.

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Q3079388

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Assistente em Serviços Educacionais - Auxiliar de Disciplina |

Q3079388 Pedagogia

De acordo com o art. 55 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990), “os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”. A respeito da palavra destacada no dispositivo legal, é correto afirmar que apresenta o sentido de:

A

“Curatelados”.

B

“Alunos”.

C

“Filhos adotivos”.

D

“Órfãos sob tutela”.

E

“Afilhados”

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Q3036600

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036600 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. A garantia de prioridade compreende

A

precedência de atendimento nos serviços privados de saúde.

B

primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

C

formulação e execução das políticas sociais públicas, quando possíveis.

D

destinação de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção somente à infância.

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Q3036599

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036599 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado – PEI é considerado uma proposta de organização curricular desenvolvida especialmente para cada educando com deficiência que tem o objetivo de nortear a mediação pedagógica do professor e de desenvolver os potenciais ainda não consolidados do aluno. Nesse sentido, o PEI contém os objetivos e as metas que nortearão o ensino desses alunos, bem como todo o histórico de aprendizado, inclusive os conteúdos que os estudantes já dominem previamente.

( ) Esse plano orienta os professores sobre como lidar com alunos que tenham necessidades educacionais diferenciadas, valorizando a individualidade de cada um.
( ) O PEI deve ser revisado para corroborar ou realinhar estratégias pedagógicas e observar o desempenho dos alunos com deficiência.
( ) Por meio do PEI, a escola será capaz de enxergar cada aluno de forma individualizada, considerando todas as peculiaridades de seu desenvolvimento.
( ) A adaptação curricular não poderá ser promovida para cada necessidade, em virtude dos desafios motores e intelectuais e o estilo de aprendizagem de cada aluno.

Completando com (V), se verdadeiras e (F), se falsas, as afirmações acima, a opção CORRETA é:

A

V – V – F – F

B

F – F – V – V

C

V – V – V – F

D

F – V – F – V

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Q3036598

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036598 Pedagogia

Na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a terminalidade específica é uma modalidade de certificação de conclusão de Escolaridade e deve ser conferida para certificar a conclusão do ensino fundamental. O certificado de conclusão de escolaridade do ensino fundamental, denominado terminalidade específica, difere da conclusão do ensino fundamental, pois, por meio dele, pode-se identificar o nível de conhecimento alcançado pelo aluno, possibilitando-lhe, em tese, novas alternativas educacionais, como previsto em lei. Nenhum documento norteador prescreve como será essa certificação. Dessa forma, os critérios para a construção do instrumento ficam sob responsabilidade dos próprios sistemas escolares, que deverão descrever de forma clara os avanços individuais alcançados pelos alunos, apontando suas habilidades e competências. Essa recomendação está de acordo com

A

a descentralização das políticas, que transfere para as esferas locais a responsabilidade pela oferta e manutenção dos serviços.

B

a possibilidade de atender os interesses da política local, aprovando todos os alunos por meio da promoção automática.

C

a obrigatoriedade de atender o mesmo padrão disposto na legislação para construção da proposta em torno da implementação da terminalidade específica.

D

os caminhos que contrariam os direitos e vontade das pessoas com deficiência intelectual e de suas famílias em relação a essa certificação.

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Q3036597

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036597 Pedagogia

O atendimento educacional especializado – AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à __________________________ na escola e fora dela. As palavras que completam CORRETAMENTE a ideia contida nas Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o atendimento educacional especializado na educação básica são:

A

obediência e submissão

B

autonomia e dependência

C

empregabilidade e profissionalização

D

autonomia e independência

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Q3036596

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036596 Pedagogia

Aline é professora que atua no atendimento educacional especializado, com formação inicial que a habilita para o exercício da docência e formação específica na educação especial, inicial e continuada. Entre algumas de suas atribuições como professora de atendimento educacional especializado, está:

A

Dar parecer sobre o plano de atendimento educacional especializado, elaborado pela gestão escolar, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.

B

Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial.

C

Autorizar o número de atendimentos aos alunos determinado pela coordenação da escola, na sala de recursos multifuncional.

D

Seguir as orientações dos professores da sala regular e das famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

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Q3036595

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036595 Pedagogia

Para atuar em classes comuns com alunos que apresentam Necessidades Educacionais Especiais, os professores têm que comprovar que foram incluídos conteúdos ou disciplinas sobre educação especial e desenvolvidas competências para perceber as necessidades educacionais especiais, flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas do conhecimento, avaliar continuamente a eficácia do processo educativo e atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial, em sua formação:

A

de nível médio, apenas

B

de nível superior, apenas

C

de nível médio ou superior

D

de nível tecnológico

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Q3036594

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036594 Pedagogia

Silvana é aluna do ensino fundamental, com deficiência e enfrentando problemas de saúde com internações hospitalares recorrentes. Sobre o Atendimento Educacional Especializado, em ambiente hospitalar, é CORRETO afirmar:

I - O atendimento deve ocorrer mediante ação integrada com os sistemas de saúde.
II - O AEE deve dar continuidade ao processo de desenvolvimento e ao processo de aprendizagem dela que está matriculada em escola da Educação Básica, contribuindo para seu retorno e reintegração ao grupo escolar.
III - Deveria ser desenvolvido um currículo flexibilizado com ela, caso ela não estivesse matriculada no sistema educacional local, facilitando seu posterior acesso à escola regular.
IV - A certificação de frequência deve ser realizada com base no relatório elaborado pelo professor especializado que atende a aluna.

Estão CORRETAS as afirmações contidas em:

A

IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3036593

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036593 Pedagogia

A educação especial, modalidade da educação escolar, é um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais especiais, e deve ocorrer:

A

ao longo de todo o ensino fundamental

B

na educação infantil e no ensino fundamental

C

no ensino médio e no profissionalizante

D

em todas as etapas e modalidades da educação básica

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Q3036592

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036592 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No Estatuto da Pessoa com Deficiência, estão definidas as barreiras, que são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. Elas podem ser classificadas em vários tipos, entre eles a atitudinal, representada por atitudes ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas. Esse tipo de barreira pode ser demonstrada quando

A

se considera uma pessoa com deficiência como sendo “especial”, “excepcional” ou “extraordinária”, simplesmente por superar uma deficiência ou por fazer uma atividade qualquer ou se elogia exageradamente a pessoa por qualquer mínima ação realizada na escola, como se inusitada fosse sua capacidade de viver e interagir com o grupo e o ambiente.

B

se encontram, pelo caminho, calçadas sem rebaixamentos, desniveladas e com degraus, iluminação e mobiliário urbano inadequados, falta de rota acessível, inexistência de piso tátil e de vagas preferenciais em estacionamento e semáforos sem aviso sonoro.

C

estão presentes escadas, degraus altos, banheiros não adaptados, transporte público inadequado, buracos nas vias públicas.

D

se usa inadequadamente uma linguagem não comum ao receptor ou a grupos visados ou se tem percepções equivocadas de acordo com determinadas experiências e distintos marcos de referência.

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Q3036591

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |

Q3036591 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação dessa deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, considerará os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo da pessoa, os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, a limitação no desempenho de atividades e a restrição de participação dela, e será realizada:

A

pelo professor da sala regular do aluno

B

por equipe multiprofissional e interdisciplinar

C

pelo coordenador pedagógico de onde o aluno vier a ser matriculado

D

pelo médico responsável pelo diagnóstico

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Q3027978

Q3027978 Português

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Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

No período “Eu ouço essas histórias e sinto que não pertenço à mesma linhagem” (5º parágrafo), a oração em destaque é classificada como:

A

Coordenada sindética alternativa.

B

Coordenada assindética.

C

Subordinada substantiva explicativa.

D

Coordenada sindética aditiva.

E

Coordenada sindética adversativa.

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Q3027977

Q3027977 Português

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Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

Sobre a passagem “Acabo de assistir a uma série um tanto tola...” (2º parágrafo) é correto afirmar que:

A

Deveria ter o acento indicativo de crase.

B

A regência verbal está correta.

C

Trata-se de uma oração subordinada apositiva.

D

A concordância verbal foi violada.

E

O sujeito da oração é indeterminado.

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Q3027976

Q3027976 Português

Texto associado

Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

A ocorrência da crase foi realizada incorretamente apenas na opção:

A

Às vezes o esmero com a ortografia é necessário.

B

Assistimos à série cuja personagem era uma psicopata.

C

Tenho uma atenção obstinada à grafia das palavras.

D

Como escritor estou apto à fazer a viagem.

E

O escritor queria fugir ao trabalho de escrever à mão e passar a limpo.

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Q3027975

Q3027975 Português

Texto associado

Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

Em “Li com aflição uma crônica de Lima Barreto...” (4º parágrafo), a forma verbal destacada está no tempo e modo:

A

Pretérito imperfeito do subjuntivo.

B

Pretérito perfeito do indicativo.

C

Futuro do presente do indicativo.

D

Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

E

Futuro do pretérito do indicativo.

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Q3027974

Q3027974 Português

Texto associado

Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

Passando a frase “Eu ouço essas histórias” (5º parágrafo), para a voz verbal passiva analítica, a nova escrita será:

A

Essas histórias são ouvidas por mim.

B

Ouviu-se essas histórias.

C

Essas histórias serão ouvidas por mim.

D

Essas histórias seriam ouvidas por mim.

E

Essas histórias foram ouvidas por mim.

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Q3027973

Q3027973 Português

Texto associado

Sobre a forma exata das palavras, onde talvez more sua beleza

Extraído de: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/julian-fuks/2024/05/18/sobre-a-forma-exata-das-palavras-onde-talvez-more-sua-beleza.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)

Sobre a passagem “Vivo em descompasso com meu tempo” (1º parágrafo), o termo destacado só não pode ser substituído por:

A

Divergência.

B

Desacordo.

C

Desarmonia.

D

Desordem.

E

Acompassar.

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Questões de Concurso Para auxiliar de educação

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