Questões de Concurso
Para fonoaudiólogo
Foram encontradas 31.112 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143536
Saúde Pública
Considerando a análise da situação de saúde da população brasileira apresentada por
Barreto (2013) e consequentes esboços para um Cenário das Condições de Saúde da População
Brasileira 2022/2030, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a situação de algumas Doenças
Infecciosas (DIs) no Brasil e suas tendências às suas respectivas ocorrências nas duas últimas
décadas.
Coluna 1
1. Doenças transmissíveis com tendência declinante. 2. Doenças transmissíveis com quadro de persistência. 3. Doenças transmissíveis em que não há sucesso no controle.
Coluna 2
( ) Hepatites virais e esquistossomose.
( ) Dengue.
( ) Difteria e febre tifoide.
( ) Coqueluche, tétano acidental e doença de Chagas por transmissão vetorial e transfusional.
( ) Leishmanioses, hanseníase e tuberculose.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Doenças transmissíveis com tendência declinante. 2. Doenças transmissíveis com quadro de persistência. 3. Doenças transmissíveis em que não há sucesso no controle.
Coluna 2
( ) Hepatites virais e esquistossomose.
( ) Dengue.
( ) Difteria e febre tifoide.
( ) Coqueluche, tétano acidental e doença de Chagas por transmissão vetorial e transfusional.
( ) Leishmanioses, hanseníase e tuberculose.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143535
Saúde Pública
Campos (2018) realiza uma análise sobre os fenômenos relevantes na constituição e
funcionamento do SUS. Nesse sentido, propõe-se a apresentar tendências que favorecem ou
dificultam a sustentabilidade do SUS. Considerando as possíveis estratégias em defesa do SUS,
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Estimular a implementação de cargos de livre provimento ou de confiança, a fim de qualificar a gestão do SUS.
( ) Elaborar estratégias que permitam aos trabalhadores do SUS o reconhecimento como tal, independentemente do cenário de atuação, pode colaborar no fortalecimento da identidade do SUS.
( ) No intuito de preservar e ampliar o modelo de atenção que vem sendo construído no SUS, propõe-se a reorganização de hospitais e ambulatórios segundo diretrizes já experimentadas na APS, tais como: equipes interprofissionais, valorização do vínculo e cuidado continuado.
( ) Implementar Regiões de Saúde com capacidade de planejamento, contratualização e gestão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Estimular a implementação de cargos de livre provimento ou de confiança, a fim de qualificar a gestão do SUS.
( ) Elaborar estratégias que permitam aos trabalhadores do SUS o reconhecimento como tal, independentemente do cenário de atuação, pode colaborar no fortalecimento da identidade do SUS.
( ) No intuito de preservar e ampliar o modelo de atenção que vem sendo construído no SUS, propõe-se a reorganização de hospitais e ambulatórios segundo diretrizes já experimentadas na APS, tais como: equipes interprofissionais, valorização do vínculo e cuidado continuado.
( ) Implementar Regiões de Saúde com capacidade de planejamento, contratualização e gestão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143534
Saúde Pública
O debate acerca da qualificação da força de trabalho em saúde aponta como umdesafio necessário o alinhamento dos processos de formação, no sentido de fortalecer o trabalhocolaborativo nos diferentes cenários do SUS. Nesse sentido, Costa (2017) defende uma reorientaçãodo modelo de formação dos profissionais da saúde. Sobre esse modelo, analise as característicasabaixo:
• Processo de aprendizagem compartilhado.
• Desenvolvimento de profissionais mais colaborativos.
• Processo de aprendizagem interativo.
• Desenvolvimento de competências específicas ou complementares, comuns e colaborativas.
As características acima definem um processo formativo fundamentado em uma educação:
• Processo de aprendizagem compartilhado.
• Desenvolvimento de profissionais mais colaborativos.
• Processo de aprendizagem interativo.
• Desenvolvimento de competências específicas ou complementares, comuns e colaborativas.
As características acima definem um processo formativo fundamentado em uma educação:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143533
Saúde Pública
Considerando a Portaria GM/MS nº 635/2023, que institui, define e cria o incentivo
financeiro federal para implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes
Multiprofissionais (eMulti) na Atenção Primária à Saúde (APS), analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Integrar práticas de assistência, prevenção, promoção da saúde, vigilância e formação em saúde na APS são algumas das diretrizes e objetivos do processo de trabalho das eMulti.
( ) A participação de um profissional em mais de uma equipe configura duplicidade profissional.
( ) Entende-se por eMulti as equipes compostas por profissionais de saúde de diferentes áreas de conhecimento que atuam de maneira complementar e integrada às demais equipes da APS, com atuação corresponsável pela população e pelo território, em articulação intersetorial e com a Rede de Atenção à Saúde (RAS).
( ) As eMulti são classificadas em duas modalidades de acordo com a carga horária da equipe, vinculação e composição profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Integrar práticas de assistência, prevenção, promoção da saúde, vigilância e formação em saúde na APS são algumas das diretrizes e objetivos do processo de trabalho das eMulti.
( ) A participação de um profissional em mais de uma equipe configura duplicidade profissional.
( ) Entende-se por eMulti as equipes compostas por profissionais de saúde de diferentes áreas de conhecimento que atuam de maneira complementar e integrada às demais equipes da APS, com atuação corresponsável pela população e pelo território, em articulação intersetorial e com a Rede de Atenção à Saúde (RAS).
( ) As eMulti são classificadas em duas modalidades de acordo com a carga horária da equipe, vinculação e composição profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143532
Saúde Pública
Acerca dos desafios e eventuais potencialidades da Atenção Básica à Saúde na
consolidação dos sistemas universais, analise as seguintes assertivas:
I. Superar a hegemonia do modelo biomédico exige a priorização da saúde como um direito, e não como um produto à venda no mercado, o que está diretamente relacionado à superação da política econômica neoliberal.
II. A expansão da Estratégia de Saúde da Família está associada, de modo inconsistente, à redução nas mortalidades pós-neonatal e infantil, assim como à diminuição do baixo peso ao nascimento, ao aumento da cobertura dos cuidados pré-natais e a excelentes índices de cobertura vacinal na maioria dos municípios e, ainda, à sensível redução das hospitalizações devidas à diabete ou a acidentes cerebrovasculares.
III. Além da formação e dos processos de educação permanente dos profissionais, outras questões, como a distribuição e a organização estrutural das unidades e serviços de saúde no país, a lógica de contratação de prestadores e profissionais e o financiamento, influenciam na capacidade de transformação do sistema.
IV. O modelo de intervenção na saúde, representado pela medicalização e crescente dependência de tecnologias, poderá dar conta dos desafios emergentes.
Quais estão corretas?
I. Superar a hegemonia do modelo biomédico exige a priorização da saúde como um direito, e não como um produto à venda no mercado, o que está diretamente relacionado à superação da política econômica neoliberal.
II. A expansão da Estratégia de Saúde da Família está associada, de modo inconsistente, à redução nas mortalidades pós-neonatal e infantil, assim como à diminuição do baixo peso ao nascimento, ao aumento da cobertura dos cuidados pré-natais e a excelentes índices de cobertura vacinal na maioria dos municípios e, ainda, à sensível redução das hospitalizações devidas à diabete ou a acidentes cerebrovasculares.
III. Além da formação e dos processos de educação permanente dos profissionais, outras questões, como a distribuição e a organização estrutural das unidades e serviços de saúde no país, a lógica de contratação de prestadores e profissionais e o financiamento, influenciam na capacidade de transformação do sistema.
IV. O modelo de intervenção na saúde, representado pela medicalização e crescente dependência de tecnologias, poderá dar conta dos desafios emergentes.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143531
Saúde Pública
Sobre a ambiência, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Apresenta-se como um dispositivo que potencializa e facilita a capacidade de ação e de reflexão das pessoas envolvidas nos processos de trabalho, possibilitando a produção de subjetividades protagonistas e corresponsáveis no processo de saúde.
II. Propõe uma ampliação do olhar sobre a produção do espaço físico na saúde e possibilita afirmar que diferentes fatores atuam e interferem na composição de territórios de encontros no Sistema Único de Saúde (SUS), entre eles: modelos de atenção e gestão, processos de trabalho e relações de poder.
III. Existem parâmetros que podem ser observados e que qualificam os ambientes tanto no seu desempenho térmico, acústico e de iluminação quanto nas sensações que suas formas, cores, texturas e odores provocam nas pessoas que por ali passam ou trabalham.
IV. Pode ser utilizada como uma ferramenta facilitadora que propicia processos de mudança; e como instrumento de construção do espaço desejado pelos profissionais de saúde e pelos usuários, com garantia de biossegurança, relativa à infecção hospitalar, e de prevenção de acidentes biológicos, que se constitua em um ambiente que vai além da arquitetura normativa e projetada exclusivamente para comportar alta tecnologia.
I. Apresenta-se como um dispositivo que potencializa e facilita a capacidade de ação e de reflexão das pessoas envolvidas nos processos de trabalho, possibilitando a produção de subjetividades protagonistas e corresponsáveis no processo de saúde.
II. Propõe uma ampliação do olhar sobre a produção do espaço físico na saúde e possibilita afirmar que diferentes fatores atuam e interferem na composição de territórios de encontros no Sistema Único de Saúde (SUS), entre eles: modelos de atenção e gestão, processos de trabalho e relações de poder.
III. Existem parâmetros que podem ser observados e que qualificam os ambientes tanto no seu desempenho térmico, acústico e de iluminação quanto nas sensações que suas formas, cores, texturas e odores provocam nas pessoas que por ali passam ou trabalham.
IV. Pode ser utilizada como uma ferramenta facilitadora que propicia processos de mudança; e como instrumento de construção do espaço desejado pelos profissionais de saúde e pelos usuários, com garantia de biossegurança, relativa à infecção hospitalar, e de prevenção de acidentes biológicos, que se constitua em um ambiente que vai além da arquitetura normativa e projetada exclusivamente para comportar alta tecnologia.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
MEC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Terapia Ocupacional
|
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Medicina Veterinária |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Serviço Social |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fisioterapia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Odontologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Nutrição |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Farmácia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Fonoaudiologia |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Enfermagem |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Biomedicina |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Gestão em Saúde |
FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Vigilância em Saúde |
Q3143530
Saúde Pública
Sobre os direitos e deveres dos usuários da saúde nos termos da Portaria de
Consolidação nº 1/2017, analise as seguintes assertivas:
I. O acesso aos serviços de saúde deve dar-se exclusivamente pelos serviços de Atenção Básica, integrados por centros de saúde, postos de saúde, unidades de saúde da família e unidades básicas de saúde.
II. Quando houver alguma dificuldade temporária para atender às pessoas, é responsabilidade da direção e da equipe do serviço acolher, dar informações claras e encaminhá-las sem discriminação e privilégios.
III. O encaminhamento para outros serviços de saúde deve dar-se por meio de um documento que contenha: caligrafia legível ou datilografada ou digitada ou por meio eletrônico, resumo da história clínica, possíveis diagnósticos, tratamento realizado, evolução e motivo do encaminhamento, linguagem clara, evitando códigos ou abreviaturas, nome legível do profissional e seu número de registro no conselho profissional, assinado e datado; identificação da unidade de saúde que recebeu a pessoa, assim como da unidade a qual ela está sendo encaminhada.
IV. Em cada serviço de saúde, deverá constar, em local visível à população: nome do responsável pelo serviço, nomes dos profissionais, bem como seus respectivos contatos telefônicos atualizados; horário de trabalho de cada membro da equipe, inclusive do responsável pelo serviço; ações e procedimentos disponíveis.
Quais estão corretas?
I. O acesso aos serviços de saúde deve dar-se exclusivamente pelos serviços de Atenção Básica, integrados por centros de saúde, postos de saúde, unidades de saúde da família e unidades básicas de saúde.
II. Quando houver alguma dificuldade temporária para atender às pessoas, é responsabilidade da direção e da equipe do serviço acolher, dar informações claras e encaminhá-las sem discriminação e privilégios.
III. O encaminhamento para outros serviços de saúde deve dar-se por meio de um documento que contenha: caligrafia legível ou datilografada ou digitada ou por meio eletrônico, resumo da história clínica, possíveis diagnósticos, tratamento realizado, evolução e motivo do encaminhamento, linguagem clara, evitando códigos ou abreviaturas, nome legível do profissional e seu número de registro no conselho profissional, assinado e datado; identificação da unidade de saúde que recebeu a pessoa, assim como da unidade a qual ela está sendo encaminhada.
IV. Em cada serviço de saúde, deverá constar, em local visível à população: nome do responsável pelo serviço, nomes dos profissionais, bem como seus respectivos contatos telefônicos atualizados; horário de trabalho de cada membro da equipe, inclusive do responsável pelo serviço; ações e procedimentos disponíveis.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137525
Fonoaudiologia
A etiologia das dificuldades de linguagem e aprendizagem é diversa e pode envolver fatores orgânicos, intelectuais/cognitivos
e emocionais, ocorrendo, na maioria das vezes, uma inter-relação entre todos esses fatores. Sabe-se que as dificuldades de
aprendizagem também podem ocorrer em concomitância com outras condições desfavoráveis ou, ainda, ser acentuadas por
influências externas. Uma criança que, na aquisição da linguagem escrita, está na etapa de produção das garatujas, ainda
com ausência de relações explícitas entre a escrita e as propriedades sonoras das palavras, iniciando suas hipóteses de
escrita, observando-se, por exemplo, o realismo nominal, espera-se que ela esteja na fase:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137524
Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Troncoencefálico (PEATE) é um método objetivo e eletrofisiológico de avaliação das vias
auditivas, que permite avaliar desde o nervo auditivo até o troncoencefálico. Sobre o PEATE, analise as afirmativas a seguir.
I. É composto por sete ondas, sendo as ondas I, II e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Quanto aos sítios geradores dessas ondas, pode-se citar: I – porção proximal do nervo auditivo; II – núcleo vestibular; III – núcleo coclear; IV – complexo olivar superior; V – lemnisco medial; VI – colículo inferior e VII – corpo geniculado lateral.
II. É considerado um potencial de longa latência, pois ocorre nos trinta primeiros milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Vários autores investigaram a interferência de alguns fatores fisiológicos sobre o registro do PEATE. Assim, tem-se estabelecido que algumas características relacionadas ao próprio indivíduo, como idade, sexo e alteração hormonal, não interferem nos achados.
III. Seu registro pode ser analisado por diversos parâmetros: morfologia; latência absoluta e amplitude das ondas I, III e V; latências dos intervalos interpicos I-III, I-V e III-V; relação da amplitude e latência I-V e diferença interaural do intervalo I-V ou da latência absoluta da onda V. As medidas de latências absolutas e intervalos interpicos são as mais extensivamente utilizadas para os propósitos clínicos.
IV. De acordo com a literatura, seus principais objetivos clínicos são: determinação do nível mínimo de resposta auditiva, caracterização do tipo de perda auditiva, avaliação da maturação do sistema auditivo central em neonatos, localização topográfica da lesão em nervo auditivo ou em troncoencefálico, monitorização de cirurgias de fossa posterior e monitorização de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Está correto o que se afirma apenas em
I. É composto por sete ondas, sendo as ondas I, II e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Quanto aos sítios geradores dessas ondas, pode-se citar: I – porção proximal do nervo auditivo; II – núcleo vestibular; III – núcleo coclear; IV – complexo olivar superior; V – lemnisco medial; VI – colículo inferior e VII – corpo geniculado lateral.
II. É considerado um potencial de longa latência, pois ocorre nos trinta primeiros milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Vários autores investigaram a interferência de alguns fatores fisiológicos sobre o registro do PEATE. Assim, tem-se estabelecido que algumas características relacionadas ao próprio indivíduo, como idade, sexo e alteração hormonal, não interferem nos achados.
III. Seu registro pode ser analisado por diversos parâmetros: morfologia; latência absoluta e amplitude das ondas I, III e V; latências dos intervalos interpicos I-III, I-V e III-V; relação da amplitude e latência I-V e diferença interaural do intervalo I-V ou da latência absoluta da onda V. As medidas de latências absolutas e intervalos interpicos são as mais extensivamente utilizadas para os propósitos clínicos.
IV. De acordo com a literatura, seus principais objetivos clínicos são: determinação do nível mínimo de resposta auditiva, caracterização do tipo de perda auditiva, avaliação da maturação do sistema auditivo central em neonatos, localização topográfica da lesão em nervo auditivo ou em troncoencefálico, monitorização de cirurgias de fossa posterior e monitorização de pacientes em Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137523
Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas são malformações congênitas de origem multifatorial que envolvem condições genéticas e
ambientais. Ocorrem devido ao não fusionamento dos processos craniofaciais embrionários que originam palato primário e
secundário, que deveriam acontecer entre a 4ª e a 12ª semanas de gestação. Sobre as fissuras labiopalatinas, analise as
afirmativas a seguir.
I. As fissuras labiopalatinas têm etiologia multifatorial, associada ou não aos fatores de hereditariedade e aos aspectos clínicos maternos como estresse, infecções, medicamentos e/ou irradiações. A classificação das fissuras labiopalatinas envolve características anatômicas e a região acometida. Considera-se o forame incisivo como referência morfológica e embrionária, podendo ser classificadas em pré, pós ou transforme incisivo. Podem ser, ainda, unilaterais ou bilaterais, completas ou incompletas.
II. A amamentação do recém-nascido com fissuras labiopalatinas tende a ser mais laboriosa, prolongada, com pouca extração de leite. Frequentemente são observadas dificuldades na pega da mama, associadas a não oclusão do lado fissurado, com escape do mamilo ou parte da aréola. Dessa forma, a pressão intraoral torna-se menos negativa, fazendo com que a mamada provoque cansaço e irritabilidade ao bebê.
III. Em relação à fala, podem ser observados movimentos compensatórios na tentativa de aumentar a nasalidade, podendo ocorrer modificações nas mímicas faciais e dilatação das narinas durante a fala de forma intencional, visando à utilização dos músculos faciais na tentativa de aumentar as dimensões da abertura das narinas e expandir o fluxo aéreo nasal.
Está correto o que se afirma em
I. As fissuras labiopalatinas têm etiologia multifatorial, associada ou não aos fatores de hereditariedade e aos aspectos clínicos maternos como estresse, infecções, medicamentos e/ou irradiações. A classificação das fissuras labiopalatinas envolve características anatômicas e a região acometida. Considera-se o forame incisivo como referência morfológica e embrionária, podendo ser classificadas em pré, pós ou transforme incisivo. Podem ser, ainda, unilaterais ou bilaterais, completas ou incompletas.
II. A amamentação do recém-nascido com fissuras labiopalatinas tende a ser mais laboriosa, prolongada, com pouca extração de leite. Frequentemente são observadas dificuldades na pega da mama, associadas a não oclusão do lado fissurado, com escape do mamilo ou parte da aréola. Dessa forma, a pressão intraoral torna-se menos negativa, fazendo com que a mamada provoque cansaço e irritabilidade ao bebê.
III. Em relação à fala, podem ser observados movimentos compensatórios na tentativa de aumentar a nasalidade, podendo ocorrer modificações nas mímicas faciais e dilatação das narinas durante a fala de forma intencional, visando à utilização dos músculos faciais na tentativa de aumentar as dimensões da abertura das narinas e expandir o fluxo aéreo nasal.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137522
Fonoaudiologia
Paciente, 68 anos, previamente hipertenso, foi acometido por um acidente vascular isquêmico em região frontoparietal à
esquerda. Na avaliação fonoaudiológica, evidenciou-se discurso não fluente; deficit na nomeação; repetição e compreensão
preservadas. Não foram observadas alterações nas funções estomatognáticas. De acordo com o caso hipotético descrito, o
diagnóstico fonoaudiológico trata-se da afasia
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137521
Fonoaudiologia
A primeira descrição de “apraxia de fala” em adultos foi realizada por Darley, em 1969. Trata-se de um transtorno da
articulação caracterizado pela dificuldade que o indivíduo apresenta em programar voluntariamente a sequência dos
movimentos dos órgãos fonoarticulatórios envolvidos na produção da fala. Sobre a apraxia de fala, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para o adulto, são dois os marcadores diferenciais no diagnóstico da apraxia: 1 – Melhor desempenho na produção de fala automática do que na executada voluntariamente; 2 – Alta variabilidade de erros que não recaem sempre na mesma posição no interior da palavra e nas diferentes tentativas de correção da mesma.
( ) A apraxia interfere nos aspectos segmentais da fala não repercutindo em seus aspectos suprassegmentais, mantendo, portanto, a extensão discursiva. O indivíduo pode, então, apesar da inabilidade articulatória, apresentar o discurso adequado quanto ao sentido, assim como em relação ao padrão de entonação e ritmo, sem quebras na fluência.
( ) Apraxia de fala se diferencia da disartria, uma vez que se trata de um quadro pontual associado a alterações quanto ao tônus muscular orofacial e global, incidindo na coarticulação dos movimentos da fala, podendo se associar a algum tipo de alteração neurofuncional.
( ) Dentre as características da apraxia de fala, há a repetição de fonemas e de sílabas, a autocorreção e o ensaio articulatório. Manifestações como prolongamento de vogais, aumento da distância interssilábica, distorção fonêmica e chuá intrusivo estão também diretamente relacionadas. A substituição, a omissão e a adição também podem ser observadas nos pacientes apráxicos.
( ) Além da descrição das manifestações, recomenda-se utilizar modelos linguísticos de produção de fala para análise dos tipos de erros, a fim de entender os processos envolvidos nos distúrbios de fala e melhor caracterizá-los. O modelo de produção da fala mais aceito atualmente identifica quatro níveis de processamento: o primeiro nível é o pré-motor, também chamado de planejamento linguístico-simbólico, no qual ocorre a seleção dos fonemas e a aplicação das regras linguísticas; o segundo nível é o do planejamento motor, que é responsável pelas memórias motoras e ordenação têmporo- -espacial dos fonemas a serem emitidos; no terceiro nível, da programação motora, ocorre a seleção de músculos na sequência apropriada para a produção dos fonemas selecionados; e, no quarto nível, há a execução da sequência de fala produzida pelos articuladores envolvidos na ação.
A sequência está correta em
( ) Para o adulto, são dois os marcadores diferenciais no diagnóstico da apraxia: 1 – Melhor desempenho na produção de fala automática do que na executada voluntariamente; 2 – Alta variabilidade de erros que não recaem sempre na mesma posição no interior da palavra e nas diferentes tentativas de correção da mesma.
( ) A apraxia interfere nos aspectos segmentais da fala não repercutindo em seus aspectos suprassegmentais, mantendo, portanto, a extensão discursiva. O indivíduo pode, então, apesar da inabilidade articulatória, apresentar o discurso adequado quanto ao sentido, assim como em relação ao padrão de entonação e ritmo, sem quebras na fluência.
( ) Apraxia de fala se diferencia da disartria, uma vez que se trata de um quadro pontual associado a alterações quanto ao tônus muscular orofacial e global, incidindo na coarticulação dos movimentos da fala, podendo se associar a algum tipo de alteração neurofuncional.
( ) Dentre as características da apraxia de fala, há a repetição de fonemas e de sílabas, a autocorreção e o ensaio articulatório. Manifestações como prolongamento de vogais, aumento da distância interssilábica, distorção fonêmica e chuá intrusivo estão também diretamente relacionadas. A substituição, a omissão e a adição também podem ser observadas nos pacientes apráxicos.
( ) Além da descrição das manifestações, recomenda-se utilizar modelos linguísticos de produção de fala para análise dos tipos de erros, a fim de entender os processos envolvidos nos distúrbios de fala e melhor caracterizá-los. O modelo de produção da fala mais aceito atualmente identifica quatro níveis de processamento: o primeiro nível é o pré-motor, também chamado de planejamento linguístico-simbólico, no qual ocorre a seleção dos fonemas e a aplicação das regras linguísticas; o segundo nível é o do planejamento motor, que é responsável pelas memórias motoras e ordenação têmporo- -espacial dos fonemas a serem emitidos; no terceiro nível, da programação motora, ocorre a seleção de músculos na sequência apropriada para a produção dos fonemas selecionados; e, no quarto nível, há a execução da sequência de fala produzida pelos articuladores envolvidos na ação.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137520
Fonoaudiologia
A disartria pode estar presente em várias patologias e ocorre devido a uma lesão no sistema nervoso central ou periférico.
Pacientes com esclerose lateral amiotrófica, devido à desordem neuromuscular, apresentam declínios multidimensionais, entre
eles, as alterações na fala, que, geralmente, se caracterizam pela presença de lentidão, fraqueza, imprecisão articulatória e
incoordenação do sistema estomatognático. Dessa forma, há comprometimento das bases motoras da fala, ocasionando a
disartria. Sobre esse assunto, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137519
Fonoaudiologia
A integridade do sistema auditivo é essencial para o desenvolvimento das habilidades auditivas e aquisição de linguagem. O
Joint Committee on Infant Hearing é um comitê internacional que propõe recomendações acerca da saúde auditiva infantil.
Tal comitê define os indicadores de risco para a deficiência auditiva como intercorrências pré, peri e pós-natais que podem
causar alterações auditivas na criança. Em âmbito nacional, o Comitê Multiprofissional em Saúde Auditiva (COMUSA) reforça
as recomendações internacionais para detecção e intervenção da deficiência auditiva. Diante do exposto, analise as afirmativas
a seguir.
I. A identificação precoce das alterações auditivas possibilita a intervenção ainda no “período crítico” e de estimulação da linguagem e da audição. A maturação do sistema auditivo central ocorre durante os primeiros anos de vida. O desenvolvimento da linguagem e da audição acontece nesse período de maior plasticidade neural. Assim, a experiência auditiva nessa época é imprescindível, e quanto mais precoce o diagnóstico e intervenção mais favorece o desenvolvimento da linguagem.
II. São considerados indicadores de risco para deficiência auditiva: preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, audição, fala ou linguagem; antecedentes familiares para surdez; prematuridade; peso ao nascimento menor que 1.500 gramas; permanência em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) por mais de cinco dias; uso de ototóxicos; ventilação mecânica; hiperbilirrubinemia; anomalias craniofaciais envolvendo orelha e osso temporal; síndromes associadas à perda auditiva; infecções congênitas (sífilis, toxoplasmose, rubéola, citomegalovírus e vírus da imunodeficiência humana-HIV); traumatismo craniano; quimioterapia; infecções bacterianas ou virais pós-natais (citomegalovírus, herpes, sarampo, varicela e meningite); Apgar de 0 a 4 no primeiro minuto ou de 0 a 6 no quinto minuto, além de alcoolismo ou uso de drogas durante a gestação.
III. É essencial que os neonatos e lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva recebam acompanhamento e monitoramento do desenvolvimento da audição, visando reduzir agravos à saúde, bem como favorecer o desenvolvimento de linguagem. Considerando a vulnerabilidade dos bebês de risco, a saúde auditiva infantil vem trabalhando na implantação de programas que contemplem ações de promoção, avaliação, diagnóstico e intervenção precoce.
Está correto o que se afirma em
I. A identificação precoce das alterações auditivas possibilita a intervenção ainda no “período crítico” e de estimulação da linguagem e da audição. A maturação do sistema auditivo central ocorre durante os primeiros anos de vida. O desenvolvimento da linguagem e da audição acontece nesse período de maior plasticidade neural. Assim, a experiência auditiva nessa época é imprescindível, e quanto mais precoce o diagnóstico e intervenção mais favorece o desenvolvimento da linguagem.
II. São considerados indicadores de risco para deficiência auditiva: preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, audição, fala ou linguagem; antecedentes familiares para surdez; prematuridade; peso ao nascimento menor que 1.500 gramas; permanência em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) por mais de cinco dias; uso de ototóxicos; ventilação mecânica; hiperbilirrubinemia; anomalias craniofaciais envolvendo orelha e osso temporal; síndromes associadas à perda auditiva; infecções congênitas (sífilis, toxoplasmose, rubéola, citomegalovírus e vírus da imunodeficiência humana-HIV); traumatismo craniano; quimioterapia; infecções bacterianas ou virais pós-natais (citomegalovírus, herpes, sarampo, varicela e meningite); Apgar de 0 a 4 no primeiro minuto ou de 0 a 6 no quinto minuto, além de alcoolismo ou uso de drogas durante a gestação.
III. É essencial que os neonatos e lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva recebam acompanhamento e monitoramento do desenvolvimento da audição, visando reduzir agravos à saúde, bem como favorecer o desenvolvimento de linguagem. Considerando a vulnerabilidade dos bebês de risco, a saúde auditiva infantil vem trabalhando na implantação de programas que contemplem ações de promoção, avaliação, diagnóstico e intervenção precoce.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137518
Fonoaudiologia
A paralisia facial periférica é uma condição neurológica decorrente da redução ou interrupção do transporte axonal ao nervo
facial, que resulta em paralisia parcial ou completa dos músculos da mímica facial. As sequelas da paralisia facial periférica
causam importantes mudanças e dificuldades na vida das pessoas acometidas. O comprometimento da mímica e da
expressão facial afeta os aspectos psíquico e social, com impacto sobre aparência, dificuldades na comunicação verbal e não
verbal e, consequentemente, nas relações interpessoais, além de estresse emocional. Sobre a paralisia facial periférica,
analise as afirmativas a seguir.
I. Em geral, são observadas alterações do tônus e da força da musculatura, provocando as mudanças na mímica e na expressão facial, além de ocasionar a produção inadequada dos fonemas plosivos e fricativos.
II. A redução da força na oclusão labial implica em diminuição da pressão intraoral, não retenção de líquido na cavidade oral e estase de alimentos no vestíbulo, no lado paralisado. A diminuição do tônus e da força dos músculos orbicular dos lábios e bucinador, resultante da paralisia/paresia na hemiface afetada ocasiona alterações na mastigação.
III. As dificuldades na deglutição podem ocorrer devido à incompetência do vedamento labial, o que favorece o escape de alimentos; diminuição salivar; e paralisia nos músculos estilo-hioideo e ventre posterior do digástrico, ambos inervados pelo nervo facial.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Em geral, são observadas alterações do tônus e da força da musculatura, provocando as mudanças na mímica e na expressão facial, além de ocasionar a produção inadequada dos fonemas plosivos e fricativos.
II. A redução da força na oclusão labial implica em diminuição da pressão intraoral, não retenção de líquido na cavidade oral e estase de alimentos no vestíbulo, no lado paralisado. A diminuição do tônus e da força dos músculos orbicular dos lábios e bucinador, resultante da paralisia/paresia na hemiface afetada ocasiona alterações na mastigação.
III. As dificuldades na deglutição podem ocorrer devido à incompetência do vedamento labial, o que favorece o escape de alimentos; diminuição salivar; e paralisia nos músculos estilo-hioideo e ventre posterior do digástrico, ambos inervados pelo nervo facial.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137517
Fonoaudiologia
O tipo de voz está relacionado com a seleção de ajustes motores empregados, tanto em nível de pregas vocais e laringe
quanto em nível do sistema de ressonância, relacionando-se, principalmente, à dimensão biológica da voz. A análise do tipo
de voz deve considerar fatores intrínsecos e extrínsecos do falante. A voz de um indivíduo com características de um som
comprimido e entrecortado, com flutuações em sua qualidade, pouca quantidade de ar transglótico, quebras de frequência
e sonoridade, tensão excessiva de todo trato vocal, pode ser classificada como voz:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Fonoaudiólogo |
Q3137516
Fonoaudiologia
Lesões organofuncionais são formações benignas decorrentes de comportamento vocal alterado e inadequado, sendo as
mais frequentes os nódulos, os pólipos vocais e o edema de Reinke. O edema de Reinke é uma lesão difusa na camada
superficial da prega vocal, caracterizada por acúmulo de fluido, de modo irregular, em alguma região da porção membranosa
ou nela totalmente. Sobre o edema de Reinke, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Assistente Social
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Dentista/Odontólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Veterinário |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Judô |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fisioterapeuta |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fonoaudiólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Futsal |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Taekwondo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Tênis |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Ginecologista) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Obstetra) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Pediatria) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Ultrassonografista) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Medico Especialista em Medicina do Trabalho |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Inglês |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Letras |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Pedagogia |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Psicólogo |
Q3135662
Matemática
Lúcia tem 15 canetas esferográficas em uma gaveta, sendo sete vermelhas, três pretas e cinco azuis. Se ela pegar, ao acaso, três dessas canetas, a probabilidade de serem três vermelhas é igual a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Assistente Social
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Dentista/Odontólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Veterinário |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Judô |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fisioterapeuta |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fonoaudiólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Futsal |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Taekwondo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Tênis |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Ginecologista) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Obstetra) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Pediatria) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Ultrassonografista) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Medico Especialista em Medicina do Trabalho |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Inglês |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Letras |
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Psicólogo |
Q3135661
Raciocínio Lógico
Jandira, tranquilizando a filha ao telefone, afirmou para Jane: “Você vai morar em uma nova casa e sentirá uma saudade boa da casa antiga”.
A negação lógica dessa afirmação é:
A negação lógica dessa afirmação é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Assistente Social
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Dentista/Odontólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Veterinário |
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Obstetra) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Pediatria) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Médico Especialista - (Ultrassonografista) |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Medico Especialista em Medicina do Trabalho |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Inglês |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Letras |
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Q3135660
Matemática
Um restaurante oferece um cartão de fidelidade a seus clientes. Toda vez que o cliente compra qualquer prato executivo (que tem um preço único), ele ganha um carimbo em seu cartão. Quando o cliente completa cinco carimbos, ganha um prato executivo de graça. Dessa forma, o cliente que completar os cinco carimbos, e consumir o sexto prato executivo de graça, terá recebido, sobre o valor total de todos os pratos executivos consumidos, um desconto que está mais próximo de:
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