Questões de Concurso para Técnico em Assuntos Educacionais

Q4138280

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138280 Legislação Federal

A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, institui:

A

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

B

O Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Fundamental.

C

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

D

O Sistema Nacional de Avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) particulares.

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Q4138279

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138279 Pedagogia

Dentre os princípios que regem a Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDBN), inicialmente eram apenas 11 (onze), mas ao longo do tempo mais 2 (dois) foram acrescidos, totalizando assim 13 (treze) princípios conhecidos até hoje. Marque a alternativa que descreve os princípios da inclusão e da tolerância.

A

Gestão democrática do ensino público na forma da lei e da legislação dos sistemas de ensino e garantia de padrão de qualidade.

B

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

C

Valorização do profissional da educação escolar.

D

Respeito à liberdade, apreço à calma no trato com o outro, ao respeito e consideração com a diversidade étnico-racial.

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Q4138278

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138278 Pedagogia

A Lei nº 5.692, de 11 de Agosto de 1971, deu início ao tecnicismo no Brasil, tornando possível o ensino técnico durante o ensino médio. O que ocorreu com esta lei quando a LDBN foi criada?

A

a LDBN excluiu o ensino técnico e criou outras modalidades.

B

a LDBN atualizou o tecnicismo, mas fez restrições.

C

a LDBN superou a lei anterior, por ser de caráter progressista e revogando-a.

D

A Lei nº 5.692/71 continua existindo, mas foi ampliada e atualizada sem discriminação.

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Q4138277

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138277 Pedagogia

Sobre a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, mais conhecida como Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDBN), é correto afirmar que:

A

nasceu junto com a CF (1988) para disciplinar a educação no país.

B

trata especificamente da educação e divide a educação em ampla e estrita, sendo que a primeira é de responsabilidade da família e a segunda do estado.

C

inclui a qualificação para o trabalho como uma de suas finalidades para os cursos superiores e a obrigatoriedade do estudo de duas línguas estrangeiras.

D

permite o desenvolvimento de todas as capacidades do educando na dimensão cognitiva.

Q4138276

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138276 Regimento Interno

Os artigos 14 e 15 do Regimento Interno vigente da UFC tratam, respectivamente, das ações da ouvidoria e auditoria. Marque a alternativa que descreve a competência da Auditoria da UFC.

A

Dirigir as atividades inerentes à elaboração, ao acompanhamento e à avaliação do planejamento, orçamento, modernização administrativa, estatística e informática.

B

Dar assistência quanto a assuntos de avaliação técnica, administrativa, contábil, financeira e acadêmica e elaborar as recomendações no tocante às verificações e dos exames efetuados, além de realizar análises sob viés amostral.

C

Defender os interesses da comunidade universitária e do público externo, estabelecer elos e desburocratizar os processos intitucionais, contribuir para a democratização da Universidade e o aperfeiçoamento dos serviços por ela prestados.

D

Supervisionar, coordenar, gerir e controlar as atividades relacionadas à infraestrutura com projetos, obras, manutenção, recuperação e atividades auxiliares, bem como implementar e controlar as ações de gestão ambiental.

Q4138275

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138275 Regimento Interno

Segundo o Regimento Interno vigente da UFC, artigo 12, compete a Pró-reitoria de Relações Internacionais e Desenvolvimento Institucional:

A

dar assistência direta ao Reitor, na apuração da responsabilidade de servidores da UFC por infração praticada no exercício de suas atribuições ou que tenha vinculação com as atribuições do cargo que esteja investido o servidor acusado.

B

dirigir as atividades inerentes à elaboração, acompanhamento e avaliação do planejamento, orçamento, modernização administrativa, estatística e informática, através das atividades desenvolvidas pelas seguintes unidades que compõem sua estrutura orgânica.

C

planejar, coordenar, supervisionar, acompanhar e controlar todas as atividades inerentes à administração e desenvolvimento de recursos humanos da UFC.

D

promover, coordenar e articular ações para o desenvolvimento da UFC com base nos eixos da internacionalização, do empreendedorismo e da inovação.

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Q4138274

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138274 Pedagogia

Quais documentos regulam e detalham os direitos e as obrigações internas e externas de uma organização ou Instituição de Ensino Superior (IES)?

A

Credenciamento e recredenciamento de IES.

B

Autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos.

C

Cursos de graduação – Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).

D

Estatuto e Regimento.

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Q4138273

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138273 Português

Quais as principais razões para a desproporcionalidade entre Estado e iniciativa privada sobre a oferta de educação superior no Brasil, de acordo com o autor Adriano Senkevics (2021)?

A

Histórica predominância do setor privado na oferta de educação superior no Brasil; omissão do governo na oferta educacional e preferência pela elite; ausência de um processo de massificação do ensino superior; processo brasileiro de democratização do ensino superior, somente a partir nos anos 1990.

B

Ausência de recursos financeiros nos governos federal, estadual e municipal para criar e manter faculdades e universidades por todo Brasil, devido a vasta extensão territorial; ausência de vontade política e de pessoal qualificado.

C

Ensino superior é muito caro para o país, que prefere investir em educação profissional e tecnológica para formar filhos de trabalhadores mais rápido e que possam ter acesso ao mundo do trabalho em tempo hábil.

D

Nem toda a população na faixa etária escolar tem pretensões de fazer um curso superior, a maioria busca um emprego como forma de satisfazer suas necessidades básicas.

Q4138272

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138272 Pedagogia

Conforme a Secretaria de Educação Superior (SESU), do Ministério da Educação (MEC), existem políticas públicas, programas e ações que têm contribuído para a expansão, o acesso e a permanência dos estudantes no ensino superior brasileiro nos últimos anos. Marque a alternativa que contém essas políticas públicas.

A

Programa Universidade para Todos (ProUni), Exame Nacional para o Ensino Médio, Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade), Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes), Programa de Bolsa Permanência (PBP) e Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid).

B

Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade), Programa Universidade para Todos (ProUni), Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni).

C

Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), Programa Universidade para Todos (ProUni), Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), Programa de Acessibilidade na Educação Superior (Programa Incluir), Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) e Programa de Bolsa Permanência (PBP).

D

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade), Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) e Programa de Bolsa Permanência (PBP).

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Q4138271

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138271 Pedagogia

A Resolução do Conselho Nacional de Educação e Conselho Pleno (CNE/CP) nº 1, de 5 de janeiro de 2021, no artigo 8º estabelece 7 (sete) critérios para o planejamento e a organização de cursos de Educação Profissional e Tecnológica. Marque o critério que garante o pleno desenvolvimento de competências profissionais e pessoais esperadas pelo trabalho a exercer.

A

Atendimento às demandas socioeconômico ambientais, políticas e religiosas dos cidadãos e do mundo do trabalho.

B

Conciliação e viabilização da proposta pedagógica com as determinações políticas de cada estado da federação.

C

Possibilidade de organização curricular segundo itinerários formativos profissionais, em função do tamanho da população e das diretrizes emanadas do município, consonantes com políticas públicas indutoras e arranjos socioprodutivos locais.

D

Identificação de perfil profissional de conclusão próprio para cada curso, que objetive garantir o pleno desenvolvimento das competências profissionais e pessoais requeridas pela natureza do trabalho, em condições de responder, com originalidade e criatividade, aos constantes e novos desafios da vida cidadã e profissional.

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Q4138270

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138270 Pedagogia

“Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a da escola pública”, disse Anísio Teixeira no livro Educação para a Democracia, de 1936. Para este educador, democratização da educação só ocorrerá quando houver:

A

educação pública para todos, gratuita, laica e de qualidade, e uma rede de ensino que vá da educação infantil à universidade, atendendo a todos, independentemente de raça, condição financeira ou credo, e atenta para os interesses da comunidade em que estiver inserida.

B

uma educação que responsabilize a elite brasileira a ajudar a formar uma sociedade mais justa e igualitária, uma vez que para ele a educação não era só produto de mudanças, mas sua geradora.

C

educação integral para todos e menos discriminação de classe.

D

educação que estimule o desenvolvimento da proatividade, das competências e habilidades do educando, além do preparo para a cidadania.

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Q4138269

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138269 Direito Constitucional

Sobre racismo, a Constituição Federal de 1988, assegura ser:

A

crime inafiançável e prescritível.

B

crime afiançável e prescritível.

C

crime inafiançável e imprescritível.

D

crime imprescritível e afiançável.

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Q4138268

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138268 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com base na legislação sobre acessibilidades, qual alternativa inclui, de forma completa, o conceito sobre pessoas com deficiência?

A

Pessoas com mobilidade física reduzida, mas com livre trânsito em cidades ainda não atentas para a inclusão.

B

Pessoas que têm impedimento de natureza física, sensorial e intelectual, que em interação com as barreiras atitudinais e ambientais poderão ter obstruída sua participação em condições de igualdade com as demais pessoas.

C

Pessoas com deficiência não são doentes ou inválidos e as políticas sociais, destinadas a este grupo populacional, não se restringem às ações de caráter clínico e assistencial.

D

São pessoas que não fazem parte do grupo populacional que possui restrições físicas e que se movimenta com dificuldade.

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Q4138267

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138267 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Dentre as 4 (quatro) grandes ações do Programa Incluir do Ministério da Educação (MEC), o Decreto n° 7.234, de 19 de Julho de 2010. Qual acessibilidade à Educação Superior, está diretamente relacionada com a eliminação das barreiras físicas para o trânsito de pessoas com deficiência?

A

Aquisição de recursos de tecnologia assistiva para promoção de acessibilidade pedagógica, nas comunicações e informações, aos estudantes com deficiência e demais membros da comunidade universitária - computador com interface de acessibilidade, impressora Braille, linha Braille, lupa eletrônica, teclado com colmeia, acionadores acessíveis, dentre outros.

B

Adequação arquitetônica para acessibilidade nos diversos ambientes das IFES.

C

Aquisição e desenvolvimento de material didático e pedagógico acessíveis.

D

Aquisição e adequação de mobiliários para acessibilidade.

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Q4138266

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138266 Português

Segundo Pedro Demo (1997, p.67 e 68) “a nova LDBN, na verdade não é inovadora, em termos do que seriam os desafios modernos a educação.” Na perspectiva deste autor, as razões para a LDBN não ser inovadora residem no fato de:

A

introduzir componentes interessantes, mas desatualizados, portanto, não será cumprida.

B

predomina uma visão inovadora, embora mesclada de disfarce e novidades.

C

a elite brasileira se preocupar com a ignorância da população, mas não sabe o que fazer com essa preocupação.

D

de não redimir a chaga de ser o Brasil um dos países mais atrasados do mundo, por mais que lance perspectivas inovadoras aqui e ali, pois suas práticas continuam obsoletas.

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Q4138265

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138265 História

A finalidade da educação superior encontra-se disposta na Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) que regulamenta esse grau de ensino. A LDBN foi sancionada por qual Presidente e Ministro da Educação?

A

Itamar Franco e Paulo Renato.

B

José Sarney e Cristovam Buarque.

C

Fernando Henrique e Itamar franco.

D

Fernando Henrique e Paulo Renato.

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Q4138264

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138264 Pedagogia

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, vinculados à educação por força do disposto no artigo 212 da Constituição Federal de 1988. Sobre o FUNDEB é correto afirmar que:

A

foi criado pela Emenda Constitucional nº 51/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

B

foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

C

foi criado pela Emenda Constitucional nº 54/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

D

foi criado pela Emenda Constitucional nº 52/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

Q4138263

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4138263 Ciência Política

“A política educacional brasileira, se mostra com nova “feição” a partir da reestruturação econômica do país, evidenciada nos anos de 1990. Como parte do movimento de redefinição das ações do Estado, a política educacional passou a ser alvo de grandes mudanças fortemente influenciadas pelas políticas das agências multilaterais de financiamento, sendo uma delas considerada o principal órgão financiador das políticas sociais para os países em desenvolvimento.” Esta agência é:

(Fonte: A política educacional brasileira pós 1990: novas configurações a partir da política neoliberal de estado. Disponível em (https://educere.bruc.com.br/c.pdf). Acesso em 24/11/2021).

A

Banco Central (BC).

B

Banco do Brasil (BB).

C

Banco Mundial (BM).

D

Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico Social (BNDES).

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Q4137190

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Provas: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Analista de Tecnologia da Informação | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fonoaudiólogo | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Arquivista | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Médico | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Contador | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Economista | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fisioterapeuta |

Q4137190 Regimento Interno

Tendo como base a Resolução n.09/2002 - CONSU/UNIFAP (Regimento Geral). Relacione as sentenças e marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

I - Conselho Universitário
II- Reitoria
III - Conselho Diretor
IV - Conselho Departamental
V - Coordenação de Curso

( ) Órgão de deliberação superior em matéria de controle e fiscalização econômico-financeira.
( ) Órgão responsável pelo planejamento e gerenciamento de recursos humanos, científicos e tecnológicos para as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
( ) Órgão deliberativo e consultivo.
( ) Órgão executivo superior que coordena superintende todas as atividades universitárias.
( ) Colegiado integrante da Administração Superior, órgão deliberativo e normativo em matéria de administração universitária e instância de recursos.

A

IV, III, V, I, II

B

V, III, II, IV, I

C

III, V, II, IV, I

D

III, V, IV, II, I

E

III, IV, V, I, II

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Q4137189

Ano: 2022 Banca: UNIFAP Órgão: UNIFAP Provas: UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Analista de Tecnologia da Informação | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fonoaudiólogo | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Arquivista | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Médico | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Pedagogo | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Contador | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Economista | UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Fisioterapeuta |

Q4137189 Pedagogia

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque a alternativa CORRETА.

A

O sistema federal de ensino compreende somente as instituições de ensino mantidas pela União e os órgãos federais de educação.

B

A União incumbir-se-á de assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

C

Nas instituições públicas de Educação Superior, o professor ficará obrigado ao mínimo de oito horas semanais de aulas.

D

Na Educação Superior, o ano letivo regular, dependente do ano civil, tem, no máximo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

E

Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, ainda que pendentes de registro, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.

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